最新愛在屋檐下凱凱 愛在屋檐下 演員表優(yōu)質(zhì)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇一

我愛我家

家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。

核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭；主干家庭，是指有祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。

生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。

難報三春暉

我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責。我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。

孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。

嚴也是一種愛

我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產(chǎn)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。

逆反心理的具體表現(xiàn)為要我這樣，我偏要那樣；你說那個好，我非要說那個好；你讓我相信這個，我非相信那個。

逆反心里導致對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己————不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害————不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的`錯誤傷害父母。

兩代人的對話

父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對此不能否認、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。

彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母最有效的方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

贊賞父母，贊賞中增進親情。認真聆聽，聆聽中獲得教益。幫助父母，用行動感動親人。

在家庭中，與父母不必太計較。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇二

知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母理應受到子女的孝敬;不孝敬長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任;孝敬長輩應體現(xiàn)在日常生活的方方面面。

辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。

感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂;樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。

領悟父母的愛心，學會孝敬父母

如何孝敬父母。

父母是如何關愛自己的?自己是如何孝敬父母的?準備相關事例材料。

活動討論法、引導法。

同學們，我們在小學學過孟郊的《游子吟》吧?讓我們一起背誦這首詩。

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

說說這首詩的意思?

學生回答，教師歸納：母愛是無私的，也是偉大的，她們應該得到我們子女的孝敬和回報，但是我們往往是難以報答慈母之愛的，因為她們的付出太多太多了。

活動一：(教材第13頁)“小鋒和媽媽的故事”

答：這是為了自己的孩子，以自己的精心設計幫助孩子。媽媽雖然傷心，但從來沒有放棄對孩子的期望和鼓勵。

(2)你理解小峰媽媽的一片苦心嗎?

答：理解。媽媽的苦心，表現(xiàn)出對自己孩子赤誠的愛，對孩子的`無限期待，對孩子未來的關注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。因為母親對孩子的愛是最無私的。

(3)小峰以什么方式回報母親?對你有什么啟發(fā)?

答：小峰應該以自己的成長進步、以優(yōu)異的成績來回報自己的母親。

給我們的啟示：對無私奉獻的母親，我們最大的回報就是要在學習、事業(yè)上獲得成就。

學生發(fā)言，教師小結(jié)：

父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓螅響艿轿覀兊男⒕础?/p>

孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)父母的義務，要受到法律制裁，當然也要受到道德和輿論的譴責。

活動二(教材第14—15頁)

答：左邊一列都是孝的表現(xiàn)，右邊一列都是不孝的表現(xiàn)。

⑴讓父母知道成績是正確的。理由：讓父母了解我們的學習狀況，并從父母那里尋求幫助和鼓勵。

⑵到下個月買是正確的。理由：體諒父母的難處。

⑶洗衣服是正確的。理由：做自己力所能及的事，分擔父母的辛勞，是對父母的孝敬。

⑷抽空和母親聊天是正確的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。

⑸替父親剪指甲是正確的。理由：父親的辛勞是為了自己，關心父母是對父母的孝敬。

⑹給父母夾菜是正確的。理由：關心父母要從小事做起。

學生自由發(fā)言，教師小結(jié)：

孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在生活的件件小事上，要從小事做起，孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的我國古人把孝敬父母歸納為尊親、婦孺、能養(yǎng)三個層次。

學生回答，教師小結(jié);

以上同學講的都不錯，孝敬父母是要付出的，要付出時間，付出精力，付出情感，甚至委屈自己，但是孝敬父母的收獲是甜蜜的。讓我們孝敬自己的父母吧，去感受這種甜蜜?？赡苡行┩瑢W還有疑問，怎樣孝敬父母?其實對我們來說孝敬父母就是愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

活動三(教材第14—15頁)

1、你平時是怎樣孝敬父母的?(略)

2、你認為孝敬父母應該表現(xiàn)在哪些方面?

答：主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩方面。

⑴愛父母，心里想著父母，理解、關心父母;

⑵行動上幫助父母，為父母分憂;

⑶努力學習，積極上進，讓父母高興。……

學生閱讀p16的“相關連接”，體會其中的含義。

孝敬父母是我們子女應盡的道德義務和法律義務，但是我們也要注意，我們孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目地順從。而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如果方面做了不道德或違反法律的事，我們也要敢于批評和制止，這是對父母好，也是孝的表現(xiàn)。

我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。我們的爺爺奶奶、姥爺姥姥，他們是我們的親人和長輩，他們?yōu)樯鐣?、為家庭做出過貢獻，對我們也傾注了極大的關懷和愛護，甚至比父母更疼愛我們，在他們年老多病和行動不便時，我們做孫子女的也要盡一份孝心。

