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大型賽事活動(dòng)策劃方案 歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇一
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有附小特色的校園文化，學(xué)校決定在兒童節(jié)來(lái)臨之際舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行，復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
四、報(bào)名時(shí)間及辦法
即日起開始，5月9日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。報(bào)名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時(shí)間：5月10日—5月15日復(fù)賽地點(diǎn)：仁愛廳
決賽時(shí)間：5月16日—5月18日決賽地點(diǎn)：仁愛廳
才藝展示時(shí)間：6月1日地點(diǎn)另行通知
五、參賽項(xiàng)目及要求
1、聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過(guò)4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
7、語(yǔ)言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
七、參賽要求
1、每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、生活、師長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過(guò)四尺對(duì)開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表演。
6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺(tái)風(fēng)端正，衣著得體。
大型賽事活動(dòng)策劃方案 歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，擴(kuò)大求知的視野，形成廣學(xué)博識(shí)的理念，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，特舉辦此次活動(dòng)。
二、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫?，筆試。
三、賽事內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外成語(yǔ)、古詩(shī)、名言警句、對(duì)聯(lián)、文學(xué)常識(shí)等。
四、報(bào)名方式
此次語(yǔ)文趣味活動(dòng)為自愿參與，有意向參與的同學(xué)請(qǐng)將填寫好的報(bào)名單交語(yǔ)文老師。
五。日程安排
5月12日貼海報(bào)宣傳、下發(fā)報(bào)名表；
5月16日截止，向語(yǔ)文老師上交報(bào)名表；
5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備）
比賽地點(diǎn)（另行通知）
六、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：____________—制定方案、宣傳海報(bào)、活動(dòng)結(jié)果上傳、統(tǒng)籌安排人員
2、負(fù)責(zé)報(bào)名：各班班主任
3、賽場(chǎng)組織：人員視報(bào)名情況待定
4、宣傳報(bào)道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報(bào)道撰寫
5、獎(jiǎng)證制作：
6、評(píng)卷：全體六年級(jí)語(yǔ)文老師
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獲獎(jiǎng)人數(shù)為參賽總數(shù)的60%。其中一等獎(jiǎng)為20%，二等獎(jiǎng)為30%，三等獎(jiǎng)為50%。
大型賽事活動(dòng)策劃方案 歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇三
“紙橋承重”比賽被譽(yù)為“頭腦奧林匹克競(jìng)賽”，不僅集創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性于一身，而且有很強(qiáng)的趣味性和觀賞性。此類比賽能夠培養(yǎng)參賽者的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合、動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合、科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合、科學(xué)精神和人文精神的結(jié)合。
此次比賽參賽選手以組隊(duì)形式參加，每支參賽隊(duì)伍由三名成員組成。
用紙為原料設(shè)計(jì)并制造一座橋，在中間壓重物，以紙橋在破壞前的最大承重量來(lái)決定排列名次。
說(shuō)明：1．制作紙橋的材料僅限作紙橋的全部材料為紙。為a4紙、膠水（雙面膠）和線。
2．紙橋的跨度不得小于20cm,寬度不得小于5cm.
3、重物能在橋上停留5秒鐘即為加載成功。
4．每組可加載三次，取最高成績(jī)。
構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)造性，貼近實(shí)際，制作精巧。
總分=承重分*60%+創(chuàng)意分*10%+造型設(shè)計(jì)分*10%+解說(shuō)展示*20%
承重分=承重質(zhì)量（g）*橋身長(zhǎng)度（cm）/橋身質(zhì)量（g）
創(chuàng)意分：匠心獨(dú)運(yùn)，不拘一格，能夠展現(xiàn)出當(dāng)代中小學(xué)生的創(chuàng)造性
造型設(shè)計(jì)分：外觀精美、結(jié)構(gòu)精巧、制作精良，能夠展現(xiàn)才當(dāng)代中小學(xué)生的動(dòng)手能力
注：嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，所有作品一概不還。
大型賽事活動(dòng)策劃方案 歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇四
怎么寫攝影比賽活動(dòng)策劃書
1、商業(yè)攝影大賽最重要的是什么？是定位，是目標(biāo)人群，是目標(biāo)。其實(shí)，和商業(yè)推廣是一樣的。雖說(shuō)比賽感覺更加專業(yè)，但其實(shí)說(shuō)到底，這也是個(gè)游戲，首先需要有宣傳點(diǎn)，也就是噱頭，其次要有回報(bào)，參加能夠獲得什么，再有就是要明確比賽規(guī)則，什么人玩，怎么玩，玩什么，這樣，比賽的框架才算是完整了。始終要分清兩種類型的目標(biāo)，比賽層面目標(biāo)和客戶層面目標(biāo)。前者是宣傳統(tǒng)一口徑的，后者則僅僅在小范圍內(nèi)傳播，商業(yè)比賽，無(wú)非是為了2樣，賣出商品（業(yè)務(wù)），樹立企業(yè)文化形象。這也無(wú)可厚非，畢竟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以利益作為標(biāo)桿的，客戶也好，用戶也好，只要大家都得到了想要的東西，那么就是項(xiàng)目就成功了。
