范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文文獻(xiàn)引用標(biāo)準(zhǔn)格式篇一
關(guān)鍵詞：php；腳本語言；數(shù)據(jù)庫；網(wǎng)站制作
php的英文全程是”hypertextpreprocessor”我們通常翻譯為超文本預(yù)處理器。是一種最早適用于開發(fā)源代碼平臺的一種語言，它編碼形式靈活，可以于短時間上手，和c語言等語言有相似之處，便于學(xué)習(xí)。曾經(jīng)出現(xiàn)過各種版本，現(xiàn)在使用一般選用5.0以上版本。這里也提出實際操作過程中的建議，不要盲目追求最新的版本，真正的應(yīng)用要求的是腳本語言使用便捷，提供服務(wù)完善，漏洞相對少相對了解。這樣才適合實際的網(wǎng)站編程使用。php具有許多有點，首先php是一種跨平臺性腳本，可移植性非常優(yōu)越。這里指的跨平臺指的是它不僅僅可以適用于windows系列操作系統(tǒng)的平臺，同時適用于unix系列的操作系統(tǒng)平臺，不需重新編碼就可以直接使用。而早期和php并駕齊驅(qū)的asp就存在這個致命的弱點，移植性差。（當(dāng)然隨著技術(shù)發(fā)展，在系列也解決了這個問題）而且php代碼執(zhí)行效率高，使得網(wǎng)站瀏覽時的速度得以提升，這也是php制作網(wǎng)站的一個明顯優(yōu)勢。再進(jìn)一步說php具有代碼免費復(fù)制、瀏覽的特點，不需要向php公司支付任何費用，這使得php編程腳本語言發(fā)展的非?？臁Ｗ詈笠稽cphp具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支持，比如oracle、sql、debase、mysql等數(shù)據(jù)庫都支持php編程，尤其是mysql數(shù)據(jù)庫，更是為php量身設(shè)計的。
（一）常用應(yīng)用范圍
也許是巧合，在當(dāng)今網(wǎng)站制作中，南方城市使用php相對較多，北方城市相對較少，利用php實現(xiàn)網(wǎng)站變成，首先可以利用php里面涵蓋了html語言，允許html語言的代碼在php代碼中進(jìn)行使用。所以在實際應(yīng)用中，利用簡單的html語言實現(xiàn)一些外觀效果也是常常采用的。而且php并不和高級語言變成矛盾，比如使用vc、vb這些高級語言編程，并不影響php的使用，所以初學(xué)者在使用的時候也不會弄混思路。
（二）php和數(shù)據(jù)庫的配合
通常制作動態(tài)網(wǎng)站的時候?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)庫訪問，進(jìn)行相應(yīng)的增刪改查等數(shù)據(jù)庫操作時，選用直接在php腳本中使用php代碼實現(xiàn)操作是可行的，尤其是mysql數(shù)據(jù)庫，因此要使用好php必須要熟練掌握php對mysql的數(shù)據(jù)庫操作語句。通常的操作流程是，首先要連接數(shù)據(jù)庫mysql_connect（"地址"，"mysql_user"，"密碼"），這里實現(xiàn)的是使用ip地址，來和數(shù)據(jù)庫建立相應(yīng)的連接。然后使用mysql_select_db語句去選擇你需要的mysql中的數(shù)據(jù)庫文件。選擇好數(shù)據(jù)庫，一般要使用mysql_query語句進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)查詢，來確認(rèn)連接是否正確，是否和預(yù)想的查詢結(jié)果相同。接下來就可以進(jìn)行你所需要的數(shù)據(jù)庫操作了，比如數(shù)據(jù)插入等等。假設(shè)對應(yīng)在論壇上，就可以是新用戶發(fā)言的儲存。
使用php制作網(wǎng)站也有相應(yīng)的流程，不能盲目進(jìn)行變成。首先要確定網(wǎng)站的主題，也就是要制作那種網(wǎng)站，是個人網(wǎng)站、網(wǎng)上銷售類網(wǎng)站、旅游類網(wǎng)站等等，換句話說要確定用戶或者自己的需求是什么，想要制作什么。在主題確定之后，就要進(jìn)行對網(wǎng)站首頁進(jìn)行規(guī)劃，包括網(wǎng)站的主題風(fēng)格，相關(guān)選擇有很多比如民族特色、古韻故香、現(xiàn)代流行等等。接著就需要劃分具體欄目，這跟實際編程聯(lián)系密切。涉及到你編程時頁面的設(shè)置、字體的大小、顏色與背景的鋪設(shè)。表面看與編程關(guān)系不大，實際是息息相關(guān)的。一般來說每個欄目都要對應(yīng)相對的下一級分網(wǎng)頁。