相信大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】一
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我心里想，我一定要給媽媽親手做一份禮物，表達(dá)我的愛。
做什么呢？我想來想去，有了一個(gè)好主意。
我找來彩紙、剪刀、彩筆、雙面膠，先在一張紙畫了一個(gè)小孩兒舉著手跑的形狀，又做了一顆大心，和他的手連了起來。然后在心上寫上了對媽媽的祝福，再配上兩顆小心，表示我和爸爸都愛媽媽。最后，我又精心地用彩紙和雙面膠做了一個(gè)包裝盒，還用彩帶了扎了起來，雖然簡單，但是里面卻包含著我對媽媽的感恩之情。
我做好后，先把禮物藏在了背后，讓媽媽猜?？墒菋寢尣铝撕镁靡矝]猜出來是什么。當(dāng)我把禮物打開送給她的時(shí)候，媽媽一下子驚呆了！驚訝地說：“這難道真的是我的兒子做的嗎？真是太精致了！”然后媽媽高興地?fù)ё∥倚α?，親了又親。
我想對媽媽說：“謝謝媽媽養(yǎng)育我這么大，我以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽?！?/p>
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】二
今天是我們四年級全體同學(xué)參觀民防基地和禁毒館活動日，大伙們興高采烈地從學(xué)校出發(fā)。
我們首先來到民防基地。穿過一條紫藤架的小路，我們就來到了地震館。大家爭先恐后地?cái)D過來擠過去。當(dāng)大家都進(jìn)入館內(nèi)時(shí)，一陣轟隆隆的響聲隨及而起－－大門關(guān)閉！突然，腳底下的平臺晃動起來，周圍的屏幕出現(xiàn)生動的圖片。隨著圖片變化，平臺越晃越厲害，速度越來越快，地震是多少可怕呀！班里幾個(gè)膽小鬼都叫了起來！終于，地震慢慢放慢速度，最終停了下來。我們又重見了光明。
我們剛走出地震館，體力嚴(yán)重消耗，心還是砰砰亂跳，在還沒來得及平復(fù)一下，一個(gè)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)擺在我們眼前，那就是逃生索演習(xí)。我穿上專用褲子，戴上手套，全副武裝，像個(gè)上戰(zhàn)場的士兵，表面很冷靜，但是心里萬分緊張?？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)一個(gè)表情驚悚的滑下繩索，到了地面，一個(gè)個(gè)反而大呼：“好玩，太爽了！”，輪到我了，我向下一看，五米的高度，相當(dāng)于2層樓了，正當(dāng)我有些后悔時(shí)，工作人員把我一把拉過去，套上保護(hù)勾子，我一下子愣住了，只好趕鴨子上架。在我滑下去的那一瞬間，許多亂七八糟的想法出現(xiàn)在我的腦海里：萬一繩子斷了，萬一勾子松了，最后我平安無事地落到了地面。
當(dāng)我享受完豐富的午餐，精神百倍地來到禁毒館。通過一幅幅畫面的展示，我知道了毒品是靠刺激大腦起作用的，喝了會讓人十分興奮，忘乎所以，毒品有很多種，大麻煙，鴉片，搖頭丸，都是會致命！為了保護(hù)生命，要遠(yuǎn)離毒品！
這次秋游不僅體驗(yàn)到大自然的威力，也體會到生命的寶貴。
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，很榮幸有這個(gè)機(jī)會來跟大家分享我獲得獎學(xué)金的感受。
