2023年小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃最新 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)四篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:08:43
2023年小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃最新 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)四篇(通用)
時(shí)間:2023-06-06 15:08:43     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,是提高教師教學(xué)水平、綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。認(rèn)真落實(shí)市教育局的“五訓(xùn)機(jī)制”,即以評(píng)代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)。我們將進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度,采取切實(shí)可行的措施,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。

堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是搞好教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,我鄉(xiāng)成立了一把手為組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任,具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作。

2、建章立制,強(qiáng)化管理

為了使教師培訓(xùn)工作更加規(guī)范,建立《教師培訓(xùn)工作制度》等,確保各種培訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展,達(dá)到培訓(xùn)效果。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新觀念

首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓(xùn),直接聆聽(tīng)課改領(lǐng)導(dǎo)、專家的輔導(dǎo),外出學(xué)習(xí)之后,要填好培訓(xùn)記錄卡,寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),在教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào);邀請(qǐng)縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我鄉(xiāng)講學(xué),引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),提升教育教學(xué)水平。

其次,要高度重視校本培訓(xùn)工作。利用周六或每天下午教師研修時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、先進(jìn)的教學(xué)理論以及信息技術(shù)能力。校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)將一人一個(gè)專題開(kāi)講座,講座前輔導(dǎo)人員要認(rèn)真?zhèn)湔n,培訓(xùn)時(shí),教師應(yīng)認(rèn)真作好記錄,結(jié)束時(shí)做好考核工作。

第三、給任務(wù)定指標(biāo),強(qiáng)化自學(xué)。各校每周要安排兩小時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),督促教師自學(xué),一學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)不少于5000字。

4、搞好活動(dòng),整體提高

(1)充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。利用中心小學(xué)師資、設(shè)備、管理水平等優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)蔬菜 教學(xué)研究,組織公開(kāi)教學(xué),開(kāi)展說(shuō)課、會(huì)課、評(píng)課活動(dòng),推動(dòng)全本教師素質(zhì)提高。

(2)各校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組的作用,認(rèn)真組織校內(nèi)教研活動(dòng),開(kāi)展人人獻(xiàn)課,促課堂教學(xué)藝術(shù)的提高。

(3)積極參加讀書(shū)活動(dòng),定期開(kāi)展交流活動(dòng),每人每學(xué)期要讀透一本教育專著,寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)不少于5000字。

(4)開(kāi)展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評(píng)比活動(dòng),以評(píng)代訓(xùn),促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的`提高。

二月份:

2、參加縣五數(shù)新教材培訓(xùn)。

3、新教師說(shuō)課培訓(xùn)。

4、組織教師觀看名人教學(xué)錄像。

三月份:

1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。

2、校長(zhǎng)室成員一人一專題講座。

3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂會(huì)課活動(dòng)。

四月份:

1、課件制作能力培訓(xùn)。

2、邀請(qǐng)縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我鄉(xiāng)講學(xué)。

3、讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)。

4、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);

五月份:

1、作文優(yōu)課評(píng)比。

2、新課標(biāo)應(yīng)用情況研討。

3、電教優(yōu)課評(píng)比。

六月份

1、優(yōu)秀教學(xué)案評(píng)選;

2、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家講座

3、關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)策略研討活動(dòng);

4、讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)

小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,提高全縣教育干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,結(jié)合教師培訓(xùn)總體要求,以外出培訓(xùn)、本縣集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等多種形式為抓手,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德、教育思想、專業(yè)功底和教育科研能力培訓(xùn),著力培養(yǎng)一批全縣乃至全市、全省知名的中青年骨干教師、名師和名校長(zhǎng),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

