在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇一
2、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?/p>
3、書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?/p>
4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚
7、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生
8、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的?！X(qián)三強(qiáng)
10、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈
12、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！獖W斯特洛夫斯基
13、沒(méi)有哪本書(shū)壞到一無(wú)是處的地步?！∑樟帜?/p>
14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>
15、欲讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道?！阉升g
19、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春?！獓?yán)文井
21、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。一一陳壽
22、讀書(shū)的作用書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
23、讀未見(jiàn)書(shū)如得良友，見(jiàn)已讀書(shū)如逢故人?！鹄t
25、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理
26、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>
27、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
28、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝?ài)默生
29、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?/p>
31、若不學(xué)詩(shī)，則無(wú)以言?！鬃?/p>
33、讀書(shū)而不理解，等于不讀?！涿兰~斯
35、讀書(shū)要玩味?！填?/p>
36、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！斞?/p>
37、能讀千賦，自能為之?！獥钚?/p>
41、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍
42、讀書(shū)貴在有疑，為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)?！懢艤Y
43、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！乜思?/p>
44、學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?/p>
45、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓
46、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
49、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！_隱
50、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳?！埔?/p>
51、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專(zhuān)己者孤?！笇?/p>
53、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?/p>
54、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！郀柣?/p>
57、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人?！o(jì)伯倫
58、讀書(shū)雖有益，卻也不是包治百病的靈丹妙藥。——馮亦代
60、人家不必去論富貴，唯有讀書(shū)聲是最佳?！埔?/p>
62、讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生
63、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>
64、書(shū)籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯
67、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！諣栣?/p>
68、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>
70、理想的書(shū)籍是聰明的鑰匙?！袪査固?/p>
71、孔子圣人，其學(xué)必始于觀(guān)書(shū)?！K軾
72、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣?！獝?ài)迪生
75、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修
76、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?/p>
77、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——?jiǎng)?/p>
78、心之官則思，思則得之，不思則不得也?！陷V
79、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
80、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯
81、要知天下事，須讀古人書(shū)。一一馮夢(mèng)龍
82、讀書(shū)使人成為完善的人?！喔?/p>
83、假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸?/p>
84、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?/p>
85、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?/p>
86、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒?/p>
89、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
90、讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)櫥?！斞?/p>
92、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)?！兆趦x
93、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。一一徐洪鈞
94、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也?！懎?/p>
98、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)?！钊舳U
99、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵺?/p>
100、登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于海。——?jiǎng)③?/p>
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇二
書(shū)囊無(wú)底。
溫故而知新。
強(qiáng)記不如善悟。
有錢(qián)難買(mǎi)經(jīng)驗(yàn)多。
一竅通，百竅通
讀一書(shū)，增一智。
萬(wàn)川歸海海不盈。
到處留心皆學(xué)問(wèn)。
有錢(qián)難買(mǎi)少年時(shí)。
失落光陰無(wú)處尋。
懶人嘴里明天多。
萬(wàn)事莫如親下手。
盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。
知識(shí)是智慧的火炬。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
人唯虛，始能知人。
時(shí)間是寶貴的財(cái)富
少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。
聽(tīng)不如看，看不如干。
身怕不動(dòng)，腦怕不用。
知識(shí)無(wú)底，學(xué)海無(wú)涯
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
不見(jiàn)不識(shí)，不做不會(huì)。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)
造燭求明，讀書(shū)求理。
讀書(shū)不想，隔靴撓癢。
聞而不審，不若無(wú)聞。
生命有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯。
見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不見(jiàn)不識(shí)。
學(xué)如積薪，后來(lái)者居上。
節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。
補(bǔ)漏趁天晴，讀書(shū)趁年輕。
一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
熟讀游泳學(xué)，不如下大河。
少壯不努力，老大徒傷悲。
近水知魚(yú)性，靠山識(shí)鳥(niǎo)音。
欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
世上無(wú)難事，只要肯登攀
讀了懂不了，用處也不大。
心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。
吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇三
3、讀書(shū)何所求？將以通事理?！獜埦S屏
5、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?/p>
6、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?/p>
8、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
11、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。——池莉
12、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親?！谥t
14、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
15、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>
16、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?/p>
17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
19、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯
20、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U
21、讀書(shū)謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>
22、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行之
24、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
25、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
26、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。——三國(guó)志
27、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)?！獜?jiān)聵?/p>
28、為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)
30、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮
32、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
33、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?/p>
34、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。——顏之推
35、為樂(lè)趣而讀書(shū)?！?/p>
36、千里之行，始于足下。——老子
37、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>
39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
40、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！乜思?/p>
41、讀書(shū)要玩味?！填?/p>
42、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
43、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
44、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
45、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
46、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白
發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?/p>
47、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。——郭沫若
50、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇四
1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”
——陶行知
——陶行知
——陶行知
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。”
——馬卡連柯
——愛(ài)因斯坦
——愛(ài)因斯坦
——愛(ài)因斯坦
1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
4.要學(xué)生做的事，教職員躬親做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親守。
——陶行知
5.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
——李贄
6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛(ài)因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車(chē)爾尼雪夫斯基
1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
——愛(ài)因斯坦
2.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。
——蘇霍姆林斯基
3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū), 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基
4.教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
——烏申斯基
5.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
——馬卡連柯
1.十分重要的是，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛(ài)和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。
——蘇霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基
3.道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的?！嗣咳蘸盟葡蛑磥?lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
——蘇霍姆林斯基
4.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。
——蘇霍姆林斯基
5.人類(lèi)的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于, 我們?cè)诜毖芎蟠耐瑫r(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。
——蘇霍姆林斯基
——美國(guó)詩(shī)人惠特曼
7.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
閱讀的名人名言激勵(lì)人閱讀的名人名言篇五
這說(shuō)明你還不是真正的讀書(shū)人。―――威斯坦·休·奧登
3、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生——布爾沃
4、提防那只念一本書(shū)的人?！≈V語(yǔ)
5、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思—魯巴金
6、書(shū)籍陶冶情操——博維
9、書(shū)籍——舉世之寶——梭羅
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