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工作簡(jiǎn)報(bào)要求 工作簡(jiǎn)報(bào)篇一
周密部署穩(wěn)中有序
為配合本輪疫情應(yīng)對(duì)工作，9月26日，云溪小學(xué)接到上級(jí)部門的停課通知后便緊急按下入學(xué)“暫停鍵”，隨即啟動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急線上教學(xué)方案，在27日、28日進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等科目的線上微課教學(xué)方案，學(xué)生通過(guò)觀看教師推送的國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)微課的方式溫故知新。
爭(zhēng)分奪秒，充分準(zhǔn)備
為保障線上教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，在李紅燕校長(zhǎng)、黃雪瓊書(shū)記的統(tǒng)籌安排下，學(xué)校把原計(jì)劃線上教學(xué)研討移至面對(duì)面線下交流。9月28日下午2：00，全體教師持48小時(shí)“核酸陰性報(bào)告”到校參加線上教學(xué)研討會(huì)。王仕靜副校長(zhǎng)從線上教學(xué)總體要求、線上教學(xué)時(shí)間安排、課程安排、線上教學(xué)形式、各環(huán)節(jié)具體要求做了周密的部署。老師們明確我校線上教學(xué)流程：備課組集體備課——按班級(jí)課程表上課——教師采用“騰訊會(huì)議”直播——布置適量作業(yè)——學(xué)生上傳作業(yè)至“班級(jí)小管家”小程序——教師線上批改、評(píng)價(jià)、反饋。
接下來(lái)，各年級(jí)學(xué)科備課組又緊鑼密鼓研討線上教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在大家的。集思廣益下，29日和30日的教學(xué)計(jì)劃迅速成型。并未雨綢繆，商議出了10月8日后如果未能復(fù)課的線上課程內(nèi)容安排。美術(shù)、體育、音樂(lè)學(xué)科計(jì)劃在10月4日至6日三天推送相關(guān)學(xué)科活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的居家生活。
師生同心，云端相伴
本次線上教學(xué)以“企業(yè)微信”、“騰訊會(huì)議”為平臺(tái)，各班級(jí)師生根據(jù)預(yù)先設(shè)定的上課時(shí)間在線上云相伴。低年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)課略感陌生，最開(kāi)始的幾節(jié)課不能很好的進(jìn)入狀態(tài)。但在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生們漸入佳境，端坐在電腦面前與教師進(jìn)行互動(dòng)。雖然不能相見(jiàn)，但熟悉的聲音，熟悉的教學(xué)風(fēng)格，還是把老師和學(xué)生們的心緊緊地靠在了一起。
夯實(shí)成果，及時(shí)反饋
為鞏固線上教學(xué)成果，每位學(xué)科教師在線上課程結(jié)束后都會(huì)根據(jù)本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)布置適量作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)后上傳到“作業(yè)登記簿”或“班級(jí)小管家”，教師在線上批改后即時(shí)給出反饋，同時(shí)也會(huì)在班級(jí)群中展示優(yōu)秀范例。學(xué)生或家長(zhǎng)有任何疑問(wèn)都可以通過(guò)班級(jí)微信群或教師個(gè)人微信詢問(wèn)，每位教師的心愿都是讓學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)的特殊時(shí)期也能最大限度地汲取知識(shí)養(yǎng)分。
縱然突如其來(lái)的疫情打破了正常的教學(xué)節(jié)奏，但教師們不忘初心，共克時(shí)艱，堅(jiān)守崗位，在云端向?qū)W生們“傳道授業(yè)解惑”。疫情終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖。相信只要我們攜手同心、不畏險(xiǎn)阻、迎難而上、團(tuán)結(jié)奮斗，相信在師生的同心協(xié)力下，本次“停課不停學(xué)”將讓師生不斷成長(zhǎng)。
云溪學(xué)子們，期待疫情早日退去，我們重新相聚云溪！
工作簡(jiǎn)報(bào)要求 工作簡(jiǎn)報(bào)篇二
3月18日，教科局組織召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)模工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)后，我校也積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)宣傳“創(chuàng)模”，支持“創(chuàng)模”，行動(dòng)“創(chuàng)模”等工作。
首先，學(xué)校成立“創(chuàng)模”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工協(xié)助，研究、組織、開(kāi)展“創(chuàng)?！惫ぷ鳌?/p>
組成人員如下：
組長(zhǎng)：龍華英（總負(fù)責(zé)人，組織、協(xié)調(diào)、檢查各處室工作）副組長(zhǎng)：陳弟江（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”宣傳，指導(dǎo)整體創(chuàng)模工作）
謝輝（負(fù)責(zé)環(huán)保教育，指導(dǎo)教導(dǎo)處創(chuàng)模工作）
成員：佘大鵬（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”工作宣傳及資料收集）