在這些規(guī)劃完畢之后，就可以進(jìn)行初步的php編程過程了，編程實現(xiàn)網(wǎng)站效果，欄目劃分、數(shù)據(jù)庫動態(tài)連接以實現(xiàn)網(wǎng)站信息儲存與網(wǎng)絡(luò)用戶的互動。這塊我們在使用php編程時要認(rèn)真關(guān)注網(wǎng)站的總體原則和具體的劃分，可以說php是工程的實現(xiàn)，要按照設(shè)計的藍(lán)圖合理進(jìn)行。當(dāng)然在后期可能還要進(jìn)行一些美化工具來進(jìn)行網(wǎng)站美化工作，并且為網(wǎng)站設(shè)計一個獨特的富有特色logo，這樣才是完成了網(wǎng)站的具體建設(shè)。
php腳本語言，出現(xiàn)時間較早。具有自身的特色和優(yōu)勢，適用于制作各種類型的網(wǎng)站，可以和各種數(shù)據(jù)庫配合工作，尤其是和mysql數(shù)據(jù)庫的配合更為默契靈活。能夠滿足用戶的全面需求。網(wǎng)站建設(shè)中利用php腳本實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)站的制作，是理想的選擇。
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論文文獻(xiàn)引用標(biāo)準(zhǔn)格式篇二
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論文文獻(xiàn)引用標(biāo)準(zhǔn)格式篇三
引用什么文章可以作為參考文獻(xiàn)，通常見諸于下列情況：
①有助于說明本論文的研究背景的；
②提供了技術(shù)或方法的；
③作為重要數(shù)據(jù)來源的；
④與表述自己的觀點有關(guān)的，無論是贊成還是反對，或部分同意部分有分歧，都值得把這篇文章引出供讀者分析、借鑒、判斷、評說；
⑤對科研工作有啟示或幫助的。所以，引用參考文獻(xiàn)一定要遵守新穎、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范的基本原則。因此，撰寫醫(yī)學(xué)論文時引用參考文獻(xiàn)必須符合下述要求：
1、引用參考文獻(xiàn)盡可能是最新和最主要的關(guān)鍵文獻(xiàn)，除個別歷史文獻(xiàn)外，以最近3~5年以內(nèi)的為好，少用舊的、次要的、年限長的或教科書中眾知公用的，忌用無關(guān)的文獻(xiàn)。引用年代較久的文獻(xiàn)，一般是經(jīng)典的或作者就某個結(jié)論與之進(jìn)行學(xué)術(shù)爭鳴和討論的文獻(xiàn)。將論文所涉及的歷史淵源、技術(shù)方法、引用數(shù)據(jù)以及與作者的研究密切相關(guān)而觀點相近或相反的論著列為參考文獻(xiàn)，可為讀者提供有關(guān)上述諸多內(nèi)容的資料。
對于生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)引用而言，普賴斯指數(shù)應(yīng)在50%～70%。如果普賴斯指數(shù)高于70%，可說明本研究課題緊跟或代表了本學(xué)科當(dāng)前的最高水平。普賴斯指數(shù)（price index）是用以評價被引用參考文獻(xiàn)時限性的重要指標(biāo)，可用來評價醫(yī)學(xué)論文的發(fā)表價值，其定義是一篇論文中標(biāo)注最近5年內(nèi)公開發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)與該篇論文引用文獻(xiàn)的總數(shù)之百分比，用公式表達(dá)為：
普賴斯指數(shù)= ×100%
從公式可見，被引用的最近5年內(nèi)文獻(xiàn)數(shù)越多，普賴斯指數(shù)就越高。實際上，它反映的是被引用文獻(xiàn)的老化程度。
2、引用參考文獻(xiàn)必須是已正式發(fā)表的，主要是引用正式發(fā)表的原著。未經(jīng)發(fā)表或非公開發(fā)表的論文、譯文、文摘，或觀察資料、內(nèi)部資料以及個人咨詢或通訊等均不可用作參考文獻(xiàn)，必須引用時，其作者、文題、刊名、出版年、卷次、期次、頁碼等可用圓括號的形式插入正文內(nèi)。尚未公開發(fā)表如屬某刊已通知作者將發(fā)表者，一般不可引用，特殊情況引用時可在刊名后用括號注明“待發(fā)表”或“in press”。
