我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
三治并進(jìn)心得體會(huì)篇一
樹立“三種形象”是省委在建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、加快中原崛起河南振興的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措，是向全省基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員樹立的一面旗幟，站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、論述深刻、非常重要。打造“六大標(biāo)志”，是市委致力于把商丘建設(shè)成為區(qū)域性中心城市、打造成中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部重要戰(zhàn)略支撐提出的指導(dǎo)思想之一，是對(duì)市委一系列發(fā)展戰(zhàn)略和指導(dǎo)思想的豐富、完善與發(fā)展?！傲髽?biāo)志”與商丘的戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略任務(wù)、發(fā)展路徑、工作重點(diǎn)、工作方法等幾個(gè)方面形成了一個(gè)較完整的體系，統(tǒng)一于商丘發(fā)展的具體實(shí)踐之中。雖然主要是對(duì)工業(yè)而言，是工業(yè)發(fā)展的名片和符號(hào)，但用語精煉、適用面廣，可以通過繼續(xù)充實(shí)、豐富和完善，將其提升為商丘形象和標(biāo)識(shí)，作為向全市基層黨組織和黨員干部提出的奮斗方向與目標(biāo)。
市委正在開展的“三治三提”專項(xiàng)治理活動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)與著力點(diǎn)是要解決群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部作風(fēng)方面的突出問題，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)，推進(jìn)商丘經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，把脈科學(xué)、問診正確，既符合省委“三種形象”的要求，也為打造“六大標(biāo)志”所必須，應(yīng)把三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來，以“三治三提”活動(dòng)為抓手，以樹立“三種形象”為旗幟，以打造“六大標(biāo)志”，推動(dòng)商丘持續(xù)較快發(fā)展為著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
營造輿論氛圍，形成正面輿論強(qiáng)勢(shì)。市屬媒體要充分發(fā)揮新聞宣傳的引導(dǎo)力、凝聚力、推動(dòng)力，緊緊圍繞省、市委關(guān)于“三治三提”、“三種形象”、“六大標(biāo)志”的戰(zhàn)略部署，組織開展系列性的主題宣傳報(bào)道，創(chuàng)新報(bào)道形式，強(qiáng)力推動(dòng)全市上下統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
選準(zhǔn)用好干部。加快商丘發(fā)展，關(guān)鍵在人、在干部。在干部選拔任用工作中，要認(rèn)真貫徹樹立“三種形象”的要求，堅(jiān)持“五重五不簡(jiǎn)單”，尤其要注重培養(yǎng)選拔在“三治三提”、“三種形象”、“六大標(biāo)志”活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀人才，做到“不簡(jiǎn)單以票取人”，把干部的精力引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)工作上。
嚴(yán)懲“害群之馬”。要大力加強(qiáng)思想教育和反腐倡廉建設(shè)，不斷增強(qiáng)廣大黨員的宗旨意識(shí)和干部廉潔從政意識(shí)，對(duì)在“三治三提”、“三種形象”、“六大標(biāo)志”方面查處的典型案例，要予以剖析、曝光并嚴(yán)肅處理，不斷增大查處的震懾力和影響力，以實(shí)際成效來取信于民、樹立形象、打造品牌。
三治并進(jìn)心得體會(huì)篇二
我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。同時(shí)，活動(dòng)還對(duì)全體教職工開展了專項(xiàng)自查自糾，大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
（一）政治理論方面
1、作為一線教師，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論還不夠，沒有完全發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙學(xué)習(xí)其精髓。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
（二）工作方面
1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
4、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過的現(xiàn)象。
5、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對(duì)黨派工作仍滿足于現(xiàn)壯。
（三）紀(jì)律作風(fēng)方面
有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。
（四）思想作風(fēng)方面
1、焦躁脾氣和煩躁時(shí)有發(fā)生。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒有真正理解“庸”“懶”“散”的含義，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、作為一線教師的政治觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，滿足于應(yīng)付上面。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對(duì)問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過“三治三提”學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡書記同志重要講話精神”，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“三治三提”為契機(jī)，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
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