人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
六年級數學期中模擬測試卷篇一
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1.在確定物體的位置，就要知道物體的( )和距離。
2.( )÷20= =20：( )=( )%=( )(小數)
3.根據4x=5y(x、y都不等于0)，可以得到x：y=( )：( )
4.一個圓柱的底面直徑是1米，高3.5米，它的側面積是( )平方米。底面積是( )平方米。
5.一幅地圖的比例尺是0 40 80 120千米，據此可知圖上距離( )， 表示( )。把它改成數值比例尺是( )。
6.18的因數有( )個，從中選出4個數寫成比例式是( )。
7.一個圓錐的底面直徑是2厘米，高是3厘米，與它等底等高的圓柱體積是( )立方厘米。
8.學校舉行運動會，參加比賽的運動員在90—100人之間，男運動員的人數是女運動員的 。男運動員有( )人，女運動員有( )人。
9.把棱長為8分米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是( )立方分米。
10.某班男生人數是女生人數的 ，則女生人數是男生人數的. ，男生人數是全班人數的 ，男生人數比女生少( )。
11.一個圓柱和一個圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱少18立方分米，圓錐的體積是( )立方分米，圓柱的體積是( )立方分米。
12. 扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是可以很清楚地表示出( )與( )的關系。
1.某校平面圖的比例尺為 米。( )
2.如果甲數的 和乙數的 相等(甲≠乙)，那么甲：乙=20：7，( )
3.把一個圓柱轉化成一個近似的長方體，體積沒變，表面積也沒變。( )
4.要把病人一晝夜的體溫變化情況用統(tǒng)計圖表示出來，選用折線統(tǒng)計圖比較合適。( )
5.在比例里，兩個外項的積減去兩個內項的積，差為0。( )
1.下面第( )組的兩個比不能組成比例。
a、7：8和14：16 b、0.6：0.2和3：1 c、11：10和10：9
2.一個圓柱與一個圓錐和底面積相等，體積的比是1：1，圓柱和圓錐的高的比是( )。
a、1：1 b、3：1 c、1：3
4.一張圖紙的比例尺是10：1，在設計圖上零件的長度是5厘米，則零件的實際長度是( )厘米。
a、50 b、5 c、0.5
5.小正方形和大正方形邊長的比是2：3，小正方形和大正方形的面積比是( )。
a、2：3 b、6：9 c、4：9
1.解比例。
0.25：χ=5：12 2.4：4=χ：2
1.一個精密儀器零件，實際長度是4毫米，畫在一幅設計圖上是2厘米，求這幅圖的比例尺?
2.學校合唱隊男生與女生人數的比是3:4，合唱隊男生有24人，女生有多少人?(用兩種不同的方法解答)。
3.壓路機的滾筒是一個圓柱，長2米，底面直徑1.5米，滾動一周壓路機前進了多遠?壓路面積是多少平方米?
4.在一幅比例尺為1：6000000的地圖上，量得兩地間的距離是12厘米，一列火車以每小時80千米的速度從一地出發(fā)，幾小時才能行完全程?
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