人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園四月閱讀月篇一
關(guān)于孩子
·學會閱讀：會一頁一頁地翻看書。
·學會分享：把自己喜歡的繪本分享給他人，體驗分享閱讀的快樂。
·學會整理：閱讀后能將圖書放回原位。
·愛護圖書：不撕書，學會修補圖書。
·愛護眼睛：能用正確的姿勢進行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
·堅持閱讀：每天在家長的陪伴下，堅持閱讀15-25分鐘。
關(guān)于家長
·成為閱讀榜樣：“孩子是家長的一面鏡子”，讓孩子遠離電子產(chǎn)品，爸爸媽媽放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。
·建立閱讀角落：在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍和場地，為孩子準備有益身心的書籍，營造書香家庭的環(huán)境。
·共讀一本好書：每天抽出固定的時間和孩子共同閱讀，并引導孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。
·科學指引閱讀：請適當閱讀專業(yè)的育兒書籍，建立科學的育兒觀。
·感受閱讀氛圍：建議周末帶孩子去書店或圖書館閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。
關(guān)于老師
·做引導者：向家長推薦適合幼兒閱讀以及適合成人閱讀的書籍，鼓勵家長堅持親子閱讀，讓幼兒愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
·做閱讀者：選擇主題明確、價值導向正確的書籍進行閱讀。每天抽30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，言傳身教。
·做實踐者：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！遍喿x后將知識實踐到教學以及生活當中，做到知行合一。
·做分享者：在微信群里與家長交流孩子的閱讀情況，分享閱讀經(jīng)驗，家園攜手共育。
讀書系列活動方案
活動目標：
1、激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣，逐步提高幼兒閱讀繪本圖畫的能力；提高幼兒的思維能力和語言表達能力。
2、通過開展閱讀節(jié)豐富多彩的教師閱讀活動，充實教師的思想文化內(nèi)涵，提高心靈修養(yǎng)，在工作中做到對幼兒潛移默化的熏陶和言傳身教。
3、通過開展父母閱讀活動，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍。
1
讀書系列活動方案
開展21天閱讀習慣養(yǎng)成活動，以家庭為單位，在班級群（視頻/照片+文字）連續(xù)21天閱讀打卡活動。
家長每天陪孩子閱讀15—25分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群打卡，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
2
打卡最美圖書館
家長帶領(lǐng)幼兒前往附近的書店或圖書館進行參觀打卡，讓幼兒感知書店或圖書館的作用，了解圖書館的功能構(gòu)造、圖書分類以及借閱圖書的過程。讓幼兒自主選書，享受閱讀的樂趣，并將打卡照片分享至班級群。
3
家長故事課堂
“故事爸媽”來做客。
家長是幼兒園最有效的學習助力者。舉行“故事爸媽”來做客活動，讓爸爸媽媽體驗教師角色，真正體現(xiàn)“父母是孩子最好的老師”，讓孩子們收獲了新的成長。（家長自愿報名，在班主任處登記）
4
小小播報員
給幼兒創(chuàng)設(shè)一個展示自我，鍛煉能力的舞臺，大膽表現(xiàn)自己語言表達能力。
5
制作我的第一本書
家長介紹圖書的基本結(jié)構(gòu)（封面、封底、作者、出版社），引導孩子自主設(shè)計一本書，把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來，爸爸媽媽給孩子配上簡單的文字，裝訂成冊，一本小人書就制作好啦！
6
驚蟄時節(jié)，春氣萌動
（1）結(jié)合家長及幼兒參與度評選出“書香班級”“書香家庭”“書香小朋友”。
（2）召開總結(jié)表彰大會。匯報在閱讀節(jié)時開展的所有活動匯總各項活動情況，表彰評選出的“書香班級”、“書香家庭”、“書香小朋友”、“書香教師”。進行表彰。
好書推薦
小班組
《好餓的毛毛蟲》、《我愛幼兒園》、《阿文的小毯子》、《小金魚逃走了》、《誰咬了我的大餅》、《上面和下面》、《誰藏起來了》、《小藍和小黃》。
中班組
《彩虹色的花》、《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》、《長頸鹿不會跳舞》、《搬過來、搬過去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《獨一無二的魚》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》。
