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材料珍惜篇一
如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍(lán)天，因為你有你蔚藍(lán)的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因為你有你自由的藍(lán)天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因為你有你獨(dú)特的美。
或許自己所擁有的就是幸福！“幸福”多么溫馨的字眼，幸福是幸運(yùn)女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬于自己的幸福。
魚兒擁有飄逸輕快的尾巴能遨游無垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍(lán)天廣闊的懷抱。
這是它們的幸福所在，然而當(dāng)它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個很悲慘的結(jié)局，不能夠適應(yīng)對方的'環(huán)境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的局限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓(xùn)告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。
萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。
無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會的哪個崗位上，我們都是幸福的！
貧窮卻擁有一個幸福的家庭，老人擁有一個安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩(wěn)重的個性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫(yī)生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個全天下最燦爛的職業(yè)；清潔工人擁有路旁行人的尊重。
難道這還不夠嗎？只要每一個人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當(dāng)成自己最寶貴的財富。在每個人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態(tài)面對生活，面對陽光，面對風(fēng)雨。在他們的心中永遠(yuǎn)有一道不落的彩虹。
這就是真正的幸?！湎ё约簱碛械?。
材料珍惜篇二
曾經(jīng)的我有一個心愿，期待自身能在全球國際跳棋賽事中得到一枚獎杯，但在以后的2年時間里一直沒有取得成功。
在三、四年級時，我2次報名參加全國各地國際跳棋賽事的選撥，可是全是以不成功而結(jié)束，思來想去都會怨自身，為何2次都離前兩位差一步呢？為什么每一次失敗都是粗心大意呢？因此在國內(nèi)比賽中取得突破成了我的第一目標(biāo)！
在家里我也多看書多刷題，補(bǔ)我的薄弱點，調(diào)節(jié)我的心理狀態(tài)，勤學(xué)苦練了很長期，總算在五年級的暑期，在西安市舉行的全國各地青少年兒童國際跳棋公開賽中，我安然無恙的得到了十一歲組的季軍，從而獲得報名參加全球青少年兒童國際跳棋公開賽的比賽資質(zhì)。這是我參加11歲組比賽的最后一次機(jī)會，我必須得牢牢抓??！
我跟母親坐了八個鐘頭的高鐵動車，12個鐘頭的飛機(jī)場，五個鐘頭的大巴客車，總算趕到賽事點——俄羅斯戈梅利市，這簡直一個十分悠長的路途！
抵達(dá)的第二天，剛開始nba常規(guī)賽的賽事，此次賽事定好的總體目標(biāo)，的確給了我很大的工作壓力，母親都擔(dān)心我能賽事紊亂?？墒牵蠄霰荣悤r，我還是把焦慮不安拋在了腦后，一切都很成功。
比賽三天后，常規(guī)賽我已拿到了8分。當(dāng)天開始快棋賽，我完全沒有壓力，竟然拿到了14分，獲得了冠軍，成了賽場上的一匹“小黑馬”。接下去幾日，再次nba常規(guī)賽，最后我得到了一枚金牌，又變成一匹“大潛力股”。
這是我最后一次打“十一歲組”，簡直一次晚到的殊榮，確是極致的收宮。
材料珍惜篇三
初三是一個既緊張又難忘的時光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學(xué)，以及自己暗戀過的那個女生。
感覺時間過過的好快好快，從初一那個蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”，轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子，心里是非常的激動。到了高中，時不時得會想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時開小差，下課后去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。
但在初三中，最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學(xué)，他叫楊紀(jì)童，是個打籃球的好手，人際交往也不錯，和我很合的來，記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時，他安慰我，我也在他有困難時幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)!
下一個各位都應(yīng)該知道，是我喜歡的一個人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。初二的時候，我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學(xué)習(xí)，放學(xué)一起。可以，美好的時光并不是一直都有的，在初二下期，我找她的時候她就再也沒理過我，我那時是很傷心，一直到現(xiàn)在。(這些只是我個人的心里的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利，往事如意!
