為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家訪(fǎng)實(shí)施方案流程篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿(mǎn)意的教育，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，引起全社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法開(kāi)展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，制訂我校的教師家訪(fǎng)活動(dòng)方案。
通過(guò)集中家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿(mǎn)意的教師，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
1、20xx年12月，家訪(fǎng)活動(dòng)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪(fǎng)小組組長(zhǎng)：鄭江濤
組員：xx
家訪(fǎng)小組一：劉蕊李漢濤張紅英李義忠家訪(fǎng)小組二：李寧呂麗華楊黎明劉盈盈家訪(fǎng)小組三：劉曉亮魏福芹楊德軍家訪(fǎng)小組四：董春霞高素芳呂文美邵貝貝家訪(fǎng)小組五：甘衛(wèi)華胡金英程小花周芳家訪(fǎng)小組六：孫勇強(qiáng)王鳳玉趙建霞劉雙慶家訪(fǎng)小組七：王玨朱秀美張建民王東霞家訪(fǎng)小組八：張穎崔曉鳳李協(xié)山南桂美
家訪(fǎng)小組九：xx
(2)班主任老師為各家訪(fǎng)小組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各小組家訪(fǎng)實(shí)施。
(3)建立學(xué)生情況檔案
(4)設(shè)立校長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)和班主任熱線(xiàn)電話(huà)。校長(zhǎng)：xx
(5)設(shè)計(jì)教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表和家訪(fǎng)信息反饋表。
2、20xx年3月(第一二周)家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施階段
學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪(fǎng)情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;
不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。學(xué)校要建立家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、20xx年3月(第三周)家訪(fǎng)活動(dòng)總結(jié)階段
學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表和家訪(fǎng)信息反饋表。總結(jié)家訪(fǎng)信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
1、向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
2、了解學(xué)生的思想狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等;
3、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
1、在家訪(fǎng)前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪(fǎng)對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪(fǎng)學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。
2、各小組盡量做到全部家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
6、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。
7、被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
9、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)信息反饋表。
相對(duì)集中的家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪(fǎng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹(shù)立家訪(fǎng)活動(dòng)的先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。
家訪(fǎng)實(shí)施方案流程篇二
為進(jìn)一步提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪(fǎng)工作的意見(jiàn)〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)部署，特在全校組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)家訪(fǎng)對(duì)象：
全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
(三)參與家訪(fǎng)教師
全體教師
(四)活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2、向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的'滿(mǎn)意度。
(五)活動(dòng)要求
1、教師集中家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確保活動(dòng)實(shí)效。
2、每個(gè)家訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)要在訪(fǎng)前進(jìn)行集體會(huì)商、備課，訪(fǎng)后及時(shí)分析、反饋信息。
3、家訪(fǎng)期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
(六)活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日～9月11日)
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪(fǎng)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施階段(20xx年9月16日～20xx年5月30日)
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪(fǎng)計(jì)劃，全面開(kāi)展走訪(fǎng)新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪(fǎng)檔案。
3、總結(jié)階段(20xx年6月1日～6月28日)
我校對(duì)走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展家訪(fǎng)手記評(píng)比，撰寫(xiě)總結(jié)材料并上報(bào)。
家訪(fǎng)實(shí)施方案流程篇三
面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，各年級(jí)家訪(fǎng)以班主任為主，以村委會(huì)分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
20xx年11月15日——12月31日
(一)、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組
(二)、實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式;
2、家訪(fǎng)人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪(fǎng)。
年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪(fǎng)工作計(jì)劃;
2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪(fǎng)工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪(fǎng)工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪(fǎng)對(duì)象，做好家訪(fǎng)計(jì)劃
1、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)有上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，每次家訪(fǎng)要及時(shí)作好家訪(fǎng)記錄。
(四)家訪(fǎng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式;
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識(shí);。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等
6、每個(gè)教師建立一份家訪(fǎng)檔案;
7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。
對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的`熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
在家訪(fǎng)時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪(fǎng)對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪(fǎng)形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
20xx年1月底，各班對(duì)集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告報(bào)送學(xué)校少先隊(duì)部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪(fǎng)的教師都要上交一篇家訪(fǎng)記錄作為家訪(fǎng)憑記。
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