職場(chǎng)支招創(chuàng)意如何培養(yǎng)能力通用

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

職場(chǎng)支招創(chuàng)意如何培養(yǎng)能力篇一

如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣

推薦度：

如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力

推薦度：

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)心得

推薦度：

職場(chǎng)法則培訓(xùn)心得

推薦度：

職場(chǎng)勵(lì)志正能量小故事

推薦度：

相關(guān)推薦

創(chuàng)意可以培養(yǎng)嗎？只要仔細(xì)品味每一天的生活?，對(duì)周遭事物保持好奇心，就能逐漸找到自己的價(jià)值，激活你獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意能量。???愈來(lái)愈多人開(kāi)始談創(chuàng)意、談美學(xué)，這些以往被認(rèn)為是藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師專屬的天賦，現(xiàn)在已經(jīng)成為人人都想具備的涵養(yǎng)。趨于多元化的社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)意和美感，仿佛人生和職場(chǎng)就是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，這是年輕一代普遍的焦慮。

創(chuàng)意人的腦袋到底裝些什么東西？他們的與眾不同，究竟是與生俱來(lái)的天份？還是可以透過(guò)學(xué)習(xí)而得？30歲的職場(chǎng)中人想要培養(yǎng)創(chuàng)意美感，還來(lái)得及嗎？

打開(kāi)創(chuàng)意開(kāi)關(guān)，創(chuàng)意往往變成一門(mén)最少人投入，卻最賺錢的行業(yè)。

所謂的“創(chuàng)意”，就是和別人不一樣。如果不想和別人一樣，首先要克服外界的批評(píng)和觀感，學(xué)習(xí)排除這些意見(jiàn)，專注做你想做的事情。

創(chuàng)意在哪里？很多人不知道，創(chuàng)意其實(shí)就在自己身上，糟糕的是，往往還沒(méi)有嘗試，就先否定自己，甚至沒(méi)有自信承認(rèn)自己與眾不同，何必在乎親戚、鄰居、朋友怎么說(shuō)，認(rèn)真做自己，聆聽(tīng)自己的聲音才是最重要的！

創(chuàng)意來(lái)自于我們的生活經(jīng)驗(yàn)，生活經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)勝過(guò)書(shū)上說(shuō)的。要對(duì)每一天的生活有所體會(huì)、對(duì)事物保持好奇心，關(guān)注所有周遭的人。至于美感，也不是透過(guò)制式訓(xùn)練而養(yǎng)成，每個(gè)人必須擁有自己的品味，學(xué)習(xí)去欣賞、創(chuàng)作、思考、批評(píng)；不要?jiǎng)e人叫好，你也跟著鼓掌，喜歡一個(gè)作品，內(nèi)心必須清楚，它為何感動(dòng)你？只要相信自己，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的答案。

創(chuàng)意不是專利，也不是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它是一種語(yǔ)言和表達(dá)方式，只要你想，就能做到。它不單是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?，也不只和工業(yè)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)有關(guān)，創(chuàng)意存在于每個(gè)行業(yè)，一家生意興隆的牛肉面店，就是靠老板花心思，全力投入，才會(huì)受到肯定。我一直相信，最有創(chuàng)意的都是生意人，因?yàn)橐瞥鰰充N的產(chǎn)品，執(zhí)行的過(guò)程并不容易，每個(gè)環(huán)節(jié)都是創(chuàng)意串聯(lián)而成。所以不妨想象，當(dāng)你完成一件事情，就能得到豐厚報(bào)酬，保證你的點(diǎn)子會(huì)源源不絕。

創(chuàng)意往往會(huì)變成一門(mén)最少人投入，卻賺最多錢的行業(yè)，《哈利波特》作者j.k.羅琳，憑一己之力成為英國(guó)首屈一指的女富豪；反觀制造業(yè)，愈多人投入，獲利卻最少，因此往知識(shí)創(chuàng)意發(fā)展的路上走是未來(lái)職業(yè)?的發(fā)展趨勢(shì)。

專心做好自己，每個(gè)人探索自我時(shí)間點(diǎn)不同，不要限制自己幾歲該做什么。

不少30歲左右的職場(chǎng)年輕人開(kāi)始有危機(jī)感，擔(dān)心找不到自己的一片天，煩惱趕不上周遭的腳步。其實(shí)，每個(gè)人探索自我價(jià)值的時(shí)間點(diǎn)都不一樣，因此不需要在乎年紀(jì)，唯一要做的，就是專心做好自己的事！

