人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇一
七年磨一劍 良種定乾坤
——側(cè)記海南廣陵高科實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司
【解說(shuō)詞】
氣候變暖、自然災(zāi)害多發(fā)、世界糧食生產(chǎn)發(fā)展放慢，糧食增產(chǎn)趨緩；糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)性矛盾顯現(xiàn)；糧食生產(chǎn)面臨耕地、淡水資源制約日益嚴(yán)重，生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)、發(fā)達(dá)國(guó)家巨額農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼以及農(nóng)業(yè)跨國(guó)公司對(duì)糧食的壟斷與炒作，是糧食危機(jī)的重要成因。
1996年，我國(guó)政府發(fā)表了《中國(guó)的糧食問(wèn)題》白皮書(shū)，其中著重地提出了要“加快實(shí)施‘種子工程’；要完善優(yōu)良品種的繁育、引進(jìn)、加工、銷(xiāo)售、推廣體系?！边M(jìn)一步提高糧食綜合生產(chǎn)能力，正是_和科學(xué)家希望通過(guò)生物技術(shù)提高糧食總產(chǎn)，從生產(chǎn)領(lǐng)域保證國(guó)家糧食安全的一個(gè)有效措施。多少年來(lái)，_未雨綢繆，每年的中央一號(hào)文件堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和確保糧食生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的政策基礎(chǔ)。
水稻是重要的糧食作物，全世界吃大米的人占總?cè)丝诘?0％，而中國(guó)的水稻種植面積占全世界的50％。長(zhǎng)期實(shí)踐證明，三系雜交水 稻比常規(guī)水稻一般增產(chǎn)20%，兩系雜交稻又比三系雜交稻增產(chǎn)10%。因此，要維持我國(guó)糧食供求平衡，保障國(guó)家糧食安全，必須保持雜交水稻的種植推廣面積基本穩(wěn)定，同時(shí)不斷提高單產(chǎn)水平和稻米品質(zhì)。兩系雜交稻必將在我國(guó)糧食增收上扮演著越來(lái)越重要的角色。
“雜交水稻之父” 袁隆平先生，他對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)精神，讓人們敬畏，然而81歲高齡的袁老仍活躍在超級(jí)稻研究領(lǐng)域，在“南繁”基地培育現(xiàn)場(chǎng)他提出了更高的目標(biāo)－－超級(jí)稻在2012年要實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)900公斤。袁老的夢(mèng)想，同時(shí)也是海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理戴揚(yáng)的夢(mèng)想。
畫(huà)面上的這中年人，他叫戴揚(yáng)。他是海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司的總經(jīng)理。
【解說(shuō)詞】
我們沒(méi)有想到，這個(gè)樸實(shí)卻鏗鏘的漢子，就是為了一個(gè)種子的夢(mèng)，也是為了中國(guó)農(nóng)民心中那永遠(yuǎn)的糧食和土地的情結(jié)，在1992年帶著 2 一批江西萍鄉(xiāng)育種人員來(lái)到海南南繁基地育種，創(chuàng)建了海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司。
農(nóng)作物“南繁”，就是利用南方溫暖的氣候條件，把農(nóng)作物育種材料夏季在北方種植一代，冬季移至南方再種植一代或兩代，這樣南方、北方交替種植，就可加速世代繁殖，加快品種培育速度。祖國(guó)的南海明珠：海南島——這里是一片充滿(mǎn)陽(yáng)光的神奇土地，四季都呈現(xiàn)著播種、耕耘與收獲的美景；天南地北的農(nóng)技人員在這里灑下汗水收獲成功的同時(shí)，不僅延長(zhǎng)了寶貴的科研生命，更孕育了“南繁”精神。
【采訪(fǎng)、同期聲（找一個(gè)權(quán)威人士 省上部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)）
一、什么是南繁？它的糧食意義和作用？
二、海南島是南繁最理想的基地；
三、袁隆平的南繁基地和精神)。
【同期聲 戴揚(yáng)】
我來(lái)海南，盯得就是繁殖兩系不育系親本種子。兩系種子能提高產(chǎn)量達(dá)30%，它能夠解決政府最糾結(jié)的土地資源和產(chǎn)量問(wèn)題。我算了一筆賬，用兩系種子生產(chǎn)，就目前水稻產(chǎn)量計(jì)，中國(guó)百姓飯桌上有五碗米飯，就有一碗是兩系種子產(chǎn)的糧。
【解說(shuō)詞】 目前全國(guó)南繁兩系親本總面積約8000畝，海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司南繁兩系親本面積4000多畝，占全國(guó)南繁兩系親本總面積的50%。主要繁殖廣占63s、9802s、培矮64s、株is、y58s等十幾個(gè)品種，占全國(guó)南繁兩系親本總面積的50%。2004年至2010年公司繁殖兩系親本種子約300萬(wàn)公斤，主要繁殖廣占63s、9802s、培矮64s、株is、y58s等十幾個(gè)兩系不育系品種。公司在兩系親本種子繁殖方面，經(jīng)過(guò)十幾年的艱苦奮斗和不斷探索，已形成一整套規(guī)范化的管理體系和質(zhì)量保證體系。目前公司在兩系親本種子繁殖的品種和繁殖的數(shù)量上名列全國(guó)前茅，繁殖親本質(zhì)量高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
我們也算了一筆賬，目前公司的4000畝基地，每畝150公斤計(jì)算，可產(chǎn)60萬(wàn)公斤兩系親本種子；兩系雜交稻制種公斤每畝，60萬(wàn)公斤親本種子可制種40萬(wàn)畝地，按每畝150公斤計(jì)算，可產(chǎn)6,000萬(wàn)公斤雜交兩系水稻種子，6,000萬(wàn)公斤雜交水稻種子，可供4,000萬(wàn)畝地生產(chǎn)糧食，按每畝500公斤計(jì)算，從而可生產(chǎn)水稻200億公斤。按兩系雜交水稻比三系雜交水稻高產(chǎn)25公斤計(jì)，可增產(chǎn)糧食10億公斤。