冉啟軍（負(fù)責(zé)環(huán)保教材及課程開(kāi)設(shè)工作）
陸一峰（負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境美化、校園綠化及資料收集）
陳億（負(fù)責(zé)學(xué)生“創(chuàng)模”教育及資料收集）
各班班主任（負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體落實(shí)）
其次，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了“創(chuàng)模工作動(dòng)員會(huì)”，印發(fā)了“創(chuàng)?！毙麄髦R(shí)1000余份，分別發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中，倡議學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)參與到“創(chuàng)?！毙袆?dòng)中來(lái)。同時(shí)，學(xué)校制作了“創(chuàng)模”展板、懸掛“創(chuàng)模”橫幅，利用櫥窗、黑板報(bào)宣傳“創(chuàng)模”，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，在師生中大力倡導(dǎo)環(huán)保自覺(jué)行為，切實(shí)提高我校師生的參與率和知曉率。
再次，學(xué)校大隊(duì)部組織全校師生開(kāi)展了一次大規(guī)模的清潔大掃除活動(dòng)，徹底清除了我校的衛(wèi)生死角，讓我校的校容校貌發(fā)生了大變化；并將環(huán)境教育納入課堂教學(xué)常規(guī)管理，做到環(huán)境教育五有，即：有教材、有課表、有教師、有教案、有作業(yè)。讓我?！皠?chuàng)模”工作真正落在了實(shí)處。
工作簡(jiǎn)報(bào)要求 工作簡(jiǎn)報(bào)篇三
為了規(guī)范我鎮(zhèn)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理細(xì)則》的實(shí)施，落實(shí)王局長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)工作“十個(gè)到位”的要求，xx鎮(zhèn)教育管理中心于20xx年3月11日——12日組織教管中心所有人員，分成四個(gè)組對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)、中學(xué)、中心幼兒園等所轄19所校（園)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作檢查。檢查工作緊緊圍繞“學(xué)生是否到位、教師是否到位、環(huán)境衛(wèi)生是否到位、校舍管理是否到位、課程設(shè)置是否到位、教材發(fā)放是否到位、收費(fèi)管理是否到位、膳食工作是否到位、安全工作是否到位、宣傳溝通是否到位”等十個(gè)到位情況進(jìn)行。檢查組通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、訪、查等形式全面了解各校(園）的開(kāi)學(xué)情況?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
通過(guò)各檢查組深入各學(xué)校（園)班級(jí)進(jìn)行人數(shù)核對(duì)，全鎮(zhèn)各校(園）學(xué)生均有轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入現(xiàn)象，相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)較完善，大部分學(xué)校做到有轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生名冊(cè)和轉(zhuǎn)學(xué)證明收存，但部分學(xué)校仍然存在對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)收存不完善，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)校有中學(xué)和xx小學(xué)。
通過(guò)檢查，各學(xué)校均按校歷規(guī)定，于3月1日組織教師到校并召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，在3月1日—2日對(duì)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，3月3日正式上課，各校(園)均未擅自提前或推遲開(kāi)學(xué)。除按層序正常請(qǐng)假外，所有教師按時(shí)到崗，無(wú)缺勤、離職現(xiàn)象。
1、檢查組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看和翻閱相關(guān)資料，大多數(shù)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織相關(guān)人員對(duì)校園及周邊攤點(diǎn)進(jìn)行了排查和整治，經(jīng)各校（園)的合理安排和科學(xué)部署，絕大多數(shù)學(xué)校(園）的衛(wèi)生比較整潔，教室及教師辦公室物品擺放規(guī)范有序。但部分學(xué)校由于受教育工程影響，相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生還有待加強(qiáng)。
2、在綠化布局方面，大部分學(xué)校做到科學(xué)布局，結(jié)構(gòu)合理。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看，大部分學(xué)校校舍、專用教室等教學(xué)資源均安全，完好、干凈整潔。
：多數(shù)學(xué)校制定了具體的各類工作計(jì)劃，并在教師會(huì)上討論通過(guò)，裝訂成冊(cè)，且于開(kāi)學(xué)的第一天發(fā)到了教師手中，并嚴(yán)格按照《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理細(xì)則》要求安排部署了學(xué)科計(jì)劃擬寫(xiě)工作。