初三作文600字大全2：我的初三生活
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我便進(jìn)入了初三。
有人說，初三是地獄般的日子;有人說初三是甜蜜的回憶;還有人說，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時間從不等人，我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過半了，以前初一和初二的我，對于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時考一個好的成績。
初三的生活讓人“累并快樂著”，初三是人生中第一個轉(zhuǎn)折點，我將為自己的目標(biāo)而奮斗、努力學(xué)習(xí)。
想想我的初三生活，我會好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課認(rèn)真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了，我用極復(fù)雜的心來迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?其實我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個階段的。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢?打破了都少個青春的故事?摔到了幾次，有生痛了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?或從喜悅到苦惱?好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它!初三，加油吧!中考時為自己考出一個令人滿意的成績，回報自己的努力沒有白費(fèi);回報父母，沒有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧!
初三作文600字大全3：行走在初三
人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠(yuǎn)留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初三，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。
有時候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當(dāng)我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。
而當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿!但對于老師來說，她或許會認(rèn)為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。
行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習(xí)題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。
初三作文600字大全4：感受初三
剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著跟來，才告別快樂的初二，初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來。于是我知道，最令人頭疼的初三終于來臨了。
告別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著一些激動和期待，甚至還有些欣喜。你聽，瑯瑯讀書聲從四周響起，每個人的目光都很堅定，帶著嚴(yán)肅的神情，似乎怕錯過了什么，不敢松懈。
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲也有快樂，這樣的初三生活才是最好的!
初三作文600字大全5：初三下的青春
扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時候開始，臉上爬滿了滾燙的液體。
青春，什么是青春?
青春又或許是孤獨(dú)。一個人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺，若隱若現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個人，習(xí)慣了寂寞。
青春是一個靜止的小宇宙，私有似無的心情主宰著一切。往日可以在整個教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。
青春本來就不是一座繁華的城市，沒有華麗的城堡，也沒有動聽的交響樂，青春是心中那座簡單而又安靜的木屋和沒有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個“木屋”。
初三作文600字大全6：暢想初三
初三，又一道風(fēng)景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數(shù)不清的財富和金錢。
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。
時光的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開始，我知道，當(dāng)苦過去留下的會是甘甜。
當(dāng)小鷹展開翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會在仿惶，初三的生活不會只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
材料珍惜篇四
——題記
如果將一個人的人生比作四季，那么，我們這些中學(xué)生正處于生命中的春季——青春期。青春期是人生中最美好的年華，它朝氣蓬勃，充滿活力，令人感到無限新奇和神秘。
其實，與其將自己的青春付諸東流，還不如努力的拼搏把握自己的青春，讓自己的青春變的更加美好!只要為自己的青春努力過，付出過。無論結(jié)果如何，都不應(yīng)該存在遺憾與后悔!