2、宣傳和技術(shù)平臺(tái)哪個(gè)重要？顯然是前者，但是我個(gè)人認(rèn)為，好的宣傳始終都是要以強(qiáng)大的技術(shù)作為支持的，否則，宣傳也只能是短期的，無(wú)法長(zhǎng)期占有市場(chǎng)，曇花一現(xiàn)，甚至有可能砸掉品牌聲譽(yù)。技術(shù)平臺(tái)搭建，特別需要一種人才，就是“中間人”，communicator。他們大概懂得技術(shù)流程，又是很好的溝通者，可以在技術(shù)人員和純文案人員之間搭建橋梁。中國(guó)市場(chǎng)上目前這種類型的人才比較少，能夠統(tǒng)籌整體項(xiàng)目的這種中間人就更加稀缺了。我的目標(biāo)就是成為多媒體行業(yè)的金牌中間人。
3、用戶和客戶，哪個(gè)重要？
為客服服務(wù)，首先要把自己放在客戶的角度，以他的角度去觀察市場(chǎng)和用戶，所以說(shuō)，用戶是間接客戶。我們第三方服務(wù)商的作用，其實(shí)就是，提供合理化建議，幫助客戶更好的服務(wù)用戶。在策劃環(huán)節(jié)，我過(guò)于注重了客戶的意見，而沒有考慮用戶反響，所以導(dǎo)致比賽開始，網(wǎng)站體驗(yàn)度差的問(wèn)題就浮出水面了?？偠灾且粋€(gè)換位思考的問(wèn)題。
4、策劃創(chuàng)意
很多人對(duì)我說(shuō)，策劃其實(shí)久了，就是個(gè)套模板的問(wèn)題，就像做網(wǎng)站，都可以直接以套餐形式選擇功能。其實(shí)并非如此，策劃是一個(gè)項(xiàng)目的基石，也是其實(shí)現(xiàn)程度的決定因素之一（另外還有預(yù)算和資源配備），以我手中這個(gè)項(xiàng)目為例，無(wú)論是比賽流程還是參賽規(guī)則上，都多多少少有一些創(chuàng)新元素，可能整體并不明顯，但就是這些細(xì)節(jié)的不同，綜合起來(lái)成就了一個(gè)別樣的比賽?？梢苑Q之為創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)積累多了，就會(huì)滋生全新的概念，縱觀歷史，很多技術(shù)或者觀念都是這樣慢慢升到某一值點(diǎn)再一夜之間爆發(fā)的。所謂偶然中的必然。
5、團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)合作的理念宣傳多久了？我也算不清，但是真正做到團(tuán)隊(duì)默契合作的公司，估計(jì)不加腳趾頭都能算過(guò)來(lái)。一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行，離不開每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)，哪怕他只是接接電話查查資料。作為管理者，要了解隊(duì)員的特點(diǎn)，根據(jù)其長(zhǎng)處和興趣點(diǎn)來(lái)分配任務(wù)，從正面開發(fā)其參與的積極性，當(dāng)然，這需要和隊(duì)員們有一定的磨合期，所以說(shuō)，一個(gè)
人員流動(dòng)過(guò)于頻繁的公司是不可能有企業(yè)發(fā)展后勁的。唇亡齒寒。另外，從側(cè)面，要用健全的獎(jiǎng)懲制度來(lái)配合提高隊(duì)員積極性，讓隊(duì)員們感覺到，項(xiàng)目的存亡跟他們的存亡有密切聯(lián)系，最重要的是，作為管理者，本身就要言必行行必果。這方面，我還在努力提升。
6、與客戶的關(guān)系
私交再好的客戶，只要是制定了合同，就需要按照合同執(zhí)行——從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大項(xiàng)目慎找親友關(guān)系也不是全無(wú)道理。永遠(yuǎn)要記住自己的位置，而不要聽信任何客戶口頭的沒有寫成書面的承諾和贊許，尤其是當(dāng)你的服務(wù)對(duì)象并非最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，更要注意留下所有合同條款相關(guān)的“證據(jù)”，如涉及到我方服務(wù)內(nèi)容以及責(zé)任認(rèn)定的內(nèi)容，不要覺得對(duì)方拍著你的肩膀稱兄道弟就覺得對(duì)方會(huì)真的視你如己出，有了任何問(wèn)題，對(duì)方仍然會(huì)全部推卸給你，而功績(jī)始終是他自己的。另外，不要覺得顧客是上帝適用于所有領(lǐng)域，有時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)客戶的非合理要求說(shuō)不。
大型賽事活動(dòng)策劃方案 歌手大賽活動(dòng)策劃方案篇五
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題、意義、國(guó)內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“__”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采?。?/p>
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無(wú)法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段
初賽：時(shí)間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排練：時(shí)間：四月二十五日
地點(diǎn)：__
形式：按活動(dòng)流程排練
決賽：時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：__
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動(dòng)企劃書
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)
內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
初選：
時(shí)間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日
地點(diǎn)：__
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時(shí)間：四月二十四日
地點(diǎn)：__
決賽：
時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：__
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達(dá)方面要吐字清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨場(chǎng)應(yīng)變、語(yǔ)言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程
1、《沁園春·長(zhǎng)沙》
第一章：五四時(shí)期的代表作品
2.__《爐中煤》
3.__《太陽(yáng)吟》
4.__《冰心的故事》
5.__《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇
6.__《我驕傲，我是中國(guó)人》
7.__《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.__《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇
9.__《我為少男少女們歌唱》
10.____《冬天的雪》
11.__《春天花會(huì)開》
12、合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》
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