工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
學(xué)校工作總結(jié)美篇篇一
上學(xué)期開始時，本部門注入了新的血液，有了一批上進(jìn)好學(xué)的新成員，這一學(xué)期部門工作中我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助；生活中我們因?yàn)榉窒矶男南嘞АＴ谶@一學(xué)年中，我們針對不同社團(tuán)的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃地參與了各式各樣的校園活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，也受到了許多好評，取得了較好的成績。
但是，我們在工作中也發(fā)現(xiàn)了組織中與社團(tuán)中存在的一些問題，針對這些問題，我們積極地提出意見和搜集他人的意見，對問題進(jìn)行改善和解決。在接下來的新學(xué)年中，我們活動部會努力提高工作效率，完善方式方法，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)與創(chuàng)新，從而更好地發(fā)揮自身職能，為學(xué)生、社團(tuán)及學(xué)校做出更好的服務(wù)。
①上半學(xué)期工作概況
活動部經(jīng)過層層篩選和面試最終確定最后兩位副部長，分別為張自遠(yuǎn)和喻姝。
a、活動部參與值班，發(fā)放和收集申請表，做好前期宣傳。
b、本部門共收到207份申請書，認(rèn)真閱讀并做好記錄。
c、本部門在七教參加競選的同學(xué)逐一進(jìn)行第一輪的面試，經(jīng)篩選，60位面試者進(jìn)入第二輪復(fù)試。
e、最后，通過部長和副部長的討論得出再次入圍的18位侯選人。
f、最后入圍的人選在經(jīng)過分管主席蔡魯峰的面試，最后由主席蔡魯峰和部門部長和副部長的討論中最終確定最后的人選，他們分別是：金嘉杰、董相良、彭楚風(fēng)、周銘穎、錢巧林、張然、羅晶晶、黃思。
g、對招新中的資料進(jìn)行整理，召開部門會議，交代本部門相關(guān)事宜，傳輸部門文化，確定各人員的分工情況，強(qiáng)調(diào)工作中的`態(tài)度以及部門工作中的要求，并對他們提出期望。
a、規(guī)定社團(tuán)不用遞交招新策劃。
b、參加常委會聽從主席團(tuán)分配任務(wù)，其中活動部主要負(fù)責(zé)任務(wù)：批下招新點(diǎn)的場地、另外活動部還負(fù)責(zé)招新地點(diǎn)的接電工作。
c、招新的兩天各社團(tuán)開展了隆重的招新活動，活動部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場維序的相關(guān)工作和幫助需要接電源的協(xié)會接電。并安排了干事與協(xié)會的干部交流主要是和活動部長的交流，以便以后的工作能夠順利開展。
d、招新工作結(jié)束后及時對場地衛(wèi)生檢查并記錄，并進(jìn)行部門總結(jié)。
e、及時督促并收集各社團(tuán)的招新工作總結(jié)
此次活動中活動部和曲藝協(xié)會、瀏陽河文學(xué)社一起去四個院帶來精彩的慰問演出，此次活動得到各學(xué)院軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人和新生們的一致好評。
本部門主要負(fù)責(zé)芷蘭11舍及8舍的發(fā)放。
本部門主要負(fù)責(zé)舞臺的道具，配合演員將迎新晚會開展好。
本部門主要負(fù)責(zé)會場的審批以及現(xiàn)場的維序工作。
該活動活動部有4名干事參加比賽，其余人員均作為拉拉隊為球員加油
本部門屬于機(jī)動組，分別貼了席簽，布置會場，打掃場地衛(wèi)生，搬運(yùn)桌椅，以及通道站崗等事情。
活動的審批時間定在了每周一與周三。
周一審批文化藝術(shù)類（劉旭東）和學(xué)術(shù)科技類（蔡魯峰）的活動。
周三審批社會公益類（譚德權(quán)）與體育競技類（涂媛）的活動。
a、活動部對每位干事進(jìn)行分工，每個人負(fù)責(zé)7~8個社團(tuán)，對其分管的社團(tuán)進(jìn)行全程監(jiān)督與管理。
b、在活動的審批之前就與社團(tuán)的人緊密聯(lián)系，對活動進(jìn)行充分的了解，分析活動的可行性，協(xié)助他們改正存在的問題。
學(xué)校工作總結(jié)美篇篇二
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評為優(yōu)秀管理員，王英珠 郭金萍 陳西強(qiáng) 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。
