每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
身邊的好人好事身邊的好人好事篇一
又是星期六下午，離開溧陽回社渚，總是讓我感到一種闊別已久的思念之情。
上了車，我環(huán)顧四周，茫然了，看著滿車的人，我只好失望地抓著扶手站著，等待著下車。
忽然，一陣呼嚕聲傳來，我向旁一瞥，見是一個(gè)胡子拉碴的中年男子他身上的衣服仿佛是剛從工地上出來似的，星星點(diǎn)點(diǎn)的水泥印跡像映在天空中的星星。他的頭發(fā)好像已經(jīng)幾天沒洗一樣，亂得如同鳥兒筑成的巢穴。他的臉早已被烈日曬黑，那大片面積的胡渣在黝黑的皮膚下顯得更加臟了。他用他粗糙且略帶水泥的左手托著腦袋，打起了瞌睡。我連忙向旁邊站了站。
車突然來了一個(gè)急剎車，我連忙站穩(wěn)了腳跟，可還是和大群人一樣摔倒了。車又啟動(dòng)了，當(dāng)大家準(zhǔn)備質(zhì)問司機(jī)怎樣開車時(shí)，車廂內(nèi)早已多了一名老人。那名老人十分清瘦，皮膚早已凹陷下去。他佝僂的身子，隨汽車的顛簸而搖晃，好像一陣風(fēng)就能把他吹走似的。可是沒有一個(gè)人肯為老人讓座。我的腦海中突然閃過中央電視臺(tái)的公益廣告：在一輛擠滿人的客車上，沒有一人肯為老人讓座。我又想到，在一則報(bào)紙上，由于一名老人上車沒有座位，幾個(gè)外國大學(xué)生爭著要給老人讓座，而國人卻很少……想著想著，我不禁為國人的素質(zhì)而感到難過。這時(shí)，那位胡子拉碴的中年男子，站起身子，穿過擁擠的人群，向那位老人走去，顯然是為了給老人讓座。
車上站著很多人，有很多離那位中年男子的座位僅隔一步，但是那張座位卻沒有人去爭搶，直至老人坐上。我儼然覺得那位胡子拉碴的中年男子，不，是具有美好心靈的中年男子，他有著我們平常人所不具備的美好品質(zhì)。我覺得他就是一名圣人，一名啟示整車廂的圣人，他用自己的行動(dòng)證明了中國的傳統(tǒng)美德。
我不由自主的往那位胡子拉碴的中年男子靠近了些。
身邊的好人好事身邊的好人好事篇二
暑假的一天，網(wǎng)上報(bào)道了一則重慶58歲老爺爺勇救落水者的事跡，報(bào)道中提到見義勇為的老爺爺已有30年未下水了，媽媽看到這則新聞，便不由得給我講起我73歲的外公勇救落水兒童的事跡。
我的外公現(xiàn)在居住在甘肅，是一名退伍軍，幾年前的一個(gè)冬天的下午，他在公園里散步時(shí)，聽到湖邊游船區(qū)傳來陣陣聲音，他趕忙跑過去看，原來有一個(gè)男孩掉落在兩條船間的水里，雙手使勁地拍打著水面，當(dāng)時(shí)公園臨近下班，寂靜無人，外公一看四周無人，穿著棉衣就跳進(jìn)了水里，救起了男孩。所幸公園的湖水不是很深，當(dāng)外公把男孩托上岸，正準(zhǔn)備從冰冷刺骨的湖水往上爬時(shí)，隱約看見水里還有人影，外公又毫不猶豫地潛入水底救起了一個(gè)小女孩。但是悲劇還是發(fā)生了，小男孩得救了，但小女孩沒能挽回生命。
外公勇救落水兒童的事跡被傳開后，家屬、當(dāng)?shù)卣h和新聞媒體都來慰問、感謝和采訪。但都被外公拒絕了，他只是說這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，這是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)有人問他，你這么大年紀(jì)，又是冬天，你沒想到害怕嗎？外公說，我當(dāng)過兵，上過戰(zhàn)場，救別人于危難，這就是命令。
這件事過后，外公總是對家人說，他要是早發(fā)現(xiàn)的話，小女孩也能挽救性命，還一直在自責(zé)中。聽到這里，我心里頓時(shí)涌起對外公的陣陣敬意。我平時(shí)在電視和報(bào)紙上看到很多見義勇為的事跡，沒想到我自己的身邊也有這樣一位具有崇高精神的見義勇為者，他就是我可愛可敬的外公。
身邊的好人好事身邊的好人好事篇三
我身邊的好人是爸爸。爸爸不是很高大，但他很瀟灑，而且心地很善良。爸爸平時(shí)衣著樸素，總是留著短短的平頭，顯得干凈能干的樣子。
在鄉(xiāng)下，我們家算得上富裕，村里有人遇到困難，都會(huì)來找爸爸，而爸爸總是會(huì)盡力幫我們解決問題。雖然爸爸遠(yuǎn)在外地工作，但是卻很關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)。
家鄉(xiāng)的路原本是坑坑洼洼的泥土路，踩上去很臟，特別是下雨的時(shí)候。所以爸爸動(dòng)員全村人捐錢建水泥路，有錢出錢，沒錢出力，錢不夠我們家就墊上。就這樣，水泥路建好了，孩子們在路上自由自在地玩耍、騎單車，這全都是爸爸的功勞?。?/p>
我們家鄉(xiāng)有一座橋，橋兩邊沒有圍欄，很危險(xiǎn)。爸爸看到后，趁著春節(jié)回家的人多，就打算建個(gè)圍欄。爸爸買好建圍欄的鋼材后就開始焊接起來。大家看到爸爸一個(gè)人在辛苦忙碌，也就紛紛來幫忙。人多力量大，不幾天圍欄就建好了，每當(dāng)我經(jīng)過橋時(shí)，我都要摸一摸橋欄，感嘆道：多虧了爸爸建起圍欄，不然多危險(xiǎn)呀！
橋下有一條小河，原本河水清澈見底，小魚在里面自由自在地游著，可是現(xiàn)在，河水被垃圾污染了，為什么？因?yàn)榇迕癜牙乖诤永?，所以孩子們都不再去游泳。爸爸知道以后，看在眼里，急在心里，事不宜遲，他趕緊去買水泥磚頭，想建一個(gè)垃圾池。買齊材料后，爸爸叫村里的人來幫忙。因?yàn)槔厝菀捉?，而且人又多，所以一個(gè)上午就完成了。從那以后，小河又變得清澈起來，村里的小孩又能在那里游泳了。
