總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考表彰學(xué)生發(fā)言稿月考表彰總結(jié)發(fā)言篇一
早上好!
很榮幸在這樣一個(gè)暖暖的冬季里，在這樣一個(gè)充滿朝氣的早上，我能夠代表進(jìn)步班級(jí)、進(jìn)步學(xué)生發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)給予的關(guān)注，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我個(gè)人的鼓勵(lì)，謝謝你們!
我還要感謝我的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)、是你們的兢兢業(yè)業(yè)、是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我們有一位慈愛(ài)又嚴(yán)格的班主任，是你規(guī)范著我們的行為，是你教育我們"凡大事者要拘小節(jié)";我很高興，我們有一位和善又善于教育的徐老師，是你吸引著我們接近數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué);我很驕傲，我們有一位永遠(yuǎn)微笑著的吳老師，是你指引著我們徜徉于物理海洋中;我很自豪，我們有一位孜孜不倦的郭老師，是你讓我們的英語(yǔ)從不落后。
我也要感謝我的同學(xué)們，是你們的勉勵(lì)、你們的奮進(jìn)、你們的陽(yáng)光上我追隨著你們，在積極進(jìn)取中實(shí)踐著我們的人生格言!
第一，要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?"孔子教導(dǎo)我們要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，做到"吾日三省吾身"，時(shí)時(shí)體察自我的學(xué)習(xí)過(guò)程，堅(jiān)持做到多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就得心應(yīng)手。
第二，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，確實(shí)不錯(cuò)，沒(méi)有興趣，就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏持之以恒的韌性，那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對(duì)于自己不喜歡的或是弱勢(shì)科目，我們不能放棄，或者產(chǎn)生畏懼心理，反而要想辦法加倍去"愛(ài)"它。比如，把這些科目當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲，把聽(tīng)課當(dāng)作游戲?qū)嵺`。如果覺(jué)得自己在課堂上做好了，就給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，久而久之，興趣也就慢慢培養(yǎng)出來(lái)了。
第三，堅(jiān)信"勤能補(bǔ)拙"。我深深懂得偉人所保持的高度不是一下子就達(dá)到的，而是同伴們都睡著之時(shí)，一步一個(gè)腳印艱辛地爬上去的。我感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)不夠理想的時(shí)候，我就會(huì)每天早晨早早地起來(lái)背單詞，背課文;我知道我數(shù)學(xué)不好，我就多做練習(xí)題;我想我語(yǔ)文要取得一個(gè)較好的成績(jī)，我就多讀課外書(shū)，多練筆，多背古詩(shī)文，多積累詞匯。我相信勤奮刻苦的努力，最終會(huì)收獲好的收成。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，謝謝你們!祝老師們身心愉悅，祝同學(xué)們帶著自己的夢(mèng)想飛向美好的明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
月考表彰學(xué)生發(fā)言稿月考表彰總結(jié)發(fā)言篇二
敬愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是四年級(jí)學(xué)生---，今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言，感到十分榮幸。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，感謝老師們一學(xué)期來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂(lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝同學(xué)們的真誠(chéng)善良純潔的友誼和無(wú)私的幫助。。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。希望能對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就輝煌。
同學(xué)們，“雄關(guān)漫道堅(jiān)如鐵”，現(xiàn)在的成績(jī)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，希望全體受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放才是春”希望沒(méi)有受表彰的同學(xué)，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多同學(xué)以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂(lè);祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂(lè)成長(zhǎng)!預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)!
謝謝大家!
中學(xué)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自810班的龍xx。很榮幸能被黃老師選中來(lái)做這次演講，我也很高興能將我學(xué)習(xí)的一些方法分享給大家。
首先是抓住課堂。對(duì)于學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，因?yàn)樗撬幸磺械幕A(chǔ)，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實(shí)很多時(shí)候，對(duì)于上課時(shí)老師提出的問(wèn)題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因?yàn)橛兄鞒职鄷?huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以我更能理解老師提出了問(wèn)題之后如果無(wú)人回應(yīng)時(shí)的無(wú)措。雖然老師總會(huì)比我有更多的辦法，但是這種心理應(yīng)該是一樣的，在課堂上配合老師不是說(shuō)你會(huì)就不用再答，而是在你會(huì)的時(shí)候，能與大家分享你的觀點(diǎn)和想法，那么在你不會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有其他同學(xué)把他好的觀點(diǎn)和想法分享給你。老師不能分身，一對(duì)一來(lái)給你講不會(huì)的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問(wèn)題，首先要擠時(shí)間自己進(jìn)行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問(wèn)老師弄懂了之后再自己消化，千萬(wàn)不要放過(guò)它。老師無(wú)論是出題、答題、講題的技能點(diǎn)可是加滿了的呀，問(wèn)他們保證再媽媽也不用擔(dān)心我不會(huì)做題啦!