也就是說(shuō)，海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司已為國(guó)家產(chǎn)生了1,000億公斤的糧食份額。如果這些糧食作為戰(zhàn)備糧，按我國(guó)平均每人每天消耗約公斤糧食，每天大約億公斤，一年就是3,億公斤糧食，1,000億公斤糧食可解決并維持全中國(guó)人將近4個(gè)月的吃飯問(wèn)題。
【解說(shuō)詞】 就像這一粒小小的種子所產(chǎn)生連鎖作用和裂變。七年磨一劍，海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司在育種界堅(jiān)持“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的經(jīng)營(yíng)理念和“質(zhì)量第一、信譽(yù)至上”的服務(wù)宗旨，終于有了它的品牌和形象。公司先后與國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、海南大學(xué)、湖南隆平種業(yè)有限公司、湖北省種子集團(tuán)有限公司等二十多家國(guó)內(nèi)科研院所和大型種業(yè)公司建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系?，F(xiàn)已形成一支具有多年水稻種子生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的育種團(tuán)隊(duì)；公司現(xiàn)有高級(jí)農(nóng)藝師3名、中級(jí)農(nóng)藝師5名、檢驗(yàn)員和貯藏保管員10名、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)人員和專(zhuān)業(yè)管理人員300多名。
公司在各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)支持下，先后投資1,000多萬(wàn)元在海南陵水縣建設(shè)了水稻繁殖制種和科研基地、廣陵農(nóng)業(yè)綜合辦公樓、種子加工廠(chǎng)房、種子檢驗(yàn)室、曬場(chǎng)等基礎(chǔ)項(xiàng)目，并逐步完善了相關(guān)的配套設(shè)施。公司每年代繁、制種生產(chǎn)種子達(dá)200萬(wàn)公斤，年銷(xiāo)售種子200萬(wàn)公斤。
【解說(shuō)詞】
海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司在南繁兩系親本種子繁殖方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且已形成一整套規(guī)范化的管理體系和質(zhì)量保證體系。他們已建成的水稻繁殖制種和科研基地，具備土壤肥沃，水源干凈無(wú)污染、陽(yáng)光充足、空氣新鮮的良好條件，是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻種子的理想場(chǎng)所。在合作單位中具有良好的口碑，國(guó)家雜交水稻專(zhuān)家袁隆平、張啟發(fā)院士等知名專(zhuān)家多次親臨公司指導(dǎo)， 5 對(duì)公司在繁殖、制種方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)給予了高度的肯定和贊揚(yáng)。
【同期聲 袁隆平 張啟發(fā)】
內(nèi)容：對(duì)公司在繁殖、制種方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)給予了高度的肯定和贊揚(yáng)。采訪(fǎng)問(wèn)題根據(jù)內(nèi)容設(shè)置。
【解說(shuō)詞】
公司的發(fā)展得到省委省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，省農(nóng)業(yè)廳，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。公司現(xiàn)為“海南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“海南省無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”、“全國(guó)aaa級(jí)誠(chéng)信企業(yè)”、“海南省農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”，總經(jīng)理戴揚(yáng)榮獲“中國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人”、“第八屆海南省優(yōu)秀青年企業(yè)家”、“海南省第三屆杰出民營(yíng)企業(yè)家” 、“ 海南省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
【同期聲 戴揚(yáng)】
這些榮譽(yù)已成為過(guò)去。我現(xiàn)在唯一的想法就是擴(kuò)大基地和規(guī)模。我們走過(guò)了初創(chuàng)階段。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展還需要更多的糧食，我停不下這個(gè)腳步。
【解說(shuō)詞】
有人說(shuō)“種業(yè)要做大做強(qiáng)，不是資金問(wèn)題，是基地問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題?！贝鲹P(yáng)表示：“雜交稻我們是世界領(lǐng)先的，但是我們并沒(méi)有因此而做出一個(gè)世界領(lǐng)先的企業(yè)來(lái)。”目前，海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司心中已樹(shù)立起旗幟，承擔(dān)勇挑大梁的責(zé)任，朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo) 準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化水稻繁種、育種、制種基地發(fā)展，如何在“人多地少”的客觀(guān)條件下，引領(lǐng)農(nóng)民走“糧安天下”之道，公司提出“糧安天下 種富糧倉(cāng)”的核心理論，目標(biāo)成為中國(guó)水稻研、繁、推一體化種業(yè)大王。