有人說：“如果把人生比作一座大廈，那青春期便是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把人生比作一條船舶，那青春期便是它揚(yáng)帆起航的時期;如果把人生比作一條生命之河，那青春期便是它的源頭?！蹦弥淙~感嘆的人，請不要傷心，一顆充滿激情的心是永遠(yuǎn)年輕的。請勇敢的去奮斗，那時候，你們便會自豪的說：青春無悔，青春萬歲!
愿處于青春期的朋友們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋燦爛的人生之路!
材料珍惜篇五
站在歷史的河畔，看著滾滾逝去的河水。無數(shù)的仁人志士消逝在歷史的長河中，卻給我們留下了無盡的智慧。他們?yōu)槭澜绲陌l(fā)展作出了貢獻(xiàn)，得到世界的認(rèn)可和各種各樣的榮譽(yù)。而面對這些榮譽(yù)，真正的智者只會坦然一笑，去創(chuàng)造未來更大的成功。
在榮譽(yù)面前，許多科學(xué)巨匠為我們作出了榜樣。近代電磁學(xué)的奠基人法拉第成名之后，世界上各國贈給他的各種學(xué)位頭銜達(dá)94個之多，許多國家還頒獎金給他。有一次，一位朋友問他喜不喜歡這些榮譽(yù)，法拉第答道：“我不能說我不珍視這些榮譽(yù)，而且我承認(rèn)這些榮譽(yù)很有價值，不過我從來沒有為追求這些榮譽(yù)而工作。”在榮譽(yù)面前他做的只是坦然一笑。丁肇中曾經(jīng)說過，“為拿諾貝爾獎而去工作是危險的”。因為我們是在為自己的理想和目標(biāo)而去奮斗，榮譽(yù)只是證明你的努力得到了大家認(rèn)可。坦然面對榮譽(yù)，你才會有更大的成功。
叢飛在一首歌中這樣唱道：“只要你快樂，只要你幸福，只要你圓上好夢，我就不辛苦；只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足。”歌如其人，叢飛就是這樣一個讓人感動的人。他先后為貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐款300多萬元。社會給了叢飛極高的贊揚(yáng)和榮譽(yù)。面對這些榮譽(yù)，叢飛只是坦然一笑，仍舊過著自己清貧的生活，繼續(xù)著自己對孩子們的關(guān)愛。甚至當(dāng)這位“愛心市民”被確診為胃癌時，社會各界捐給他治病的錢也被他寄給了山區(qū)的孩子。在榮譽(yù)面前，叢飛只是坦然地笑著，帶著這種平和的態(tài)度完成了他最后的愛心之舉，把角膜捐了出來。叢飛用他火紅的青春譜寫了生命中最華麗的`篇章，也在榮譽(yù)面前交上了一份最美麗的答案。
飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟贏得了世界聲譽(yù)之后，對勛章、綬帶、國王的召見、群眾的歡迎盛會淡然處之。因發(fā)現(xiàn)鐳元素而譽(yù)滿全球的偉大的物理學(xué)家居里夫人，更不為嘖嘖的贊美聲所陶醉。陳省身在榮譽(yù)面前淡淡一笑，“我把所有的獎金都拿出來，我們蓋數(shù)學(xué)研究所！”他們都是影響世界的人，也都是我們敬佩的偉人。在榮譽(yù)面前，他們選擇了坦然一笑。
榮譽(yù)是承認(rèn)你的努力，榮譽(yù)是激發(fā)你的潛力，榮譽(yù)更是為了想讓你取得更大的成功。在榮譽(yù)面前任何人要做得都只是坦然一笑。
材料珍惜篇六
在幾位的學(xué)生的幫助下，十月份學(xué)生們的積分已經(jīng)在積分表中清晰地呈現(xiàn)出來了。積分最高的許昱昕已為自己積了90分，孩子們紛紛向她投來敬佩的目光。在更多孩子的心中，一定有了11月份的奮斗目標(biāo)，他們也一定會朝著自己的目標(biāo)去努力的！
為了激勵同學(xué)們以先進(jìn)為榜樣，不斷前進(jìn)，根據(jù)同學(xué)們的積分，我們評出了11位同學(xué)為十月份的班級之星。
瞧他們的表情，有收獲的喜悅，有繼續(xù)努力的自我激勵，有奮起直追的堅定。
還有他們，靠著自己的努力，雖沒收獲“班級之星”的榮譽(yù)，但是他們也在努力中證明了自己，他們也是很棒的，他們是棒棒的“進(jìn)步之星”。
為了更加吸引學(xué)生，我們自己設(shè)計了不同于傳統(tǒng)的獎狀，并且每月各不相同。
這是十月份“班級之星”的獎狀。
這是十月份“進(jìn)步之星”的獎狀。
為了這別具匠心的獎狀，孩子們也要努力一把！
材料珍惜篇七
扶著自行車在小路上走著，蒙蒙小雨打濕了額前的劉海，剛好貼在眉頭。腳下的黃泥在雨后散發(fā)出濃重的氣息。不知道從什么時候開始，臉上爬滿了滾燙的液體。
青春，什么是青春?
青春又或許是孤獨(dú)。一個人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一張沒有星辰的黑布，只有半邊臉的月亮發(fā)出些微的亮光。耳邊是學(xué)弟學(xué)妹說笑的回音，眼前是學(xué)弟學(xué)妹嬉戲的身影，這些赤裸裸地證明我是畢業(yè)班的學(xué)生，肩上的擔(dān)子不免又重了許多，而心里卻散漫著苦澀的漣漪，朋友也像是疲憊時出現(xiàn)出現(xiàn)的幻覺，若隱若現(xiàn)。大該是習(xí)慣了一個人，習(xí)慣了寂寞。
青春是一個靜止的小宇宙，私有似無的心情主宰著一切。往日可以在整個教室回蕩的笑聲，如今換成了嘴角的彎動，雙唇指間夾著一些勉強(qiáng)。歡樂、憂愁統(tǒng)統(tǒng)壓在喉嚨下，不向世界坦露，像發(fā)囊深深埋進(jìn)頭皮一樣，安靜地藏著。
青春本來就不是一座繁華的城市，沒有華麗的城堡，也沒有動聽的交響樂，青春是心中那座簡單而又安靜的木屋和沒有聲音的獨(dú)奏，還有純潔無瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上創(chuàng)造另一個“木屋”。
初三作文600字2：初三也瘋狂
在初三這個三點一線的生活里，也不曾缺少樂趣——題記
第四節(jié)課是化學(xué)，老師在講臺上口吐飛沫的講著，我們呢?大腦瀕臨在死機(jī)的邊緣，昏昏欲睡。忽一人大呼：“誰給我解釋一下爆炸什么意思?”我們瞬間精神抖擻。只見化學(xué)老師怒氣沖沖的瞪著我們?！靶，請你來回答!”小a極其不情愿的站起來，答道：“嘣!”臺下爆笑一片，我們的注意力又重回到了開機(jī)狀態(tài)。
這就是我的班級，總有那么幾個人每時每刻都刺激著我們笑的神經(jīng)，讓我們放松，謝謝那些在老師眼中的壞孩子，給予我們那么多的樂趣，謝謝你們!