1、教師全員培訓(xùn)工作

培訓(xùn)內(nèi)容主要是師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能。培訓(xùn)形式以校本培訓(xùn)為主,縣內(nèi)集中培訓(xùn)和縣外培訓(xùn)為輔。圍繞各學(xué)段、各學(xué)科和不同年齡段教師、不同層次學(xué)校的不同要求,以“教育思想大討論,專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大練兵”等活動(dòng)為載體,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研修,不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平和教育實(shí)踐能力。校本培訓(xùn)主要安排在教學(xué)期間和暑假期間,由學(xué)校組織;縣內(nèi)集中培訓(xùn)主要安排繼續(xù)教育培訓(xùn),放在暑假期間,由進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織;縣外培訓(xùn)(含繼續(xù)教育)由教育局人事股和教研室按上級(jí)要求組織。全員培訓(xùn)每年要達(dá)到2200人次以上。

按照河北省教育廳“關(guān)于開(kāi)展全員培訓(xùn)工作的通知”要求,充分利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,依托全國(guó)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),根據(jù)要求,搭建縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)管理平臺(tái),每個(gè)平臺(tái)均設(shè)管理員和不同層次的輔導(dǎo)教師,做到層層有管理,件件能落實(shí)。計(jì)劃xx-20xx年,三年累計(jì)培訓(xùn)超過(guò)6000人次,力爭(zhēng)使全縣中小學(xué)教師教育教學(xué)能力有一個(gè)長(zhǎng)足進(jìn)步。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織。

(二)精心組織骨干教師成長(zhǎng)培訓(xùn)

骨干教師培訓(xùn)分三個(gè)層次。一是培訓(xùn)校級(jí)骨干教師。學(xué)校以提高課堂效益為重點(diǎn),通過(guò)主題性校本教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、專業(yè)發(fā)展研修、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等培訓(xùn)形式,定向培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科骨干教師。計(jì)劃每年培訓(xùn)校級(jí)骨干教師200人。各學(xué)校力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科都要有骨干教師。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)組織。二是培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師。由縣進(jìn)修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織,通過(guò)專家指導(dǎo)、校際合作、集中培訓(xùn)、課堂跟蹤等培訓(xùn)形式對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo),培養(yǎng)縣級(jí)骨干教師,并建立中小學(xué)學(xué)科骨干教師庫(kù)。每年培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師120人。三是組織骨干教師提高培訓(xùn)。在縣級(jí)中小學(xué)骨干教師中,認(rèn)真遴選師德高尚、專業(yè)功底扎實(shí)、科研能力突出、教學(xué)風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿^大的教師,圍繞政治素質(zhì)、專業(yè)水平、科研引領(lǐng)等方面,通過(guò)參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、到省市內(nèi)外名校集中學(xué)習(xí)、知名中小學(xué)掛職鍛煉等形式進(jìn)行骨干教師提高培訓(xùn),力爭(zhēng)將一部分縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)成省、市級(jí)骨干教師。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)和打造名師。三年內(nèi),培養(yǎng)縣級(jí)名師60人。此項(xiàng)工作由人事股和教研室協(xié)調(diào)配合,統(tǒng)一安排。

(三)切實(shí)加強(qiáng)校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)工作

認(rèn)真組織好各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加省、市組織的任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。加快骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)培養(yǎng),認(rèn)真遴選責(zé)任心強(qiáng)、辦學(xué)理念先進(jìn)、工作成績(jī)顯著、社會(huì)影響好的中小學(xué)校長(zhǎng)參加縣教育局組織的外出培訓(xùn),校長(zhǎng)外出理論培訓(xùn)安排在國(guó)家重點(diǎn)院校,教育見(jiàn)習(xí)和考察安排在教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校。通過(guò)有計(jì)劃地組織校長(zhǎng)外出培訓(xùn),促使校長(zhǎng)創(chuàng)新管理,特色辦學(xué),加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度,努力培養(yǎng)一批骨干校長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上,打造、培養(yǎng)名校長(zhǎng),三年內(nèi)計(jì)劃培養(yǎng)名校長(zhǎng)10人。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),通過(guò)選送參加省、市組織的園長(zhǎng)培訓(xùn)班和到省、市、縣幼兒園掛職見(jiàn)習(xí)等形式,提高幼兒園園長(zhǎng)管理水平,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園健康發(fā)展。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由人事股負(fù)責(zé)組織。

