在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
就業(yè)工作情況報告篇一
隨著我國高等教育大眾化階段的到來，大學生就業(yè)難已成為政府、社會、學校、家庭及學生本人密切關(guān)注的問題，國務(wù)院連續(xù)出臺了一系列有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要文件，體現(xiàn)了國家對畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，我校在貫徹上級文件精神，落實省教育廳工作要求，明確就業(yè)工作目標的基礎(chǔ)這，把提高學生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率作為學校踐行三個代表的核心工作來抓，在機制、制度、投入上做到三個到位。
(一)工作機制到位，為就業(yè)工作提供良好的體制保障
從xx年學校成立開始，就設(shè)立了就業(yè)處，并配備了一只精干、高效的就業(yè)工作隊伍，專職就業(yè)工作人員與畢業(yè)生之比已超過教育部每500名畢業(yè)生至少配備1名就業(yè)專職人員的規(guī)定。學校還專門組建了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負責人組成，由院長任組長，負責領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、研究部署全學校學生就業(yè)工作。各系由系總支書記牽頭，配備輔導(dǎo)員、班主任等協(xié)調(diào)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學校把畢業(yè)生的就業(yè)狀況與學生工作評估、專業(yè)學科建設(shè)、招生規(guī)模掛鉤，形成了以學校為主導(dǎo)、以系部為基礎(chǔ)、以學科專業(yè)為支撐，全員參與、全程參與的良性就業(yè)工作機制，此外，還成立了職業(yè)指導(dǎo)教研室，專門負責全院的職業(yè)指導(dǎo)教學，向?qū)W生提供日常就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
(二)規(guī)章制度到位，為就業(yè)工作提供制度保障
為進一步提高對就業(yè)工作重要性的認識，學校每年召開一次加強就業(yè)工作的專題會議。并要求各機關(guān)處室主要負責人，各系部一把手，學工辦主任等必須參加會議。會議主要就當前的就業(yè)形勢進行分析，從戰(zhàn)略高度認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，在貫徹國家有關(guān)就業(yè)工作文件精神的同時，探討和研究我校就業(yè)工作對策。為使就業(yè)工作有章可循，我校先后出臺《就業(yè)處工作職責》、《畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)規(guī)定》、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理辦法》、《招生與就業(yè)考核辦法》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的制定，為我校規(guī)范、有序地開展就業(yè)工作提供了制度保障。
(三)設(shè)施經(jīng)費到位，為就業(yè)工作提供物質(zhì)保障
為保就業(yè)工作的順利開展，學校按教育廳有關(guān)文件的要求為就業(yè)工作部門配備了良好的辦公條件。設(shè)有辦公室、咨詢指導(dǎo)室、檔案室等辦公場所，專職工作人員人手1臺電腦，還配有集傳真、復(fù)印功能于一體化的設(shè)備3臺、打印機4臺、直撥電話8部等硬件設(shè)備，學校還設(shè)有可供畢業(yè)生就業(yè)信息查詢機房，以滿足畢業(yè)生就業(yè)信息查詢和網(wǎng)上求職的需要。在就業(yè)工作經(jīng)費投入方面逐年增加，并給予了優(yōu)先安排，近三年學校在經(jīng)費上的支出不少于學校年度學費總額的1%，大大保證了我校畢業(yè)生就業(yè)工作的物力、人力、財力的需要。
二、加強建設(shè)，實現(xiàn)了就業(yè)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化