累積經(jīng)驗(yàn)就有收獲，不用很在意自己是不是最優(yōu)秀的，要相信只要在這條路留得夠久，就是你的，不斷轉(zhuǎn)換跑道的人，反而難有豐富的收獲。只有1%的人會(huì)留在同一個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，留下來(lái)的人，通常不是表現(xiàn)最優(yōu)異，反而是表現(xiàn)中等的人，因此必須堅(jiān)持信念，慢慢累積經(jīng)驗(yàn)。

肯德基老板成功的年紀(jì)是55歲，當(dāng)時(shí)他才賣掉食譜，開(kāi)第一家店，如果你55歲之前就能找到想做的事情，就表示你比他優(yōu)秀；不必以世界首富比爾蓋茲為標(biāo)準(zhǔn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)贏過(guò)他，因此不要限制自己幾歲應(yīng)該做什么事。

有幾個(gè)要素，是30歲左右的年輕人不可或缺的：

1、勇氣：連自己都不知道最想要的`是什么，就無(wú)法為社會(huì)、世界做出任何貢獻(xiàn)；沒(méi)有勇氣做自己想做的事，同樣無(wú)法讓別人幸?？鞓?lè)。違背自己的心意，一定沒(méi)辦法做得很好，更別說(shuō)是成功了。確認(rèn)做這件事，不是被別人逼迫，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，那么沒(méi)有人會(huì)做得比你好，熱情就是動(dòng)力，無(wú)論你現(xiàn)在幾歲，只要想到就開(kāi)始做，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。

2、欲望：做大夢(mèng)才有機(jī)會(huì)做大事，不過(guò)“大事”的定義，往往不是社會(huì)普遍賦予的價(jià)值。

找到自我價(jià)值，在發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值前，先努力，總有一天它會(huì)翩然來(lái)到。

人生會(huì)有很多領(lǐng)悟，每一段生命經(jīng)歷，遇到不同人，都會(huì)帶來(lái)不一樣的領(lǐng)悟。怎么知道這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)臨了？不要刻意等它，給自己多一點(diǎn)時(shí)間，也別想未來(lái)如果沒(méi)有機(jī)會(huì)成功怎么辦？只要盡情生活，慢慢累積，總有一天你會(huì)知道，機(jī)會(huì)來(lái)了，你只要準(zhǔn)備好就可以了；絕對(duì)不要苦苦傻等，卻什么都不做，結(jié)果等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有準(zhǔn)備好。

自己的價(jià)值，不是買張門(mén)票，或打開(kāi)燈光就能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你回顧過(guò)去的生命歷程，才會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)時(shí)候已經(jīng)找到了。

當(dāng)腦袋有個(gè)聲音告訴你，這就是必須要做的事情，揮之不去，你就該放手一搏；但是絕對(duì)不要期望在這個(gè)過(guò)程中會(huì)得到掌聲，而是做好失去全世界的準(zhǔn)備，一旦成果出現(xiàn)了，全世界都會(huì)回來(lái)，告訴你：“你做得很好?！?/p>

《職場(chǎng)支招創(chuàng)意如何培養(yǎng)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

現(xiàn)在有一種迷思，認(rèn)為碩士學(xué)位有助于找到好工作，事實(shí)上，如果你大學(xué)四年學(xué)不到東西，也不代表碩士班兩年就能獲得更多。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，同樣的方法，不可能得到不同答案，因此相同環(huán)境并不會(huì)讓你獲得其它啟發(fā)。

為了生存就會(huì)激發(fā)創(chuàng)意和能力，沒(méi)有足夠的危機(jī)意識(shí)，就會(huì)缺少競(jìng)爭(zhēng)力。世界上沒(méi)有不努力就成功的神話，負(fù)責(zé)自己的人生，排除萬(wàn)難做自己決定的事，成功總有一天會(huì)來(lái)敲門(mén)。

職場(chǎng)支招創(chuàng)意如何培養(yǎng) [篇2]

我念小學(xué)的女兒參加演講比賽，學(xué)校事先公布十個(gè)題目，讓學(xué)生臨場(chǎng)抽題發(fā)揮即席演說(shuō)的創(chuàng)意。其中一個(gè)題目叫「我的爸爸」。我女兒有兩個(gè)同學(xué)在《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》上找到一篇叫「我的爸爸」的文章背了下來(lái)，準(zhǔn)備萬(wàn)一抽到時(shí)可以派上用場(chǎng)，反正總不會(huì)兩個(gè)都抽到同一題吧！但是事與愿違，兩個(gè)都抽到同一題，而他們竟然不會(huì)講了，臺(tái)下一片愕然。

