每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
難忘的一件事集難忘的一件事篇一
我爸爸是一名高中老師，平時(shí)的工作非常繁忙，根本無(wú)暇顧及我，所以我和父親的感情也不是那樣深厚。但是，之后發(fā)生的一件事讓我記憶猶新，也讓我明白了：原來(lái)爸爸也是愛我的。
我6歲那年的暑假，和爸爸媽媽一同前往南京旅游。在參觀夫子廟時(shí)，我買了一條手鏈。這條手鏈?zhǔn)制粒阂桓袕椥缘募?xì)繩串著十幾顆半透明的紫色小珠子，放在陽(yáng)光下，反射出許多束細(xì)碎的陽(yáng)光，美麗極了，我對(duì)此愛不釋手，恨不得睡覺時(shí)也戴著它。
有一次，吃過(guò)晚飯后，我又戴著手鏈出去散步?？粗慌缘男∨笥讯枷蛭业氖宙溚兑云G羨的目光，我的心里十分高興，不免有幾分飄飄然，連走路的步子也輕快了許多，手也不自覺地甩動(dòng)起來(lái)。
就在我甩手時(shí)，一不小心，手鏈從手腕上甩了下來(lái)，飛進(jìn)了一旁的草叢里，不見了蹤影。
我十分著急，不知怎么辦才好。爸爸見到我著急的樣子，連忙幫我找手鏈。爸爸跑回家拿來(lái)了手電筒，用手電筒發(fā)出的光照射著草叢在里面翻找著，但沒有找到。爸爸又脫下了鞋子，光著腳走入草叢，一邊打著手電筒，一邊在草叢里來(lái)回走動(dòng)著，試圖用腳探測(cè)到手鏈的大體位置，最后還是沒有找到。
一想到自己心愛的手鏈丟了，我就十分難過(guò)，淚水不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后，淚水就像決堤的洪水從我的眼眶里漫了出來(lái)。爸爸見了，心疼極了，連忙抬起手，為我擦干臉上的淚水，把我摟到懷里，拍拍我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，不哭！沒事！你的手鏈掉到草叢里，經(jīng)歷日曬雨淋，便會(huì)像植物一樣，長(zhǎng)成手鏈樹的?！薄罢娴囊兀俊蔽野胄虐胍傻貑?wèn)?！爱?dāng)然是真的?！卑职终f(shuō)。我聽了之后，立刻破涕為笑。
難忘的一件事集難忘的一件事篇二
在這六年的小學(xué)生活中，我最難忘的`是發(fā)生在“六一”兒童節(jié)的一件事。
在那天，同學(xué)們特別高興。午睡后，同學(xué)們就排隊(duì)去階梯教室看屬于自己年級(jí)的節(jié)目?？赐旰?，回自己教室。過(guò)了一會(huì)兒，廣播就通知各班派同學(xué)去拿吃的東西。拿來(lái)后，同學(xué)們迫不及待地沖上講臺(tái)。東西都裝在小塑料袋里——一人一包，拿時(shí)很方便。拿好了東西，同學(xué)們都坐到位子上，一邊吃，一邊看老師放出來(lái)的電視。
有些同學(xué)吃東西吃得特別快，所以沒過(guò)一會(huì)兒都吃完了，只好眼巴巴地看著別人吃。而有些同學(xué)卻細(xì)嚼慢咽，直到放學(xué)還有一大堆呢！
看電視的時(shí)候，同學(xué)們很希望看自己想看的節(jié)目，于是都大喊大叫著，讓老師放，但老師從來(lái)不聽，只顧自己放。同學(xué)們見老師已放好便不再說(shuō)了，只好看老師放的電視——因?yàn)檫@總比沒得看要好！
這天，同學(xué)們過(guò)得十分快樂，但是時(shí)間卻像小老鼠一樣溜得很快。不知不覺快要放學(xué)了。同學(xué)們都很依依不舍，也期待下一個(gè)“六一”快快來(lái)到。
難忘的一件事集難忘的一件事篇三
今天，我們年級(jí)去了美麗而難忘的縉云山，一路上，小草和花兒向我們輕輕搖頭，大樹向我們招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
導(dǎo)游帶我們?nèi)チ缩r花盛開的地方，她向我們介紹了一種可以吃的美麗植物，由于“她”像一位花仙子，十分美麗?！八钡拿纸杏成郊t，吃起來(lái)酸酸甜甜，而且還五彩繽紛，有天藍(lán)、香蕉黃、蘋果紅、茄子紫等，顏色變化無(wú)窮，讓人應(yīng)接不暇?！八彬湴恋卣局?，挺直了腰，搖頭晃腦地說(shuō)：“有誰(shuí)可以和我比美，我可是全世界最美最美的花仙子！”這就是美麗而驕傲的映山紅。
緊接著，我們來(lái)到了一個(gè)綠樹成蔭的大森林，在這里，我認(rèn)識(shí)了四季常青的羅漢松，羅漢松就像一位哨兵，站在森林的“邊防線”上，為整個(gè)森林放哨。他結(jié)出的果子是嫩紅的，像小女孩的臉蛋一樣紅，紅得那么迷人，那么耀眼，這些威武的哨兵又名金錢樹，一顆這種樹價(jià)值昂貴，能值好幾十、幾百萬(wàn)呢！聽了這些話，我再也不敢摘它的葉子了！
還有一種最奇怪的樹，它叫無(wú)皮樹，也叫癢癢樹。它為什么叫無(wú)皮樹呢？最開始它有皮，可過(guò)幾天，皮就會(huì)掉光，剩下光禿禿的樹干，由于有皮時(shí)間短，所以它便叫無(wú)皮樹。它還十分神奇呢？只要輕輕碰碰它的枝，他就像一個(gè)怕癢的小孩，左右搖擺，那樣子，似乎在說(shuō)：別撓了，別撓了，我怕癢呀！哈哈哈……怎么樣？這種樹是不是超級(jí)奇怪呀！當(dāng)然，我還認(rèn)識(shí)了水杉，銀杏等活化石和其他植物。
在縉云山，我不僅學(xué)到了很多植物知識(shí)，還放松了心情，這真是一件難忘的事。
難忘的一件事集難忘的一件事篇四
