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說明文應(yīng)該怎樣寫,筆記篇一
任何事物都具有自身的特性，一個事物的特征是區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。
寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。
事物往往有多方面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要，一次談一兩個特征，因此，要寫好說明文，必須要把握說明文的中心。
抓住事物特點，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做到這一點，作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。
必須懂得只有熟悉被說明的事物，認識兵掌握被說明事物本身的規(guī)律性，才能做到這一點。
(2)針對具體情況，選好寫作角度
寫一般說明文要求有的放矢，寫什么、怎樣寫，要從讀者的實際情況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平、職業(yè)特點和年齡大小。往往讀者對象不同，寫的角度也不同。選取什么角度要依實際情況而定。
說明文文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。
<p說明文應(yīng)該怎樣寫,筆記篇二
1、舉例子 ：具體真切地說明了事物的_特點。
2、分類別：條理清楚地說明了事物的_特點。對事物的特征(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。
3、打比方：生動形象地說明該事物的_特點，增強了文章的趣味性。
4、列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的_特點。使說明更有說服力。
5、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的_特點(地位、影響等)。
6、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象(或科學(xué)事理)加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7、列圖表：直觀形象地說明了事物的_特點。
8、引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。
9、摹狀貌：對事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
10、作詮釋：對事物的特征(或事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
11、引用說明：引用說明有以下幾種形式——a、引用具體的事例;(作用同舉例子) b、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)c、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。)
</span說明文應(yīng)該怎樣寫,筆記篇三
1、時間順序
(1)它在文章中使用恰當(dāng)?shù)脑捠强梢云鸬疆孆堻c睛的作用，說明清楚，讓讀者一目了然，因此在文章時間順序也是一種獨特技巧。
(2)這樣不僅可以讓人很好的了解時間上下的關(guān)系，還可以更好的知道事情發(fā)生發(fā)展的順序。
2、空間順序
(1)有利于全面說明事物各個方面的特征，一般說明某種靜態(tài)實體，比如建筑物等，就常用這種順序。
(2)空間順序是根據(jù)先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排也合乎人們所觀察事物的習(xí)慣，也是所有順序中最為合理的順序。
(3)空間順序，是按空間部位的順序說明事物的構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造，所以這種順序一般用于對群體事物的說明。
3、邏輯順序
根據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系安排材料，來進行說明，可以用邏輯順序。事理說明文是用來闡述事理的，所以用邏輯順序有利于說明得清楚明白。
<p說明文應(yīng)該怎樣寫,筆記篇四
1、時間順序
(1)作為文章常見的記敘、說明順序之一。根據(jù)事理發(fā)展過程的先后，來介紹某一事物的說明順序。
(2)只要是事物的發(fā)展變化都離不開時間，比如說明工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、人物成長、動植物生長等等，都要用時間為序。
2、空間順序
(1)根據(jù)事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，可以從外到內(nèi)，也可以從上到下，還可以從整體到局部來加以介紹。
(2)這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征，一般說明某種靜態(tài)實體，一般是用這種順序。
3、邏輯順序
(1)根據(jù)事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，以及人們認識事物的過程來安排說明順序，這種順序一般用于事理說明文，這是也是常見的說明順序之一。
(2)事物的內(nèi)部聯(lián)系包含因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，認識事物或事理的過程就是指由淺入深、由具體到抽象等等。
<p說明文應(yīng)該怎樣寫,筆記篇五
舉例子。就是舉出實例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解。
作用：有利于讀者對事理的認識和理解。
打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
分類別。即按照事物的性質(zhì)、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進行說明。
作用：它使說明的事物或事理更有條理性。
列數(shù)字。顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精準，增強文章的說服力。
作比較。通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。
作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。
畫圖表。畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。
作用：使讀者更直觀的掌握說明對象的特征，方便理解并記憶。
摹狀物。對說明對象形象、外貌特征詳細的描敘。
作用：它能把說明對象的特征詳細的描述出來，使它形象更加生動鮮明。
引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。
作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。
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