看到上面的例子，你是不是也心有所感…

想了解自己是否具有創(chuàng)意，先來(lái)思考下列幾個(gè)問(wèn)題？

「你為什么對(duì)創(chuàng)意有興趣？」

「因?yàn)槲沂枪窘?jīng)理，我希望能夠找到更有創(chuàng)意的方式來(lái)經(jīng)營(yíng)我的公司。」

「為什么要找到更有創(chuàng)意的方式來(lái)經(jīng)營(yíng)你的公司？」

「讓公司更有利潤(rùn)。」

「為什么公司需要更有利潤(rùn)？」

「這樣老板比較會(huì)注意我。」

「為什么老板需要注意你？」

「這樣我可以升官加薪?！?/p>

「為什么要升官加薪？」

「這還不清楚嗎？」

「為什么？」

「每一人都希望升官加薪。」

「為什么？」

「賺更多錢啊?！?/p>

「為什么？」

「為一切！」

「什么是一切？」

「一切就是一切?！?/p>

「一切你人生中關(guān)心的？」

「對(duì)。」

「那又是什么？」

「這…….？！」

這種「逼問(wèn)法」可以一步步迅速地問(wèn)到核心問(wèn)題，澄清自己，產(chǎn)生新的看法。只要勇于往下問(wèn)，問(wèn)得徹底，會(huì)學(xué)習(xí)得很快，更知道如何看動(dòng)機(jī)。

找動(dòng)機(jī)最簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)就是不斷問(wèn)：「為什么？」。真正重要的問(wèn)題都要向內(nèi)問(wèn)。當(dāng)我們開(kāi)始向內(nèi)問(wèn)問(wèn)題，懷疑自己一切所作所為，就是智慧生起的開(kāi)始。

只要你敢檢討下去，在簡(jiǎn)單的問(wèn)答背后，隱藏深度的自我剖析。

創(chuàng)意之鑰我們必須面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)：現(xiàn)在，我們內(nèi)心塞滿了各種雜物，斬?cái)嗔遂`感與泉源之間的通道，創(chuàng)意根本沒(méi)有揮灑空間。

塞滿內(nèi)心空間的一切雜物，就是遮蔽創(chuàng)意的基本垃圾堆?，F(xiàn)在我們內(nèi)心的整個(gè)形態(tài)并不利于創(chuàng)意，只有找出重新整理的方式，找到搜集垃圾、倒垃圾的方式，騰出創(chuàng)意的空間，才能創(chuàng)造出有利于創(chuàng)意材料累積的方法。

為了這個(gè)目的，我們必須面對(duì)創(chuàng)意地圖中左邊下方三大課題：「經(jīng)驗(yàn)」、「習(xí)性」，「動(dòng)機(jī)」。如果運(yùn)作得當(dāng)，這三個(gè)課題加起來(lái)可以直接造就我們的創(chuàng)意，但一般來(lái)說(shuō)，這三項(xiàng)并不是在很好的狀態(tài)下運(yùn)作，于是它們反而成為阻擋創(chuàng)意的屏障。

當(dāng)自己的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)性、動(dòng)機(jī)運(yùn)作不佳時(shí)，可以視它們?yōu)椤竸?chuàng)意三毒」，死硬地阻擋著創(chuàng)意，而經(jīng)過(guò)調(diào)整、轉(zhuǎn)化之后，便能成為「創(chuàng)意的三種智慧」，直接協(xié)助創(chuàng)意。

轉(zhuǎn)化工程要在「生活」場(chǎng)域中進(jìn)行，而不是「藝術(shù)」場(chǎng)域。在生活中下功夫，才能在藝術(shù)中見(jiàn)效。

我們現(xiàn)在的生活經(jīng)驗(yàn)還為創(chuàng)意服務(wù)嗎？想一想，我們是被動(dòng)地受經(jīng)驗(yàn)擺布，還是主動(dòng)地利用經(jīng)驗(yàn)所提供的一切？

不論內(nèi)心檔案庫(kù)儲(chǔ)存的檔案多么豐富，我們都必須回來(lái)了解它的儲(chǔ)存機(jī)制。人并不是看到每一樣事情都刻意地告訴自己：「記住這件事，」然后把這件事歸到心中某個(gè)檔案柜中。這一切不是刻意產(chǎn)生的，而是自動(dòng)發(fā)生的，一般人不會(huì)去想這是怎么一回事。

但是，為什么有些經(jīng)驗(yàn)我們記得清清楚楚，有些事情要花很大力氣才能得到一個(gè)模糊的回憶？我們并未刻意在心中做標(biāo)示，而是一種內(nèi)在的機(jī)制在分類、判斷經(jīng)驗(yàn)的重要與否、儲(chǔ)存與否。這個(gè)機(jī)制，一般人并不了解。

