在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇一
我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開學(xué)對我來說意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營“的感覺吧~呵呵~
其實還沒有開學(xué)，放寒假布置的.作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼“的氣息，說真的，我還有點不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)?為什么過年也要我們在一堆堆習(xí)題中度過?為什么我們不能自由?
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說重點高中，業(yè)都畢不了!“聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。
哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!
我算過了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書，想想長輩們的感受吧!
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇二
這個星期，是開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的.時間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);功課多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定功課就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在那個時候，我還天真地認(rèn)為：這功課已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時真是想得太簡單了。回想小學(xué)，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。新的開始。
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇三
關(guān)心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同責(zé)任，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的成長，每天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合實際工作，我們要做到以下幾點：
1、為了安全起見，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢，尤其是午休時，老師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發(fā)燒現(xiàn)象老師會及時處理。
2、每天檢查幼兒口袋，如果發(fā)現(xiàn)異物（如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等）老師會立即收繳，并且對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育。
3、每天做早操時，提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級行走，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照老師的.指令統(tǒng)一行動。
4、我們小班廁所門口那個池子臺階比較高，幼兒如廁時，必須由老師陪同，以免發(fā)生安全事故。
通過經(jīng)常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關(guān)，讓家長放心的去工作。
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇四
今天是開學(xué)第一天，可是下雨了，讓我覺得很突然。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長高了……
過了一個暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進(jìn)來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的`新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好!
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇五
8月24日星期一晴心情好
懷著緊張與興奮，我?guī)е蟀“邕M(jìn)了蘇校的大門。環(huán)望路邊的花草與建筑，我從未想過自己也會成為這樣環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)蔚然、師資強(qiáng)大、成績優(yōu)異的蘇校一員。一切就像是一場美夢，原來覺得很難實現(xiàn)，可當(dāng)你發(fā)覺成真時刻，不知又會有多么驚訝，多么難以置信，不知不覺，已然入夜。
回想起今天的點滴，腦海中便浮現(xiàn)出一個女孩的身影，一個令我嘖嘖稱奇的'少女。
簡迅，人如其名，做題思路簡潔明了而又特別清晰，只要是她做的題目，十有八九都是正確的。不僅是成績優(yōu)異，她的性格也是直率大方的，做事迅速、效率高、學(xué)霸等標(biāo)簽彷佛就是為她準(zhǔn)備的。我最難以忘記的還是她在教室外的第一句話，那句溫暖了我一整天的話：你好，我們是一個宿舍的。
也許這句話平平無奇，卻讓我感覺到來自初識同學(xué)的關(guān)懷與熱情，從那一刻起，我們的初中之旅就緊密地聯(lián)系在一起了。我想應(yīng)該是緣分吧，將兩個本無交集的女孩緊緊相連，甚至成為了一睜眼就能看見的對床。緣分，是多么地不可思議。
黑夜已然來臨，愿少女們都能枕著星空安然入眠。晚安，好夢。
開學(xué)隨筆40字 開學(xué)隨筆400字周記篇六
我校地處農(nóng)村，留守兒童較多，加之很多優(yōu)秀生源流向縣城，新學(xué)期開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)我們七年級的孩子基礎(chǔ)差，課上反應(yīng)遲鈍等現(xiàn)象嚴(yán)重。我精心設(shè)計符合孩子實際的課堂問題，力求改變這種現(xiàn)狀。
在教學(xué)實踐中，我堅持深入鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素，設(shè)計富有啟發(fā)性的問題。值得注意的是，一個較好的啟發(fā)性問題，應(yīng)該具備下列的條件:
1、問題本身是學(xué)生未知的'新問題，且能體現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容;
2、與學(xué)生的認(rèn)識能力、已有的知識和經(jīng)驗水平相適應(yīng)，不過難也不過易，是他們跳一跳后方能摘到的“桃子”;
3、問題的表述清楚明確，能引起學(xué)生的興趣和求知欲。
在問題教學(xué)中，問題設(shè)計的主要目的就是為了充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動學(xué)習(xí)。我進(jìn)行了有益嘗試，贏得了孩子們一張張可愛而滿意的笑臉。
在今后的教學(xué)實踐中，我將從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在課堂教學(xué)中把“教師的主導(dǎo)作用”和“發(fā)揮學(xué)生的主體性作用”相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)烈的“問題意識”和“思維意識”，讓孩子們在愉快的心理狀態(tài)下主動學(xué)習(xí)。
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