(一)加強就業(yè)隊伍建設(shè)。就業(yè)工作隊伍管理不僅是就業(yè)工作部門的重要職責，更是學校師資隊伍建設(shè)的重要組成部分，經(jīng)過多年的實踐和探索，我校逐步建立了一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的就業(yè)工作隊伍。就業(yè)處現(xiàn)有專職就業(yè)人員11名，其中研究生3人，其余大部分為本科以上學歷，專職工作人員絕大部分為多年來從事就業(yè)工作的資深人員，工作經(jīng)驗豐富。與此同時還在學校廣泛挑選，吸納了部分長年從事學生管理或思想政治教育工作的優(yōu)秀教師作為兼 職就業(yè)指導(dǎo)教師，以加強就業(yè)指導(dǎo)教學。學校高度重視就業(yè)專職人員的培訓工作，已把就業(yè)專職人員的培訓納入學校師資培訓計劃，鼓勵他們繼續(xù)學習深造，同時對就業(yè)指導(dǎo)教師在職稱評定、教學津貼發(fā)放等方面予以確保享受教學人員的相應(yīng)待遇。
(二)強化就業(yè)信息管理。一是加強了信息網(wǎng)絡(luò)的基本建設(shè)，在校園網(wǎng)上及時公布就業(yè)信息、就業(yè)政策及開展就業(yè)指導(dǎo);二是依托校友廣泛收集信息;三是采取走出去、請進來的辦法，廣泛與社會各界接觸，擴大信息來源;四是對收集的各類信息進行分析、篩選、整理，提高信息的有效性、針對性和實用性;五是加大信息的宣傳力度，將就業(yè)信息及時準確、快捷地傳遞給每個畢業(yè)生。
(三)明確責任目標，確保學生順利就業(yè)。學校每年年末會根據(jù)上年就業(yè)工作目標的實行情況制定新的就業(yè)總體工作目標。然后把就業(yè)總體目標分解到各個系部或個人。如學校要求近年來畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，就業(yè)處及相關(guān)系部將以此為目標制定具體的實施方案，開展工作。目標明確后會制定詳細的可操作性的考核辦法。對未達到目標的各單位除取消當年評優(yōu)評先資格外，還將追究主要負責人的責任，取消其當年的評優(yōu)評先資格，還將扣績效工資。具體工作人員如考核不合格將同等對待。
(四)堅持做好就業(yè)服務(wù)。我校就業(yè)教育、指導(dǎo)、管理均以為畢業(yè)生就業(yè)解決實際困難、提供全面、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為出發(fā)點和落腳點。
一是為就業(yè)主體——學生和用人單位服務(wù)。對用人單位，我們一片真情，視用人單位為上帝，不論單位層次高低，地域好壞，真實介紹學生情況，盡可能地讓用人單位選到自己中意的畢業(yè)生。對于學生，我校始終高度重視對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，學校提出了就業(yè)服務(wù)工作的口號是“想畢業(yè)生之想，急畢業(yè)生之所需;一切為了畢業(yè)生，為了一切的畢業(yè)生”。并在具體做法上提出了“三關(guān)”政策，即在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)工作;在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作;在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)工作，特別是扶持一些家庭貧困、殘疾人等弱勢群體的就業(yè)，為讓畢業(yè)生能找到較為滿意的工作而我校積極籌備和舉辦較高質(zhì)量的供需見面會，提高學校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
二是為學校做好服務(wù)。真正體現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門是學校與社會聯(lián)系的窗口。我校招生與就業(yè)指導(dǎo)部門處還充分利用這個窗口職能，積極做好人才需求調(diào)研預(yù)測、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等調(diào)研為學校的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程設(shè)計、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)等提供決策依據(jù)。此外，我校還大力配合省就業(yè)指導(dǎo)中心開展就業(yè)督察和就業(yè)統(tǒng)計等工作。近幾年，我校能及時按省就業(yè)指導(dǎo)中心的要求上報各種數(shù)據(jù)、組織人員參加各類就業(yè)會議。基本上沒有差錯或缺席情況發(fā)生。
三、拓寬渠道，力求畢業(yè)生就業(yè)的良好效果
就業(yè)工作中必須注意兩個就業(yè)市場：有形的就業(yè)市場和無形的市。有形的市場的建設(shè)我們采取“走出去、請進來”的工作方法，“走出去”宣傳我們學校，宣傳我們的畢業(yè)生;“請進來”了解我們學校，選撥我們的畢業(yè)生。具體措施有七：一是主動邀請用人單位來我們學校參加畢業(yè)生供需見面會;二是向用人單位發(fā)函，收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息;三是派人參加各種就業(yè)協(xié)調(diào)會，獲取就業(yè)信息;四是由畢業(yè)就業(yè)工作人員帶隊，組織畢業(yè)生參加各種供需見面會，收集就業(yè)信息;五是派人走訪全國各大人才市場，建立長久的合作關(guān)系;六是調(diào)動全校教職工的積極性，幫助學生推薦工作;七是通過與校友聯(lián)系，了解用人單位的信息。