(四)大力加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)新時(shí)期對(duì)班主任工作的新要求,切實(shí)加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題進(jìn)行培訓(xùn),不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的本領(lǐng)。教育局每年組織兩期班主任培訓(xùn)班,每期計(jì)劃培訓(xùn)50人。所有班主任教師每年須接受不少于20學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。此項(xiàng)培訓(xùn)工作由思政體衛(wèi)股負(fù)責(zé)組織。

加強(qiáng)薄弱學(xué)科教師在崗自修,提高專業(yè)水平。在校本研修中強(qiáng)化薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),使薄弱學(xué)科教師不斷在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。根據(jù)實(shí)際需要,既要開(kāi)展好薄弱學(xué)科的縣級(jí)培訓(xùn)(其中教師進(jìn)修學(xué)校重點(diǎn)負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),教研室主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)培訓(xùn)),又要完成好上級(jí)安排的薄弱學(xué)科教師外出培訓(xùn)。充分利用寒暑假等時(shí)間,加強(qiáng)基本技能以及教學(xué)方法的培訓(xùn),組織好由教育局和進(jìn)修學(xué)校安排的中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī),以及小學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)物理、化學(xué)、生物等薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),每年計(jì)劃培訓(xùn)50人。此項(xiàng)工作由進(jìn)修學(xué)校和教研室負(fù)責(zé)。

(六)不斷加強(qiáng)學(xué)歷提高和學(xué)歷補(bǔ)償教育

積極鼓勵(lì)中小學(xué)教師通過(guò)函授、自考等多種形式提高自身學(xué)歷層次。到20xx年小學(xué)專任教師達(dá)到??埔陨蠈W(xué)歷的要達(dá)到90%以上;初中專任教師學(xué)歷合格率要達(dá)到95%以上,其中本科以上學(xué)歷的人員要占到90%以上;高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率要達(dá)到93%以上,其中研究生學(xué)歷層次的人員要達(dá)到15%以上。此項(xiàng)工作由成職教辦公室負(fù)責(zé)組織。

(七)立足課堂開(kāi)展主題校本教研,提高教師專業(yè)素質(zhì)

教研室以深入指導(dǎo)“課堂教學(xué)”和“主題校本教研”為抓手,以“網(wǎng)絡(luò)教研”“學(xué)科中心組”和“與名校結(jié)對(duì)子”為三個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)《教研員學(xué)習(xí)制度》打造高水平的教研隊(duì)伍;通過(guò)“學(xué)科qq群”和“學(xué)科博客”發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的方便、快捷的服務(wù)作用;通過(guò)中心組的“主題研究、成果共享”輻射全縣中小學(xué)教師共同成長(zhǎng);通過(guò)教研室“拉郎配”的作法,促成縣域內(nèi)薄弱校和縣域內(nèi)名校、外縣市名校結(jié)對(duì)子,取他山之石,使教師盡快完成專業(yè)提高,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理整體進(jìn)步發(fā)展。

到20xx年,教研qq群和學(xué)科博客將完成中小學(xué)所有學(xué)科高質(zhì)量全覆蓋;學(xué)科中心教研組立項(xiàng)的研究專題將拿出階段性成果,以送課下鄉(xiāng)、匯報(bào)講座、成果編輯推廣等形式和廣大一線教師共享;預(yù)計(jì)未來(lái)三年,在教研室的努力下,我縣首批8所中小學(xué)將和徐水小學(xué)、安新小學(xué)、涿州西丁小學(xué)、北市區(qū)縣學(xué)街小學(xué)、高開(kāi)區(qū)小學(xué)、三中分校等名校“聯(lián)姻”,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),人事股、教研室、計(jì)財(cái)股、進(jìn)修學(xué)校、成職教辦、電教站等相關(guān)部門(mén)和股室負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在人事股,具體牽頭負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)和管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