目前，海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司正在研究實(shí)施水稻光溫敏核不育系南繁基地建設(shè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目包括建設(shè)溫光敏核不育系種子繁殖基地、種子倉(cāng)儲(chǔ)加工設(shè)備設(shè)施、種子質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備設(shè)施等，將實(shí)現(xiàn)新增兩系核不育系生產(chǎn)基地面積10000畝，年新增兩系不育系親本種子150萬(wàn)公斤。計(jì)劃建設(shè)兩系不育系繁殖基地10000畝，年生產(chǎn)兩系不育系親本種子150萬(wàn)公斤，可滿(mǎn)足100萬(wàn)畝兩系雜交稻制種田的需要，年生產(chǎn)雜交種子億公斤，可保障1億畝大田生產(chǎn)用種需要，從而可產(chǎn)糧食500億公斤。按畝增產(chǎn)50公斤計(jì)算，年可新增稻谷產(chǎn)量50億公斤，可增加農(nóng)民收入200億元，帶動(dòng)2,000萬(wàn)農(nóng)民致富。項(xiàng)目的實(shí)施將顯著改善我國(guó)兩系核不育系親本種子的安全生產(chǎn)條件，提高我國(guó)在世界糧食市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和抵御國(guó)際糧種壟斷風(fēng)險(xiǎn)的能力，提升我國(guó)兩系雜交稻種子生產(chǎn)供應(yīng)保障能力，增強(qiáng)種業(yè)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)能力，從而促進(jìn)生物育種高技術(shù)成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
【同期聲 戴揚(yáng)】
我們會(huì)努力地去攀登，當(dāng)然，我們更需要政府的政策和資金支持。中國(guó)糧食是有希望的。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人勤奮、實(shí)干、耐苦耐勞。更重要的一點(diǎn)，大家都知道，手里有糧，心中不慌。百姓如此，國(guó)家更是如此。
【解說(shuō)詞 用田野和城市、人民生活安詳?shù)溺R頭】 糧食是人類(lèi)最基本的生存保障，吃飯是最基本的民生需求。國(guó)家穩(wěn)定，人民幸福，糧食是根本。農(nóng)業(yè)是整個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。種子是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。中國(guó)種業(yè)的根本性變革已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)出它強(qiáng)大的力量。它在不斷地夯實(shí)我們社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想，廣陵高科人正腳踏實(shí)地的耕耘著，他們正加快步伐，走向世界。
（尾字幕）糧安天下 種富糧倉(cāng)
海南廣陵高科實(shí)業(yè)有限公司
【結(jié)尾。音樂(lè)聲漸強(qiáng)、漸弱、出字幕】
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇二
問(wèn)題并為公眾提供心理服務(wù)的欄目，這個(gè)欄目也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理
大學(xué)生結(jié)合自身情況更好的去處理一些生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
事的處理方法?？梢詮?/p>
整臺(tái)節(jié)目的氛圍趨向
嘉賓定位：在某些方面有突出成績(jī)的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的成功人士。
關(guān)系不良、經(jīng)濟(jì)困難、失戀、學(xué)業(yè)受挫等影響，常常造成心理障礙。
欄目受眾定位：在校學(xué)生及老師。
風(fēng)格樣式：主持人與嘉賓互動(dòng)性強(qiáng)。（在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，自然而然得得出其相關(guān)的成績(jī)的處事方法）
知性與率性溫情，穩(wěn)重，大氣
分期選題：1）xxx——?jiǎng)?chuàng)新源于生活
2）xxx——當(dāng)愛(ài)情和事業(yè)一同來(lái)臨
3）xxx——當(dāng)敲開(kāi)教五玻璃門(mén)的考研人
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇三
節(jié)目名稱(chēng)：____________
時(shí)長(zhǎng): 一小時(shí)
期數(shù)：____________
訪(fǎng)談對(duì)象： ____________
訪(fǎng)談主題：____________
錄制時(shí)間：____________
錄制地點(diǎn)：____________
擬播時(shí)間：____________
方案編目
一、節(jié)目整體闡述
二、節(jié)目形態(tài)方案（附第一期節(jié)目文案）
三、欄目組織方案
四、節(jié)目運(yùn)行方案
第一部分節(jié)目整體闡述
求節(jié)目樹(shù)立精品意識(shí)，堅(jiān)持娛樂(lè)性、藝術(shù)性、思
想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。
2.節(jié)目?jī)?nèi)容：一對(duì)一訪(fǎng)談，包括vcr播放，現(xiàn)場(chǎng)電話(huà)連接，特邀嘉
賓，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)等。
3.訪(fǎng)談嘉賓選擇：各社會(huì)階層帶給我們影響與感動(dòng)的嘉賓，可根據(jù)熱
點(diǎn)新聞事件等關(guān)注熱點(diǎn)進(jìn)行選擇，符合觀(guān)眾心理需
求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領(lǐng)關(guān)
