無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家書寫給孩子篇一
你好！
首先表揚你本學期取得了很大的進步。老師說本學期的總結和展望最好采用書信體格式來寫，可我想了半天怎么也寫不出，好像打字的速度越來越快了，寫字的速度越來越慢了，還有我寫字經常出現錯別字。你記得嗎？當你每天背著書包回家后，翻看著老師批改過的作業(yè)，小紅叉難么刺眼，你每次都會問，你不是昨天檢查過了嗎？是呀孩子，這就是我們的錯誤。所以我們的目標是消滅錯別字，消滅粗心大意，再等你長大一點點，認識的字更多一點點，知識再豐富一點點，爸爸就會給你看一本書，名字叫做《傅雷家書》。讓我們共同學習共同進步吧！
你經常說爸爸你的頭上有好多白發(fā)，還是染一下吧，我笑了……多么可愛可親的孩子呀！所以只要爸爸在家，只要沒下雨，爸爸就會陪你去散步談心。孩子去哪兒，爸爸去哪兒！多希望每天多陪你一會兒。爸爸知道，等你再長大一點，可能一個星期才能見一次面了，等你長大成人了，可能一年才能見一次面了。所以爸爸非常珍惜和你相處的時光，你也要珍惜美好的學習時光哦！
孩子，求學路上會遇到很多的挫折和困難、迷惘和無助，當你抱怨社會的時候，當你抱怨老師的時候，當你抱怨父母的時候，其實這都沒有什么，請你記住堅強獨立自信才是你的法寶。等到有一天，當你大聲的說出：媽媽我愛你，爸爸辛苦了，那才是你真正懂事長大的一天，爸爸媽媽期待著哦。
希望你下學期再接再厲，不斷的超越自己，為老師交上一份滿意的答卷，為父母增添更多的快樂。
家書寫給孩子篇二
自從你的生命誕生起，你就時刻牽動著爸爸的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，應該說，我們是有緣的。我是幸福的，因為我有了讓我自豪的女兒。你是幸運的，因為你擁有用全部身心去關愛你的爸爸。我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯(lián)的。
你是我血液里流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你、愛你。我寵你，但不會盲目地驕慣你，那樣只會害了你。我要讓你懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。在生活中，我們是親人，但更是朋友。你可以毫不顧忌地與我談心，就像無所不談的知己一樣。我們沒有所謂的兩代人之間的“代溝”，有的只是在親情的基礎上又多了一份友情。
你能健康地生活著，這是我所希望的。生命在于運動！你要自覺地堅持運動，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和科學的生活習慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，才是實現人生奮斗目標的保證。
親愛的孩子，我希望你是個踏實的人。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事。要有一種堅韌的毅力和不斷上進、持之以恒的精神，不向困難低頭。遇事要勝不驕、敗不餒，要有一種健康平和的心態(tài)，只有這樣，才能從容面對紛繁復雜的世界。你會一年年地長大，你漸漸會遇到比你強，比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現自己身上有許多你沒有意識到的缺點，這也許會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，戰(zhàn)勝自己比征服他人更要來的艱巨。
在具體的做人上，爸爸希望你要逐漸培養(yǎng)一種責任感，不要總是想著別人應該為你做些什么，而要想著能為別人做些什么。自己的事情要自己做，別人的事情也要助人為樂。沒有責任感的人難以成就大事，也不會擁有真正的朋友，更難以被社會所認同。責任感體現在家里、學校、社會生活中的方方面面。
你要學會與人溝通，與父母溝通會加深親情，與老師溝通會明曉事理，與同學溝通會增進友誼，與外界溝通會更好地了解社會。良好的溝通能使你消除心中的郁結，良好的溝通會使你感受到生活的美好。
你要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的心，感恩父母的關愛，感恩老師的教誨，感恩同學的友情，感恩社會的幫助。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。要知道，愛是無私的，如果說愛是要求回報的話，那也只是希望你是一個健全的人、一個學有所成的人、一個富有感恩之心的人、一個對社會有用的人，你的健康成長就是對給予你愛的父母、老師、同學、社會的最好回報。
親愛的孩子，爸爸很為你而感到自豪，你的學習成績歷來都很好，這是你努力的結果，同時也凝結著父母、老師的教誨和同學的關愛。爸爸希望你成為一個全面發(fā)展的人，這不但體現在優(yōu)異的學習成績上，還體現在思想上的進步和健康的體魄上。所以，爸爸希望你能在搞好學習的同時，積極投身班級事務，踴躍參加各種體育活動，做一名光榮的三好學生。
以上是爸爸對你說的肺腑之言，你的健康成長就是夫或母無窮的快樂。爸爸會為你而自豪！
家書寫給孩子篇三
從升入七年級到現在，已有半年多的時間了。這期間我是你們的英語老師，還是你們的班主任。每天只要見面，我都會跟你們說很多的話。關于英語學習，關于班級管理，衛(wèi)生，紀律，安全等方方面面，只要我想到的，我都說過不下n次。但我還是想給同學們寫一封信。
想給同學們寫信的念頭起于那個下午。那天當我拿著包準備坐車回家時，恰巧看到你們排隊，說了幾句催促的話。有同學告訴我：“老師，朱先超又捂耳朵了?！蔽冶緛硎羌敝s車的，可是看到同學們都圍了過來，就放慢了腳步，因為我說過不論上哪個老師的課，不論是誰，都要端正坐姿認真聽課，所以我想詢問個清楚。而接著我就知道了事情的原委。是上作文課發(fā)生的事情。老師讓你們以幸福為話題，起來談一談。好多同學都說了自己對幸福的理解，有的同學舉了生活中的實例，說出了自己身邊的幸福，很多同學都感動了，有的同學還落淚了，因為那些微不足道的曾經被我們忽略的幸福?？墒牵煜瘸瑓s起來說：“我從來感覺不到幸福。”于是同學們愕然了，更多的是生氣，身在福中不知福的朱先超把同學們惹怒了!