(2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動作用，xx年又有2名教師被評為泰山名師，1名教師被評為教壇英才，1名教師被評為教學(xué)新星。xx年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過150多位一線教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，二是對于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。
另外，學(xué)校還通過“走出去，請進(jìn)來”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動的一課。
二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量
(1)集體備課和聽評課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長引領(lǐng)下，老師們對于集體備課和聽評課等教研活動有了全新的認(rèn)識。特別是評課，形成了聽者大膽說，教者虛心聽，評后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。
(2)課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“xxx”期間有我校承接了了國家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級課題“分層次教學(xué)的研究”、“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專家鑒定并順利結(jié)題。
(3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過通過一個學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。
學(xué)校工作總結(jié)美篇篇三
今天中午我來的很早，在班級整理一個學(xué)期的家訪記錄和學(xué)生寫的循環(huán)日記，看到這兩摞厚重的承載我的勞動和汗水的家訪記錄和學(xué)生的循環(huán)日記。我的思緒在跳躍，我的記憶在旋轉(zhuǎn)。季節(jié)是翻過的日歷，年輪是歲月的痕跡，道路是雙腳留下的圖畫，成績是努力的見證。開始和結(jié)束不只是過程，就像太陽每天升起落下一樣，有陽光明媚，有陰云密布。在過程中有精彩有遺憾，有收獲也有蒼涼。在鳴鳳工作已經(jīng)是第三個學(xué)期了，每一個學(xué)期對于我來說就像每天出升的太陽一樣都是新的，一個學(xué)期即將結(jié)束了我收獲到了什么呢？我禁不住陷入了沉思了，我得到了什么呢？我有不盡的感慨。我對自己又能說些什么呢？我想讓陽光更燦爛，讓歲月更精彩，讓生活更充實(shí)！
回首時，我雖然沒有老驥伏櫪的壯美，也沒有西北望，射天狼的壯舉，只希望能通過鳴鳳這個平臺展示自我，在這里我深深知道付出就會有回報，只要你盡力了你就能取得驕人的成績。
從黑板報到跳棋比賽；從鈴兒響丁當(dāng)?shù)轿璧复筚?，；從卡拉ok大獎賽到現(xiàn)場書法比賽；從我心中的榮辱演講比賽到環(huán)保故事；從剪紙比賽到繪畫攝影大賽；從大嘴巴英語口語競賽到奧林匹克數(shù)學(xué)擂臺賽；從英語手抄報到電腦繪畫比賽；從古詩背誦到課文背誦；從寫字比賽到周記評比。這些活動無不牽動著我的心，為活動我犧牲過節(jié)假日和休息時間，為活動我和孩子共同流汗，這個學(xué)期充實(shí)而又快樂，幸福而又欣慰。當(dāng)我靜下心來想一想，榮譽(yù)與缺憾并存，高興與失望共舞，快樂與痛苦結(jié)伴。工作是快樂的，活動是幸福的，生活是輕松的，經(jīng)歷是痛楚的。
一、成績有目共睹學(xué)生功不可沒
一分耕耘一分收獲，一滴汗水一分成績，我在工作中做到了讓學(xué)生發(fā)展，展示自己給自己一片活動的天地，讓自己的能力在鳴鳳充分的體現(xiàn)，給自己的童年留下美好的回憶，讓孩子懂得公平的競爭是前進(jìn)的動力，成績的快樂留給學(xué)生，掌聲留給我心愛的學(xué)生，鼓勵的話語給學(xué)生，讓學(xué)生在無比快樂的鳴鳳不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，讓學(xué)生感受到素質(zhì)教育給孩子鍛煉的舞臺，讓學(xué)生真真正正的懂得了在鳴鳳是快樂的是幸福的，童年是美好的，童年是幸福的，童年是快樂的。
二、沉思悟天生麗質(zhì)熟慮度童心未泯
