人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我有一個好老師篇一
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同學們，你們一定見過許多不文明的現象吧！比如車子跟人搶道、在公園亂摘花、四處亂扔垃圾、隨地吐痰等等。在我的心目中，現在最不文明的現象是沉迷玩手機。
那是一次中午，我和媽媽一起去公園，沒想到她一路上都在盯著手機。她時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉的，時而手舞足蹈的，壓根兒當我不存在。還有一次去給奶奶祝壽，全家上下都各自看著自己的手機，簡直愛不釋手。奶奶剛上菜，大家都大喊一聲：“停，我先拍張照片發(fā)朋友圈炫耀一下?！庇谑?，無數道像閃電一樣的閃光燈閃了又閃，大家拍了又拍，卻沒有一個人陪奶奶聊天說笑。
我實在受不了了，喊了一聲：“別拍啦，吃飯啦！”他們竟然異口
同聲地說：“吵死了，一邊去！”我真恨不得將他們的手機砸得稀巴爛，因為這手機傷害我們的感情呀！手機究竟有什么好玩的？我實在忍不住了，下定決心要幫媽媽改掉玩手機的“壞毛病”。
于是，我畫了一幅關于沉迷手機害人死亡的漫畫，還用零花錢買了很多宣傳手機危害的報紙給媽媽看。我每天主動地當她的“監(jiān)視者”，每次當她快要忍不住玩手機時，我都斜了她一眼提醒她，她就連忙把手機放進了口袋。漸漸地，媽媽不僅不玩手機了，還勸爸爸也不要玩手機了，真是太好了！
在我的努力下，我們一家人都從“手機沉迷?！崩锍鰜砹耍嫦Ｍ郎贤媸謾C的“低頭族”越來越少。(公眾號：111微作文）
我有一個好老師篇二
在一座小山坡上有幾間石板青瓦房,里面安放著陳舊的課桌，高高的窗戶是用木條隔成的。一抬頭，我還能透過那稀疏的瓦片看到明亮的天空。廚房是低矮的土胚房子，有一次母親來看我，正碰上我正在用柴火發(fā)煤圓，煙熏火燎，把自己都熏成小花臉了。母親見了悄悄地躲到一旁直抹眼淚。這是原市中區(qū)復橋鎮(zhèn)八村小學，1995年9月，師校畢業(yè)的我分配到了這里?？僧敃r的我一點兒也不覺得條件差，渾身都是熱血青年的干勁兒。村上有6個老師，五個教學班，一個幼兒班。我教的是一年級，57個孩子。班上的課程：語文、數學、音體美都是我教。我把自己的畫作貼在簡陋的教室里，我用毛筆給孩子們寫生字卡片，教孩子們怎樣用竹條做小棍，用破舊的風琴教孩子唱《我是一個粉刷匠》;我給他們上體育課，稍息立正，向左向右轉，小學生第一套廣播體操《雛鷹起飛》教得有模有樣。下課了，我就和孩子們玩游戲、跳格子、跳繩、踢毽子......就這樣我開始了自己的小學教師生涯，沒有叫苦連天，沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，因為我有一個夢想。
1998年9月，由于我在村小的出色教學業(yè)績，被調到了復橋鎮(zhèn)中心小學任教。在那兒，我完成了自己的大專自學考試，也經常外出賽課。記得有一次我參加磨溪片區(qū)賽課，講的是四年級的《觀潮》。為了讓孩子們感受錢塘江大潮洶涌澎湃的氣勢，我特地趕到城里來制作
課件
，修改課件，來來回回跑了好幾次，自掏腰包付完所有的費用。后來這事兒經常被學校領導提起，但我認為學校給了我賽課的機會，那是對我工作和能力的肯定，那就是對我的表揚和嘉獎，自己更應該好好珍惜、竭盡全力地為賽課做好準備。......努力地工作，勤奮地學習，不斷地超越，因為我有一個夢想。20xx年9月，我考調進城來到了“遂寧高升實驗小學?！薄８呱撬鞂幓A教育的窗口學校，是遂寧家長心目中最好的小學，更是我學習和成長的搖籃。我如饑似渴地向身邊的優(yōu)秀教師學習，學習他們的開拓創(chuàng)新，學習他們的嚴謹治學，學習他們智慧育人。20xx年2月，經過半年多的糾結、考慮，我鄭重地選擇了遂寧卓同國際學校。建校伊始，為了讓社會、家長乃至更多的人了解卓同，選擇卓同，我們一干人走街串巷，進幼兒園做宣傳拿信息;去蓬溪、大英、安岳、樂至等區(qū)縣發(fā)資料，登信息。孩子招來了，我們要留住每一個孩子，卓同要在遂寧這片熱土上生根發(fā)芽，枝繁葉茂。我們設置“開學一周”的幸福課程，讓孩子很快的愛上學校，愛上老師和同學。我們實施“多一把尺子量學生”的多元評價體系，讓每個孩子都享有成功的體驗和機會;我們一起創(chuàng)意設計“教學開放日”，一起智慧打造夏令營、冬令營......全力以赴，盡心盡力，盡職盡責，因為我有一個夢想。
這夢究竟是什么?那就是我對每一個孩子的熱愛，對職業(yè)的熱愛和崇敬。我要用母親般的胸懷給予孩子最溫暖的關懷，我要用母親般細膩的情感進駐孩子幼小的心田，我要用一生的愛去滋養(yǎng)每一個如花生命的綻放......所以我會在夏令營的夜晚牽著安岳來的孩子在游樂園談心，和河東實驗小學過來的孩子漫步校園;我會在金秋九月開學的第一天，將一個又一個的孩子攬入懷抱，牽著他們走進開心農場，和他們拉鉤許下承諾，安撫他們那一顆暫別父母惶恐的、焦躁不安的心。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂?！苯處煟敲總€人人生的筑夢者，是這個時代的筑夢者!我怎能懈怠我的每一個孩子，我怎能辜負每一個父母的殷切希望，怎能辜負教師這個神圣的職業(yè)給予我的擔當和責任!
我有一個好老師篇三
我的語文老師是趙老師，剛開始我對他的印象不是很好；盡管我是一位愛回答問題的好學生。
那天是語文課，老師讓寫作文，而我卻在看前面同學們的評論，天啊！竟然都是臟話，我忍無可忍了，便舉手，“老師，你看”老師接過去一看，立刻皺起了眉頭“是誰在張冉本上亂寫的？就知道在背地里做事，還不敢承認。這樣的人是孬種”過一會兒有同學說把本子放投影儀上讓大家看看是誰的字，老師想了一會，最后還是放上了，可還是沒有人承認，老師徹底怒了，讓同學們都罵那人“雜1種，野種”還在周圍檢查，誰不說就有寫的嫌疑，后來老師放狠話了“誰要是不敢承認要是被我逮到了，你就是不用上學了，我不但要讓你和張冉道歉，我還要把你的嘴打流血，讓你們還罵人”下課了果然有同學去和老師認錯，老師就刪了他幾巴掌就原諒了他。第一次老師這樣發(fā)火。
我的老師就是這樣一個愛我的老師，盡管他不是我的班主任！
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