人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
十年后的我篇一
30年后，我們這個時代的小學生都以經加入了各行各業(yè)，而我將會是個公司的老板。
上班時，我會坐上私人懸浮車。懸浮車是一種環(huán)保形的車，是不要任何能源，只要有光就能開啟，沒有光也可以用備用電源。
到了公司，我下車以后，只要用卡在我的私人刷卡機上一刷，我就會被蟲洞送入我的辦公室。
今天是面試的日子，我啟動了面試機一個個看，面試機和懸浮車一樣，都是用光來運轉的，它的芯片里有整個公司的情況，還能對人的情況進行察看。
晚上我做完了所有的生意，回到家保姆做了晚餐給我，我吃完便洗澡睡覺了。
十年后的我篇二
瞧，一頭飄逸的長發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時尚的服裝和秀挺的身姿。當有這樣一個妙齡女郎出現在你面前時，是否會有一種令你耳目一心的感覺呢?這就是十年后的我。如今的我正是一個受人矚目的大歌星。
正當我站在陽臺享受冬日的溫暖陽光照耀時，一陣電話鈴聲打破了這份寧靜。原來是我的經紀人通知我，有一個很有名的娛樂節(jié)目準備邀我去當嘉賓。
到了演出的那一天，我剛一出場，觀眾席就響起了一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂地響起，我唱出了一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開心。
演出結束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來，把我圍了個水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當然是有求必應，很爽快地簽了自己的名字。被簽過的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。
剛回到家，準備休息一番，電話就接二連三地打進來，大多數是邀請我參加演唱會的，忙的我無暇應對。
每當我走在城市的街道上，總會有很多人時不時地走上來送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來表達對我的崇拜和喜愛。
怎么樣，我這個歌星做的還不錯吧?是不是很令人羨慕呢?如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標奮斗吧!
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十年后的我篇三
光陰荏苒，似水流年。
公元2027年，碧藍的天空下，有一群正在嬉戲的天真孩童，他們臉上洋溢著幸福的燦爛笑容，眉宇間閃爍著興奮和滿足。在他們不遠處樹蔭下的一條石凳上，有一個20多歲的姑娘，正微笑著看著這群孩子。那就是十年后的我——一名普普通通的小學教師。
做教師，我不為名，也不為利，只愿在人生路上為之后人栽下一棵解渴的果樹，只愿在塵世中為之后人灑下一縷明麗的陽光，只愿在天地間為之后人作一個道路的標志牌。
“當英雄走過的時候，總要有人在路邊鼓掌?！睙o法成為英雄，坐在路邊鼓掌也不錯。
我更期望當不成英雄的我，能夠做英雄的教師，培養(yǎng)出一個個頂天立地的英雄。
于是乎，十年后，我?guī)еR與熱情，回到家鄉(xiāng)的母校，在生我養(yǎng)我的這片土地上重溫學校的氣息?？墒?，此時的我，正在講臺上教書育人，為學生打開一扇通往外面的門。
我是一名人民教師，我要在我的學生心里埋下期望的種子，灑下成功的雨露，為他們的人生創(chuàng)造一個好的開始。
任職期間，我必須會擔任班主任，因為我想喚醒每個孩子的靈魂，我想聽到他們內心的吶喊。我堅信，優(yōu)秀的教師能夠改變學生的命運，使他們成功；平庸的教師能夠毀掉一個學生的人生，使他們墮落。好教師，是善于捕捉孩子心理的教師。我會用眼睛觀察我的學生臉上的表情，從他們的一顰一笑中，深入到他們的內心世界，作為朋友和他們進行思想上平等的交流，替他們分擔憂愁，與他們共享喜悅。我想讓他們明白，我不僅僅是把知識傳授給他們的人，我還是他們能夠信任、能夠傾訴、能夠依靠的朋友。
我要教給他們的不僅僅是書本上的知識，還有為人處世的道理。我期望，我的學生，至少是一個好人。愛國、愛家、愛生活；誠實、守信，樂于助人，積極向上。
一朵浪花的力量雖渺小，無數朵浪花匯集成汪洋的大海，便會有無堅不摧的力量。一粒沙構不成威脅，但無數粒沙匯聚成的大堤，會把洪水緊緊包圍，讓它不敢來襲。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙礫，堅強、自信、樂觀，在繁華中積蓄力量，在平凡中創(chuàng)造價值，在寂靜中奉獻光和熱。
遙望星空，不變的是那朝夕的恒星；俯視大地，堅守的是那剛強的綠草；舉目眺望，不屈的是那古老的地平線；揮手之間，銘記的是心中的諾言。
啊，我那魂牽夢繞的母校，十年后，等我歸來！等我來奉獻青春，等我來灑下汗水，等我來書寫人生；等我來托起那一個個鮮活的生命，等我來托起那一個個火紅的太陽，等我來踐行自己的誓言！
十年后的我篇四
“嗖”的一聲，一轉眼，十年過去了。而我們也從當初可愛的小孩子們變成了一個個事業(yè)有成的年輕人們。于是，趁著新年來臨之際，我們當時初一班的同學們齊聚在了一起，暢談各自豐富的人生。
再來看看我的好朋友小a。小a在初中時就曾立志要當一名畫家，希望自己畫出的畫能治愈所有人受傷的心靈，征服全世界！但是在她追夢的過程中，她也遇到了很多挫折。但她卻沒有氣餒，而是憑靠自己堅強的意志和聰明的智慧頭腦來拼出了一片屬于自己的天地，成為了一名優(yōu)秀的畫家！她的成才，告訴了我們：挫折對于我們來說，不一定是成長路上的阻礙。有時，我們讓挫折，往好方面想，激發(fā)出自己的斗志，大膽去追夢！
最后我們來看小c。當年的小c，在課堂上經常問問題，有時甚至問一些無關緊要的問題。所以一致被同學們認為是“麻煩精”。然而，誰想到他現在成了一名大名鼎鼎的科學家。因為他勤于好問呀，在同學們當中那些無關的問題，他卻懂得挖掘出有用信息，使他去多研究，最終愛上了科學，成了一名科學家！
……
類似這樣的例子還有很多。正如我開頭說的，十年后，我們都各有所成。但，如果沒有我們的一番努力，又怎能成才呢！所以，我們要想成為更好的自己，就必須付出努力，才會收獲成果呢！同時，也祝愿大家，人生的每一個十年，都好好珍惜，好好去發(fā)展吧！
十年后的我篇五
（2010年－2020年，18歲至28歲）
一、我的目標
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方 向：企業(yè)高級管理人員
總體目標：從基層做起，十年內成為高層管理者。
已進行情況：美術、金融、計算機都有些許成績。兩年內考取會計證。并繼續(xù)讀書，半工半讀，以最短的時間完成我的個人夢想。
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業(yè)環(huán)境分析
由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
具有美術，金融，計算機專業(yè)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在校期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
母親：工作要上進，女孩兒更應該要強。
老師：“聰明、有上進心、思維敏捷”
同學：“有較強的工作能力”，“人際溝通能力較強”。
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五．職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：企業(yè)財務管理人員。
1．2010－2015年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論
學歷目標：完成成人大本學歷，考取會計從業(yè)資格證書。
職務目標：企業(yè)會計人員
經濟目標：年均收入5萬元；
2．2015年－2020年：
學歷目標：通過注冊會計師考試，續(xù)研
職務目標：財務經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉企業(yè)財務運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
六．成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：
1、企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；
2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
（1）充分利用學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（3）攻讀注冊會計師。時間：七年以內
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校學生，沒有太多社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要抓緊把會計證考下來，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
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