3、引用的文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的。不要轉(zhuǎn)引他人所用的文獻(xiàn)，即不能從綜述或其他論文的參考文獻(xiàn)中直接摘取，以免徒有數(shù)量而降低有針對性文獻(xiàn)的重要性。一般不能轉(zhuǎn)引二次文獻(xiàn)，對于未經(jīng)查閱或未找到原文者，若非引用不可時應(yīng)在該資料來源之前加 “引自”二字，不能徑寫原文獻(xiàn)。親自閱讀對于該項研究有很明顯的啟發(fā)和幫助，切忌引用和著錄與此項研究論文不相關(guān)的參考文獻(xiàn)。
4、引用中醫(yī)經(jīng)典著作時，則不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)部分的著錄，而在正文所引句末或段落末加圓括號注明出處即可。如：論文中引用的《靈樞·本藏篇》、《素問·陰陽應(yīng)象大論》、《傷寒論·序》等。隨著中醫(yī)中藥的遺產(chǎn)的發(fā)掘及國際交流力度的加大，中醫(yī)中藥研究的論文也日趨劇增，作者在撰寫醫(yī)學(xué)論文時應(yīng)正確引用和著錄中醫(yī)經(jīng)典著作。
5、注意引用參考文獻(xiàn)一定要少而精，要刪掉可有可無、學(xué)術(shù)價值不高的參考文獻(xiàn)。目前國內(nèi)一些醫(yī)學(xué)期刊對于參考文獻(xiàn)的引用數(shù)量都明確限制，論著引用不超過10條、綜述引用不超過25~30條。但是，也有人主張只要符合上述要求而必要的文獻(xiàn)仍然可以引用，不應(yīng)拘泥于嚴(yán)格的限制。
論文文獻(xiàn)引用標(biāo)準(zhǔn)格式篇四
隨著計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的迅速發(fā)展，高校校園網(wǎng)的普遍建成開通，信息資源的數(shù)字化，使得網(wǎng)絡(luò)資源越來越被學(xué)者作為獲取最新情報信息的重要來源。但是由于缺乏統(tǒng)一、詳細(xì)的有關(guān)各種類型網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的著錄標(biāo)準(zhǔn)，造成人們對于可作為網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的選擇和著錄隨意性很大，對網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的揭示程度深淺不一、著錄項目或多或少、著錄格式不規(guī)范，這些給讀者和編輯都帶來很多不便，因此隨之而來的就是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息資源作為文后參考文獻(xiàn)的著錄如何規(guī)范性問題的探討了。
本人認(rèn)為不一定所有網(wǎng)絡(luò)信息資源都可以用作參考文獻(xiàn)。科學(xué)研究是一項非常嚴(yán)肅認(rèn)真的探索活動，它所用的任何論據(jù)都必須建立在確定無疑的事實基礎(chǔ)之上。正如印刷型的文獻(xiàn)在被引用時，一般都要求是正式出版的書籍和公開發(fā)表的文章，未正式發(fā)表的論文及內(nèi)部資料不得被引用。有些網(wǎng)絡(luò)信息資源沒有經(jīng)過出版部門或權(quán)威部門的審定，其可信度難以確定。因此使用網(wǎng)絡(luò)資源必須謹(jǐn)慎從事，網(wǎng)絡(luò)信息資源能否作為參考文獻(xiàn)，要視具體情況而定，如果作者引用網(wǎng)絡(luò)信息資源作為論據(jù)和論證，那他必須引用可信度較高且經(jīng)過認(rèn)證的文獻(xiàn)，也就是具有真實性和權(quán)威性，如一些著名的數(shù)據(jù)庫、電子期刊上正式發(fā)表的文章、印刷型期刊或圖書的電子版、政府機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、一些權(quán)威的學(xué)術(shù)網(wǎng)站、電子公告等。而且這些網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)是能被他人獲取并加以查證和利用的，因為學(xué)術(shù)的積累是一個前后相繼、環(huán)環(huán)相扣的過程，如果今天研究的是以大量后人無法驗證的文獻(xiàn)為起點，就會給今后學(xué)術(shù)的正常發(fā)展制造障礙。如果網(wǎng)絡(luò)信息只是對作者的寫作提供了一些靈感或感受，則可以把電子論壇、電子郵件、個人主頁等不大正規(guī)的文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)。
總結(jié)大全
3·1 存在的問題 畢業(yè)論文
3·1·1 著錄內(nèi)容的段落格式問題 思想?yún)R報
