2023年小學(xué)生演講稿300字(六篇)

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2023年小學(xué)生演講稿300字(六篇)
時(shí)間:2023-04-13 12:02:37     小編:zdfb

演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿300字篇一

你們好!

迎著初生的朝陽(yáng),在莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌聲中,凝望著冉冉升起的五星紅旗,我們心潮澎湃。此時(shí),愛(ài)國(guó)之心在心中凝結(jié),報(bào)國(guó)之志在胸中升華。

回顧歷史,中華民族曾受過(guò)多少屈辱!”火燒圓明園“、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊,它在提醒我們,提醒我們的祖國(guó)母親受過(guò)多少傷害。

愛(ài)國(guó),是崇高的,也是永恒的。古今中外,無(wú)數(shù)革命先烈拋頭 灑熱血,頑強(qiáng)拼搏。經(jīng)過(guò)一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng),”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,一個(gè)自強(qiáng)、自立、文明、民主的中國(guó)站在了世界人民的面前,中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!

多么令人驕傲啊!2008年9月18日,航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬三人安全返回了地面,中國(guó)成功走出了邁向太空的”第一步“。這是中國(guó)人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉,是我國(guó)航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑。2008年8月,五星紅旗一次次在北京奧運(yùn)會(huì)上高高升起,上面抒寫著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神和美好高尚的體育品德!

同學(xué)們,為了偉大祖國(guó)美好的明天,讓我們胸懷祖國(guó)、放眼世界,懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)將落在我們肩上。我相信:祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好!

小學(xué)生演講稿300字篇二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。

“如果水資源被任意浪費(fèi),那么地球上最后一滴水將是我們的眼淚?!蓖瑢W(xué)們,你們還記得這個(gè)發(fā)人深省的公益廣告嗎?

水、空氣、陽(yáng)光是生命之源,是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中,衣食住行離不開(kāi)開(kāi)水。從前,人們普遍認(rèn)為水是用之不竭的,不懂得珍惜,反而浪費(fèi)了。但是,學(xué)生們知道嗎,中國(guó)人均水資源占有量并不富裕,只有2300立方米左右,大約是世界人均占有量的四分之一。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水資源缺口越來(lái)越大?,F(xiàn)在中國(guó)有400多個(gè)城市缺水,110多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。今天,我們應(yīng)該保護(hù)水資源,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。因?yàn)槭チ怂G色、生命和希望都失去了。

最近西南地區(qū)發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的大旱,給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)生活帶來(lái)了很大的影響。幾周前,我們學(xué)校開(kāi)展了“一人一瓶水,愛(ài)送到干旱地區(qū)”的活動(dòng),要求所有少先隊(duì)員每人捐贈(zèng)一元錢,支持災(zāi)區(qū)人民。在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多風(fēng)格高尚的學(xué)生。他們有的捐了5元,有的捐了10元,有的甚至捐了20元。其中:

一、第一中隊(duì)趙建利捐50元,崔捐20元;第一、二中隊(duì)趙雅楠捐贈(zèng)25元;崔、捐贈(zèng)20元;

二、第一中隊(duì)莊永旭捐贈(zèng)20元;二中隊(duì)和二中隊(duì)的崔雪波捐30元,余思佳捐20元;

三、第一中隊(duì)郭俊庭捐贈(zèng)20元;四、第一中隊(duì)丁長(zhǎng)泰捐贈(zèng)20元;第六中隊(duì)和第二中隊(duì)高云輝和張睿分別捐款20元。

這不僅僅是幾十倍的捐款,更是幾十倍的對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)!

魚跳,鴨鵝嬉戲,青蛙聲不斷,流水潺潺。同學(xué)們,為了讓世界回到一個(gè)安靜自然的地方,讓我們從自己做起,告訴親朋好友:請(qǐng)關(guān)掉手邊的水龍頭,節(jié)約用水,合理用水,保護(hù)水資源,讓我們的家永遠(yuǎn)有清水藍(lán)天!

演講結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿300字篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“千里之堤,潰于蟻穴”。有些看似點(diǎn)滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。

現(xiàn)在我們面臨的是日益惡化的環(huán)境,即將枯竭的化石能源,居高不下的成本……其實(shí)只要舉手之勞就能讓世界變得更好。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是我們的基本國(guó)策,實(shí)現(xiàn)“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該減少對(duì)二氧化碳的排放,電腦、電燈、空調(diào)、手機(jī)充電器等,一旦不用或充電完成,我們應(yīng)當(dāng)隨手關(guān)掉或拔掉充電器插頭,我們應(yīng)當(dāng)大量推廣使用節(jié)能電燈泡,因?yàn)橐恢?w的節(jié)能燈照明效果頂?shù)蒙弦恢?0w的普通燈泡,而且每分鐘要比普通燈泡節(jié)電80%,要是全球使用12億只節(jié)能燈,節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;在看電視時(shí),把電視屏幕的亮度調(diào)低,調(diào)成中等亮度,這樣不僅可以節(jié)能還可以保護(hù)我們的視力,從調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,3億臺(tái)電視機(jī),每年就可以省電50億度。