衡量一個學校有形市場開拓的程度主要看學校供需見面會的舉辦情況。為保證供需見面會的實際效果，我校的供需見面會取了每年一次的全校性的大型供需見面會外，主要采取小型、分散、靈活多樣的形式，對任何一次供需見面會，我們都周密安排、精心組織，保證每一次供需見面會的圓滿成功。三年來，我們先后達到長江三角洲、珠江三角洲等地及xx省各個市(州)了解畢業(yè)生需求情況、加強與用人單位的聯(lián)系，開拓我校畢業(yè)生的就業(yè)市場，每年接待的用人單位數(shù)不少于300家，20xx、20xx分別有308、420家用人單位來我校參加供需見面會，提供職位分別為：4000、5800個，20xx年因房地產(chǎn)企業(yè)調(diào)控，崗位數(shù)量有所下降。因供需見面會舉辦較成功，xx省教育電視臺、xx電視臺、xx日報等新聞媒體也對我校進行采訪。
無形的就業(yè)市場即建設(shè)快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)信息服務(wù)。我們通過利用我校已有的校園網(wǎng)絡(luò)及和省就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站的鏈接。建立了功能健全的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)及資料全面的畢業(yè)生信息庫，可隨時查閱畢業(yè)生就業(yè)信息，并委派專人負責，嚴格把關(guān)、及時更新。以讓廣大畢業(yè)生及時了解社會需求信息及更直接、更經(jīng)濟地獲取就業(yè)信息。確保信息的可靠性、時效性，防止學生上當受騙。
四、創(chuàng)新理念，取得就業(yè)指導(dǎo)工作的良好成績
就業(yè)指導(dǎo)是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心內(nèi)容，為此，我們提出了就業(yè)指導(dǎo)“理念人本化、內(nèi)容系統(tǒng)化、形式多樣化、設(shè)施現(xiàn)代化、過程全程化”的工作思路。具體做法如下：
(一)突出主渠道，全面教育和個別指導(dǎo)相結(jié)合
就業(yè)指導(dǎo)課始終是高校就業(yè)指導(dǎo)的主渠道，當前，我校已把就業(yè)指導(dǎo)課程作為一門必修課程納入教學計劃，開課課時達36學時。由經(jīng)驗豐富、多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的教師授課，對就業(yè)指導(dǎo)課程教學也進行了改革，實行了模塊教學法，從到課的情況看，畢業(yè)生到課率為90%以上，普遍受到歡迎，取得的效果非常明顯。為了使就業(yè)指導(dǎo)課不走過場，不流于形式，就業(yè)指導(dǎo)教研室將教學任務(wù)落實到人，要求授課教師熟悉就業(yè)形勢和就業(yè)政策，認真?zhèn)湔n并按教學大綱認真組織教學。同時積極鼓勵教師積極開展科研工作，近兩年就業(yè)指導(dǎo)教研室先后申報了省級課題一項、院級課題一項，發(fā)表就業(yè)相關(guān)論文不少于3篇。為加強個別指導(dǎo)和咨詢，因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中的具體問題。學校要求輔導(dǎo)員或班主任及時了解畢業(yè)生思想實際，幫助解決具體困難。
(二)多形式多渠道多層次開展就業(yè)指導(dǎo)
我們除了上好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課外，學校還采取專題講座等形式，利用各種宣傳媒體對全體學生進行教育和指導(dǎo)，以提高學生思想認識，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。
1、教研室將安排就業(yè)專職工作人員利用課余定期對畢業(yè)生就業(yè)咨詢或有關(guān)就業(yè)問題進行指導(dǎo)，及時提供給畢業(yè)生最新的就業(yè)政策和就業(yè)信息。
2、利用校園網(wǎng)和就業(yè)宣傳欄來方便強化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。我校校園網(wǎng)上設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)政策等欄目，以此為途徑對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)。