有些人把作為文獻(xiàn)出處的網(wǎng)址和其它所有的著錄事項連續(xù)著錄為一段，而有些人將責(zé)任者、題名等著錄事項著錄一段，將作為文獻(xiàn)出處的網(wǎng)址另外著錄一段。
3·1·2 網(wǎng)址組成字母大小寫問題
有些人把“http：∥”著錄成“http：∥”或“http：∥”，把“www”著錄成“www”等。 思
3·1·3 構(gòu)成文獻(xiàn)出處項的內(nèi)容及格式問題
有些人把網(wǎng)址中的“http：∥”省去，直接就寫“www.……”。有些人對網(wǎng)址添加各種說明和前綴： （1）網(wǎng)址前加“url”或“online”或“網(wǎng)址”等詞語； （2）網(wǎng)址前加上中文網(wǎng)站名稱或在網(wǎng)址后加上中文網(wǎng)站名稱并用括號括起來； （3）網(wǎng)址前加上“見”、“參見”、“另見”等反映網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的印刷型文獻(xiàn)源與其相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)出處互見關(guān)系的文字。（4）在著錄網(wǎng)址時，使用“（）”或“〈〉”或“[]”把網(wǎng)址括起來。
3·1·4 網(wǎng)址著錄是用域名還是ip地址問題
有人建議著錄時統(tǒng)一采用域名方式，因為ip地址盡管數(shù)字本身也代表著一定的含義和一定的層次，但若不是內(nèi)行的話，很難獲知其中的準(zhǔn)確含義和信息，而且用域名地址能夠方便用戶識別和記憶。
3·2 存在問題的探討
3·2·1 著錄內(nèi)容在段落格式上應(yīng)統(tǒng)一著錄成完整的一段，中間不作任何的段落斷開，如不能在文獻(xiàn)出處（即可獲得網(wǎng)址）前斷開，另起一段。
3·2·2 作為文獻(xiàn)出處的網(wǎng)址著錄要嚴(yán)格按照瀏覽器中地址欄所顯示的網(wǎng)址的字母準(zhǔn)確著錄，不要隨意改變大小寫。
3·2·3 對于作為文獻(xiàn)出處的網(wǎng)址的著錄格式應(yīng)為：網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議：∥+主機(jī)號（即域名，有時需要指定端口號） +文檔主機(jī)上的路徑及文件名。不能隨意減少著錄網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議這一部分，因為它指定了訪問所需文檔時使用的協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議有“http：∥”、“ftp：∥”、“telnet：∥”、“gopher：∥”、“wais：∥”、“file：∥”等。另外，作為網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的出處直接提供網(wǎng)址就行了，沒有必要加前置或加上一些符號來說明表示這是網(wǎng)址或者用中文網(wǎng)站名稱來對網(wǎng)址說明解釋，因為這個位置著錄的就是文獻(xiàn)的出處，其它的文字都是多余的。
3·2·4 一般來說，對于同一網(wǎng)站主頁的“地址”有兩種，即域名地址和ip地址。其實無論是著錄域名地址還是ip地址都不是問題，因為它們都是網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)出處的標(biāo)志，讀者不是靠是否看得明網(wǎng)址所代表的含義才決定是否打開來看的。而且有些時候通過超鏈接或直接在瀏覽器的地址處輸入實名進(jìn)入某網(wǎng)站后，地址欄顯示的是該網(wǎng)站的ip地址，那這時候又如何把這ip地址轉(zhuǎn)化為域名地址呢，這確實有困難。因而即使有心想著錄域名地址也沒辦法，只能是著錄ip地址了。所以本人覺得瀏覽器顯示的是哪個地址就用哪個，如果你同時兩個都知道的話就用域名地址。
有些人認(rèn)為：
（1）要在網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)最后著上更新頻率有助于讀者作出是否在網(wǎng)上查閱此文獻(xiàn)的決定。
（2）對于互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)資源，可視作連續(xù)出版物，由于在同一站點（地址）上有內(nèi)容的更新，該網(wǎng)頁的更新時間，可以視作出版時間。靜態(tài)頁面可以只著錄其地址，而無需著錄時間，動態(tài)頁面則必須著錄地址和時間。
（3）網(wǎng)上文獻(xiàn)時間概念是很強(qiáng)的，故引用日期也顯得尤為重要，從引用日期就可以大致確定文獻(xiàn)在網(wǎng)上還存不存在。因此網(wǎng)址和引用日期著錄在一起，構(gòu)成文獻(xiàn)的網(wǎng)上來源。