其次是抓緊時(shí)間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，做作業(yè)的時(shí)間都是擠出來(lái)的。那么我們的時(shí)間該怎么找?從哪里擠呢?課間十分鐘就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖說(shuō)完不成數(shù)學(xué)的大題，但英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的選擇題還是可以解決的。當(dāng)然，課間休息的時(shí)間總是會(huì)吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過(guò)去一起講話，還是寫(xiě)作業(yè)?相信只要下定決心來(lái)好好學(xué)習(xí)，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無(wú)法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對(duì)適合你的，所以既然我們沒(méi)有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)校園處處都充滿著干擾和誘-惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘-惑才能成功。
三是獨(dú)立學(xué)習(xí)。特別是作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成，不能在沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考就輕易地去向別人求助。我覺(jué)得不會(huì)的可以空著都行，有的同學(xué)就會(huì)很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍!”當(dāng)然不行，我所說(shuō)的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來(lái)的題目。這樣老師在課上一講，你就會(huì)恍然大悟，對(duì)此題的理解才會(huì)更加透徹。另外在做數(shù)學(xué)題的大題時(shí)，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無(wú)限循環(huán)的糾結(jié)中。改還是不改，這是一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始總是不愿意，但是慢慢地我開(kāi)始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會(huì)試著寫(xiě)幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
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四是合理規(guī)劃。對(duì)于合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，我借鑒了班上一位同學(xué)的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫(xiě)上時(shí)限，完成一項(xiàng)就在后面打個(gè)勾，這樣既可以有計(jì)劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
理疏通方法，那就是把考試當(dāng)成平時(shí)的作業(yè)一樣來(lái)對(duì)待，當(dāng)然，這個(gè)前提也是要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試一樣來(lái)對(duì)待。我們每次考試結(jié)束之后，都會(huì)有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計(jì)算錯(cuò)誤之類(lèi)的毛病。拿我當(dāng)實(shí)例，在本次月考中，物理倒數(shù)第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的.重量，于是duang~的一下，三分沒(méi)了。針對(duì)這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點(diǎn)字詞的習(xí)慣，從源頭上杜絕這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
答案是：“your dream!”當(dāng)你有了夢(mèng)想，就會(huì)對(duì)目前的學(xué)習(xí)有了激情，學(xué)起來(lái)才會(huì)更有動(dòng)力!我之所以能有如此進(jìn)步，是因?yàn)槲掖_立了我的夢(mèng)想——當(dāng)導(dǎo)演!學(xué)習(xí)本身很累，如果說(shuō)有誰(shuí)學(xué)出了樂(lè)趣，我也是蠻佩服的，但因?yàn)槲矣心繕?biāo)，所以我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，無(wú)論以后這個(gè)夢(mèng)想是否成真，至少我努力過(guò)，為之擦過(guò)汗水，拭過(guò)淚水!
白領(lǐng)要高效才會(huì)分分鐘幾百萬(wàn)上下，而學(xué)生則需要勤奮。當(dāng)你把細(xì)致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自810班的龍xx，。很榮幸能被黃老師選中來(lái)做這次演講，我也很高興能將我學(xué)習(xí)的一些方法分享給大家。
· 首先是抓住課堂。對(duì)于學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，因?yàn)樗撬幸磺械幕A(chǔ)，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實(shí)很多時(shí)候，對(duì)于上課時(shí)老師提出的問(wèn)題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因?yàn)橛兄鞒职鄷?huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以我更能理解老師提出了問(wèn)題之后如果無(wú)人回應(yīng)時(shí)的無(wú)措。雖然老師總會(huì)比我有更多的辦法，但是這種心理應(yīng)該是一樣的，在課堂上配合老師不是說(shuō)你會(huì)就不用再答，而是在你會(huì)的時(shí)候，能與大家分享你的觀點(diǎn)和想法，那么在你不會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有其他同學(xué)把他好的觀點(diǎn)和想法分享給你。老師不能分身，一對(duì)一來(lái)給你講不會(huì)的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問(wèn)題，首先要擠時(shí)間自己進(jìn)行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問(wèn)老師弄懂了之后再自己消化，千萬(wàn)不要放過(guò)它。老師無(wú)論是出題、答題、講題的技能點(diǎn)可是加滿了的呀，問(wèn)他們保證再媽媽也不用擔(dān)心我不會(huì)做題啦！
· 其次是抓緊時(shí)間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，做作業(yè)的時(shí)間都是擠出來(lái)的。那么我們的時(shí)間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖說(shuō)完不成數(shù)學(xué)的大題，但英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的選擇題還是可以解決的。當(dāng)然，課間休息的時(shí)間總是會(huì)吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過(guò)去一起講話，還是寫(xiě)作業(yè)？相信只要下定決心來(lái)好好學(xué)習(xí)，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無(wú)法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對(duì)適合你的，所以既然我們沒(méi)有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)校園處處都充滿著干擾和誘-惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘-惑才能成功。