在生活中,每家每戶都要排放“碳”,你知道每天的碳排放量是多少嗎?現(xiàn)在,我們就用以下的方法來(lái)算一算:

家庭用電中,二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785,也就是說(shuō),你用了100度電,等于你排放了大約78.5千克二氧化碳,出行時(shí),如果開(kāi)小轎車,二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升數(shù)乘以2.7。

家用天然氣中,二氧化碳排放量(千克)等于天然氣使用度乘以“碳強(qiáng)度系數(shù)”0.19。

家用自來(lái)水中,二氧化碳排放量(千克)等于自來(lái)水使用度數(shù)乘以0.91。

“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單,從我做起,從小做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記住,你與我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限結(jié)合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

作為學(xué)生,我們要倡導(dǎo)“低碳生活”,創(chuàng)建節(jié)約型校園。

想做到“低碳生活”,首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭等點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的好習(xí)慣,這是低碳的表現(xiàn),是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

作為讀書人,我們應(yīng)該珍惜每個(gè)早晨,要早睡早起,有句名言說(shuō)過(guò)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”我們要利用這個(gè)時(shí)間,多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,上學(xué)時(shí),我們可以步行或騎自行車去學(xué)校,盡量的少去搭公車或開(kāi)私家車,這樣,我們既可以鍛煉自己的身體,還做到了“低碳”。在學(xué)校,我們要牢記“三個(gè)一”即:要節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水和節(jié)約每一張紙。要做到“五個(gè)不”即:不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不吃零食、不亂扔垃圾和不亂貼亂畫。

在學(xué)校,我是一個(gè)“綠色”學(xué)生,在家,我也爭(zhēng)當(dāng)“低碳一族”里的一員。我家的“低碳生活”很豐富。每天,媽媽都會(huì)用淘米水去洗手、擦家具,還把用過(guò)的面膜紙拿來(lái)擦皮帶和首飾,媽媽說(shuō)過(guò)這樣不僅能使擦過(guò)后的東西留下余香,還能環(huán)保。而爸爸,他,有每天喝杯茶的習(xí)慣,他會(huì)把每天喝過(guò)的茶葉渣曬成干,然后積累起來(lái)做一個(gè)茶葉枕頭,爸爸說(shuō)這樣睡著,既舒服又能幫助改善睡眠。而每個(gè)星期天,是我們?nèi)业馁?gòu)物日,等到這一天,我們會(huì)每人帶個(gè)環(huán)保袋,盡可能的減少塑料袋的使用,在我們家,幾乎都是在家吃飯,盡可能的減少叫外賣,或者使用一次性快餐盒、筷子和杯子的次數(shù),我們很少開(kāi)冰箱,也養(yǎng)成了隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣。

我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好!讓我們的社會(huì)更加和諧!

小學(xué)生演講稿300字篇四

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

人生就像一杯酒,一點(diǎn)一滴都香;人生如清泉,冷暖皆涼。記住,一個(gè)樂(lè)觀的人,會(huì)嘗到生活的甜頭和喜悅,會(huì)贊美生活正在一步一步走向巔峰,會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。

樂(lè)觀是歷經(jīng)磨難勇往直前的勇氣;樂(lè)觀是對(duì)苦難的一笑置之;樂(lè)觀是風(fēng)霜雨雪的潮水。樂(lè)觀是水,穿過(guò)煩躁的生活;樂(lè)觀是光明,照亮黑暗的生活;樂(lè)觀是吹著醉人的生命之歌的微風(fēng)。

草樂(lè)觀向上,突破土壤,展現(xiàn)生命的希望;鷹是樂(lè)觀的,與天空戰(zhàn)斗,擁有天空的藍(lán)色;梨花樂(lè)觀,開(kāi)遍山崖,經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂(lè)觀芬芳,苦于四季風(fēng)霜。

歷盡艱辛,創(chuàng)造精彩人生。在80年代的中國(guó)大地上,有一個(gè)光榮的名字——張海迪。她縮短自己的生命來(lái)延長(zhǎng)別人的生命,用自己的痛苦換來(lái)別人幸福時(shí)光的典范。海蒂的事跡到處傳播,海蒂的精神到處發(fā)揚(yáng)。她樂(lè)觀自強(qiáng),是追求人生價(jià)值的典范。張海迪坐在輪椅上高唱生命之歌!