首先，能夠獲得學(xué)校頒發(fā)的獎學(xué)金，我覺得是學(xué)校對我的一種肯定，也是自身努力的成果。在過去一年里，我從剛分班的不適應(yīng)，到后來完全融入這個(gè)班集體。經(jīng)歷了很多也收獲了很多。我不是一個(gè)很善于表達(dá)的人，可我永遠(yuǎn)會記得在我感到學(xué)習(xí)迷茫的時(shí)候，在我心中充滿疑慮無法解決的時(shí)候，班主任對我投以肯定的目光并仔細(xì)地分析了我存在的問題，然后告訴我應(yīng)該怎樣克服自身的缺陷，讓我對學(xué)習(xí)有了另一種認(rèn)識。當(dāng)然，班里的氛圍，班上同學(xué)對我的幫助，更是讓我找到了學(xué)習(xí)的信心和感受到了友誼的寶貴。每當(dāng)我遇到自己無法解決的問題時(shí)，我喜歡找同學(xué)請教，他們會熱心地幫我，這點(diǎn)我真的非常感謝。雖然有時(shí)候大家會為了一個(gè)問題而爭論不休，可我卻很享受與他們辯論的過程?？v使最后我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的也會感到非常滿足。因?yàn)樵谶@之中我不僅獲得了更多的知識，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。最重要的是提升了自己的學(xué)習(xí)能力和收獲了同學(xué)間的友誼?？梢哉f，是同學(xué)們的幫助讓我覺得學(xué)習(xí)這條路并不孤單，是他們的笑容讓我感到學(xué)習(xí)也可以很快樂，我的成績，我的喜悅，也應(yīng)該有他們的一半。
不僅是老師和同學(xué)們，xx對我也有很大的影響。面積不大但環(huán)境優(yōu)美，良好的學(xué)習(xí)氛圍，活潑好學(xué)的附中學(xué)子，威嚴(yán)負(fù)責(zé)的老師等等，都讓我有了更大的學(xué)習(xí)動力。以及學(xué)校每年舉辦的各項(xiàng)活動。像校運(yùn)會，科技節(jié)，社團(tuán)活動，讓同學(xué)們的才智得以充分發(fā)揮，也讓校園的學(xué)習(xí)氛圍更濃。我感謝附中讓我參與如此多彩有趣的活動，感謝附中給與我的機(jī)會。
感謝的話很多，感謝的人也很多。但我最后還想說一句：那個(gè)每天天沒亮就爬起來給我做早餐，那個(gè)不管我是否考好，都一直支持我的人?！x謝你，媽媽。謝謝你們，所有幫助過我的人，我相信只要一直努力下去，我會取得更好的成績。
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】四
我們班得的獎幾乎每個(gè)班都得過——衛(wèi)生流動紅旗。
想起每一次頒獎時(shí)，紅旗都與我們擦肩而過。一天，老師嚴(yán)肅地說：“四年了！四年了！我們班一次都沒得過衛(wèi)生流動紅旗！這一次，我們班努力、奮斗好不好？”我們信心滿滿地回答：“好！”
自從那天過后，全班同學(xué)不知是喝了“紅牛”還是打了雞血。我們值日生可是費(fèi)了很大的心思，尤其是值日小組長，總是一絲不茍地觀察著每一個(gè)角落。你瞧——桌椅上總是一塵不染，角落里連一根頭發(fā)都看不到……
一天，吳老師突然撫掌大笑地走到教室，興高采烈地說：“同學(xué)們，我剛剛從校長那兒獲得“情報(bào)”——這次衛(wèi)生調(diào)查，我們進(jìn)入前三，揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻到了！”要知道在衛(wèi)生調(diào)查組里排名前三，均可獲得一面流動紅旗呢！
我們盼著、盼著。終于到了頒獎的這一天，校長正用大喇叭公布著前三名的成績：“四（2）班！”我們班的同學(xué)歡呼著、雀躍著……
回到教室，我們的心久久不能平靜，心里如同吃了蜜一樣甜。
這么小小的一面紅旗，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：“愛護(hù)環(huán)境靠大家，勤勞澆灌幸?；ǎ ?/p>
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】五
繁花瘦，怎禁秋小學(xué)古詩作文
秋窗風(fēng)雨夕
秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。
已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！