三是獨(dú)立學(xué)習(xí)。特別是作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成，不能在沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考就輕易地去向別人求助。我覺(jué)得不會(huì)的可以空著都行，有的同學(xué)就會(huì)很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當(dāng)然不行，我所說(shuō)的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來(lái)的題目。這樣老師在課上一講，你就會(huì)恍然大悟，對(duì)此題的理解才會(huì)更加透徹。另外在做數(shù)學(xué)題的大題時(shí)，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無(wú)限循環(huán)的糾結(jié)中。改還是不改，這是一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始總是不愿意，但是慢慢地我開(kāi)始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會(huì)試著寫(xiě)幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
· 四是合理規(guī)劃。對(duì)于合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，我借鑒了班上一位同學(xué)的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫(xiě)上時(shí)限，完成一項(xiàng)就在后面打個(gè)勾，這樣既可以有計(jì)劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
《月考表彰學(xué)生發(fā)言稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
五是調(diào)好心態(tài)。無(wú)論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來(lái)，同學(xué)們都會(huì)很緊張，我也一樣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個(gè)好的心理疏通方法，那就是把考試當(dāng)成平時(shí)的作業(yè)一樣來(lái)對(duì)待，當(dāng)然，這個(gè)前提也是要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試一樣來(lái)對(duì)待。我們每次考試結(jié)束之后，都會(huì)有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計(jì)算錯(cuò)誤之類(lèi)的毛病。拿我當(dāng)實(shí)例，在本次月考中，物理倒數(shù)第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是duang~的一下，三分沒(méi)了。針對(duì)這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點(diǎn)字詞的習(xí)慣，從源頭上杜絕這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
· 答案是：“your dream!”當(dāng)你有了夢(mèng)想，就會(huì)對(duì)目前的學(xué)習(xí)有了激情，學(xué)起來(lái)才會(huì)更有動(dòng)力！我之所以能有如此進(jìn)步，是因?yàn)槲掖_立了我的夢(mèng)想——當(dāng)導(dǎo)演！學(xué)習(xí)本身很累，如果說(shuō)有誰(shuí)學(xué)出了樂(lè)趣，我也是蠻佩服的，但因?yàn)槲矣心繕?biāo)，所以我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，無(wú)論以后這個(gè)夢(mèng)想是否成真，至少我努力過(guò)，為之擦過(guò)汗水，拭過(guò)淚水！
稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
下午好!
今天我很高興能夠代表八年級(jí)全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要志存高遠(yuǎn)。
第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，有的同學(xué)只埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，講紀(jì)律，講禮貌，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請(qǐng)你們相信我們，給我們機(jī)會(huì)，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試即將來(lái)臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，古人說(shuō)行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，我們書(shū)聲瑯瑯，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己！
最后，我真誠(chéng)的祝愿我們附中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
月考表彰學(xué)生發(fā)言稿月考表彰總結(jié)發(fā)言篇三
早上好!
很榮幸在這樣一個(gè)暖暖的冬季里，在這樣一個(gè)充滿朝氣的早上，我能夠代表進(jìn)步班級(jí)、進(jìn)步學(xué)生發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)給予的關(guān)注，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我個(gè)人的鼓勵(lì)，謝謝你們!
我還要感謝我的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)、是你們的兢兢業(yè)業(yè)、是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我們有一位慈愛(ài)又嚴(yán)格的班主任，是你規(guī)范著我們的行為，是你教育我們"凡大事者要拘小節(jié)";我很高興，我們有一位和善又善于教育的徐老師，是你吸引著我們接近數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué);我很驕傲，我們有一位永遠(yuǎn)微笑著的吳老師，是你指引著我們徜徉于物理海洋中;我很自豪，我們有一位孜孜不倦的郭老師，是你讓我們的英語(yǔ)從不落后。
我也要感謝我的同學(xué)們，是你們的勉勵(lì)、你們的奮進(jìn)、你們的陽(yáng)光上我追隨著你們，在積極進(jìn)取中實(shí)踐著我們的人生格言!
第一，要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?"孔子教導(dǎo)我們要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，做到"吾日三省吾身"，時(shí)時(shí)體察自我的學(xué)習(xí)過(guò)程，堅(jiān)持做到多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就得心應(yīng)手。
第二，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，確實(shí)不錯(cuò)，沒(méi)有興趣，就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏持之以恒的韌性，那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對(duì)于自己不喜歡的或是弱勢(shì)科目，我們不能放棄，或者產(chǎn)生畏懼心理，反而要想辦法加倍去"愛(ài)"它。比如，把這些科目當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲，把聽(tīng)課當(dāng)作游戲?qū)嵺`。如果覺(jué)得自己在課堂上做好了，就給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，久而久之，興趣也就慢慢培養(yǎng)出來(lái)了。
第三，堅(jiān)信"勤能補(bǔ)拙"。我深深懂得偉人所保持的高度不是一下子就達(dá)到的，而是同伴們都睡著之時(shí)，一步一個(gè)腳印艱辛地爬上去的。我感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)不夠理想的時(shí)候，我就會(huì)每天早晨早早地起來(lái)背單詞，背課文;我知道我數(shù)學(xué)不好，我就多做練習(xí)題;我想我語(yǔ)文要取得一個(gè)較好的成績(jī)，我就多讀課外書(shū)，多練筆，多背古詩(shī)文，多積累詞匯。我相信勤奮刻苦的努力，最終會(huì)收獲好的收成。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，謝謝你們!祝老師們身心愉悅，祝同學(xué)們帶著自己的夢(mèng)想飛向美好的明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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