(二)精心組織。明確教師培訓(xùn)工作職責(zé),確保教師培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。人事股負(fù)責(zé)做好教師培訓(xùn)的組織工作,建立健全教師培訓(xùn)培養(yǎng)檔案,根據(jù)需要有針對(duì)性地組織和選派教師參加培訓(xùn)。教研室負(fù)責(zé)培訓(xùn)業(yè)務(wù),聘請(qǐng)專家開(kāi)展講座,培訓(xùn)送課和輔導(dǎo)教師,反饋培訓(xùn)成效和意見(jiàn)。計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的劃撥、管理和監(jiān)督。電教中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的安排、督查和技術(shù)服務(wù)。進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以及縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)等縣級(jí)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)各職責(zé)部門(mén)要緊密聯(lián)系,分工協(xié)作,確保順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

(三)加強(qiáng)管理。對(duì)參加培訓(xùn)的教師實(shí)行跟蹤管理,隨時(shí)掌握培訓(xùn)培養(yǎng)工作動(dòng)態(tài),指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身綜合素質(zhì)。加強(qiáng)參培教師的后續(xù)管理,教師培訓(xùn)后,要將所學(xué)知識(shí)綜合提煉,應(yīng)用于自己教學(xué)實(shí)踐,并扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀、工作成績(jī)顯著的教師優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱或提拔使用,對(duì)不能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)者,不予晉升高一級(jí)職稱,年度考核不得進(jìn)入優(yōu)秀檔次。

(四)經(jīng)費(fèi)保障。全面落實(shí)教師“免費(fèi)”培訓(xùn)。向縣政府提請(qǐng)列出20萬(wàn)元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),專門(mén)用于高中教師的各種培訓(xùn),并在教育局設(shè)立專項(xiàng)資金,??顚S谩8鶕?jù)河北省人民政府關(guān)于《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的實(shí)施意見(jiàn)精神,提請(qǐng)政府列出全縣教師每人每年30元標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),共計(jì)10萬(wàn)元。根據(jù)《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)﹤農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法﹥的通知》(財(cái)教〔xx〕5號(hào))文件規(guī)定:“教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排,用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開(kāi)支?!保餍?yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理,用足用好生均公用經(jīng)費(fèi)5%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),全面落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策。結(jié)合我縣教師培訓(xùn)工作的實(shí)際,由縣教師進(jìn)修學(xué)校收取3%的純培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其余的2%作為省、市培訓(xùn)費(fèi)及省、市、縣受培者的交通、差旅等費(fèi)用。具體培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由計(jì)財(cái)股按標(biāo)準(zhǔn)核算劃撥,為全縣教師實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)及其專業(yè)化成長(zhǎng)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。

小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

以科學(xué)發(fā)展觀和縣進(jìn)修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo),立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;

2.更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力;

3.強(qiáng)化教師專業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)水平;

4.加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn),提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

5.深入貫徹落實(shí)縣進(jìn)修校師培工作精神,加快教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

(一)著眼實(shí)際,注重培訓(xùn)的針對(duì)性。

1.強(qiáng)化師德建設(shè),樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅(jiān)持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡(jiǎn)訊、《汶川教育》為媒介與視點(diǎn),繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型,通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和"師德演講"、"我的教育故事征集"、"師德征文評(píng)選"、"教育故事選編"等活動(dòng),推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,加快我校師德窗口形象建設(shè)。

2.特色建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)知識(shí)自主提升。以"書(shū)香校園"文化建設(shè)為源頭,通過(guò)校園圖書(shū)館、教育博客等信息平臺(tái),繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程,以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型、知識(shí)型、智慧型的'專業(yè)發(fā)展之路,以豐富的知識(shí)積淀開(kāi)啟教育的智慧,提升教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3.支教幫扶,促進(jìn)教師專業(yè)性成長(zhǎng)。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢(shì),組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行"教學(xué)送培下鄉(xiāng)活動(dòng)"、" 高效課堂活動(dòng)研討"、"名師教育思想交流"等,在名師專家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專業(yè)發(fā)展之路,并有計(jì)劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對(duì)幫扶,以點(diǎn)帶面,輻射引領(lǐng)。

4.加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用,通過(guò)開(kāi)展"信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)"、"教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)"等全員培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。