這就是我身邊的好人好事，我也要像爸爸一樣，以助人為快樂之本。
身邊的好人好事身邊的好人好事篇四
在那個(gè)早晨，我早早去了學(xué)校，在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。
其實(shí)做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去，所以，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界就多了一個(gè)好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會(huì)有溫暖，就會(huì)覺得沒有人忽視他（她），而是關(guān)注他。
你獻(xiàn)出的愛，就像撥了一課種子到你有需要的時(shí)候別人也來幫你。你獻(xiàn)愛時(shí)會(huì)感到快樂嗎？我相信每個(gè)人獻(xiàn)愛時(shí)都是快樂的，那就多幫一點(diǎn)人。
今天，學(xué)校組織了一些學(xué)生去公園幫助別人，我起先以為是好玩，于是笑嘻嘻的和朋友舉起了手。在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)女生一組，男生一組，比賽誰做的好事多。
天上下起了小雨，哎呀，幸好我?guī)Я藗?，不然就遭殃了。幾個(gè)女生也笑嘻嘻的拿起了傘，但都躲到樹林里玩去了。我準(zhǔn)備走時(shí)，聽見有一個(gè)聲音，就跑了過去，原來是個(gè)老婆婆沒帶傘，巴望著與能夠早點(diǎn)停。也許看雨還不是太大，老婆婆沖進(jìn)了雨里。我趕忙追上去，大喊“老婆婆，老婆婆?！蔽易飞侠掀牌牛瑔査ツ?，我可以送他去，老婆婆笑得合不攏嘴“我要趕回家給孫子煮飯，幸好有你，不然，感冒吃藥就浪費(fèi)錢了?！蔽夷樕弦荒樦t虛，但心底一股驕傲勁，送走了老婆婆，看到男生們忙得火熱，都找到了需要幫助的人，我心底不由的閃過一個(gè)決定，我要必贏他們。
當(dāng)然結(jié)果不重要，但我每當(dāng)想起那一張張得到我盡力幫助的人們，那一張張笑臉，就讓我心底久久不能平靜。
身邊的好人好事身邊的好人好事篇五
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點(diǎn)駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。
在小區(qū)里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影，時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他忙碌的身影，我不禁擔(dān)心起來。
王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列。
身邊的好人好事身邊的好人好事篇六
我的身邊有許許多多人，有的普普通通，有的在班里名列前茅，有一個(gè)人，雖然她不起眼，但在我的眼中，她，有著不計(jì)其數(shù)的閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)普普通通的可愛的女孩，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，長長的睫毛如蝴蝶一般飛來飛去，還有一張?zhí)鹛鸬男∽?，她很愛笑，笑起來，有兩個(gè)小酒窩浮現(xiàn)在圓圓的臉上。
她十分的愛幫助人。有一次，上勞技課。老師讓我們做平結(jié)，這種平結(jié)看上去十分漂亮，平結(jié)雖然看上去美，但制作起來十分困難，盡管我和搭檔仔仔細(xì)細(xì)的研究了每一幅制作過程圖，依然沒能研究出個(gè)所以然，于是，我們有認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的研究了一遍圖，一步一步的搬弄著紅線繩，辦好了，一拉，繩子又解開了，每一次都是這種情況，放慢速度再來一遍，還是看不出哪里錯(cuò)了，眼看其他小組都做好了前幾個(gè)，我卻一個(gè)都沒做出來。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻，在火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，她跑過來說：“咦？你怎么一個(gè)都沒做出來??？”“我不會(huì)誒?！蔽乙园蟮难凵窨粗?，她笑著說：“我?guī)湍惆桑 痹捖?，她邊手把手的教起了我，“這條線要搭在這條線上，而這條線么，要搭在這……”我認(rèn)真地看著，她仔細(xì)地教著，哦！原來，是我一條線搭錯(cuò)了，以至于怎么編都編不好，紅線在她肉嘟嘟的小手上快速的飛舞著，我看的眼花繚亂，不過，我也學(xué)會(huì)了。經(jīng)過她的細(xì)心指導(dǎo)，我終于明白了這其中的奧秘，使我制作出精美別致的平結(jié)手鏈，這多虧了她的幫忙呢！
她就是李婷，一個(gè)普普通通的小女孩，卻以她身上的閃光點(diǎn)照耀著別人，使別人忍不住的去學(xué)習(xí)她，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生！
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