“我只看我有什么,不看我沒(méi)有什么?!秉S美蓮從小就是腦癱患者。腦癱剝奪了她四肢的平衡感和說(shuō)話的能力。她以高昂的精神面對(duì)困難和許多不可能。她抱著樂(lè)觀的態(tài)度,終于獲得了加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,海燕怎么翱翔?

陶淵明隱居鄉(xiāng)間,沉醉于山水之中。他讓自己保持高貴純潔,才是真正的自己。即使沒(méi)有優(yōu)越的生活,也有“賞月鋤地回家”的從容,“悠然見(jiàn)南山”的自由。他享受醉山水的快樂(lè),擺脫骯臟官場(chǎng)的藩籬,擺脫痛苦。

悲觀的人痛苦有限,前途有限;樂(lè)觀的人苦難無(wú)邊,前途無(wú)量。

學(xué)會(huì)樂(lè)觀,你會(huì)克服一切困難和障礙;學(xué)會(huì)樂(lè)觀,你就會(huì)打破一切困惑。沒(méi)有樂(lè)觀和毅力,張燦海迪如何成為時(shí)代的楷模!如果沒(méi)有樂(lè)觀的品質(zhì),黃燦美蓮如何在大學(xué)成為藝術(shù)博士?沒(méi)有樂(lè)觀的人格,陶淵明怎么可能成為偉大的詩(shī)人!

人生路上,有三三三五四之風(fēng);人生的路上,有——場(chǎng)暴雨。讓我們帶著樂(lè)觀的手,走過(guò)風(fēng)雨,成就我們精彩的人生!

小學(xué)生演講稿300字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是xx班的xx,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

簡(jiǎn)評(píng):本篇演講很有激情,字里行間充滿了對(duì)五四精神的贊揚(yáng)。文章通過(guò)得當(dāng)?shù)囊蒙钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象,并譴責(zé)這種行為,提出了我們要做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

小學(xué)生演講稿300字篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人生像一杯美酒,點(diǎn)滴皆芬芳;人生像一杯清泉,冷暖都清涼。記住,樂(lè)觀的人會(huì)品嘗人生甘甜喜樂(lè),樂(lè)觀的人會(huì)贊人生步步邁向尖端,樂(lè)觀的人會(huì)迎向光明未來(lái)。

樂(lè)觀是風(fēng)雨兼程的勇往直前;樂(lè)觀是艱難困苦的一笑而過(guò);樂(lè)觀是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂(lè)觀是水,劃過(guò)煩躁的生活;樂(lè)觀是光,照亮晦暗人生;樂(lè)觀是清風(fēng),拂過(guò)醉人的生命之歌。

小草樂(lè)觀,沖破泥土,彰顯生命的希望;雄鷹樂(lè)觀,搏擊長(zhǎng)空,擁有蒼穹的蔚藍(lán);梨花樂(lè)觀,開(kāi)遍山崖,經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪;梅花樂(lè)觀,芳香四溢,飽受四季的風(fēng)霜。

風(fēng)雨兼程,塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上,有一個(gè)光輝的名字——張海迪。她是以縮短自己的生命來(lái)延續(xù)他人生命,以自己的痛苦換取別人歡樂(lè)時(shí)代楷模。海迪的事跡到處傳頌,海迪的精神到處弘揚(yáng),她樂(lè)觀向上,她自強(qiáng)不息,是追求人生價(jià)值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌!

“我只看到我所擁有的,不看我沒(méi)有的?!秉S美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去她肢體的平衡感,也奪去她發(fā)聲講話的能力。她昂然地面對(duì)苦難,迎向許許多多的不可能,以她樂(lè)觀的心態(tài),最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,海燕怎能振翅高飛?

陶淵明歸隱田園,醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔,做真正的自己。即使沒(méi)有優(yōu)越的生活,但有“帶月荷鋤歸”的恬淡,有“悠然見(jiàn)南山”的自在。他領(lǐng)略醉情山水的快樂(lè),擺脫了污濁官場(chǎng)的樊籬,撇掉了痛苦。

悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。

學(xué)會(huì)樂(lè)觀,就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻;學(xué)會(huì)樂(lè)觀,就會(huì)打破一切迷惘困惑。若沒(méi)有樂(lè)觀的堅(jiān)毅,張海迪怎能成為時(shí)代的楷模!若沒(méi)有樂(lè)觀的品質(zhì),黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士!若沒(méi)有樂(lè)觀的性格,陶淵明怎能成為一代大詩(shī)人!

人生的路上,有風(fēng)——?jiǎng)C冽;人生的路上,有雨——滂沱。讓我們攜樂(lè)觀之手,風(fēng)雨兼程,造就我們的精彩人生吧!

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