在初三的緊張學(xué)習(xí)中，我們也需要幾段小插曲，來調(diào)節(jié)一下我們緊張的神經(jīng)。
初三作文600字3：幸福的初三生活
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓(xùn)的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——?！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久?？墒撬]有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學(xué)們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因為她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。
我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你!
初三作文600字4：初三【進(jìn)行錄】
手，每個人都有一雙手，有的人只有一只，有的人沒有，但他們在心里有一雙推手，鼓勵他們繼續(xù)前行，我們可以無時無刻看見自己的手，但我卻沒辦法，記住那只手。
小時候，那只手牽過我的手，帶我去過許許多多的地方，那時的我肯定是快樂的，因為那只手，是溫暖的。
小學(xué)時，那只手打過我的臉，用皮帶抽過我的身體，甚至將我扔在一旁，而當(dāng)生病時，那只手撫摸過我的額頭，在一旁噓寒問暖，那時的我，已分不清那只手是好是壞，它既嚴(yán)厲，又溫和。
而現(xiàn)在，那只手也曾拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，但我卻并不樂意，因為那只手，正將我一步步推離家門，提醒我我已經(jīng)長大了，該‘離家’了的事實，同時將我們之間越推越遠(yuǎn)。
這一切，我都忘了，他的手，我從未認(rèn)真看過，只記得那一次，他的手抖個不停，同時抖亂了我的心，他笑著說：害(方言)，要死了。那一刻，我的心酸了。
一直以來，只知道向他索取，卻不知道一切都是他幸幸苦苦用手干出來的。叛逆的我，將我們之間越推越遠(yuǎn)，也許我才是分割我們之間的‘劊子手’，但是現(xiàn)在，我想拉住那雙手，讓時間停住，可是，我終究拉不下面子，這也許就是，我們之間真正的代溝。
如果你也有想拉住的手，請發(fā)揮你的勇氣吧，因為也許那雙手，是會在你的生命中逐漸消失的手!
——《三年如夢》
材料珍惜篇八
蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪！”青春是美好的，但青春也是短暫的，就像曇花一樣那樣，永遠(yuǎn)不會長久，所以我們珍惜青春，愛護(hù)青春，青春在人生中只有一次，而青春時期是我們學(xué)習(xí)等各個方面的盛世時期。所以我們不應(yīng)該揮霍青春。
屈原說：“萬金買高爵，何處買青春？”
青春如歌，我們就是那一個個跳躍的音符，譜寫著各自人生的樂章，雖然有高潮時的熱烈奔放，也有低潮時的哀婉低沉。但是，我們總是會微笑著面對變幻莫測的生活，接受他的考驗。我們堅信，堅信的足跡將化作一個個音符，那高低變化的曲子才能譜寫人世間最壯麗的青春之歌。
青春總有流逝的那一天，如果真到了那一天時，希望我們的心中沒有悔恨和惋惜。因為，當(dāng)擁有青春時，我們好好的珍惜過，我們努力過，我們曾憑時間的有效利用，曲彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。正如歌中所唱：“青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，點點輕淚不是哀嘆青春的一去不回，而是經(jīng)歷青春后收獲的成熟和喜悅，讓我們擁有一個無悔的青春！
青春如花，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懙男蚯?。即有困難，有困苦，對我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
青春年少的我們，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了歡喜，充滿了幻想，讓我們一起乘坐青春列車，讓心兒馳聘在希望的原野上。
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