（4）在網(wǎng)址之前，則著錄文獻(xiàn)發(fā)表日期。對于純電子版的只著錄電子版發(fā)表日期，若還有印刷型的，則著錄在電子版日期之后，中間用“/”隔開。
以上這些觀點都強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)中著錄發(fā)表時間、更新時間與引用時間對于讀者是否選擇該資源進(jìn)行查閱來說起了非常重要的作用。我提出疑問，如果作為文獻(xiàn)出處的網(wǎng)址所指向的內(nèi)容改變了，難道靠這些能找到當(dāng)時那個被引用的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)嗎？
（1）更新頻率、更新時間哪里得來？它如果是動態(tài)網(wǎng)頁的話，所著錄的網(wǎng)址無論更新時間多短或者多長，那網(wǎng)址將來都不一定標(biāo)志著參考文獻(xiàn)中所引用的那個網(wǎng)絡(luò)資源了。
（2）著錄引用時間到底有著什么實際的意義。文章發(fā)表后讀者根據(jù)參考文獻(xiàn)中著錄的網(wǎng)址是否仍能找到同樣內(nèi)容已經(jīng)是未知數(shù)了，參考文獻(xiàn)是否存在與它被引用的時間實在沒有什么必然聯(lián)系。下面是一個被強(qiáng)調(diào)要著錄更新時間或發(fā)表時間與引用日期的舉例：[1]王明亮。關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展[eb/ol]。
即使這里著錄了兩個不知是發(fā)表時間還是更新時間與引用時間，但是網(wǎng)頁打不開了。但是，對于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)表時間如果在文獻(xiàn)中明確反映了，我覺得是應(yīng)該著錄的，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)既然以網(wǎng)絡(luò)作為它的載體，其有在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的時間，就如印刷型文獻(xiàn)被引用時著錄其被出版的時間一樣。
《規(guī)范》對于參考文獻(xiàn)類型、電子文獻(xiàn)及其載體類型標(biāo)識分類如下：對于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時需在參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識中同時表明其載體類型。并以下列格式表示包括了文獻(xiàn)載體類型的參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識：[文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識]如： [db/ol]——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫[db/mt]——磁帶數(shù)據(jù)庫[m/cd]——光盤圖書[cp/dk]——磁盤軟件[j/ol]——網(wǎng)上期刊[eb/ol]——網(wǎng)上電子公告以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)在引作參考文獻(xiàn)時不必注明其載體類型。
本人認(rèn)為《規(guī)范》對于電子文獻(xiàn)類型的分類分得太籠統(tǒng)了，如果電子文獻(xiàn)類型結(jié)合表1中印刷型文獻(xiàn)類型的分類，那電子文獻(xiàn)類型就比較完善了，因為大部分印刷型的文獻(xiàn)類型也有網(wǎng)絡(luò)版、光盤版，我們要對它們表示區(qū)別分類，而對于聲音、圖像、動畫等類型的網(wǎng)絡(luò)資源的類型標(biāo)識就需要制定新的文獻(xiàn)類型標(biāo)識了。
