在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
吹氣球吹氣球篇一
爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州樂(lè)園玩。
到了門口，我看見有很多賣氣球的人。他們手里的氣球色彩繽紛，有紅的，有紫的，有黃的，還有五彩的……這些氣球的形狀也是多姿多彩的，有“草莓”，有“蘋果”，還有“喜洋洋與灰太狼”呢……我看著，喜歡極了，如果能買一個(gè)，那該多好??！可我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽都很節(jié)省，肯定不幫我買的。想到這里，我不禁嘆了一口氣。
于是，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“弟弟想買一個(gè)氣球?！卑职忠宦?，很生氣，說(shuō)：“平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，就想著買玩具。”頓時(shí)，我的心里舒暢了許多。
走路幾步，我覺(jué)得這么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，說(shuō)：“其實(shí)，不是弟弟想買氣球，是我想買。”爸爸聽了，路上露出了微笑：“我就知道是你這個(gè)機(jī)靈鬼想要?！彼又终f(shuō)：“不買?！蔽宜览p著爸爸說(shuō)：“幫我買嘛，幫我買嘛……”爸爸受不了我了，只好買了兩個(gè)氣球，我和弟弟每人一個(gè)。
我倆拿著氣球，開開心心地進(jìn)去玩了！
吹氣球吹氣球篇二
今天，彩虹老師說(shuō)：今天，我們玩吹爆氣球，會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)的人，氣球會(huì)在他面前爆炸。我一定不會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)的人，不然我的魂都會(huì)飛出來(lái)的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來(lái)裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒(méi)有摸到。我才想起來(lái)，我的衣服上沒(méi)有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時(shí)候，氣球沒(méi)有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來(lái)是個(gè)很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時(shí)，別人一直在尖叫，老師一組一組來(lái)嚇我們。
同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺(tái)上，整個(gè)教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來(lái)了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來(lái)跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會(huì)飛走的。
氣球沒(méi)有炸，因?yàn)槔蠋熞埠芎ε?，將氣球拿在手里，再松開，原來(lái)氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒(méi)有炸，白嚇了我一場(chǎng)。
這次真嚇人呀！之前很害怕會(huì)炸，結(jié)果沒(méi)有炸是飛了哈！
吹氣球吹氣球篇三
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲，我們問(wèn)氣球在哪里，老師搖搖頭說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢！
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，誰(shuí)先把氣球吹破或者誰(shuí)的氣球吹得大，誰(shuí)就獲勝。
老師說(shuō)：“王萊恩和薩貝爾先來(lái)?！蔽覕[出一副愁眉苦臉的樣子走上臺(tái)，吹著吹著，我笑了出來(lái)，因?yàn)槔蠋熢诙何遥骸澳愕难澴拥袅?。”我沒(méi)理會(huì)，但還是忍不住笑了?！昂艉簟蔽野讶鶐妥哟档脠A鼓鼓的，活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一松手，氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來(lái)越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎么努力也吹不大。因?yàn)闅馇蚶锩嬗幸桓鹈?，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個(gè)大氣球。
吹氣球吹氣球篇四
今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩起了踩氣球游戲。
我們?cè)谀_上綁了兩個(gè)氣球，然后，隨著我們一起的：“三！二！一！開始！”大家開始四處逃竄。
傻，我才不跑哩！躲起來(lái)，一對(duì)一，你追我我追你，正好嘛！少了我一個(gè)，就多一個(gè)人了，我不被發(fā)現(xiàn)才怪哩！躲起來(lái)才好哩！我趕快躲到了一棵的樹后面。本來(lái)，我擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我們正好8個(gè)人！
可是，那些人追得可歡了。而我越覺(jué)得這不安全，我左看右看，見不遠(yuǎn)處有一條道，心想，去那就再也沒(méi)人可以找到我了，我正暗自慶幸，可是，“啪！”的一聲打斷了我的思路，我轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)想到，竟然有一個(gè)人踩了我的一個(gè)氣球！我瘋了一般，馬上跳過(guò)去踩掉了他的兩個(gè)氣球。哼，這就叫“以其人之道還至以其人之身”！她沒(méi)了兩個(gè)氣球，只得悻悻離場(chǎng)。
嘻嘻，我又沉浸在自己的喜悅中了，唉，怎么每次都這樣？你不猜也只到了吧！我的氣球又爆了！
玩了好久，一個(gè)女生贏了。
為什么？我問(wèn)她。她竟然告訴我，她躲起來(lái)了！
這次游戲?。?/p>
吹氣球吹氣球篇五
我想：我不會(huì)吹得最小，因?yàn)槲以诩掖档煤艽?，所以我一點(diǎn)都不緊張。
接著，我?guī)屯瑢W(xué)綁氣球。同學(xué)把氣球吹大了，捏住氣球的嘴巴，我用線繞了幾圈，然后打了個(gè)死結(jié)。
同學(xué)也幫我綁氣球，打了個(gè)結(jié)。我們拿著氣球晃著玩，玩得很開心。
最后，老師說(shuō)“放氣球”，同學(xué)們把氣球一起拋向天空。頓時(shí)，教室里變得五彩繽紛，真漂亮啊，同學(xué)們玩得真開心??！
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