從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到奶奶家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
說(shuō)著，我就拿起一個(gè)餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘！”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無(wú)地自容，如果有個(gè)地縫，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
我爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，包壞了可以在學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭?。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
從那以后，我再也沒有驕傲過(guò)。
難忘的一件事集難忘的一件事篇五
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多讓人難忘的事，這些事像劃破夜空的一顆顆流星。在這些往事中有一件事給我留下了深刻地印象。
“你怎么了？”我說(shuō)：“我老是摔跤，好煩，我不學(xué)了，總不會(huì)摔了吧?！卑职终f(shuō)：“心急是吃不了熱豆腐的。你要學(xué)滑冰，先要扶著攔桿走，自己走，最后再滑?！蔽衣犃税职值腵話，就按照他的方法去做，“果然沒錯(cuò)，我現(xiàn)地能滑一點(diǎn)了?！蔽掖舐曊f(shuō)。爸爸聽了，就向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
難忘的一件事集難忘的一件事篇六
——題記
難忘的日子里有我們每個(gè)人的美好回憶，而這些美好回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是沉甸甸的。
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應(yīng)下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔(dān)心，本來(lái)想回到家中來(lái)說(shuō)的，可不知道我的身體卻那么不給力??！
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵(lì)下我克服了疼痛。
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
——后記
難忘的一件事集難忘的一件事篇七
今天經(jīng)歷了讓我難忘的一件事，那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。
上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師闊步走進(jìn)教室。當(dāng)老師宣布我們這節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容《萬(wàn)以內(nèi)的減法》時(shí)，幾個(gè)“小淘氣”竟嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老師卻好像并沒有聽到似的，仍微笑著板書課題。
忽然，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，黑板上竟多出了幾個(gè)二年級(jí)學(xué)過(guò)的`減法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。幾個(gè)“小淘氣”更是爭(zhēng)先恐后的說(shuō)結(jié)果。這時(shí)，老師卻說(shuō)：“你們也給我出幾個(gè)這種類型的，我們比比看誰(shuí)算得快還準(zhǔn)?！苯Y(jié)果，幾個(gè)“淘氣包”傻眼了。老師做了12道，我們卻僅完成4道?！疤?……”，幾個(gè)“小淘氣”撓著頭露出一副不服而又驚奇的表情。
隨著曹老師的講解完畢，幾個(gè)小淘氣個(gè)個(gè)都露出敬佩而又新奇的神色?！鞍?，原來(lái)是這樣呀!像‘97-79=’、‘82-28=’這樣的前面和后面的數(shù)交換個(gè)位和十位上的數(shù)字的減法，居然可以這樣計(jì)算呢!用十位上的數(shù)字減去個(gè)位上的數(shù)字，得數(shù)乘以9就得到了這個(gè)減法的結(jié)果，即97-79=(9-7)×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了?！睅讉€(gè)“小淘氣”大聲喊道。
接下來(lái)，幾個(gè)“小淘氣”的‘小鬼臉’悄然而退，整節(jié)課大家和老師都配合得很默契。直到鈴聲響起我們都仍陶醉其中，似乎都不想離開教室。
這堂課已深深地印在我們的心里。越是小的問(wèn)題越容易被忽略，做事必須細(xì)心謹(jǐn)慎。
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