大班組
《大腳丫跳芭蕾》、《爺爺一定有辦法》、《牙齒大街的新鮮事》、《小魔怪要上學》、《十四只老鼠去春游》、《肚子里有個火車站》、《公雞的新鄰居》、《老鼠娶新娘》、《小阿力的大學校》。
家長書籍推薦
《愛和自由》、《家園合作，共育新苗》、《給孩子最好的禮物》、《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》、《行之有效的正面管教工具》、《誰拿走了孩子的幸福》。
幼兒園四月閱讀月篇二
中秋的日子里，除了那不時燃放的爆竹外，只剩下那無邊而孤寂的云了，盼望的好天氣自然未曾出現(xiàn)，又正好是中午，路上的人并不多，卻也都是匆匆忙忙。
剛從姥姥家出完餃子的我馬不停蹄的趕往奶奶家，剛進小區(qū)，便看到一長發(fā)飄飄的女子，正俯下身做些什么，身子已經(jīng)彎成了45°的鞠躬模式，再細瞧，原是在教女兒學騎自行車，一邊在后面慢慢的推，一只手幫女兒扶著手柄，還不是用母親的溫柔口吻說道：“哎~對~就這樣~慢慢來~”“哎~我們家甜甜真棒！”，一邊還不忘時時起身，左右看看有沒有什么過往車輛，生怕有什么危險，仔細看她，不過二十來歲的模樣，頭發(fā)已染成了當今最為流行的棕黃色以及那一個個的時尚小卷，圓圓的鏡框顯得不免有些小俏皮，時間好像真的很會磨練人，從少女到為人妻再到為人母，一步一步都在不經(jīng)意間改變。本應(yīng)可以抄近路回去的我放棄了這個機會，還是假裝毫不在意的走著，很快，一個體型微胖的男子騎著摩托車來了，那是我已經(jīng)走到了她們前面去，但還是聽到剛才的母親在喊“看，爸爸回來了，我們家甜甜能騎一圈了！”話語間，透出了強烈的自豪感，那種只有為人母才會表達出的情感。
當時間追溯到我7，8歲的時候，每晚母親也是極愛帶我出來騎車的，不過現(xiàn)在看來，那才不是什么愛，而是對我學會騎車的迫切，當時，我是極不愛與她練車的，她總是顯得十分笨拙，自己卻好像毫不知情，因為無論她滿分作文網(wǎng)在我的哪一邊扶著車，我的車就自然而然的往哪里偏，以我的力氣怎么可以壓制得住我的手和她的手加在一起的力氣呢？一天，兩天，一個星期，兩個星期，一個月，兩個月，起初還覺得挺好玩，母親還覺得挺有希望，可時間一長，就都不這么覺得了，我怪她不懂，她嫌我笨，慢慢的，也算是擱置下來了，或許是一時興起，周末時母親照常帶我去姥姥家，順便把自行車也帶去了，吃完飯后，正好也有時間，大家也都沒事做，恰巧二姨和二姨夫也都在，便一起幫我學車，二姨夫果然是有經(jīng)驗的，直接從后面幫我控制車的平穩(wěn)，前面完全是我一個人掌控，哪邊輕哪邊重，我只當然明白也都有回旋的余地，十幾米后，才聽到后面在喊“這不就會了嗎？”，也直到那時，我才感覺到后面的力量早已消失。母親也算是明白了，對孩子，是要有一定方式的。
總覺得，母親也像我一樣笨拙，我是第一次為人子女，她又何嘗不是第一次為人母呢？我成績不好時，她也總愛說我，那該是有多么無奈呢？畢竟她除了說我，也根本幫不到我什么啊。想來在最好的年紀，她本可以享受生活，享受青春，她卻選擇了婚姻，選擇了生活的束縛，但即便是束縛也該是無悔的幸福吧。
母親啊，我想我會如冰心那般時常躲進您的懷里，我想我會像葉賽寧那樣讓你別那么想我，別在大街上一直等我，可，我最想的，確實想與你一起笨笨的走向未來。
龍應(yīng)臺說孩子你慢慢來，我說，媽媽你慢慢來。
幼兒園四月閱讀月篇三
活動設(shè)計意圖
幼兒園將以4月23日的“國際兒童圖書日”及“世界讀書日”為媒介，以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展讀書月活動?；顒又荚诠餐芷鸷⒆觽兣c圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書香飄進每一個家庭，讓書籍浸潤每一顆童心，成為孩子們精神世界中最重要的部分。
活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
活動口號：我讀書、我快樂、我成長
活動時間：20__年4月6日—4月30日
活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、通過聽故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。
3、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
活動安排
（一）幼兒
1、開展評選閱讀習慣養(yǎng)成活動。
21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至朋友圈，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可以播放幼兒故事2-3個。
2、尋找最美聲音。
建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒及家長頒發(fā)獎狀。
3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
（二）教師
1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的閱讀指導能力。
3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！