(二)豐富形式,搞活培訓(xùn),注重培訓(xùn)的實(shí)效性。

1.立足校本,面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制,通過(guò)教務(wù)處、教研組、課題組等校本性研訓(xùn)組織,面向全體教師開(kāi)展"傳幫帶"培訓(xùn)活動(dòng),以"教育理論學(xué)習(xí)"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學(xué)沙龍"、"專題培訓(xùn)講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野,不斷更新教育觀念,保證全體教師同等享有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

2.搭建平臺(tái),拓寬渠道。一是外輸送培,開(kāi)放教育思想。學(xué)校將積極組織教師參加縣進(jìn)修校安排的各種培訓(xùn)工程;二是外聘內(nèi)訓(xùn),開(kāi)闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機(jī),積極建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系,組織學(xué)科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí);三是骨干輻射,經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)校在多措并舉,重力打造學(xué)科骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,通過(guò)開(kāi)設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教育思想?yún)R報(bào)交流等形式,分享經(jīng)驗(yàn),共同成長(zhǎng);四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,為教師培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺(tái),務(wù)實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。

3.以賽代訓(xùn),賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo),積極開(kāi)展教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)打牢教師專業(yè)成長(zhǎng)的基石。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)主任、及教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

2.統(tǒng)籌培訓(xùn),提供保障。

學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上提供保障,確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長(zhǎng),為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來(lái)源,確保教師培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

3.加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核。所有培訓(xùn)由教務(wù)處實(shí)行管理,統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施。學(xué)校將把過(guò)程管理和教師培訓(xùn)考核情況與教師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、評(píng)先表彰等掛鉤,狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,振興漩口地方教育。

4.強(qiáng)化學(xué)習(xí),服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,積累經(jīng)驗(yàn),以滿足培訓(xùn)工作的需要;教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn),做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體,整合資源,創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

堅(jiān)持“三個(gè)面向”的戰(zhàn)略方針,全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《臨淄區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃》,以全國(guó)深入開(kāi)展中教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)為工作中心,按需要施教,注重實(shí)效,努力構(gòu)建具有時(shí)代特征、體現(xiàn)終身教育思想的教師培訓(xùn)模式,全面提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

二、工作任務(wù)及具體措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視

1、把師資培訓(xùn)工作放在首位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。理清工作思路,避免工作盲目性。

2、健全培訓(xùn)制度,必須做到及進(jìn)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),確保教師培訓(xùn)工作向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。

3、學(xué)校千方百計(jì)克服困難為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,從資金和時(shí)間上都給予全力的支持。

4、學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀,決不走過(guò)場(chǎng),通過(guò)培訓(xùn)使教師的整體素質(zhì)得到提高。

(二)本學(xué)期主要培訓(xùn)內(nèi)容

1、繼續(xù)抓好師德建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、真正做到愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人,為人師表,對(duì)于違背教師職業(yè)道德的教師實(shí)行“一票否決制”。

2.繼續(xù)開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,對(duì)前一段培訓(xùn)的內(nèi)容,要在教學(xué)實(shí)踐中深化運(yùn)用,使教師的教育,教學(xué)水平真正的有所提高,對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,然后裝訂成集。

3.要把“金茵論壇”作為提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑,確定好每一期的主題,在形式上要不斷發(fā)展創(chuàng)新。教師的教育案例和教學(xué)隨筆要形成制度化,定期組織評(píng)選。倡導(dǎo)校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。

4.所有任課教師要積極參加新課程培訓(xùn),在參加省、市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐學(xué)三本書(shū)?!稕](méi)有任何借口》、與《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、自薦一本。

6.加快校園網(wǎng)的建設(shè),鼓勵(lì)老師參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),改變過(guò)去陳舊的學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)搜索和利用網(wǎng)絡(luò)中的資源,進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

7.啟動(dòng)“名師工程”,在全員培訓(xùn)提高的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)骨干教師,名優(yōu)教師學(xué)科帶頭人,逐步建設(shè)成一支德才兼?zhèn)涞拿麅?yōu)教師隊(duì)伍。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2586974.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