《規(guī)范》對網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)著錄項目的內(nèi)容和格式已有說明。網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)著錄項目大體包括：序號、主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、電子文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識、文獻(xiàn)出處或可獲得地址、發(fā)表或更新日期/引用日期。這些項目應(yīng)盡量著錄完整，確實沒有的可缺省。網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)著錄格式：[序號]主要責(zé)任者。電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識/電子文獻(xiàn)載體類型標(biāo)識]。電子文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得的地址。發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）。但是根據(jù)所調(diào)查的期刊論文對網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的著錄情況真是五花八門，見表4： 因此，本人認(rèn)為隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源越來越被學(xué)者所利用，各界的學(xué)術(shù)期刊應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)的著錄格式及內(nèi)容有個要求說明，逐漸推動網(wǎng)絡(luò)參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范化。
本人在此就網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)有相應(yīng)的印刷型文獻(xiàn)時應(yīng)如何著錄問題探討。這時的文獻(xiàn)的出處就有兩個了，印刷型文獻(xiàn)源著錄于前，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)源著錄于后，這樣著錄可以使用戶在不能上網(wǎng)或網(wǎng)頁已經(jīng)更新時，去查相應(yīng)的印刷型文獻(xiàn)。
著錄的。格式應(yīng)該是：
[序號]主要責(zé)任者。電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識/電子文獻(xiàn)載體類型標(biāo)識]。印刷型文獻(xiàn)出處。電子文獻(xiàn)出處。
論文文獻(xiàn)引用標(biāo)準(zhǔn)格式篇五
參考文獻(xiàn)的數(shù)量說明了學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時所采集的信息量的大小，反映了作者的文獻(xiàn)環(huán)境及其吸收文獻(xiàn)信息的能力，信息量越大，行文和判斷時的參考依據(jù)就越充分。為此，筆者對我校7個院（系）本科畢業(yè)論文及其參考文獻(xiàn)數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計。由表1可以看出：
（1）篇均參考文獻(xiàn)量5. 0條，其中生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院篇均7. 8條，最少的是物理科學(xué)學(xué)院篇均3. 3條；
（2）未附參考文獻(xiàn)的論文數(shù)占論文總數(shù)的比例很少，物理科學(xué)學(xué)院有16篇、計算機(jī)科學(xué)學(xué)院有6篇、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院有2篇、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院有1篇；無圖書參考文獻(xiàn)的論文數(shù)136篇，占總論文數(shù)的6. 7%。無期刊參考文獻(xiàn)的論文數(shù)1 076篇，占總論文數(shù)的53%。
以上數(shù)據(jù)說明，多數(shù)畢業(yè)生較為充分地占據(jù)了相關(guān)參考資料，部分畢業(yè)生不熟悉論文寫作文獻(xiàn)資料的查閱內(nèi)容、方法。或者只重視圖書、或者只重視期刊，文獻(xiàn)的占有不是很豐富。本文調(diào)查的論文不排除一部分有用文獻(xiàn)未被納入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)之列等現(xiàn)象。
參考文獻(xiàn)是論文作者使用各類文獻(xiàn)的記錄，參考文獻(xiàn)的文獻(xiàn)類型大致包括圖書、期刊、報紙、電子信息資源、特種文獻(xiàn)等通過對本科生畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)類型的統(tǒng)計，可以了解各學(xué)科專業(yè)論文的撰寫情況。