注潮流，帶給觀(guān)眾新視點(diǎn)，新體驗(yàn)，新感動(dòng)
4.錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營(yíng)造溫馨平和的氣氛，造型元素
現(xiàn)代化，簡(jiǎn)潔，大方，時(shí)尚。
第二部分節(jié)目形態(tài)方案
節(jié)目名稱(chēng)：
優(yōu)點(diǎn):
缺點(diǎn)：
備選名稱(chēng)：
訪(fǎng)談主題：成長(zhǎng)與成功，感動(dòng)與夢(mèng)想
節(jié)目錄制流程：（可根據(jù)情況進(jìn)行靈活調(diào)整）
開(kāi)場(chǎng):，節(jié)目名稱(chēng)，冠名
2.本期內(nèi)容預(yù)告
3.主持人開(kāi)場(chǎng)，與嘉賓上場(chǎng)并落座
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹本期訪(fǎng)談嘉賓
嘉賓的特殊經(jīng)歷錄制成短片，帶領(lǐng)嘉賓
回憶，探討事件影響，三分鐘左右)
vcr2放送（家人，朋友，粉絲等寄語(yǔ)片段，三分
鐘左右）
2.特邀嘉賓上場(chǎng)（對(duì)嘉賓成長(zhǎng)發(fā)展有特別影響力的人，挖
掘嘉賓成長(zhǎng)歷程）
3.與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)（嘉賓解決觀(guān)眾想了解的問(wèn)題等）
4.主持人邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演（根據(jù)其職業(yè)特性選擇）
5.訪(fǎng)談尾聲，主持人總結(jié)與寄語(yǔ)
6.提供節(jié)目熱線(xiàn)以及參與節(jié)目的方法
下期人物訪(fǎng)談?lì)A(yù)告（配合小片）
第三部分 節(jié)目組織方案
專(zhuān)家顧問(wèn)組：邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家參與節(jié)目的設(shè)計(jì)及話(huà)題的討論、設(shè)計(jì)、解
答。
節(jié)目組構(gòu)成：
1.選題組主編 1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握
選題員 1人負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選
2.編導(dǎo)組編導(dǎo) 4人 負(fù)責(zé)節(jié)目的制作和編輯
攝像 5人 負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝
3.制片組包裝 1人 負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計(jì)
制片 1人 負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營(yíng)，廣告，場(chǎng)地，錄制，觀(guān)眾的落
實(shí)
第四部分 節(jié)目運(yùn)行方案
（2）收視預(yù)測(cè)：
2.推廣形式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，雜志，電視廣告等形式推廣節(jié)目，擴(kuò)
大節(jié)目知名度,提高節(jié)收視率
3.節(jié)目收益：（1）冠名單位
（2）廣告單位
4.制作期：（1）成立欄目組，進(jìn)行人員分工；
（3）欄目組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)
階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計(jì)劃的同時(shí)，設(shè)計(jì)定期的特
別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開(kāi)播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。
盡快形成模塊化的制作模式；
（4）節(jié)目審核、修改、播出階段
5.節(jié)目播后意見(jiàn)反饋階段：據(jù)觀(guān)眾收視率及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的意
見(jiàn)，完善節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計(jì)
好主題節(jié)目?jī)?nèi)容，并根據(jù)時(shí)效，如事件性、影響性等等，做好特別嘉賓與節(jié)目的準(zhǔn)備，可進(jìn)行節(jié)目相應(yīng)的改版。
附第一期節(jié)目文案
節(jié)目名稱(chēng)：____________
期數(shù)：第一期
時(shí)長(zhǎng): 一小時(shí)
訪(fǎng)談對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)人氣歌手____________
定信念）
錄制時(shí)間：____________
錄制地點(diǎn)：____________
擬播時(shí)間：____________
開(kāi)場(chǎng):，節(jié)目名稱(chēng)，冠名
2.本期內(nèi)容預(yù)告
3.主持人開(kāi)場(chǎng)，與嘉賓上場(chǎng)并落座
主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹本期訪(fǎng)談嘉賓
或是以嘉賓特別經(jīng)歷錄制成短片，三分鐘左右)
vcr2放送（家人，朋友，粉絲等寄語(yǔ)片段，三分鐘左右）
2.特邀嘉賓上場(chǎng)（對(duì)嘉賓成長(zhǎng)發(fā)展有特別影響力的人，挖掘嘉賓成長(zhǎng)歷程）
3.與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)（嘉賓解決觀(guān)眾想了解的問(wèn)題等）
4.主持人邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演
5.訪(fǎng)談尾聲，主持人總結(jié)與寄語(yǔ)
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇四
［畫(huà)面］：農(nóng)家院子里面張燈結(jié)彩過(guò)春節(jié)的情景
［突然一轉(zhuǎn)］