助秋風(fēng)雨來何速？驚破秋窗秋夢綠。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。
淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。
誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？
羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。
連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。
寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。
不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。
或許是數(shù)百年前的一個(gè)黃昏，雨疏風(fēng)驟，天淅淅瀝瀝地下起雨來，秋霖脈脈，陰晴不定。那天漸漸黃昏，陰得沉黑，兼著那雨滴竹梢。曹雪芹，或是說林黛玉，觸景生情，感嘆著造物弄人，心中更覺凄涼。揮筆寫下了《秋窗風(fēng)雨夕》這首悲切的詞。也許，那窗外已不是海棠依舊，但是，在日后光陰的變遷中，這首《秋窗風(fēng)雨夕》被廣為流傳，為世人熟知。
而在百年后的今夜，我第二次翻開了《紅樓夢》。和第一次翻開它時(shí)一樣，那同樣是一個(gè)陰沉的黃昏，我的窗外亦是“梧桐更兼細(xì)雨”，我又讀到了這首《秋窗風(fēng)雨夕》。讀后，我心潮起伏，思緒猛烈地拍打著心的彼岸。我朦朧地感覺到，林黛玉就像是一簇繁花，讓單薄的身影永遠(yuǎn)的活在了書頁之中?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦?！奔t顏易逝，繁花瘦，怎禁秋？
在那個(gè)蕭瑟的寒秋，繁花慘淡，碧草枯黃，小院里的景象十分蕭條，秋風(fēng)吹得人心悲涼。在這個(gè)風(fēng)雨來襲的夜晚，破院中的小屋里，紙窗上沾滿了淚水般的雨絲，在桌上一點(diǎn)微弱的燭光下，一位伊人在哀泣著，為宣泄離別的思念，淚光搖曳著面前的燭光?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！备螞r是在這簡陋的小屋里，黯淡的燭光下，蕭瑟寒冷的`深秋風(fēng)雨中？
繁花瘦，怎禁秋？無奈自己身世凄涼，如同浮萍無根，卻生性高傲，擁有如蘭似桂的風(fēng)華月貌。繁花瘦，怎禁秋？在賈府的綺羅叢中嬌生慣養(yǎng)，然而性情孤僻厭俗，清風(fēng)道骨。繁花瘦，怎禁秋？在短短的人生中，心事卻不住的虛化。塵世間，有太多的水中月，鏡中花。繁花瘦，怎禁秋？再美的花，終經(jīng)不過春意消逝，化為香塵，有太多的哀愁……《秋窗風(fēng)雨夕》就是林黛玉對生世，對處境最深切，憂傷的感嘆和哀怨！
一人之痛，永垂不朽。有人說，林黛玉的詩是女子軟弱無能，無病呻吟的寫照。但是，這在我眼里，這是她對現(xiàn)實(shí)最真切的情感流露。
秋風(fēng)雨夜已過。在風(fēng)雨摧殘后，繁花消瘦。只看那遍地遭受風(fēng)雨蹂躪的落紅，便是繁花用一生償還的眼淚……
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】六
生命，是人最珍貴的東西，沒有它，人們什么事情都不可能完成，本該珍惜的它，卻被人們所丟棄和毀壞。
毒品，我們早已不陌生，甚至它就曾出現(xiàn)在我們身邊，只是我們沒有認(rèn)出來。毒品的原材料是罌粟花，它外表美麗，令人喜愛，但它的作用卻使得眾人惶恐不安，就這么小小的一朵花，曾毀了多少幸福的家庭。
我們曾看過很多普法欄目劇，看到了許多人吸毒后是如何由一個(gè)活潑開朗，熱愛生活的樣子變成了偷殺搶掠，無惡不作的。往往看到這些我們的心都在疼，我們?nèi)祟惐蛔约核芯康亩酒匪刂?，我們看著他們一步步的走向毀滅?/p>