在教學(xué)中，每一節(jié)課我都能感受到他們的進(jìn)步，我也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的敏銳，他們的聰明，他們經(jīng)常能給我驚喜，他們讓我感受到教育的快樂，在孩子那顆天真的童心世界里我，我覺得我年輕了，我也是個孩子了，面對著可愛的孩子我想到的是真誠看到的是希望
在學(xué)生的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)有學(xué)生違反了學(xué)校的規(guī)章制度了他們能揭發(fā)檢舉，從小規(guī)范學(xué)生的行為很重要的，讓學(xué)生知道“不以善小而不為，不以惡小而為”規(guī)范自己從小做起從自己做起。
在活動中。我看到了學(xué)生的潛力，我真的懂得是學(xué)而知之，沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦也在培養(yǎng)，也在挖掘，在素質(zhì)教育的今天，真正能做到素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)是我們的校長，我們的校長走在素質(zhì)教育的前列，校長先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育思想，給了鳴鳳孩子成長的快樂，讓鳴鳳的學(xué)子品嘗到了素質(zhì)教育的甜點(diǎn)。
三、誠心撼天動地愛意潤物無聲
“李不言下自成蹊”教育需要感動，讓學(xué)生感動，給學(xué)生成長的天空，也給學(xué)生鍛煉成長的機(jī)會，每個孩子都讓他們品嘗到成功的喜悅，在我們班級每周都有值周班長，班長管理班級，班長管理學(xué)生，班長獎賞學(xué)生。在學(xué)生管理學(xué)生中，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我折服，他們的管理方法令我贊嘆，孩子的眼光是真誠的，孩子的世界浪漫的。
良好的集體氛圍對學(xué)生有很重要的影響。讓學(xué)生在個人的行為上服從集體在大課間的活動中學(xué)生真正的體會到集體不是個人，讓學(xué)生努力形成一個相互競爭理解和支持的集體氛圍，培養(yǎng)激發(fā)良好的習(xí)慣是取得成績的保證。因此學(xué)生在這次大課間活動中表現(xiàn)的相當(dāng)出色。學(xué)校在這次的活動中也是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校的激發(fā)鼓勵下學(xué)生認(rèn)識到集體榮譽(yù)感的重要。
四、真誠澆得花怒放善良育得桃李香
與學(xué)生學(xué)習(xí)是快樂的，和學(xué)生交流更是快樂無比的，孩子常常把我?guī)нM(jìn)他們的世界，讓我感到童言無稽，看到孩子的笑臉我真感到幸福，聽到他們銅鈴般的聲音覺得那是世界上最好歌聲，我自己感到我對每個學(xué)生不是等同的對待的，當(dāng)我看到伍好婷、謝詠峰、蘇倩梅、謝卓榮時我心花怒放的，當(dāng)看到不是很聽話的孩子，學(xué)習(xí)又不好的學(xué)生我往往對他們的態(tài)度不好，我慢慢的感覺自己的這種做法是錯誤的也是有損師德的，我開始改變自己，我給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生機(jī)會，我不在拿要求好孩子的水準(zhǔn)去要求他們，用鼓勵賞識的眼光看學(xué)生，當(dāng)孩子取得成績了，老師要及時的表揚(yáng)，當(dāng)孩子遇到了困難，老師要為孩子排憂解難，讓孩子在勝利面前鎮(zhèn)定，在困難面前要堅強(qiáng)，要勝不驕敗不餒。
多給學(xué)生愛，這愛在一個眼神，在一個愛撫，在一句話。我在每次的活動中，發(fā)給表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)糖果，學(xué)習(xí)中取得好成績的我給他們同樣的獎勵。就在期末的時候馮晗磊的進(jìn)步讓我大吃一驚，我給了他兩顆巧克力，他很高興我的獎勵。我的獎勵在學(xué)生的眼里是很重要的，其實(shí)他們并不是喜歡我的糖果和巧克力，而是在品嘗自己勝利的果實(shí)。是我的愛感化了很多的學(xué)生，因此我的講桌上常常出現(xiàn)蘋果、糖果、巧克力、早餐餅。我感到愛的暖流在流動，我感到愛的火焰在燃燒，是愛點(diǎn)燃了我們的師生情。我有很多次熱淚盈眶，我為孩子的愛心而感動，我為孩子舉動所震撼。其實(shí)我做的很少，我經(jīng)常批評他們呀！有時是很嚴(yán)厲的！我于是經(jīng)常反思，我做了些什么呀？我自己對孩子的愛是我應(yīng)進(jìn)的義務(wù)，而我的孩子給我的是一個世界。是孩子教育了我讓我真正的懂得愛是無私的奉獻(xiàn)。
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