3、組織就業(yè)講座、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會。為加強畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，我們還將通過邀請就業(yè)指導(dǎo)專家或企業(yè)專業(yè)人士來校舉辦就業(yè)講座或通過在畢業(yè)生離校前，我們組織優(yōu)秀畢業(yè)生代表為低年級學生作報告等形式強化就業(yè)指導(dǎo)。
五、存在的問題與困難
通過自查自評，我們感到學校畢業(yè)生就業(yè)工作在學校就業(yè)辦的指導(dǎo)和關(guān)心下，做出了一些成績，但與學校的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)在：
1、目前就業(yè)市場競爭壓力大，加上國家對房地產(chǎn)的調(diào)控限制，社會可提供的需求各專業(yè)的崗位極少，學生求職多被拒絕，受挫較多，造成求職勇氣欠缺。
2、社會上性別歧視現(xiàn)象仍然很嚴重，多數(shù)單位職位都拒絕招聘女生，增大了我校女生畢業(yè)生就業(yè)的難度。
3、學生就業(yè)觀念仍有待解放。如，學生向往在大城市就業(yè)，不愿意到本地或者偏遠縣城就業(yè)。盡管有部分用人單位需要我校畢業(yè)生，但由于遠離城市，很多學生不愿意去。而且由于距離遠，同學們前去實習考察也多有不便，縮小了選擇范圍。
4、我校畢業(yè)生多來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟困難，沒有足夠的經(jīng)濟來源支持個人到全國各地參加招聘會或面試等，這也給就業(yè)帶來不小的阻力。幾年來，我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同努力下，盡管積累了一些經(jīng)驗，取得了一定成績，但我們也深深地體會到，由于一些主客觀條件的限制，我們的工作，離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，里畢業(yè)生就業(yè)新形勢的要求還存在一些差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校畢業(yè)生的全面就業(yè)而努力奮斗!
就業(yè)工作情況報告篇二
一、工作進展及成效
為加快貧困群眾脫貧致富步伐，提高貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，鞏固脫貧攻堅成果，我鎮(zhèn)實施“五大工程”助推脫貧攻堅。
1、鼓勵轉(zhuǎn)移就業(yè)。免費提供就業(yè)用工信息、政策咨詢、職業(yè)介紹、專場招聘等就業(yè)服務(wù)，與用人單位簽訂不低于一年勞動合同的給予500元求職補貼，穩(wěn)定就業(yè)3個月以上的給予20xx元生活補貼，以及縣內(nèi)100元、省內(nèi)300元、省外500元的交通補貼。
2、免費開展技能培訓，并給予每人50元生活及交通補貼。
3、免費參加創(chuàng)業(yè)培訓，自主創(chuàng)業(yè)成功的貧困勞動力，符合條件的給予不高于10萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款支持。創(chuàng)辦小微企業(yè)及從事個體經(jīng)營，符合條件的給予3000元創(chuàng)業(yè)補貼。
4、優(yōu)先公益安置。對于有勞動能力，無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可扶、無力脫貧等最難就業(yè)的“一無三有”貧困勞動力，通過大力開發(fā)特設(shè)公益性崗位，進行安置，每人每月補貼不高于600元。自20xx年下半起，我鎮(zhèn)新開發(fā)公益性特崗28人，續(xù)簽保潔員52人。新增加1人。開發(fā)公益性專崗2人，每人每月補貼1600元。截止20xx年上半年我鎮(zhèn)共計落實安排公益性崗位83人。
5、支持各類企業(yè)吸納貧困勞動力。對于符合條件的創(chuàng)建就業(yè)就業(yè)扶貧基地(人社部門認定)，每吸納一個貧困勞動力就業(yè)且簽訂一年以上勞動合同的，給予政策性資金補。
二、存在問題
1、部分貧困勞動力對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不熟悉，未享受相關(guān)補貼政策及服務(wù)，影響貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。
2、日常公益性崗位管理工作存在疏漏，上級部門核查出一戶雙崗及一人多崗人員問題，經(jīng)及時糾正，已予以解聘。
三、下一步工作措施
1、加大政策宣傳力度。組織精干力量及時入村入戶，通過宣傳關(guān)注微信公眾號、懸掛橫幅標語、張貼海報、發(fā)放用工信息手冊等方法做好相關(guān)政策宣傳工作，確保我鎮(zhèn)有勞動能力的貧困戶及時掌握相關(guān)信息，助力脫貧攻堅。