想想吧，我們的父母其實是多么的愛我們。爸爸雖是比較沉默的，可是你知道“在爸爸的心目中，兒子是一條龍;在爸爸的心目中，女兒是一尾鳳”。媽媽的確是愛嘮叨的，可是你知道，世界上最好聽的聲音便是母親的呼喚。當你對你的父母開始抱怨時，當你不屑于父母對你的關心時，我希望你從這首小詩上得到一點啟示：問，是愛|不問，是理解。這是詩人汪國真寫給眾多不理解父母的孩子的一首詩，好好體會，你會恍然大悟，原來父母的愛是那么簡單卻又那么深沉。
你的老師，雖說不上多么偉大，可是我覺得作為老師中的一員，我想說，其實老師這個工作真的很累，可是雖然累，但我們還是在盡職職責的做著一切。雖然有些時候，老師也懲罰你，也生你的氣，畢竟老師希望你好好學習，好好做人，這樣將來才會過的好一些。當年的老師也是學生，也貪玩，也有自己的想法，可是現在想想，人生最好的職業(yè)其實就是學生。不用忙于生計，不用勾心斗角，更重要的是老師對我們好，師生之間雖然沒有血緣關系，可是那種愛是發(fā)自內心的，是完全沒有功利之心的。所以同學們，幸福吧，趁你現在還是學生，還有人只是因為你不夠完美而生你的氣。
你的同學有好多，雖算不上來自五湖四海，但是畢竟來自不同的家庭，而你們之間又存在著那么多的個體差異，性格也好，其他也罷，可是，為什么，是你們，不是別人，單單是你們組成了我們七年級一班?難道這不是緣分?我們在一起相處的日子難道不是幸福的日子?這些時光難道不是幸福的時光?所以同學們覺得有必有事事爭的你死我活?更不用說同學之間搞個小幫小派了吧。我們同屬于一個班集體，我們就應該有個班集體的樣子。我們要團結，要奮進，要互幫互助，我們要互相進步。等到以后回憶起這一年，我希望是快樂的，希望每個人對現在都這樣評價：啊，那段時光，是多么幸福!