通過這一節(jié)課的學習我們明白了孝親敬長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個同學孝敬父母尊敬師長。為此，我想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。

自主練習與檢測作業(yè)本

自主練習與檢測作業(yè)本

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇三

我，漫不經(jīng)心地從窗口望著路上的行人，天氣的突然“變臉”，使他們毫無防備，措手不及。還沒來得及換去單薄的衣服，哆哆嗦嗦急匆匆而過，一臉的不 滿，滿腔的抱怨。看到這兒，我下意識地摸了摸放在床頭的棉衣，心底涌起陣陣暖流——那是前幾天，媽媽專門為我準備的，說是要變天，但沒想到會這么快，摸著 棉衣，似乎感到那棉絮就是用母親那點點的愛匯成的溫暖，再次看著縮頭縮腦的路人，我猛然發(fā)現(xiàn)自己被那無價的'溫暖包裹著。

溫暖，來自于媽媽給我買的棉衣。

我愛純棉，愛它的柔軟貼心，愛它的自然純粹，雖不及毛絨的熱烈，卻獨有一番與眾不同的溫暖，這溫暖由外到內(nèi)，又由內(nèi)到外，含蓄而綿長。

每逢休班日，帶我去上街，“這個我女兒喜歡，那個我女兒高興”，唯對自己喜歡的衣物只是飽飽眼福而已，慷慨而吝嗇的媽媽總是那樣。滿臉的笑容卻是寫給快樂女兒的，女兒的迷惘、失落和眼淚都是她變著戲法給吸走了，女兒的快樂就是她最大的成就。

天長日久，媽媽日漸老去，不再有青春的年華，青春的風韻，但卻將愛播撒。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇四

樂樂按照天神的指引，來到了美麗國，它四處打聽有沒有“幸?！笨扇巳硕颊f“：對于我們來說，美麗就是‘幸?！?，至于那些丑陋的人，才不配擁有幸福！”樂樂對于這個答案很不滿，只好帶著遺憾和失望離開了。

樂樂又長途跋涉來到了兇惡國，它來到街上，那里的人都兇惡至極，樂樂便不敢再打聽了，當它正準備離開時，忽然在一個小木屋里聽到哭泣聲：“嗚嗚——嗚，誰來救我?！蹦懘蟮臉窐愤M了小木屋，看見了一只小猴子正在哭泣，樂樂覺得這個小猴子有的眼熟，再定睛一看，原來是自己失散多年的親弟弟歡歡，歡歡一見到哥哥，就大聲的哭起來：“哥哥，你帶我走——，帶我走——，嗚——”樂樂抱著弟弟，擦干傷心的淚水，踏著堅定的步伐，離開了這個殘忍的國家。

他們倆來到智慧國中，見到了國王，表示要找他們的父親，國王看了一下他們說：“孩子，我就是你們的父親呀。”父子相見，三人痛哭了好一會，當父親問起樂樂媽媽如何時，樂樂傷心地說：“媽媽中了魔法——，她——不認識我了?！卑职致犝f了以后，不顧這里的富足生活，辭去了國王，跟著樂樂和歡歡，回到了久違的家。說來也奇怪，當歡歡的媽媽看見了風劍夜時，渾濁的眼睛變得明亮，怨恨的臉色也平和下來，歡歡和樂樂一人牽著爸爸的一只手，大步向家走去。從此他們一家高高興興的生活在了一起。

樂樂又來到了“微笑之星”找小優(yōu)，它對小優(yōu)說：“小優(yōu)，謝謝你，我不僅找到了幸福，還找到了與它相等的東西，那就是愛。你知道它在哪嗎？它就在家里，就在屋檐下?！闭f著，朝著自己家的方向甜甜的笑了。

愛在屋檐下，我們一起歡樂生活。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇五

如果你問，愛在何處？我會毫不猶豫的告訴你，愛在屋檐下。

屋檐下有著媽媽那香甜可口的飯菜，也有爸爸那淳淳的教誨。上六年級時的我，總是想離開家，自己獨立生活?？缮狭顺踔?，我就不這樣認為了，軍訓是我第一次離開家這么多天，原先還很欣喜，可軍訓兩天后，我就開始想回家了，想回到那個熟悉的屋檐下。

早上起床后，少了媽媽的嘮叨，沒了媽媽的叮嚀和囑咐，總覺得失去了什么東西似的，心里空蕩蕩的，再加上白天頂著炎炎的烈日下的艱苦訓練，累得大汗淋漓的我，愁恨的打破我沒軍訓之前的幻想；什么離開家就可以自由自在，無拘無束的，我只想回家躺在我那軟綿綿的床上美美的睡上一覺。

