最新初一數(shù)學(xué)整式的加減知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初一上數(shù)學(xué)整式的加減計(jì)算題精選

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最新初一數(shù)學(xué)整式的加減知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初一上數(shù)學(xué)整式的加減計(jì)算題精選
時(shí)間:2023-04-19 19:11:48     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初一數(shù)學(xué)整式的加減知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初一上數(shù)學(xué)整式的加減計(jì)算題篇一

《整式的加減》教學(xué)設(shè)計(jì)

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整式是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,也是考試??嫉闹R(shí)點(diǎn)。在本章學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式,經(jīng)歷概念的形成過(guò)程,初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識(shí)。

1.理解并掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等概念,弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。

2.理解同類(lèi)項(xiàng)概念,掌握合并同類(lèi)項(xiàng)的方法,掌握去括號(hào)時(shí)符號(hào)的變化規(guī)律,能正確地進(jìn)行同類(lèi)項(xiàng)的合并和去括號(hào)。在準(zhǔn)確判斷、正確合并同類(lèi)項(xiàng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。

3.理解整式中的字母表示數(shù),整式的加減運(yùn)算建立在數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)上;理解合并同類(lèi)項(xiàng)、去括號(hào)的依據(jù)是分配律;理解數(shù)的運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)在整式的加減運(yùn)算中仍然成立。

4.能夠分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并用還有字母的式子表示出來(lái)。

單項(xiàng)式及其相關(guān)的概念;

多項(xiàng)式及其相關(guān)的概念;

去括號(hào)法則,準(zhǔn)確應(yīng)用法則將整式化簡(jiǎn)。

區(qū)別單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù);

區(qū)別多項(xiàng)式的次數(shù)和單項(xiàng)式的次數(shù);

括號(hào)前面是-號(hào)去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)變號(hào)容易產(chǎn)生錯(cuò)誤。

1.單項(xiàng)式:在代數(shù)式中,若只含有乘法(包括乘方)運(yùn)算?;螂m含有除法運(yùn)算,但除式中不含字母的一類(lèi)代數(shù)式叫單項(xiàng)式;數(shù)字或字母的乘積叫單項(xiàng)式(單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或字母也是單項(xiàng)式)。

2.系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)。所有字母的指數(shù)之和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。任何一個(gè)非零數(shù)的零次方等于1.

3.多項(xiàng)式:幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多項(xiàng)式。

4.多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)與次數(shù):多項(xiàng)式中所含單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)就是多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù),每個(gè)單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的項(xiàng);多項(xiàng)式里,次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)叫多項(xiàng)式的次數(shù)。

5.常數(shù)項(xiàng):不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。

6.多項(xiàng)式的排列

(1)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的`指數(shù)從大到小的順序排列起來(lái),叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母降冪排列。

(2)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從小到大的順序排列起來(lái),叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母升冪排列。

7.多項(xiàng)式的排列時(shí)注意:

(1)由于單項(xiàng)式的項(xiàng),包括它前面的性質(zhì)符號(hào),因此在排列時(shí),仍需把每一項(xiàng)的性質(zhì)符號(hào)看作是這一項(xiàng)的一部分,一起移動(dòng)。

(2)有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母的多項(xiàng)式,排列時(shí),要注意:

a.先確認(rèn)按照哪個(gè)字母的指數(shù)來(lái)排列。

b.確定按這個(gè)字母向里排列,還是向外排列。

(3)整式:

單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng)為整式。

8. 多項(xiàng)式的加法:

多項(xiàng)式的加法,是指多項(xiàng)式的同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加(即合并同類(lèi)項(xiàng))。

9.同類(lèi)項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的次數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng)。

10.合并同類(lèi)項(xiàng):多項(xiàng)式中的同類(lèi)項(xiàng)可以合并,叫做合并同類(lèi)項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng)的法則是:同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母與字母的指數(shù)不變。

11.掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念時(shí)注意:

(1)判斷幾個(gè)單項(xiàng)式或項(xiàng),是否是同類(lèi)項(xiàng),就要掌握兩個(gè)條件:

①所含字母相同。

②相同字母的次數(shù)也相同。

(2)同類(lèi)項(xiàng)與系數(shù)無(wú)關(guān),與字母排列的順序也無(wú)關(guān)。

(3)所有常數(shù)項(xiàng)都是同類(lèi)項(xiàng)。

12.合并同類(lèi)項(xiàng)步驟:

(1)準(zhǔn)確的找出同類(lèi)項(xiàng);

(2)逆用分配律,把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)加在一起(用小括號(hào)),字母和字母的指數(shù)不變;

(3)寫(xiě)出合并后的結(jié)果。

13.在掌握合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)注意:

(1)如果兩個(gè)同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù),合并同類(lèi)項(xiàng)后,結(jié)果為0;

(2)不要漏掉不能合并的項(xiàng);

(3)只要不再有同類(lèi)項(xiàng),就是結(jié)果(可能是單項(xiàng)式,也可能是多項(xiàng)式)。

14.整式的拓展

整式的乘除:重點(diǎn)是整式的乘除,尤其是其中的乘法公式。乘法公式的結(jié)構(gòu)特征以及公式中的字母的廣泛含義,學(xué)生不易掌握.因此,乘法公式的靈活運(yùn)用是難點(diǎn),添括號(hào)(或去括號(hào))時(shí),括號(hào)中符號(hào)的處理是另一個(gè)難點(diǎn)。添括號(hào)(或去括號(hào))是對(duì)多項(xiàng)式的變形,要根據(jù)添括號(hào)(或去括號(hào))的法則進(jìn)行。在整式的乘除中,單項(xiàng)式的乘除是關(guān)鍵,這是因?yàn)?,一般多?xiàng)式的乘除都要轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式的乘除。

整式四則運(yùn)算的主要題型有:

(1)單項(xiàng)式的四則運(yùn)算

此類(lèi)題目多以選擇題和應(yīng)用題的形式出現(xiàn),其特點(diǎn)是考查單項(xiàng)式的四則運(yùn)算。

(2)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的運(yùn)算

此類(lèi)題目多以解答題的形式出現(xiàn),技巧性強(qiáng),其特點(diǎn)為考查單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的四則運(yùn)算。

(參考教材:初中數(shù)學(xué)七年級(jí)人教版)

練習(xí)

1、 如圖1,若d是ab中點(diǎn),ab=4,則db=_____________;

2、 如果=2935,那么的余角的度數(shù)為_(kāi)_____________;

3、 如圖2,從家a上學(xué)時(shí)要走近路到學(xué)校b,最近的路線為 (填序號(hào)),

理由是_______________________________________________ ;

4、將一個(gè)直角三角形繞它的直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是( )

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