5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。
幼兒園讀書月活動倡議書
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為進一步推進閱讀活動在我園以及每個家庭，增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。幼兒園“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”讀書月活動將在四月正式拉開序幕，以讀書節(jié)契機開展系列活動，希望將閱讀這顆幸福的種子播撒在每一位孩子及家長心中。
一年之計在于春，在春天這個美好的季節(jié)里，讓我們行動起來，帶領(lǐng)孩子，多讀書，讀好書！
現(xiàn)特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、陪伴孩子共同閱讀打卡（4月6日—4月30日）
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒，爭做“讀書明星家庭”。
2、與孩子一起制作圖書（4月8日—15日）
請每位家長與孩子一起制作一本圖書（可以是剪貼、繪畫等），充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
3、熱心參加：故事媽媽“、”故事寶寶“、”故事爸爸“視頻、音頻錄制活動（時間：4月15日—4月30日）
4、中大班幼兒”故事大王“、小班幼兒”詩歌小能手“視頻音頻分享活動，并學習制作書簽（4月15日—30日）
讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
愛閱讀的孩子心里有光
我們衷心的希望：
讀書月的活動給您的家庭帶去更多的收獲和快樂。
閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！
幼兒園四月閱讀月篇四
1
活動目標
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
2
活動安排
（一）啟動儀式（4月11日）
通過微信公眾號向家長及幼兒、老師發(fā)出幼兒園“閱讀月活動方案及倡議書”；倡議構(gòu)建“書香班級”“書香幼兒園”“書香家庭”等，倡導師生共讀、親子共讀。
（二）讀書進行時（4月12日-4月28日）
一、幼兒：
1、開展閱讀習慣養(yǎng)成活動。養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15-25分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片或視頻發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
2、尋找最美聲音：
建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
二、教師：
1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。
2、做好讀書筆記，教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
三、家長：
1、陪伴孩子共同閱讀
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。
2、與孩子一起自制圖書
滿分作文網(wǎng)請每位家長與孩子一起制作圖書（可以是剪貼、繪畫等），充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
（三）閉幕儀式（4月29日）
開展親子故事分享活動，以錄視頻的方式，進行親子故事分享，也可談?wù)劇伴喿x月”的活動感受，心得體會等，讓參與活動的幼兒、家長、教師在交流中感受書籍智慧，共建心靈成長。
宣布“最美聲音”“自制圖書優(yōu)秀家庭”等獲獎名單，給幼兒頒發(fā)獎狀。
3
參與方式
1、將親子閱讀的美好時刻發(fā)送至班級群，記錄親子閱讀的內(nèi)容，內(nèi)容以“文字+視頻”或“文字+圖片”的形式記錄。
2、將家長和幼兒制作的自制圖書帶到幼兒園，先由幼兒進行分享和介紹，之后，將自制圖書投放到班級圖書角，與大家一起分享閱讀。
繪本推薦
小班組
推薦閱讀繪本：《好餓的毛毛蟲》
推薦閱讀繪本：《抱抱》
推薦閱讀繪本：《湯姆上幼兒園》
推薦閱讀繪本：《小藍和小黃》
推薦閱讀繪本：《加油，雞蛋哥哥》
中班組
推薦閱讀繪本：《蛇偷吃了我的蛋》
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推薦閱讀繪本：《花婆婆》
推薦閱讀繪本：《長頸鹿不會跳舞》
大班組
推薦閱讀繪本：《爺爺一定有辦法》
推薦閱讀繪本：《狼大叔的紅燜雞》
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閱讀倡議書
親愛的大朋友小朋友：
