在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇一
暮色四合，我倚在二樓木質(zhì)的欄桿上，心想這次麗江古城之行多少還是有點(diǎn)遺憾的。
因?yàn)楦鞣N緣故，我只能停留在這座古城的開(kāi)端，瀏覽到它的區(qū)區(qū)一角，卻不能深入它的內(nèi)里，難免少了一些深邃意境。再加上天公不作美——連綿的雨絲纏繞住了我們前行的腳步，我只得在古城里的百年老宅“李家大院”的二樓上，俯覽近在咫尺的一派燈火通明的景色而空嘆。
雨簾隨夏日夜風(fēng)陣陣輕搖，古城宛若一位蒙著面紗的美人，在若隱若現(xiàn)中增添了一絲神秘，一絲幽遠(yuǎn)。這樣看著看著，就也別有一番“猶抱琵琶半遮面”的風(fēng)味了。于是，我便撫平浮躁的心，靜靜地從高處、從整體觀賞起浸沒(méi)在煙雨縹緲中的古城來(lái)。
視線肆意傾瀉在古城的上空，眼中映照出的是錯(cuò)落如棋盤上黑白棋子的房屋——深煙灰色的層層瓦片上撥動(dòng)著水的琴弦，斷續(xù)的雨珠沿著屋頂上無(wú)形的軌跡滾落、凝在屋檐的曲線輪廓上?！暗未稹?，“滴答”，仿佛聽(tīng)到了雨珠落在街道上綻成一朵朵水花時(shí)那愉快的協(xié)奏;“滴答”，“滴答”，“大珠小珠落玉盤”是心靈淺淺的撞擊;“滴答”，“滴答”，炊煙裊裊雨帶青不再是歌詞的只言片語(yǔ);“滴答”，“滴答”，朦朧雨色中孕育著這場(chǎng)詩(shī)境的宴會(huì)，此乃雨韻。
雨停了，下了樓，視線漫漫飄移在團(tuán)團(tuán)燈照下的街道中，眼里投射下的是古色古香的密集房屋——客棧的青灰屋頂掩映著屋內(nèi)暖暖的橘黃色，滴水的朱紅色的屋檐上雕滿精致圖案，白色或木質(zhì)的墻壁散發(fā)著在歲月中發(fā)酵的陳舊味道。一串串金色的燈光亮起，一排排火紅的燈籠掛上，客棧在光的烘托下通體鮮紅光亮，流光溢彩。收起傘的熙攘人群，歡聲笑語(yǔ)中傳出納西族嘹亮悠揚(yáng)的歌聲;生意興隆的酒吧，閃閃爍爍的燈光泄在屋外濕漉漉的石板上。人走在上面，仿佛是走在瑰麗的萬(wàn)花鏡上。鱗次櫛比的商鋪里掛滿極具民族特色的披肩、銀飾、項(xiàng)鏈……小小的店里經(jīng)常擠滿了東瞧西望的顧客，擠滿了好奇驚喜的眼神，看來(lái)，剛才的雨絲毫沒(méi)影響人們的興致，此乃人韻。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇二
7月18日，我在云南大理的洱海環(huán)繞了一圈，那里天比別處的更湛藍(lán)，那里的山比別處的更翠綠。
當(dāng)我在飛機(jī)上時(shí)，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的湖泊------洱海。洱海顧名思義，便是象耳朵的樣子。洱海清澈見(jiàn)底，我們看不見(jiàn)任何的雜質(zhì)。
汽車在時(shí)窄時(shí)寬的地方飛馳著，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)------三塔寺。三塔寺由一座高塔與兩座小塔組成。兩座小塔是在半山腰上的，所以顯得與第一座大塔一樣高。三塔是金色的，矗立在山坡和山腳下，有一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。我們又上了車，開(kāi)往第二站------喜洲古鎮(zhèn)。
我們的車停到了古城的大門------正義門，然后一直往里走。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條路，就像一條胡同，深不可測(cè)，我們好像走進(jìn)了死胡同。可是仔細(xì)一看，像有一條雞脖子般的一條路，我們便走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有我們想坐的馬車(因?yàn)樽R車可以看到大理許多的特色建筑，也可以成為我們的交通工具)。馬車跑了起來(lái)，四只蹄子“蹬蹬”地跑了起來(lái)。馬車到了幾個(gè)宅子前，停了下來(lái)，讓我們進(jìn)去參觀。這些宅子從外觀上看起來(lái)就很舊，門外看起來(lái)并不起眼，門內(nèi)卻是木質(zhì)、雙層的房間，一點(diǎn)也不亞于城外的房子。
我們乘著馬車又回到了正義門，開(kāi)車到了雙廊古鎮(zhèn)，里面有大理的房屋特色：青瓦、白墻，再配上那藍(lán)天、白云，成了一幅美麗的畫。
如果世界都像大理一樣，空氣如此新鮮，那么，我們就不用怕人類滅絕了!