因為學校的床實在是人太硬了，僅管我在床板上放了兩條被子，再加上蚊子也在不斷的給我送‘紅包’讓我在床上左翻翻，右翻翻，可就是怎么也睡不著。我恨不得馬上在背上插上一對翅膀，飛回家去，常常媽媽那美味佳肴。再聽聽爸爸那淳淳的教誨。

還有食堂的飯菜，尤其是中午的米，好像還是生的沒煮熟似的，讓我吃了之后就肚子疼，往wc里沖，因為吃了那米，唉！我還要慢慢的適應學校的生活呀！不然我得天天往wc跑呀！這個地方真難熬呀！

終于挨到了軍訓完，我回到家里那個熟悉的屋檐下，翻箱倒柜的找吃的，吃飽了之后，我就躺在床上，睡了個天昏地暗。一身疲倦消失的無影無蹤了。

現(xiàn)在我已經(jīng)不會像以前一樣，因為我已經(jīng)適應了學校的生活，雖然每個星期只能回家一天，但我還是很滿足。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇六

1、家庭關系的建立

（1）家庭的含義

家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結(jié)合成的親屬

生活

（2）家庭關系確立的幾種情形

依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護。

（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型

現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

2、與父母的關系不可選擇

（1）與父母的血緣關系不可改變

父母子女關系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。

（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風

填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型；講講好的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。

1、大人講我小時侯

（1）家庭是我們成長的搖籃

（2）父母是我們的第一任老師

（3）我們盡享家庭的親情和溫暖

2、無悔的奉獻

（1）父母對家庭的貢獻夸夸自己的父母

（2）父母對子女之愛概述母愛和父愛，母愛是最無私的；父愛如山，深沉嚴格。

（3）父母對子女的義務父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務。

3、感受家庭溫暖

（1）從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖，家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、

安全

（2）熱愛自己的家用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。

1、愛灑心間

（1）父母對我們的付出

父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的`心中。

（2）我們應該以愛回報

父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬?/p>

（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、孝親敬長是我們的天職

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。

（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)

孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。

（3）孝敬父母收獲的是甜蜜

愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力

學習

（4）孝敬父母不是愚孝和盲從

對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現(xiàn)；當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。

（5）對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心

爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。

愛在屋檐下凱凱愛在屋檐下演員表篇七

如果你問，愛在何處？我會毫不猶豫的告訴你，愛在屋檐下。

屋檐下有著媽媽那香甜可口的飯菜，也有爸爸那淳淳的教誨。上六年級時的我，總是想離開家，自己獨立生活。可上了初中，我就不這樣認為了，軍訓是我第一次離開家這么多天，原先還很欣喜，可軍訓兩天后，我就開始想回家了，想回到那個熟悉的屋檐下。

早上起床后，少了媽媽的嘮叨，沒了媽媽的叮嚀和囑咐，總覺得失去了什么東西似的，心里空蕩蕩的，再加上白天頂著炎炎的烈日下的艱苦訓練，累得大汗淋漓的我，愁恨的打破我沒軍訓之前的幻想；什么離開家就可以自由自在，無拘無束的，我只想回家躺在我那軟綿綿的床上美美的睡上一覺。

因為學校的`床實在是人太硬了，僅管我在床板上放了兩條被子，再加上蚊子也在不斷的給我送‘紅包’讓我在床上左翻翻，右翻翻，可就是怎么也睡不著。我恨不得馬上在背上插上一對翅膀，飛回家去，常常媽媽那美味佳肴。再聽聽爸爸那淳淳的教誨。

還有食堂的飯菜，尤其是中午的米，好像還是生的沒煮熟似的，讓我吃了之后就肚子疼，往wc里沖，因為吃了那米，唉！我還要慢慢的適應學校的生活呀！不然我得天天往wc跑呀！這個地方真難熬呀！

終于挨到了軍訓完，我回到家里那個熟悉的屋檐下，翻箱倒柜的找吃的，吃飽了之后，我就躺在床上，睡了個天昏地暗。一身疲倦消失的無影無蹤了。

現(xiàn)在我已經(jīng)不會像以前一樣，因為我已經(jīng)適應了學校的生活，雖然每個星期只能回家一天，但我還是很滿足。

因為只要一回到那個熟悉的屋檐下，媽媽就會給我做好多好吃的，讓我大飽口福?；丶业母杏X真好，沒有了在學校的疲倦，多了一絲溫馨。

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