我的同學(xué)的親人被吸毒者所害，我們?nèi)喑两诒粗?，?dāng)我看到他傷心欲絕的樣子時(shí)，心里除了悲痛還有更為強(qiáng)烈的憤恨，為什么那些吸毒的人自己所犯的錯(cuò)，要強(qiáng)加在別人身上，自己的一時(shí)不注意，卻毀了別人的一生。還有那些販毒的人，你們的心不會愧疚嗎，掙著那些昧良心的錢，等你老年之時(shí)，回想起你的一生，你會以此為榮嗎，希望那時(shí)的你不會后悔，人生漫長，何苦要如此度過。
毒品就是一個(gè)陷阱，只要你掉進(jìn)去了，那么你就會萬劫不復(fù)，當(dāng)然不少人是戒毒了，但是有多少人能承受戒毒時(shí)所受的痛。所以，大家一開始就不要去接觸毒品。
如果你不想看到更多的家庭支離破碎，那么請你們宣傳起來，讓更多的人遠(yuǎn)離毒品，認(rèn)識毒品的危害，為我們的生存創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】七
我被軟禁了，又被解禁了。
自從我上次玩手機(jī)差點(diǎn)把爺爺絆倒后，爸爸回家發(fā)了一通大火就把我的手機(jī)沒收了，我只能用電腦聊天來和別人聯(lián)系。于是我天天除了睡覺吃飯就只能玩電腦和寫作業(yè)了，爸爸在家我也不怎么跟他說話。也許真的很糟吧，爸爸把我玩電腦的時(shí)間也剝奪了，所以除了身邊的人我跟外界徹底的失去了聯(lián)系，就更無聊了，很傷心，于是我把大量的時(shí)間耗費(fèi)在了睡覺上。而且爸爸出現(xiàn)的地方我就會離開，從而在我的意識中無形的形成了‘有我沒他，有他沒我’的觀念。
也許爸爸也不耐煩了吧，于是就把我送到了他的廠子里想讓我看一看工人的辛苦，我還是無所事事到處跑，這里玩玩那里又逛逛但是爸爸這幾天總是發(fā)火，也就我出去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候能感覺輕松點(diǎn)。
我終于受不了了，于是我這幾天壓抑的心情爆發(fā)了，我在花園坐著，眼睛盯著池塘。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來溫?zé)岬娘L(fēng)，荷花的莖輕輕搖擺著，魚的游動讓水面泛起輕微的漣漪，竹林中發(fā)出“沙沙”的聲音。夜晚的黑讓這里形成了一幅天然的水墨畫。我坐在小亭子里仰頭看著天空想著這幾天所發(fā)生的事，我的心終于靜了下來，想了很久才回到爸爸辦公室。看見爸爸正在著急的打電話找我，他看見走進(jìn)來的我先問我去哪了又說了我一頓就走了。
第二天醒來時(shí)看見我的手機(jī)在桌子上，也許爸爸趴在早不早我吧
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】八
“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”是大家耳熟能詳?shù)目谔?，這需要全世界人民都響應(yīng)這個(gè)口號。遠(yuǎn)離毒品，讓未來更美好，不要只貪求一時(shí)的快感，而喪失了原本屬于你幸福生活。禁毒，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們守護(hù)我們美好的家園，讓毒品遠(yuǎn)離我們的社會吧！
小學(xué)生禁毒作文一等獎【精選9篇】九
一個(gè)一等獎，給我?guī)淼挠锌鞓?，有煩惱，我甚至覺得，這并非是我想要的一等獎……
我本是一個(gè)講道理的人，不把話說清楚，就別想跑。可是，我的風(fēng)格被淹沒了，就是同學(xué)A那一句短短的話，深深地打擊了我，我的苦楚又向誰人傾訴？在第二節(jié)課之后，我蹦蹦跳跳地走出教室，同學(xué)A也隨后走了出來，白了我一眼，用嘲諷的語氣說：“得一等獎的人，挺了不起??？”話一說完，我的鼻子一酸，忍住了在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚……得了一等獎，我并沒有驕傲，也不求人人都夸我。
可是，這絕對不是我想要的一等獎
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