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇三
大家好!我先自我介紹一下：我姓姜，是你們游覽麗江古城的導(dǎo)游，大家可以叫我小姜，很高興能與大家共度這快樂(lè)的時(shí)光。
請(qǐng)大家跟我來(lái)，這里是麗江古城，我先簡(jiǎn)單介紹一下：麗江古城又名大研鎮(zhèn)，是中國(guó)四大古城之一，它地處云貴高原，是茶馬古道的必經(jīng)之路，自古就是遠(yuǎn)近文明的集市和重鎮(zhèn)。
好了，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起去古城看看。你可能會(huì)驚奇地問(wèn)：“咦?怎么沒(méi)有城墻呢?”告訴你吧，麗江古城是沒(méi)有城墻的，這也是它的一大特點(diǎn)。因?yàn)楣懦堑?--族首領(lǐng)姓木，建造城墻就變成了“困”字。麗江古城內(nèi)的街道依山傍水，光滑潔凈的青石板路、完全手工建造的土木房屋、小橋流水、垂柳等無(wú)處不在。
前面就是古城的中心四方街了。四方街如同蛛網(wǎng)般交錯(cuò)著，東西南北各有一條出路，四通八達(dá)。四方街的道路是由五彩石鋪成的，勤勞智慧的云南人用這些石頭鋪成了一幅幅形狀各異的圖案，欣賞的同時(shí)，還會(huì)減輕你們旅途的疲勞。四方街的商品琳瑯滿目，物美價(jià)廉、應(yīng)有盡有，特別是滇南特色小吃，十分美味，大家可以一飽口福。
麗江古城還有一個(gè)古老的習(xí)俗，就是放河燈。據(jù)說(shuō)每天晚上黑龍?zhí)兜凝埻鯐?huì)順著河水巡游古城，放一盞河燈給龍王指路，不僅能保古城平安，更能使自己和家人得到龍王的保護(hù)，在以后的日子里吉祥如意，心想事成。
最后，大家切記一件事：假如你在古城內(nèi)迷了路，有一個(gè)最捷徑的方法——那就是找水源，順著河水逆流而上，就找到了出發(fā)點(diǎn)。
麗江古城到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，今天我就給大家介紹到這里，歡迎下次再到麗江古城游玩。祝大家玩得開(kāi)心，再見(jiàn)!
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇四
剛下飛機(jī)，麗江便贈(zèng)與我們一份見(jiàn)面禮——徐徐撫過(guò)臉頰的習(xí)習(xí)輕風(fēng)。不同于家鄉(xiāng)那種只會(huì)在春秋兩季突然出現(xiàn)的寒風(fēng)，麗江的風(fēng)似乎是早有人安排好的，靜悄悄地在一旁等著你，給你帶來(lái)愜意的感受。呼吸著純凈的空氣，背起行囊走進(jìn)彩云之南。在這個(gè)pm2.5值飆升的時(shí)代，我原以為再也見(jiàn)不到大片大片清澈的藍(lán)天與大團(tuán)大團(tuán)柔軟的白云了，卻不料麗江的天空如此之晴藍(lán)，云朵如此之盈白。
行走在彎彎曲曲的山路上，隨著海拔升高而變化的美景，令我感嘆不已。山上有著成百上千種植物、動(dòng)物，每一處的景物都各有千秋、各臻其妙，與喧囂城市里那些千篇一律的路邊景觀大相徑庭。周圍峰巒起伏，其中不乏懸崖峭壁。我不禁又佩服起修路之人。在這里修路可不是件容易的事，據(jù)說(shuō)，修建一條僅供兩輛車并行的路就耗費(fèi)了大量的人力物力，甚至有人還為此獻(xiàn)出了生命。
車子繼續(xù)行進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便聽(tīng)見(jiàn)了虎跳峽氣壯山河的聲音。虎跳峽位于通往麗江的路上，湍急的金沙江流經(jīng)石鼓鎮(zhèn)長(zhǎng)江第一灣之后，忽然掉頭北上，從哈巴雪山和玉龍雪山之間的夾縫中硬擠了過(guò)去，形成了這個(gè)極其壯觀的大峽谷。在這里，聽(tīng)到轟隆隆、轟隆隆的聲音響徹山谷時(shí)，你才能真正領(lǐng)悟“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的意境。由于正值雨季，山間的泥石流滾滾流入金沙江中，這更為虎跳峽的景色增添了一份不可思議的宏偉。
到達(dá)麗江古城時(shí)，天色已經(jīng)漸漸暗淡下來(lái)。我們抓緊時(shí)間到木府外圍游覽了一圈，門匾上的“木府”二字瀟灑端正，“忠義”二字也是氣勢(shì)磅礴。凝視著大門，我似乎看見(jiàn)了木氏土司在疆場(chǎng)上奮勇殺敵，木氏女眷在府中聊天繡花……天已暗沉，華燈初上。古城內(nèi)的水車依然悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，溪水緩緩地流著，在燈火的映照下熠熠生輝。