［聲音］：停止鞭炮，一陣瑟瑟寒風(fēng)
［畫(huà)面］：貧瘠的土地和農(nóng)民在土地上無(wú)助的樣子
（鏡頭機(jī)位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側(cè)后方的熒幕）
［畫(huà)外音］：２００３年９月，重慶合川＊＊鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民沒(méi)有去以往鎮(zhèn)政府供應(yīng)點(diǎn)買(mǎi)種子，而是紛紛來(lái)到鎮(zhèn)上一個(gè)名叫＊＊的種子供應(yīng)店一下子購(gòu)買(mǎi)了將近３０００公斤的糧食種子，原因是這里的糧食種子比供應(yīng)點(diǎn)便宜將近５０％。
［畫(huà)面］：大家買(mǎi)、播種的情景和玉米很小，結(jié)不出果實(shí)
（同期聲）：農(nóng)民介紹現(xiàn)在地里的遭遇
［畫(huà)外音］：原本以為這可給自己省下了一大筆錢(qián)，第二年可以好好的過(guò)春節(jié)了，沒(méi)想到播下的種子到春節(jié)了還沒(méi)有反應(yīng)，這克急煞了那里的莊稼漢。于是他們跑到當(dāng)初的＊＊種子店論理。
［畫(huà)面］：＊＊種子店、老板
［畫(huà)外音］：（同期聲）老板說(shuō)這是河南進(jìn)來(lái)的，責(zé)任不在他們身上，叫他們找河南的廠(chǎng)家。
（畫(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）
（鏡頭機(jī)位保持，主持人扭頭，鏡頭慢慢推向側(cè)后方的熒幕）
［畫(huà)面］：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民到處走，去政府、去＊＊種子店討公道。
［畫(huà)外音］：當(dāng)初的低價(jià)讓他們上當(dāng)受騙，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民真是一次慘痛的遭遇。地里顆粒未收，眼看著過(guò)年豐收的指望也泡了湯。
［畫(huà)面］：孩子們可憐巴巴的看著鏡頭
［畫(huà)外音］：當(dāng)?shù)卣弥@一情況，立即組織專(zhuān)人進(jìn)行了調(diào)查，原來(lái)這家名望為＊＊種子店的老板以每１０公斤５元的低價(jià)，從河南進(jìn)來(lái)的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的測(cè)試和許可，沒(méi)有獲得種子公賣(mài)的資格。
［畫(huà)面］：執(zhí)法人員來(lái)到＊＊種子店查看手續(xù)、執(zhí)照和種子情況，沒(méi)收一些非法進(jìn)口的種子，對(duì)老板進(jìn)行罰款、對(duì)店面進(jìn)行封閉！
（畫(huà)面從熒幕中拉出來(lái)，慢慢移向主持人）
［演播室］：看似一個(gè)很好的結(jié)局，我們能高興的起來(lái)嗎？合川＊＊鎮(zhèn)冷清的節(jié)日熱鬧的起來(lái)嗎？農(nóng)民朋友一直視莊稼為生命，種子就是這個(gè)生命不可缺少的血液。不知道這個(gè)＊＊種子店當(dāng)初進(jìn)種子的時(shí)候有沒(méi)有想到過(guò)，您的行為給大伙帶來(lái)的是什么呢？這樣關(guān)乎當(dāng)?shù)匕傩丈?jì)的事兒，咱可不能昧著良心??！
好，感謝關(guān)注《黃金十分》。朋友們，明晚再會(huì)！
［音樂(lè)起］
（鏡頭機(jī)位保持慢慢拉遠(yuǎn)，主持人在左側(cè)，右側(cè)出字幕）
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇五
《成長(zhǎng)熱線(xiàn)》
參與的興趣。
缺 點(diǎn)：名稱(chēng)比較直白
《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》
結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)
整體形態(tài)：
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫(huà)面連線(xiàn)等互動(dòng)方式。
錄制現(xiàn)場(chǎng)形式
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)
錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感
透明隔斷兩個(gè)功能區(qū)
主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物平等交流（如：呈橢圓性的人物座次方式）
大屏幕接入場(chǎng)外連線(xiàn)
主景區(qū)人物設(shè)置
學(xué)生代表 1人
家長(zhǎng)（或教師）代表1人
專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)2人
主持人1人
結(jié)構(gòu)說(shuō)明 ( 注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例 ):
示例選題： 路上遇見(jiàn)事 你會(huì)圍觀(guān)嗎
選題背景： （可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn)）
放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情
圍觀(guān)人群中肯定有學(xué)生
