每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
初中政治教學(xué)課堂自我測(cè)評(píng) 初中政治課評(píng)價(jià)篇一
課堂教學(xué)自我總結(jié)
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家是溫暖的，家庭生活是幸福的；家像一個(gè)深深的港灣，把我們護(hù)在它的懷抱里，躲開(kāi)外面的風(fēng)雨和浪濤；這種呵護(hù)是那樣的無(wú)聲和自然，于是我們便忽略了對(duì)家應(yīng)該付出的愛(ài)，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注我們的家吧！
選擇題（下列各題各有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)）
1、晚飯后，明明一家人又開(kāi)始各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電腦，媽媽織毛衣，明明在自己的屋子里寫(xiě)作業(yè)。多么溫馨，和諧的一家人啊。明明的家庭結(jié)構(gòu)屬于（ ）
a、主干家庭 b、核心家庭 c、單親家庭 d、聯(lián)合家庭
2、由于玩電腦游戲，小海的成績(jī)急劇下降，老師找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一頓，小海非常生氣，竟決定離家出走，認(rèn)為這樣就可脫離與父母之間的關(guān)系，小海的想法對(duì)嗎？（ ）
a、對(duì)，離開(kāi)家就與父母沒(méi)有關(guān)系了
b、不對(duì)，我們與父母的關(guān)系既已確立，就無(wú)法改變
c、對(duì)，公民有人身自由，小?？梢愿鶕?jù)自己的意愿行事
d、不對(duì)，由于小海年齡還小，還不能脫離父母的管教
3、“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”說(shuō)明 （ ）
①這是大自然現(xiàn)象 ②有志者不嫌家貧，明理者不嫌父母丑③我們與父母之間的親情關(guān)系是不可改變的，這是命運(yùn)的安排 ④正確面對(duì)“家貧”“母丑”是最基本的'道德要求
a、①② b、②③ c、③④ d、②④
4、有這們一句古話：子不教，父之過(guò)，這句話說(shuō)明家庭具有（ ）
a、教育功能 b、撫育和贍養(yǎng)功能
c、人口生產(chǎn)功能 d、消費(fèi)功能
休閑時(shí)光：
——為什么有些孩子的表現(xiàn)就像沒(méi)有父親一樣？
——因?yàn)橛行└改傅谋憩F(xiàn)就像沒(méi)有孩子一樣。
綜合能力測(cè)評(píng) （一）
我知我家：（完成下面的內(nèi)容）
1、家庭住址： 家庭成員：
2、你的家庭屬于什么類型：
3、家中最值得你驕傲的人是：
原因是：
家中曾經(jīng)最令你高興的事是：
4、你經(jīng)常在家中做些什么：
5、家中哪些地方還不讓你滿意：
6、你最想為家中做的事是：
談?wù)劯惺埽海ê?jiǎn)要回答）
有人說(shuō)：孤獨(dú)時(shí)，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可及，卻帶給你無(wú)限的遐思與慰藉?！胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，詩(shī)圣杜甫早已道出了對(duì)“家”的牽掛。失足時(shí)，家是諒解的甘露，是寬容的懷抱。為了母親的微笑，為了孩子的企盼，浪子毅然回頭，方知猶未為晚。富裕時(shí)，家是一帖清醒劑，時(shí)時(shí)提醒你“衣食足而知榮辱”，切不可“富貴思淫欲”。家不是酒店，不是茶館，想來(lái)就來(lái)，想走就走。家是扶老攜幼的承擔(dān)，是傳宗接代的責(zé)任。即使富甲天下的比爾·蓋茨，也只要一個(gè)屬于自己的家，而把巨額財(cái)富捐給了那些需要家的孩子和需要孩子的母親。“有錢能使鬼推磨”，卻惟獨(dú)買不到親情，買不到家。世上沒(méi)有不老的容顏，不散的筵席。當(dāng)珍惜時(shí)且珍惜，莫等老來(lái)有家回不得，“空悲切”。家，是什么？千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)法。有的說(shuō)，家是一種文化；有的說(shuō)，家是一段時(shí)光；有的說(shuō)，家是一種情懷。還有人說(shuō)，……你對(duì)家的理解是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
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