2、加強公益性崗位工作人員監(jiān)管及培訓力度。制定《集義鎮(zhèn)公益性崗位工作管理辦法》明確要求及工作細則，確保公益性崗位工作順利開展。
就業(yè)工作情況報告篇三
湖南工貿(mào)技師學院創(chuàng)辦于1958年，位于株洲云龍示范區(qū)職教大學城。是一所以培養(yǎng)高技能人才為主要目標的高等職業(yè)院校。學院設(shè)有現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、機械工程系、裝飾工程系、經(jīng)貿(mào)物流系等五個教學系，開設(shè)22個專業(yè)，形成了以數(shù)控、模具、機電、焊接等示范專業(yè)為主的骨干專業(yè)群和以室內(nèi)裝飾設(shè)計、電子商務(wù)、工業(yè)機器人和3d打印為特色的新型專業(yè)群。近年來，學院注重將高就業(yè)優(yōu)勢發(fā)展為優(yōu)質(zhì)就業(yè)優(yōu)勢，與中國中車、中航工業(yè)、中聯(lián)重科、格力電器、遠大集團、北京汽車、廣汽菲克等知名大型企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，合格畢業(yè)生均能實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
為進一步提高我院就業(yè)專項資金使用管理的規(guī)范性、有效性和安全性，確保各項就業(yè)補貼政策落實到位，根據(jù)市人社局、財政局相關(guān)文件要求，現(xiàn)對20xx-20xx年就業(yè)專項資金的使用管理情況進行了認真全面自查，現(xiàn)將情況報告如下：
一、資金收支情況：
1、20xx年度省級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)資金，省級財政預(yù)算安排共計250萬元。20xx年度省級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)資金支出達到272萬元，該項支出主要用于培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面。
2、20xx年度省級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)，省級財政補助500萬元;其中，20xx年度省級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)支出389.11萬元，該項支出用于20xx年度培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面。項目建設(shè)尚未到期，截止20xx年1-3月開支15.14萬元，總開支達到404.25萬元，余95.75萬元。
3、20xx年度市級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)，獲市級財政補助100萬元。而20xx年度市級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)支出128.23萬元，該項支出用于20xx年度的培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面。
4、20xx年度市級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)，獲市級財政補助130萬元。而20xx年度市級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)支出129.05萬元，該項支出用于20xx年度的培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面，余0.95萬元。
5、20xx年度市級高技能人才培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)，獲市級財政補助100萬元。該項支出用于20xx年度的培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面。本款為20xx年撥款。建設(shè)期在20xx年，截止20xx年1—3月，已開支33.98萬元，余66.02萬元。
6、20xx年省精品專業(yè)專項資金補貼，省級財政預(yù)算安排30萬元，支出達43.57萬元，該項支出用于20xx年度的人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建、教學資源建設(shè)和實習實訓條件建設(shè)等方面。
7、20xx年省精品專業(yè)專項資金補貼，省級財政補助60萬元，支出達76.83萬元，該項支出用于20xx年度人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建、教學資源建設(shè)和實習實訓條件建設(shè)等方面。
