無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
一封家書(shū)寫(xiě)親情篇一
我對(duì)你們，有著種種矛盾。每當(dāng)我想玩一玩的時(shí)候，你們中的一個(gè)就會(huì)找到我問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？書(shū)背完了嗎？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎？”雖然在大多數(shù)情況下，我是完成了的，但如果我沒(méi)有，你們就會(huì)用一種念叨經(jīng)文的語(yǔ)氣“心平氣和”地告訴我：“要先學(xué)再玩兒——”
你們對(duì)我的學(xué)習(xí)質(zhì)量要求得很?chē)?yán)格，但我通常做不到?！罢Z(yǔ)文作文寫(xiě)瞎話(huà)，英語(yǔ)單詞字難看，數(shù)學(xué)作圖線(xiàn)不直，物理公式寫(xiě)不對(duì)，歷史年份老說(shuō)錯(cuò)，思品解釋有問(wèn)題……”這是你們常與我說(shuō)的。但我們矛盾最深的是背書(shū)。在你們想象中，我應(yīng)該把重點(diǎn)背個(gè)一字不差，但我總“差一個(gè)字”，語(yǔ)言又太過(guò)口語(yǔ)，還加上了自己的見(jiàn)解。在這種情況下，你們就會(huì)以“重點(diǎn)要背好”為理由，讓我一遍又一遍地背，背熟為止。我的記憶力差得要命，可你們用這樣的方式，讓我背了很多東西，很多很早之前背的東西，現(xiàn)在還朗朗上口。
有的時(shí)候，你們還會(huì)因關(guān)于知識(shí)見(jiàn)解不同與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這令我哭笑不得，因?yàn)樵谥R(shí)這一方面，我作為老師講解的直接接受者，我的見(jiàn)解自然會(huì)更準(zhǔn)確，再加上你們已經(jīng)快差不多忘記當(dāng)年所學(xué)，你們的見(jiàn)解有誤也很正常。但令我想不到的是，你們“越戰(zhàn)越勇”，常常質(zhì)疑我。沒(méi)辦法，我只能更加認(rèn)真聽(tīng)講，才能應(yīng)付你們的質(zhì)疑。
我們之間的矛盾還處在生活之中。每當(dāng)我“累成狗”趴在桌子上的時(shí)候，你們就會(huì)“頭抬高、姿勢(shì)放端正”這樣的話(huà)，讓“狗”重新變成人。你們對(duì)我眼睛有關(guān)的問(wèn)題上也很?chē)?yán)苛，不讓我過(guò)久看電視、上網(wǎng)。連我學(xué)習(xí)的時(shí)候你們也不忘監(jiān)管我的用眼方法，用久了，就必須休息，沒(méi)條件可將講。
“吃東西也要吃好，垃圾（食品）要少吃！對(duì)人體不好……”你們常常這樣說(shuō)。每當(dāng)我想吃炸雞漢堡時(shí)，你們也都會(huì)這么說(shuō)，大壞我的食欲。飲料也要少喝，因?yàn)椤坝杏卸疚镔|(zhì)，對(duì)人體不好”。
我喜歡看書(shū)，但你們對(duì)我看書(shū)有限制：“要看好書(shū)。”也就是這么一句話(huà)，讓我與我曾愛(ài)過(guò)的小說(shuō)從此告別，再也見(jiàn)不著它們了。這還不算，有些娛樂(lè)活動(dòng)你們也不讓我參加，哪怕有學(xué)霸參加的活動(dòng)也不行。我是個(gè)瞌睡蟲(chóng)，每天能睡幾分鐘就睡幾分鐘，可你們總是把我從夢(mèng)中“拍”醒，讓我做運(yùn)動(dòng)。
你們還不準(zhǔn)我和其他同學(xué)比穿著打扮，以至于我養(yǎng)成了衣服只要合身就來(lái)者不拒的習(xí)慣。但你們卻經(jīng)常給我買(mǎi)名牌，以求舒適。
家庭內(nèi)部矛盾是無(wú)法解決的，但一個(gè)外部矛盾卻可以讓你們放下內(nèi)部矛盾。我總記得有一次，我肚子不舒服，正巧碰見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)捉弄人的學(xué)長(zhǎng)和他的朋友。與是他倆開(kāi)始了頗有“趁你病，要你命”意圖的欺負(fù)行為，還差點(diǎn)打傷了我的眼睛。你們知道此事后，一反之前我因背書(shū)沒(méi)背好被老師罵的“活該”的態(tài)度，還親自跑到學(xué)校去理論。你們理論了什么我不知道，我只知道從那以后，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)了我就發(fā)抖。
有一天，你們都不在家。我獨(dú)自寫(xiě)完作業(yè)，剛坐在沙發(fā)想休息一會(huì)兒，腦海中突然浮現(xiàn)出一句話(huà)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？書(shū)背完了嗎？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了嗎？”我下意識(shí)回應(yīng)道：“都搞了，特別是背書(shū)，這次一字不差！”這才發(fā)現(xiàn)，家里只有我一個(gè)人。我自嘲地笑了笑，摸了摸眼角早已消失的傷痕，原來(lái)這才是你們對(duì)我的愛(ài)。
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