所以說，我們很幸福。不夸張的說我們是被幸福包圍著的。同意我的觀點嗎?同學們如果感到幸福，請你拍拍手吧!我知道，此時此刻，你的心里是充滿了幸福感的!多么希望你們會因我而改變，并且越變越好。如果是這樣，作為你的班主任，我也會幸福的一塌糊涂。即使某年某月的某一天，和你們偶然相遇在一個街角，即使你都已經認不出我是誰，我還是會一樣的驕傲。
如果一個人連感悟幸福的能力都沒有了，他哪里會有幸福?他對一切都是漠然的，所以我希望同學們學會知足，知足才會幸福。這樣，我們的幸福會觸手可及，而不只是在遙遠的天那邊。
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20__年_月_日
家書寫給孩子篇四
再過一個多月就到你十八歲生日了。
十八歲之后，按照國家法律規(guī)定，你即將是成年人了。這意味著你漸漸地成熟，法律上將賦予你完整的法律人格，能夠以自己的行為去行使法律權利，履行法律義務，承擔法律責任。你將以自己獨立完整的法律人格參與社會活動的方方面面。
你長大成人了。
十八年一路走來，父母最大的愿望就是看見你健康成長，希望你身心健康，學習快樂！
十八年，看到你漸漸地長大成熟，身心健康，學習快樂，各方面都有進步，在許多些方面遠遠超過了父母，比如，你的英語水平，籃球也打得相當不錯。還有，就是這次質檢2的測試，你比先前進步了許多。這說明你有能力學習好，只要掌握正確的學習方法，調整好學習狀態(tài)和節(jié)奏，你能學的更好！
看到這些，父母心感欣慰。
一路走來，父母盡己所學，呵護引導教育你，避免你少走或不走大人曾走過的彎路。而在這同時，也是父母學習再提高的過程，父母不是全知全能，在這個過程中，難免有做不到或做不好的地方，希望你能諒解。
親愛的孩子，知識是人類文明進步的階梯，沒有前人知識的積累創(chuàng)造，就沒有我們今天多彩多姿的生活。不學習就不知道怎樣科學地生活，進而去創(chuàng)造新的美好健康的生活，創(chuàng)造出新的文明。
十八歲，是你成人的轉折點，也是你即將參加高考的一年，相信你通過自己的努力，能順利通過高考，選擇比較理想的學校專業(yè)，學有所成、學有所專，成為一個善于學習和創(chuàng)造新生活、新文明的新一代。
親愛的孩子，你在父母心理永遠都是最棒的！
父母永遠是你最大的包容者、支持者！
深愛你的父母
x月x日
家書寫給孩子篇五
傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教誨與期望，滿含著對藝術、人生的思考、對立身處世的叮囑。小到對音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。
回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事。”自嘆徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”，不甘浮于心間，借水懷人。
回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”，只有家人的期盼。
回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀錄!”信中，傅雷對兒子也極為嚴格，將錯誤嚴肅地提出來，嚴厲地要求兒子一一改正，但是，這無不表達著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教誨的父親，教他立身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠方的親人。
“海上生明月，天涯共此時”卻不能洗刷內心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟悉的字跡，那倍感親切的家書。
家書寫給孩子篇六
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
家書寫給孩子篇七
你今年已經7歲了，老爸第一次給你寫信，非常慚愧。
記得你小時候剛生下來就缺氧，爸爸媽媽非常擔心你，隨后在頭上打針一個月，你的頭上的血管基本沒有打針的地方了，我們心痛，流淚，但是為了你以后健康的成長，我們還是選擇每天給你打補腦針，記得媽媽每次都不敢進去看你打針，怕影響護士姐姐給你扎針，有一次扎了7次才打上針，姥姥當時都哭了，你小時候的成長經歷，有很多的人為你付出，也希望你長大后懂得感恩，老爸由于工作忙，沒有多照顧，沒有經常帶你去運動，所以你的身體不好，經常感冒發(fā)燒，記得那次做手術，當你從手術室出來后，說爸爸我好難受，我當時就哭了，恨不得爸爸能幫你承擔手術后的痛苦，但是你很堅強，沒有哭鬧，這點爸爸要像你學習，在平常你也是一個懂事的孩子，做事認真，負責，有愛心，爸爸在生活中很粗心，經常不知道如何照顧你，讓你幾次都感冒發(fā)燒了，在這里爸爸說聲對不起了，一晃眼你已經7歲了，1-3歲基本是和姥姥在一起，3歲后接你到深圳，由于你經常生病，媽媽之后辭職在家里照顧你，3-7歲的時間里。
敬禮!
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20__年__月__日
家書寫給孩子篇八
你好！
你好，李想。你知道，你的學習又退步了嗎，你要努力了。
你知道信雨彤的文章發(fā)表了嗎？應該知道吧，這件事你在第二節(jié)課的大課間就知道了，因為周老師和于老師說時你無意間聽見的。你多么想讓《聽不懂的英語》或《給頭發(fā)的一封信》發(fā)表啊，可卻不是你的，是信雨彤的，第三節(jié)課下課后你看見信雨彤把印有她文章得報紙拿來，你看見她滿心歡喜的樣子，你祝福了她，我知道你還有羨慕啊，可你不能把她的文章變成自己的。你們班現在有14名發(fā)表文章的了，你們班絕大多數都往前看，加油！陳陽能發(fā)表，我相信你也能。把能使得勁兒都使出來吧。加油，前進。
你們的讀書考試下來了，你第一次考了71分，你第二次才考了69分，人人都往上爬，而你呢？卻往下掉。我真想問你。你讀書時干什么去了，你每天至少讀15分鐘的書，難道15分鐘你都在玩嗎？你在浪費嗎？你知道這樣得分數多讓家長寒心嗎。你買書的錢是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，你就這樣浪費嗎？加油吧，向前跑吧。
李想端正你的學習態(tài)度吧，迎接新的自己。
天天開心、學習進步
你的影子
2014年20日
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