8、20xx年省精品專業(yè)專項資金補貼，省級財政補助60萬元，支出達50.57萬元，該項支出用于20xx年度人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建、教學資源建設(shè)和實習實訓條件建設(shè)等方面，余9.43萬元，數(shù)控銑工專業(yè)還在建設(shè)期內(nèi)。
9、20xx—20xx年度就業(yè)培訓市級財政補助分別為171.74萬元、111.40萬元和32.03萬元。該項支出分別用于20xx—20xx年度培訓設(shè)施設(shè)備的購置、改造和維護，實訓耗材，教師提升培訓，課程設(shè)置和教材開發(fā)等方面。
綜上所述，20xx—20xx年度就業(yè)專項資金省級財政補助共計620.00萬元，市級財政補助共計645.17萬元，省級財政預(yù)算安排共計280.00萬元。20xx—20xx年度就業(yè)專項資金支出共計1404.53萬元。余140.64萬元，20xx年還是高技能人才培訓基地和精品專業(yè)建設(shè)期。
從自查的情況來看，學院領(lǐng)導(dǎo)高度負責，認真組織實施項目規(guī)劃設(shè)計編制工作，專項資金管理和使用規(guī)范。專項資金為我院的高技能人才培養(yǎng)提供了支持，為高技能人才培訓作出了積極貢獻。
二、存在問題：
1、項目分項預(yù)算執(zhí)行不夠規(guī)范，部分項目前期工作準備不夠充分。
2、項目資金預(yù)算不夠完整，部分資金未列入預(yù)算。
3、制度仍有待進一步健全，監(jiān)督力度還可加大。
三、整改措施：
1、完善預(yù)算項目和專項資金使用的考核機制。
2、嚴格預(yù)算執(zhí)行，強化預(yù)算監(jiān)督管理。
3、科學合理編制項目，不斷完善項目論證、評審、報批程序，做好項目前期工作。
4、加強監(jiān)督，提高資金使用效益。
就業(yè)工作情況報告篇四
為切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面開展，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)
中小微型企業(yè)在新增崗位中當年招用畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標準給予一次性新增就業(yè)補貼，同時可給予相應(yīng)勞動合同期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應(yīng)補貼手續(xù)。
2、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng)業(yè)
高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。對創(chuàng)業(yè)者初次創(chuàng)辦的小微型企業(yè)，創(chuàng)辦3年內(nèi)租用經(jīng)營場地和店鋪，可按照每年20xx-3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
3、開發(fā)公益性崗位
人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老三險。
4、積極宣傳，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉(xiāng)宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓、創(chuàng)業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。
就業(yè)工作情況報告篇五
根據(jù)省人力資源社會保障廳、省發(fā)改委、省財政廳《關(guān)于做好20xx年特別職業(yè)培訓計劃實施工作的通知》和省人力資源社會保障廳、省財政廳《關(guān)于加強農(nóng)牧區(qū)進城務(wù)工人員技能培訓質(zhì)量管理工作的通知》文件要求，我中心認真對照逐項進行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
一、工作回顧
xx縣勞動就業(yè)培訓中心自二00六年成立以來，以提高勞動者素質(zhì)、促進勞動者就業(yè)為指導(dǎo)思想，積極落實“調(diào)整布局、提高層次、突出特色、服務(wù)就業(yè)”的方針，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，本著“實效、實用”的培訓理念，以市場的人才需求為培訓工作的主攻方向，合理配置培訓資源，在上級業(yè)務(wù)主管部門的具體指導(dǎo)下，積極開展各類技能培訓，經(jīng)過五年的發(fā)展，逐步形成了以雕刻、手工藝制作、創(chuàng)業(yè)和崗前培訓為主體的就業(yè)再就業(yè)培訓體系，培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、依法辦學方面