麗江，一個(gè)婉約卻剛強(qiáng)的地方。
麗江，一個(gè)傳承了千年文化的地方。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇五
能全面貫徹國(guó)家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。
1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。
各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、及時(shí)處理。
在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“就是榜樣”“就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
對(duì)教師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇六
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
3、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
5、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
6、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇七
首先，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。
育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得媽媽嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，其實(shí)當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí)，我們并不難理解其中的溫暖。所以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話”是一種美德，傾聽(tīng)孩子發(fā)自心底的渴望。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流，表達(dá)自己的意愿，體現(xiàn)自己識(shí)大體、顧大局、講科學(xué)、看全局在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對(duì)象”。所以，我要時(shí)刻銘記。從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇八
多少年來(lái)，我一直都?jí)粝肽苡袡C(jī)會(huì)到古城麗江去，初春應(yīng)朋友之邀，終得成行，以遂己愿。麗江是西南水鄉(xiāng)古城，小河繞街成水巷。當(dāng)我們踏著清冷的卵石巷道進(jìn)入麗江古城，在幽深的街巷和古樸的宅居間閑逛，在水網(wǎng)成織、拱橋似月、民居如畫的風(fēng)景中漫步時(shí)，能感受到西南水鄉(xiāng)那特有的清靜、柔媚和溫情。
瀟瀟春霖給了麗江一幅雨意空蒙的寫意。溪河里，順流而下的，是漂浮的落花的散瓣，兩岸的海棠在雨幕里搖曳著，如同飄拂的火焰——水中的火焰。在這繁花盛開(kāi)的季節(jié)，麗江的美呈現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛所有的景物都為這河邊的鮮花打開(kāi)著，垂柳也多了幾分蒼翠，溪水也多了幾分嫵媚，甚至雨也多了幾分柔情。
遠(yuǎn)處的蒼山，如同穿了鑲著花邊衣裙的少女，在花團(tuán)錦簇中顯露著她流暢的曲線。仿佛整個(gè)麗江的云都鋪展在那里，它們層層疊疊把麗江纏裹得風(fēng)情萬(wàn)種，但畢竟有纏不住的流水奔涌出來(lái)，它裹挾著落紅，浮動(dòng)暗香，一路歡歌而來(lái)，又一路歡歌而去。
這次古城之旅，我有一個(gè)心愿是想再看一次納西古樂(lè)表演。三年前，我曾在昆明云南民族村看過(guò)一次，樂(lè)師們大都是七八十歲的老藝人，有退休教師、農(nóng)民、馬幫頭人、皮匠等，他們不凡的經(jīng)歷，豐富的人生，再加上古樸典雅的民俗風(fēng)情，構(gòu)成了納西古樂(lè)的豐厚內(nèi)涵。正如半個(gè)世紀(jì)前，旅居麗江的俄國(guó)人顧彼得在他的《被遺忘的王國(guó)》一書中所描述的那樣：“我有生以來(lái)從未聽(tīng)到過(guò)如此深沉、輝煌，卻又那么柔和悅耳的鑼聲啊，隨著它的聲浪，整個(gè)屋宇像是搖晃起來(lái)……似乎在描述這樣一塊樂(lè)土：這里多么寧?kù)o、安謐；有著不滅的和平、大同?！奔{西古樂(lè)被稱為中國(guó)音樂(lè)的活化石。