：多數(shù)學(xué)校嚴(yán)格按納教字(20xx)59號(hào)文件的通知要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并按時(shí)發(fā)放課程表到班級(jí)和教師手中，所有教師均按課表上課。
各校(園)均嚴(yán)格按《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理細(xì)則》要求教師的備、講、批、輔、考、研等常規(guī)工作，通過(guò)查看，絕大多數(shù)教師均持教案和使用普通話上課，無(wú)任何違規(guī)行為發(fā)生。
各學(xué)校的教科書(shū)按要求征訂，且按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，做到人手一冊(cè)，教材科目按要求配備齊全。部分學(xué)校剩余的教科書(shū)，均按教管中心的要求按時(shí)上交，做到科學(xué)管理使用教材。
1、通過(guò)查看，各校均嚴(yán)格按生均公用經(jīng)費(fèi)的使用范圍進(jìn)行開(kāi)支，沒(méi)有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，沒(méi)有出現(xiàn)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、通過(guò)走訪調(diào)查，全鎮(zhèn)各校(園)均未組織學(xué)生訂購(gòu)教輔資料行為，無(wú)補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教行為，學(xué)前教育收費(fèi)均按要求進(jìn)行公示。
1、各學(xué)校均于3月3日按要求開(kāi)餐，學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理組織建設(shè)和責(zé)任制已經(jīng)落實(shí)到位。
2、大多數(shù)學(xué)校食堂管理制度已裝訂上墻，食堂物品擺放規(guī)范，食品留樣規(guī)范，并將每日菜譜和支出進(jìn)行公示，接受學(xué)生及社會(huì)的監(jiān)督。
1、各學(xué)校均對(duì)校 園建筑設(shè)施、用電等開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初安全隱患大排查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患建立了臺(tái)賬，并一一加以整改，認(rèn)真填報(bào)了相關(guān)安全工作排查的表冊(cè)，擬寫(xiě)了細(xì)致的安全排查報(bào)告。
2、各校(園)均通過(guò)不同形式，開(kāi)展了交通、設(shè)施、消防安全教育，各班級(jí)均在家長(zhǎng)會(huì)上與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各學(xué)科教師將安全第一課擬寫(xiě)在教案之中，落實(shí)在行動(dòng)上，安全工作做到隨時(shí)有排查，遇事逐層報(bào)的發(fā)展態(tài)式。
3、有廣播的學(xué)校已做到放學(xué)時(shí)進(jìn)行安全提示教育，早晚最后一節(jié)課的老師在教案中把安全教育列入必備的內(nèi)容，整個(gè)校園奏響出“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的安全教育旋律。
1、“控輟保學(xué)”宣傳工作：各校(園)均在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行宣講，中學(xué)、中心校均通過(guò)宣傳車進(jìn)村入戶宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。
2、大多數(shù)學(xué)校均與相關(guān)教師進(jìn)簽訂學(xué)生包保目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任到人，流失學(xué)生勸返就讀工作做到有行動(dòng)，有記錄。
1、部分學(xué)校(園)的文化長(zhǎng)廊及學(xué)習(xí)園地未更新，學(xué)校無(wú)綠化布置，校園衛(wèi)生不整潔，教室、教師辦公室物品擺放比較混亂。
2、部分學(xué)校資產(chǎn)臺(tái)賬需更新，學(xué)校新增物質(zhì)應(yīng)及時(shí)上學(xué)校固定資產(chǎn)臺(tái)賬，建立卡片，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
3、個(gè)別學(xué)校未嚴(yán)格按照納教字(20xx)59號(hào)文件的通知要求開(kāi)設(shè)課時(shí)，部門計(jì)劃及學(xué)科計(jì)劃未按《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理細(xì)則》的相關(guān)要求來(lái)擬寫(xiě)，且未收集整理裝訂成冊(cè)。
4、部分學(xué)校工勤人員未著裝、持證上崗，食堂制度不健全，衛(wèi)生較差，物品擺放混亂，留樣不規(guī)范，相關(guān)記錄不詳細(xì)或未記錄。
5、個(gè)別學(xué)校無(wú)學(xué)生包保制度，教師包保名冊(cè)未落實(shí)，輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員返校工作做得不實(shí)。
總之，我們的工作展現(xiàn)出卓有成效的一面，也存在著許多不足之處，但只要我們大家求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，更新觀念，銳意改革，做到管理規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，學(xué)校常規(guī)工作就能和諧進(jìn)步，學(xué)校就能長(zhǎng)足發(fā)展。
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