嚴格按照培訓資質(zhì)及批準的辦學層次及工種，聯(lián)合專業(yè)技能培訓學校，規(guī)范程序、流程，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合我縣農(nóng)村勞動力資源狀況及需求實際，制定了詳細的培訓培訓計劃、教學計劃，確定培訓地點，實習場所，教材，聘請專業(yè)教師，制定培訓的各項規(guī)章制度，詳細落實培訓各環(huán)節(jié)工作，確保培訓工作有條不紊地進行,保證了近年來所承擔培訓任務(wù)的順利完成。
三、規(guī)章制度、教師隊伍及教學管理方面
在五年的辦學過程中，為了保證各項培訓工作落實到位，我培訓中心制定了比較完善的規(guī)章制度，主要有：培訓考勤制度、培訓班課堂規(guī)章、財務(wù)管理、檔案管理，教學考核、職業(yè)教育培訓發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，建立完善師資隊伍建設(shè)管理機制，制定詳細的教學計劃，并且爭取從源頭控制過程監(jiān)督，教學人員精心編寫教材認真?zhèn)湔n。使每堂課都取得了預(yù)期效果。培訓班結(jié)束后，檢查教學質(zhì)量、評定學員學習成績，使學員掌握法律、法規(guī)，使每個學員都具備獨立操作技能，達到了預(yù)期培訓效果。逐步建立了一支穩(wěn)定的以專職教師為骨干、兼 職教師為主體的教師隊伍。中心現(xiàn)有工作人員八名，其中專業(yè)教師4人，具有扎實的理論實踐基礎(chǔ)。為了切實提高培訓的質(zhì)量，堅持做到培訓有目標、教學有計劃、考核有標準，按照統(tǒng)一職業(yè)培訓條件、統(tǒng)一組織培訓、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書管理的原則，在每期辦班前制訂周密的培訓大綱和教學計劃，明確教學內(nèi)容、時間和要求，在教學過程中收集教師與學員的建議并及時反饋，定期開發(fā)教學質(zhì)量評估檢查。在每年度末，對參訓人員進行跟蹤回訪服務(wù)，以提高培訓效果。在學員管理方面，中心從學員入學到結(jié)業(yè)都制定相應(yīng)的管理辦法。做到了培訓人員入學有注冊、上課有考勤、成績有考核、結(jié)業(yè)有登記、就業(yè)有保障，并統(tǒng)一建立學員檔案，實行微機化管理。
四、財務(wù)管理及招投標方面
各項資金使用都嚴格按相關(guān)財務(wù)管理規(guī)定執(zhí)行，努力做到管理規(guī)范、操作嚴格、資金使用合理有效、程序合法，明確使用標準、對象、范圍，確保各項資金安全有效運轉(zhuǎn)。在招投標環(huán)節(jié)報送的招標資料與本中心實際情況相符合，在招投標過程中未超過年度規(guī)定的投標總數(shù)。在培訓過程中嚴格培訓質(zhì)量管理，成立了專門的質(zhì)量監(jiān)督及巡查領(lǐng)導(dǎo)小組，在培訓過程中由30%以上的學員填寫意見反饋表，并由質(zhì)量監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組填寫培訓意見，所有意見匯編于培訓申報資料，確保了資料的可讀性與可查性。
五、社會效果方面
為實現(xiàn)我縣勞力型輸出逐步向技能型輸出轉(zhuǎn)變，我縣培訓中心充分發(fā)揮了在勞動就業(yè)、培訓方面的整體優(yōu)勢，利用就業(yè)培訓靈活性大、適應(yīng)性強的特點，共舉辦培訓班60余期，培訓各類人員1799人，培訓合格率達98%，為有效提高了各類人員就業(yè)技能，增強了就業(yè)競爭力、增加勞務(wù)經(jīng)濟收入方面做出積極的貢獻。
六、存在問題及整改措施
一年來，我中心培訓工作取得了一定成績，但也存在不足之處，一是理論聯(lián)系實際不夠，培訓科目局限于少數(shù)幾種;二是缺乏雙語師資隊伍。針對上述問題，我中心：一是將進一步完善培訓方式、內(nèi)容，提高培訓實效;二是加強師資隊伍培訓及雙語教師培養(yǎng)，提高他們業(yè)務(wù)水平及授課水平，讓參訓人員聽的懂、用的好。
總之，我中心在上級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照省市文件精神及要求，加強管理、強化措施、規(guī)范程序，培訓工作取得了積極的成效，在下一步培訓工作中，我中心將認真查找不足，積極拓寬培訓領(lǐng)域，豐富培訓形式，不斷充實培訓內(nèi)容，使培訓工作再上新臺階，為縣域經(jīng)濟的發(fā)展作出自己的貢獻。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2619921.html】