親子閱讀是親子溝通的最佳橋梁，還能培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和共情能力。幼兒天生就是幻想家，喜歡想象，而閱讀“圖畫書”是培養(yǎng)幼兒想象力的一個重要起點。與其他兒童文學類型相比，形象生動、色彩鮮明的“圖畫書”給幼兒留下更為廣闊的想象空間，是發(fā)展幼兒想象力不可缺失的書籍形式。讓我們一起行動起來吧，讓“閱讀”成為幼兒成長路上的滋養(yǎng)甘露，浸潤幼兒的心靈！
幼兒園四月閱讀月篇五
01__鎮(zhèn)__幼兒園“讀書月”活動方案
一、活動背景
春暖花開，綠意盎然的4月即將開啟?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。為了培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造書香校園，書香家庭的環(huán)境氛圍。我園將以四月的“國際兒童圖書日”及“世界讀書日”為媒介，以“書香潤心伴成長”為主題開展讀書月系列活動。讓我們一起陪伴孩子，通過以下這些豐富有趣的閱讀活動，開啟2023年的4月讀書月之旅吧！
二、目標
激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，提高幼兒的閱讀能力。鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
02[朋友圈打卡內(nèi)容]
閱讀打卡第x天：我是__鎮(zhèn)__幼兒園xx班級的xx小朋友，今天閱讀的是《xxx》。
好書推薦
活動結(jié)束后，能堅持獨立閱讀（親子閱讀）21天，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
[閱讀建議]
1、家長每天可以陪伴孩子閱讀1-2個兒童繪本故事。
2、家長每天可以播放睡前故事1-2個；每天起床后可以播放幼兒故事2-3個。
03幼兒園讀書月活動倡議書
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。__鎮(zhèn)__幼兒園“書香滿園·浸潤童心”活動將在四月拉開序幕。一年之計在于春，在春天這個美好的季節(jié)里，讓我們行動起來，帶領(lǐng)孩子，多讀書，讀好書！
現(xiàn)特向家長發(fā)出如下倡議和邀請：
1、班級圖書漂流（3月31日-4月25日）
每位幼兒從家里帶來一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號等，幼兒離園時可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。
2、尋找最美聲音（4月1日—25日）
陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過5分鐘。由班級初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號《禾幼寶寶講故事》分欄上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
3、開展21天閱讀習慣養(yǎng)成活動（4月3日—25日）21天養(yǎng)成一個好習慣，給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15—30分鐘，將每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，并分享孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至朋友圈，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
[朋友圈打卡內(nèi)容]
閱讀打卡第x天：我是__鎮(zhèn)__幼兒園xx班級的xx小朋友，今天閱讀的是《xxx》。
讓書香飄溢整個幼兒園，飄溢每個家庭。
讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
我們衷心的希望：
讓讀書月的活動給您的家庭帶去更多的收獲和快樂。
讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！
__鎮(zhèn)__幼兒園
2023年3月27日
04家長閱讀書目推薦
1、《好媽媽慢慢來》
2、《告訴孩子，你真棒》
3、《孩子，把你的手給我》
4、《親愛的安德烈》
5、《行之有效的正面管教工具》
6、《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》
7、《捕捉孩子的敏感期》
8、《誰拿走了孩子幸?！?/p>
9、《好父母，好家教》
10、《好媽媽勝過好老師》
05親子閱讀書目推薦
1、《我爸爸》《我媽媽》
2、《猜猜我有多愛你》
3、《逃家小兔》
4、《爺爺一定有辦法》
5、《抱抱》
6、《給爸爸的吻》
7、《媽媽的紅沙發(fā)》
8、《我的爸爸叫焦尼》
9、《我討厭媽媽》
10、《永遠永遠愛你》
11、《驢小弟變石頭》
12、《第一次做面包》
13、《第一次上街買東西》
14、《永不疲倦的大熊》
15、《云朵面包》
16、《有一天》
17、《愛心樹》
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