“如果你在路上遇到人群圍觀(guān)的情況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎？”近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線(xiàn)輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車(chē)剮蹭、追尾或行人與車(chē)輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀(guān)的事件進(jìn)行了觀(guān)察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀(guān)的事件，圍觀(guān)人群中 100 ％有中小學(xué)生參與。下午 5 時(shí) 30 分，在桃園南路發(fā)生一起兩車(chē)追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中小學(xué)放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車(chē)站等車(chē)的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀(guān)的人群。這時(shí)路上自行車(chē)、汽車(chē)的流量相當(dāng)大，有些汽車(chē)就在圍觀(guān)的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危險(xiǎn)，公交車(chē)輛進(jìn)站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰?chē)站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動(dòng)的圍觀(guān)。又一天的下午 5 時(shí)左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶“地盤(pán)”而起了爭(zhēng)執(zhí)，周?chē)芸炀奂嗽S多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車(chē)后座帶著孩子也在其中。
結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明：
開(kāi)場(chǎng)
1． 廣告、標(biāo)版、冠名
2． 本期內(nèi)容預(yù)告―― 路上遇見(jiàn)事 你會(huì)圍觀(guān)嗎
3． 宣傳片
4． 片頭
5． 主持人開(kāi)場(chǎng)――
主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。
主持人開(kāi)場(chǎng)白
主持人介紹本期嘉賓組成
6． 主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀(guān)眾熱線(xiàn)及手機(jī)短信參與方式。（主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線(xiàn)交流保持親切感）
主持人提請(qǐng)大家觀(guān)看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題
7． 學(xué)生代表發(fā)言：（場(chǎng)內(nèi)及外景采訪(fǎng)）
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒 我就想知道他們?cè)诟墒裁?/p>
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們?cè)诳葱┦裁础！币仓涝诼飞蠂^(guān)是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8 歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑?huà)題。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)“錯(cuò)過(guò)”。
d：同學(xué)13 歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治；如果看到雙方爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)該圍觀(guān)，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)執(zhí)雙方情緒失控等，事情會(huì)朝著不好的方向發(fā)展。
9． 主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀(guān)點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)討論
10． 最終引入專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：
要想孩子不圍觀(guān) 首先家長(zhǎng)別圍觀(guān)
11．（專(zhuān)家連線(xiàn)或以小片形式出現(xiàn)）
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀(guān)”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新鮮事物的興趣。她說(shuō)，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓勵(lì)孩子的好奇心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的好奇心。
蘭海說(shuō)，其實(shí)許多大人圍觀(guān)的行為也是出于好奇心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開(kāi)的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為
遇到緊急狀況盡快報(bào)警
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開(kāi)
蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要改變孩子喜歡“圍觀(guān)”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開(kāi)。
最后，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。如果他們對(duì)需要幫助的對(duì)象做出及時(shí)有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
12 .結(jié)尾
主持人公布本期參與的熱線(xiàn)、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)
感謝觀(guān)眾參與并公布抽獎(jiǎng)信息
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示
提供成長(zhǎng)熱線(xiàn)以及參與節(jié)目的方法
下期主題公布（配合小片）
包裝
字幕滾動(dòng)
頻道導(dǎo)視
廣告
宣傳片
