無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
說不出口的再見zard篇一
六年過去了，校園里的玉蘭樹花開花落，樹還立在那里;操場上榕樹的葉子長了又落，奔跑的孩子還在那里;教室的黑板報畫了又擦，讀書的孩子還在那里;我們上了學又放了學，我心中的母校還在那里。光陰輪轉，流年似水。在鐘聲中舞動的蘇流是歲月翻飛的裙角。徜徉在校園寧靜的走廊，放空中的大腦被一陣不知名的夏花的芳香驚醒，仿佛間感到離別的到來。明知即將結束小學六年的生涯;明知要與和自己朝夕相處的老師同學分離;明知要離開母校上到初中去?！霸僖姟眳s說不出口!
初來到母校時，心里充滿了好奇與驚喜;初上第一節(jié)課時，是多么的認真仔細;初交認識第一位同學時，是多么歡心;轉眼間，我將離開母校，心里是多么的不舍與眷戀。
即將離開母校，心中有千言萬語，越不知該從何說起，只想將友誼永遠埋藏在心里。老師，您仿佛是一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們?！耙蝗諡閹煟K生為父”老師交給我們知識，點亮我們人生的道路。老師，您雖然不是演員，但上的課是那么的吸引我;老師，您雖然不是歌唱家，卻將知識的河流奏成一曲曲動聽的文學之歌。老師，加減乘除算不盡您做出的奉獻;千言萬語訴不盡我對您的感激之情;詩歌詞賦誦不完我對您的崇敬。每當走過老師窗前，看到老師不分日夜的為我們批改作業(yè)，我仿佛感到，老師頭上有幾根銀絲是為我而生!老師，您只是用甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操美果。
母校，這個文學的殿堂;是一個個音符，串起我的童年夢想;是一只只大雁，帶我領略大自然的美妙。
不知道學校的操場還能讓我們再奔跑幾次呢?升旗臺我們還能再升幾次旗呢?美術課上我們還能再畫幾張畫呢?不知道教室里，還能讓我們在學習幾次呢?那揮揮灑灑的棉絮，我們還能再看見它幾次呢?我無法忘記母校的大榕樹，它為我遮擋了多少個風風雨雨，和我度過了多少個日日夜夜。
遙望紅瓦白墻的教學樓，為什么我不知不覺濕潤了眼眶，是誰讓時間變快了?時間，請你慢一點，再慢一點，讓我好好的看一眼我的母校，再懷念一次母校……我多么希望時針停止在這一刻，永遠與同學作伴玩耍;永遠聽著老師娓娓動聽的講課，永遠坐在大榕樹下乘涼……
一想到這，你讓我如何說“再見”?
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