文參考文獻(xiàn)來源和成分構(gòu)成，從而確定各類文獻(xiàn)載體的文獻(xiàn)信息價值、地位與作用，有利于文獻(xiàn)資源建設(shè)。從表2可知：由于圖書具有內(nèi)容專深、論述系統(tǒng)、觀點成熟等特點，引用量最大，占參考文獻(xiàn)總量的61. 7%，如數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院大部分參考文獻(xiàn)均為圖書參考文獻(xiàn)；期刊因具有出版周期短、內(nèi)容新穎、時效性強(qiáng)、研究面廣、傳遞速度快、檢索使用方便等特點而位居第二，占參考文獻(xiàn)總量的29. 9%；其他合計占8. 4%。在所有學(xué)院各專業(yè)調(diào)查中，只有化學(xué)學(xué)院的期刊參考文獻(xiàn)數(shù)超過了圖書參考文獻(xiàn)，占本專業(yè)參考文獻(xiàn)總量的69. 8%。以上數(shù)據(jù)表明：
（1）從整體看，在撰寫畢業(yè)論文前的準(zhǔn)備階段——搜集資料過程中，畢業(yè)生對于圖書文獻(xiàn)的偏愛超過了其他任何類型的文獻(xiàn)信息，而對于相關(guān)的學(xué)術(shù)性期刊這一類科學(xué)研究工作最重要情報源的利用相對偏少；
（2）畢業(yè)生全面檢索信息資源，特別是網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索的能力有待進(jìn)一步提高；
（3）圖書館對于各種類型文獻(xiàn)資源的宣傳輔導(dǎo)等主動服務(wù)工作還需加強(qiáng)。另外，筆者對圖書參考文獻(xiàn)中工具書的數(shù)量作了進(jìn)一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)對工具書的利用率較小。
通過對參考文獻(xiàn)語種的分析，可以在一定程度上了解我校本科生在撰寫畢業(yè)論文過程中，利用國內(nèi)外文獻(xiàn)信息的情況、吸收文獻(xiàn)信息的能力以及外語水平的程度。從表2可以看出，化學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的英文參考文獻(xiàn)量最高，其次是物理、生物、數(shù)學(xué)學(xué)院，這說明我?；瘜W(xué)專業(yè)的學(xué)生比較重視英語文獻(xiàn)，具有利用英文文獻(xiàn)的能力；物理、生物，數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生稍有對外文文獻(xiàn)信息的吸收、利用意識。從表3看，我校師范本科生畢業(yè)論文中除了4%的參考文獻(xiàn)為英文文獻(xiàn)外，其余均為中文文獻(xiàn)信息。外文參考文獻(xiàn)偏少，語種單一的現(xiàn)象說明：
（1）我校本科畢業(yè)論文對外文文獻(xiàn)的重視程度不夠；
（2）我校本科生的外語水平有待提高，閱讀外文資料、檢索利用外文信息的能力有待增強(qiáng)；
（3）圖書館應(yīng)加強(qiáng)外文文獻(xiàn)信息的宣傳和導(dǎo)讀等工作。
畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)年代的分布情況是測評論文新穎性的標(biāo)志之一。論文作者引用的文獻(xiàn)新且具有權(quán)威性，可以從一個側(cè)面說明論文的水平和創(chuàng)新性。對參考文獻(xiàn)年代分布規(guī)律進(jìn)行研究，是參考文獻(xiàn)分析的一個重要內(nèi)容，它還反映了被參考文獻(xiàn)的出版、傳播和利用情況，是探討文獻(xiàn)老化情況的重要手段，據(jù)此可以確定各專業(yè)文獻(xiàn)的閱覽方式和保存年限，使文獻(xiàn)利用率達(dá)到最佳值，如最大參考文獻(xiàn)年限反映了文獻(xiàn)最活躍、最有生命力的時期，可以說是文獻(xiàn)的最佳利用時間。我校本科生各專業(yè)畢業(yè)論文引用書刊文獻(xiàn)的年代分布如表4和表5所示?？傮w來看，圖書的最大參考文獻(xiàn)年限是出版后的第9—10年，占圖書參考文獻(xiàn)總量的25. 9%；最高引用區(qū)間是出版后的1—4年，占37. 9%；期刊的最大參考文獻(xiàn)年限是文獻(xiàn)發(fā)表后的第10年，占期刊參考文獻(xiàn)總量的25. 7%；最高引用區(qū)間是發(fā)表后的1—4年，占期刊參考文獻(xiàn)總量的46. 7%，各學(xué)院無明顯差別。統(tǒng)計表明：
（1）由于畢業(yè)論文寫作時間在每年的3—5月間，因此，當(dāng)年出版的文獻(xiàn)引用較少；