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)
典型性 ：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話(huà)題。
貼近性： 選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的事情、話(huà)題，能夠引起大部分觀(guān)眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性 ：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀(guān)眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決思路。
附：參考選題
1、孩子為什么不開(kāi)心？
2、 老師講課時(shí) 你發(fā)短信嗎？
3、推門(mén)進(jìn)出時(shí) 輕開(kāi)輕關(guān)嗎？
4、你會(huì)接電話(huà)嗎？
5、 老師批評(píng)人 你看熱鬧嗎？
6、今天你發(fā)泄了嗎？
7、你是否是愿意成為孩子的傾訴對(duì)象？
第三部分 節(jié)目組織方案
專(zhuān)家顧問(wèn)組：
邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家參與節(jié)目的設(shè)計(jì)及話(huà)題的討論、設(shè)計(jì)。
心理學(xué)教授 各地市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等）
節(jié)目組構(gòu)成：
節(jié)目組有三個(gè)部門(mén)構(gòu)成：選題組 編導(dǎo)組 制片組
具體人員如下：
制片人 1人 負(fù)責(zé)節(jié)目的整體運(yùn)作及日常管理負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃
主 編 1人 負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握
選題員 2人 負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選
編 導(dǎo) 4人 負(fù)責(zé)節(jié)目的制作和編輯
攝 像 5人 負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝
包 裝 1人 負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計(jì)
制 片 2人 負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營(yíng)及錄制場(chǎng)地、觀(guān)眾的落實(shí)
第四部分 節(jié)目運(yùn)行方案
節(jié)目運(yùn)行共有四個(gè)階段。
節(jié)目策劃及評(píng)估調(diào)研階段
由節(jié)目策劃組與相關(guān)廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研、評(píng)估、論證，找到有效的結(jié)合點(diǎn)。節(jié)目策劃組將具體的內(nèi)容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹(shù)立精品意識(shí)，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下功夫，堅(jiān)持高品位，高格調(diào)，宏揚(yáng)主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期
待臺(tái)批準(zhǔn)后，成立欄目組，進(jìn)行人員分工，開(kāi)始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時(shí)配合節(jié)目廣告代理公司進(jìn)行宣傳，招商，力保節(jié)目在開(kāi)播后有相對(duì)穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
欄目組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題計(jì)劃的同時(shí)，設(shè)計(jì)定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開(kāi)播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段
月 日預(yù)審首期開(kāi)篇，節(jié)目聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家意見(jiàn)，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見(jiàn)包裝后三期節(jié)目備播入庫(kù)，同時(shí)進(jìn)入下一階段操作。月 日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設(shè)計(jì)及節(jié)目播后意見(jiàn)反饋階段
待節(jié)目播出后兩個(gè)月進(jìn)行如下工作。
根據(jù)觀(guān)眾收視率及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的意見(jiàn)，完善節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計(jì)好主題節(jié)目?jī)?nèi)容，選好直播項(xiàng)目，并根據(jù)時(shí)效，如事件性、災(zāi)情等等，做好特別節(jié)目的準(zhǔn)備。
電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇六
——第一期訪(fǎng)談節(jié)目流程
時(shí)間：周三晚七點(diǎn)半。
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告大廳。
前期準(zhǔn)備；（1）布置會(huì)場(chǎng)，檢查幕布及道具狀況是否良好。
（2）體育部協(xié)調(diào)入場(chǎng)人員有序入場(chǎng)；
（3）紀(jì)檢部安排入場(chǎng)人員到指定位置就坐（由南到北機(jī)
電、工管、土建），并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