有人一生中累積了許多痛苦的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)龐大到無(wú)法驅(qū)散，像是永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)疤的膿瘡、永遠(yuǎn)無(wú)法關(guān)閉的檔案。對(duì)于許多創(chuàng)意人來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)不但成為創(chuàng)作的素材，也成為創(chuàng)意的原動(dòng)力。

尼采說(shuō)：你的靈魂中必須充滿混亂，才生得出一顆舞動(dòng)的星。

許多成功人士正因?yàn)樯钪杏袕?qiáng)烈的習(xí)性，才會(huì)反復(fù)做出成功的判斷與決定；成功的藝術(shù)家、創(chuàng)意人也是一樣。但時(shí)間久了，這些強(qiáng)烈的習(xí)性也可能成為他們失敗的理由。時(shí)代變了，他們還用同樣的方式反應(yīng)，潮流轉(zhuǎn)了，或許他們就此做出致命的錯(cuò)誤判斷。

創(chuàng)意習(xí)性的僵化，源自創(chuàng)意人一開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)還能展現(xiàn)出脫俗的風(fēng)格，但不久后，就掉入自己創(chuàng)意習(xí)性、千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)答案中，不再有新意。自由聯(lián)想的創(chuàng)意習(xí)性也可能造成誤判，好比說(shuō)，某產(chǎn)品有著保守的形象及歷史，某家廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)說(shuō)服了業(yè)主做廣告，但因?yàn)閯?chuàng)意總監(jiān)不受束縛的習(xí)性、總會(huì)做出狂野的自由聯(lián)想，自然會(huì)做出一支狂野的廣告，我們不難預(yù)見(jiàn)結(jié)果失敗，對(duì)商品形象也造成傷害。

三毒之中最不容易注意、但其實(shí)最重要的就是「動(dòng)機(jī)」。因?yàn)楦脑靹?dòng)機(jī)，就能直接影響習(xí)性，習(xí)性又能夠?qū)?jīng)驗(yàn)的累積發(fā)揮立即作用。

動(dòng)機(jī)是我們做任何事背后的理由。人生中大大小小行為背后都有動(dòng)機(jī)，有的容易觀察，更多是隱藏的，甚至連自己都不知道為什么。創(chuàng)意的動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)意人最后作品影響甚大。創(chuàng)意的過(guò)程固然重要，但沒(méi)有一樣事情比當(dāng)初創(chuàng)作動(dòng)機(jī)影響力更大。人為什么創(chuàng)作？真正敢老實(shí)地問(wèn)自己這問(wèn)題，才能真正的走上創(chuàng)意之道。這問(wèn)題的答案可能很膚淺││好比說(shuō)創(chuàng)意人為了酬勞而創(chuàng)作，但創(chuàng)意人未必承認(rèn)自己的動(dòng)機(jī)。

不檢視創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，創(chuàng)意的過(guò)程少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)意人也就甘愿被一些不知名的力量推動(dòng)著。到后來(lái)，自己為誰(shuí)服務(wù)、什么力量驅(qū)動(dòng)他拚命，都不見(jiàn)得清楚。在這個(gè)時(shí)候，創(chuàng)意的動(dòng)機(jī)變得跟其它生活中任何習(xí)性一樣，設(shè)定在「自動(dòng)駕駛」上。在這情況之下，「動(dòng)機(jī)」是一種「毒」。

經(jīng)驗(yàn)、習(xí)性、動(dòng)機(jī)成呆滯、自動(dòng)狀態(tài)，對(duì)向往具有創(chuàng)意的朋友來(lái)說(shuō)，這就是「毒」，因?yàn)楝F(xiàn)在的模式只會(huì)讓生活轉(zhuǎn)入固定模式，讓自己愈來(lái)愈僵化。

我們要找到方法，讓遮蔽創(chuàng)意的「三毒」轉(zhuǎn)變成造就創(chuàng)意的「三智慧」。

創(chuàng)意金字塔左右兩端是「生活」和「藝術(shù)」兩個(gè)場(chǎng)域，分別進(jìn)行兩種性質(zhì)不同但功能相連的學(xué)習(xí)，「智能」與「方法」。它們各自連結(jié)到底層更大的神秘泉源，創(chuàng)意的泉源。

【職場(chǎng)支招創(chuàng)意如何培養(yǎng)】相關(guān)文章：

如何培養(yǎng)職場(chǎng)專業(yè)氣質(zhì)

08-04

12-14

12-18

11-03

12-15

05-05

05-05

05-05

05-05

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2621764.html】