我們匆匆吃過(guò)晚飯，來(lái)到具有十分濃厚納西傳統(tǒng)文化的納西古樂(lè)會(huì)前，只見(jiàn)這里早已聚集了不少排隊(duì)購(gòu)票的人群，輪到我們時(shí)，票已售完，只好悻悻而歸，這不能不是我此行的最大遺憾。
古城是一個(gè)天然的民俗文化博物館。漫步于街頭，會(huì)感覺(jué)到這里每塊石頭的放置，都有它的動(dòng)勢(shì)，每座亭子的擺布，都有它獨(dú)特的.情趣，每座小橋的設(shè)計(jì)，都有著精心的布局，疏密與飛白，嚴(yán)整與間隔，喧囂與靜寂，是那樣完美地結(jié)合在一起。即使那雕花檐下的匾額也頗耐人尋味，大多匾額是漢字和東巴文并書，有的還有英文，使?jié)h文化、納西文化和西方文化融為一體。
麗江古城最能打動(dòng)人的就是“小橋、流水、人家”的悠遠(yuǎn)意境。
由萬(wàn)泉匯集而成的玉河，被玉龍橋的三個(gè)橋孔分解成的東河中河西河，數(shù)十上百條水渠，使古城大街傍河，小巷臨渠，溪河崖岸邊垂柳婆娑，繁花簇簇，讓整座古城春意盎然，生機(jī)勃勃。
有水流淌，小橋自然與之相伴，穿插其間，形影相隨。觀橋，水在腳下；游水，橋在眉前。橋很博大，橋有氣韻，橋須仰視；水很溫柔，水有絮語(yǔ)，水須近感。有了橋，古城就多了幾分陽(yáng)剛；有了水，古城就增添了幾多靈氣；水是自然的造化，小橋是古人的杰作，而生活在依水傍橋的民居古宅中的人家，則是麗江古城的傳神之筆。如今的麗江人家還完好地保留著淳樸的風(fēng)貌，令人怦然心動(dòng)。
納西人有極高的文化品味和生活美德，素有“麗郡從來(lái)喜植樹(shù)，山城無(wú)處不養(yǎng)花”的佳譽(yù)。我們到此的時(shí)節(jié)，正是海棠花盛開(kāi)的旺季，戶戶門前海棠花競(jìng)相爭(zhēng)妍，花蕊大的若碗口，小的似繁星，美麗之極難以言表。進(jìn)入納西民宅，檐下、窗前、墻邊、地角無(wú)處不飛花，香氣四溢，真讓人有身入“蓬萊”之感。古城處處透出的平民百姓濃郁的生活韻味，更讓人心醉。彌漫著幽靜清閑的韻味，三三兩兩的人們時(shí)有走過(guò)；有狗溜出門墻閑來(lái)臥伏瞧著行人；幾個(gè)兒童在街巷深處玩耍；街巷兩旁的人家中偶爾傳來(lái)古老的歌謠。如果說(shuō)，小橋和流水是小鎮(zhèn)的風(fēng)景，而生活其間的人家則是小鎮(zhèn)風(fēng)景中的亮色，它展現(xiàn)出小鎮(zhèn)歷史積淀的平民化的文化品格。
麗江古城，不是一張褪色的照片，而是一支古歌的余韻，它是自然之心的一個(gè)清晰的實(shí)相，是與人的心靈息息相關(guān)的逸地。
麗江風(fēng)情高中麗江風(fēng)俗篇九
泰山，五岳之首，一個(gè)多么令人向往的地方啊。2月2日，正月初八，我、爸爸還有弟弟一起，趕到了遙遠(yuǎn)的山東泰安登泰山。
踏過(guò)2500多個(gè)臺(tái)階，我們終于在中午12：00多，爬上了中天門，這個(gè)地方大概是泰山的半山腰了。在這兒吃過(guò)午飯后，便又匆匆上路了。
走在路上，總能在旁邊看到許多石頭上的摩崖石刻，而且這些石刻大都是在頌贊泰山。翻閱資料后，我知道了其中的大致緣由，原來(lái)歷代帝王都把泰山作為國(guó)家神權(quán)的象征，每逢登基慶典，就來(lái)泰山“封禪”、“祭告”并刻石記功。封禪就是帝王到泰山祭祀，而且這封禪就像國(guó)家慶典，舉辦的特別隆重，據(jù)說(shuō)以前已有72位帝王封禪過(guò)泰山。神奇的泰山，還引來(lái)了歷朝歷代的文人墨客，所以在這神奇的泰山上留下了許多碑文、石刻。
老早聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這泰山的十八盤特別陡、特別險(xiǎn)，許多人都懼怕爬十八盤。走到這兒，發(fā)現(xiàn)果真如此，抬頭望去，都是彎彎曲曲的石階路，直上云霄，一眼望不到頭，真的要累死了。邁不完的石階路，真是又累又慢，又走了三千多個(gè)臺(tái)階，千辛萬(wàn)苦地才爬上了南天門。南天門上去有一條街道，名叫“天街”，難道我們已來(lái)到了天庭上?我們也“成仙”了?!往遠(yuǎn)處望去，我們已經(jīng)和白云平行了。
最后，我們終于到達(dá)了玉皇頂，登上了泰山絕頂!我們成功了!忘了告訴你，泰山海拔1545米，自古被稱為“五岳獨(dú)尊”的“天下第一名山”，又是世界文化與自然遺產(chǎn)。泰山，就是我們心目中的一座神山啊!
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