訪(fǎng)談開(kāi)始：
1、主持人上臺(tái)讀開(kāi)場(chǎng)白，并介紹嘉賓背景。
2、嘉賓上臺(tái)與主持人打招呼。
3、主持人邀請(qǐng)嘉賓入座。
4、主持人提出問(wèn)題請(qǐng)求嘉賓解答。
5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，觀(guān)眾自由提問(wèn)嘉賓問(wèn)題。
6、主持人宣布訪(fǎng)談結(jié)束。
7、嘉賓離開(kāi)舞臺(tái)。
訪(fǎng)談結(jié)束：
1、體育部組織人員，維護(hù)秩序以保證在場(chǎng)人員有序安
全離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
2、整理幕布及所使用的道具。
3、打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
4、新聞中心干事整理資料，作出
總結(jié)
。電視訪(fǎng)談節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇七
1、 標(biāo)題：上大學(xué)，我們?yōu)榱耸裁矗?/p>
3、 節(jié)目元素
5、 嘉賓的選擇：在校大學(xué)生
? 節(jié)目流程 主持人自我介紹、開(kāi)場(chǎng)白
? 介紹現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾及嘉賓，播放錄像引入正題
在座的一些人可能對(duì)我們錄像中的主人翁比較熟悉，在很多地方都能看到她的身影，是的，她就是我們今天的嘉賓，你們的學(xué)姐馮瑤，讓我們一起來(lái)歡迎她。
? 提出問(wèn)題進(jìn)行討論
1) 你好馮瑤！
2) 你還記不記得你剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的情景呢？
3) 你現(xiàn)在大幾？
4) 平時(shí)學(xué)習(xí)忙嗎？
5) 對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還滿(mǎn)意嗎？喜歡嗎？
6) 據(jù)我了解，你是哈韓族的一員，是嗎？
7) 現(xiàn)在有很多人不喜歡甚至討厭說(shuō)“哈韓族”你是怎么看的？
8) 你喜歡韓國(guó)明星，還有什么？
9) 那你現(xiàn)在有沒(méi)有自己去學(xué)韓語(yǔ)呢？
10) 聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在咱們英韓班做旁聽(tīng)，每節(jié)課都到是嗎？
11) 那時(shí)什么，讓你這么堅(jiān)持的去學(xué)韓語(yǔ)的？
12) 身邊的朋友家人理解支持嗎？
? 有句話(huà)叫做“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”那但是朋友和家人始終是我們生活中至關(guān)重要的人，當(dāng)我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候，我們或多或少都會(huì)顧及他們的感受和看法，今天我們就請(qǐng)來(lái)了馮瑤的室友：張文佳，王旭冉，還有英韓班的同學(xué)，有情他們上臺(tái)。
15) 韓語(yǔ)班上的活動(dòng)都參加嗎？
16) 平時(shí)生活中經(jīng)常用韓語(yǔ)和你們說(shuō)話(huà)嗎？
17) 來(lái)馮瑤，給我們展示一下。
18) 我還聽(tīng)說(shuō)哦，不管只走到哪里，你只要看到有韓文，你就會(huì)試著把它拼讀出來(lái)，今天我們編導(dǎo)還特意找了些韓國(guó)商品，你來(lái)給大家讀讀，看看你的韓語(yǔ)學(xué)的怎樣了哦。
19) 你們能理解馮瑤的這種行為嗎？
? 謝謝我們的室友和韓語(yǔ)班的同學(xué)，馮瑤對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的那種精神真的是已經(jīng)到了一定的境界了哦，是不是值得我們用掌聲鼓勵(lì)一下？希望咱們大一的新生們也能抱著這樣的精神度過(guò)大學(xué)的四年。
21) 我們還有一段短片是關(guān)于馮瑤一天的生活學(xué)習(xí)和工作的，讓我們一起來(lái)看一下。
。。。。。（看完之后）
看你這一天還是很忙的哦，這是最忙的一天嗎？
22) 這是什么社團(tuán)？
23) 還是和韓國(guó)分不開(kāi)。。。我明白了，你喜歡的不僅僅韓國(guó)明星，韓語(yǔ)，應(yīng)該還有韓國(guó)文化吧。
24) 你現(xiàn)在這個(gè)社團(tuán)擔(dān)任的職位是？
25) 我們?cè)谧挠^(guān)眾也有你的社員，我們來(lái)采訪(fǎng)一下他們吧？
26) 你們喜歡這個(gè)社長(zhǎng)嗎？
27) 喜歡她嗎？
28) 在他的身上你們有學(xué)到什么嗎？
? 看來(lái)馮瑤不僅學(xué)習(xí)好，社長(zhǎng)也當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò)哦，社員都很喜歡她。
29) 你覺(jué)得這樣值嗎？這些無(wú)償?shù)牡墓ぷ鹘o你帶來(lái)了什么呢？
31) 還有哪些同學(xué)想來(lái)說(shuō)說(shuō)
6、 結(jié)束主持人提出自己見(jiàn)解
學(xué)的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是更多的鍛煉，人生也有很多的夢(mèng)想，但是我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，不管我們現(xiàn)在所走的路是否是通往目標(biāo)最近的道路，但是我們相信條條道路通羅馬，不管我們用著怎樣的方式，只要我們努力，相信，目標(biāo)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
7、 結(jié)束語(yǔ)
讓我們一起來(lái)祝福馮瑤，希望在她自己的努力下目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)，也謝謝馮瑤今天能來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，謝謝各位同學(xué)，下期見(jiàn)。
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