（2）從圖書參考文獻(xiàn)來看，數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)學(xué)院畢業(yè)生的論文材料相對陳舊的利用率反而高，其他專業(yè)的參考文獻(xiàn)相對新穎；
（3）引用期刊參考文獻(xiàn)的畢業(yè)生中多數(shù)還是能夠密切關(guān)注學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)，收集和利用最新的科研信息。
本次統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了我校畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的引用有積極的方面和不足的方面，其結(jié)果如下：
1·參考文獻(xiàn)量分布均勻，專業(yè)不同，引文量顯著不同，生物學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)7. 81；地理學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)6. 98；化學(xué)學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)5. 08； 3個院系篇均參考文獻(xiàn)6. 67；通過這一組數(shù)據(jù)，從一個側(cè)面反映了我校畢業(yè)生查閱文獻(xiàn)資料比較全面，具有治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)的科學(xué)態(tài)度，傳媒學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)4.。 56；數(shù)學(xué)學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)4. 48；物理學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)3. 28；計算機(jī)學(xué)院篇均參考文獻(xiàn)3. 78； 4個院系篇均參考文獻(xiàn)3. 88，且都是教材類的圖書。通過這一組數(shù)據(jù)，從另一個側(cè)面反映了我校畢業(yè)生查閱文獻(xiàn)資料途徑比較單一。從部分學(xué)科看，教材類的圖書占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于期刊，學(xué)生依靠教材作為研究指導(dǎo)，反映了我校本科畢業(yè)生畢業(yè)論文研究水平起點較低。
2·參考文獻(xiàn)類型分布不均勻，專業(yè)不同，文獻(xiàn)類型不同，生物學(xué)院、地理學(xué)院，圖書、期刊基本一致；化學(xué)學(xué)院期刊較多，圖書較少；傳媒、數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)學(xué)院圖書多，期刊少。經(jīng)筆者隨機(jī)調(diào)查了解，主要有兩方面的因素，主觀因素：部分學(xué)生寫畢業(yè)論文時查文獻(xiàn)資料主動性不夠，態(tài)度不端正，探索某一領(lǐng)域最新研究成果積極性不強(qiáng)，因而只查閱一兩種圖書或期刊，存有應(yīng)付心理；客觀因素：受學(xué)科、專業(yè)、畢業(yè)論文題目、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容限制，像計算機(jī)專業(yè)學(xué)生所做的畢業(yè)論文，一般都是教師研究的科研課題內(nèi)容，論文以設(shè)計為主，如：編程、制作網(wǎng)頁、制作課件，這些設(shè)計以某門課程為主，利用教材就可以解決問題，至于學(xué)生解決的問題是驗證性的，還是該領(lǐng)域的尖端問題，對此沒有深入的評價。所以，部分學(xué)生失去了查閱大量文獻(xiàn)的積極性。再則，學(xué)生大量的使用教材類的圖書，是因這類圖書講解比較系統(tǒng)，學(xué)生容易掌握。而期刊主要刊登層次高的研究論文，學(xué)生由于學(xué)識水平有限、基礎(chǔ)知識薄弱，不容易看懂，因此，不愿查閱期刊。從學(xué)校到院系，對本科生畢業(yè)論文質(zhì)量要求不高，少數(shù)學(xué)生選題后，忙于復(fù)試、找工作、最后草草寫個綜述、個別懶惰者，甚至抄襲他人研究成果，以達(dá)到畢業(yè)為目的。
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