人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
住在馬路邊篇一
主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：在《在馬路上》這一主題活動中，我們讓孩子和家長一起搜集了很多相關(guān)馬路上的圖片及資料，并借助孩子們已有的生活經(jīng)驗讓孩子為幼兒園設(shè)計各種標(biāo)志，幼兒園是孩子生活中特別熟悉的地方，所以，對布置主題墻提供了有利的條件。不僅如此，我們還在活動室的各個角落放置了各種各樣的汽車模型。和孩子一起制作的作品一起來裝飾活動室的每個角落，不僅能加強幼兒對知識的掌握，還能增加幼兒遵守社會規(guī)范的意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，知道在公共場合中要遵守標(biāo)志的要求，做文明市民。
主題進行的方式：在《我在馬路邊》主題活動中，我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動，孩子們對各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點，開展了這次活動。在活動前，我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關(guān)交通標(biāo)志的資料，以及引導(dǎo)幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標(biāo)志。一日活動中主題內(nèi)容的滲透：在《我在馬路邊》主題活動中，我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動，想不到孩子們同時對各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點，我們圍繞著“馬路上的汽車”、“香噴噴的輪子”、“問路”、“交通標(biāo)志作用大”等設(shè)計了一系列的活動，運用了教育教學(xué)中的多種形式讓幼兒從日常生活去觀察、去模仿各種車及基本常識。 同時，我們也組織了各種各樣的活動（如：在上“馬路上的汽車”時，讓幼兒說說、學(xué)學(xué)、做做，盡快掌握各種不同性質(zhì)的車）我們還利用戶外活動時間和孩子們一起做開汽車的游戲，學(xué)它們的聲音，孩子們對此特別感興趣。主題目標(biāo)的`完成：通過學(xué)習(xí)主題，大部分孩子們對知識掌握還算可以！
不過，我覺得在這整個活動中，有很多值得探討的知識點我沒有把握好隨機性，例如：當(dāng)幼兒講到一個標(biāo)志時，如果能讓幼兒當(dāng)場畫一畫，會更形象一些，產(chǎn)生較好的互動性；在設(shè)計標(biāo)志這個環(huán)節(jié)時，如果能給幼兒多一些討論和思考的空間，那幼兒設(shè)計出來的標(biāo)志會更全面，對于這點，我會帶領(lǐng)孩子繼續(xù)豐富。家園合作：通過學(xué)習(xí)《我在馬路邊》主題活動，我們充分利用家長資源，并得到家長的支持，真正實現(xiàn)了家園互動，如讓家長和孩子一起收集、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和生活標(biāo)志、安全標(biāo)志，家長利用休息時間到馬路上尋找、觀察各種標(biāo)志。這些都體現(xiàn)了家長和幼兒的共同參與。為我們的主題開展做了很好的鋪墊，再次，我謝謝家長們對我們工作的支持與配合。通過這一系列的活動，我們教師在一定程度上也都得到了提高。主題內(nèi)容的延伸：在這整個主題結(jié)束后，孩子們對知識掌握還算可以，在整個教育教學(xué)過程中，孩子們聽的很認(rèn)真興趣也很高。部分孩子在認(rèn)標(biāo)志時，不太理解，這點，家長也有建議，在標(biāo)志方面請老師多鞏固。我們會利用晨檢等課余時間對知識進行鞏固、牢記。
住在馬路邊篇二
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班主題馬路邊的標(biāo)志教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
近階段我班的主題活動為《我在馬路邊》，本周是進行的最后一個星期。在前期活動中，我們帶領(lǐng)孩子們來到小區(qū)邊的馬路上進行了實地觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們對各種各樣的車輛充滿了好奇，他們能叫出許多車輛的名稱，一些不常見的車輛也在同伴的介紹下加以了認(rèn)識，開闊了眼界。在觀察中，孩子們又發(fā)現(xiàn)了馬路上還有一個秘密，那就是標(biāo)志，標(biāo)志又代表什么意思?帶著這一個個問題，我將帶領(lǐng)孩子們走進標(biāo)志的世界。
在這個活動中，考慮到中班上期幼兒剛從小班升上來，注意力較容易分散，所以在活動開始部分和結(jié)束部分我都安排了律動，分別為《乘車去》和《我是小司機》，這樣他們就能在很寬松的氛圍中愉快地投入到活動中去。再者，考慮到年齡關(guān)系，讓幼兒認(rèn)識的標(biāo)志不能太多、太難，而且活動的提升部分是讓幼兒嘗試給標(biāo)志分類，也符合中班幼兒的年齡特點。
通過這個活動，相信孩子們不僅能增長一些知識，更能養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，做個文明的上海小公民。
1、認(rèn)識馬路上與幼兒生活相關(guān)聯(lián)的標(biāo)志。
2、嘗試給標(biāo)志分類。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
將幼兒收集來的各種標(biāo)志布置成一個版面、律動音樂磁帶
一、情景表演：我是小司機
1、將教室布置成馬路，教師扮演交通警，幼兒扮演司機。
2、汽車開在馬路上，司機看到前方的標(biāo)志，判斷該怎么開?
(紅燈停、綠燈開、左轉(zhuǎn)彎、不能按喇叭、減速等)
二、認(rèn)識標(biāo)志。
1、出示幼兒收集來的各種標(biāo)志布置成的版面。
2、請幼兒上來介紹自己收集的標(biāo)志名稱。
3、其余幼兒猜猜該標(biāo)志的含義。
4、如果猜錯的話請該幼兒公布正確的答案。
三、標(biāo)志分類。
1、尋找、討論這些標(biāo)志有什么區(qū)別?(形狀不同、顏色不同)
2、不同的.標(biāo)志代表什么含義?
紅色圓形的標(biāo)志代表禁止，黃色三角形的標(biāo)志代表提醒。
3、幼兒給標(biāo)志進行分類。
4、和幼兒共同檢查分類情況，并糾正個別分錯的。
5、 總結(jié)：要遵守交通規(guī)則。
四、律動：《我是快樂小司機》
幼兒聽著音樂，扮演小司機，在場地上進行開車的游戲，看到不同的標(biāo)志做出相應(yīng)的動作。
整個活動的目標(biāo)緊扣主題，并且過程清晰?；顒又凶尯⒆咏榻B自己收集的交通標(biāo)志，由于這些標(biāo)志都是孩子自己收集來的，同時也是他們關(guān)注和最熟悉的，同時創(chuàng)設(shè)的這種交流的氛圍也比較自由寬松，所以他們大都愿意上前將各種標(biāo)志較為完整地表述出來，交流的氣氛較濃，并且語言很規(guī)范(如我?guī)砹耸裁礃?biāo)志，是一個怎樣的圖案)。
但是也有不足之處，在整個活動中我的提問還不夠精煉，不敢讓幼兒多說，不經(jīng)意中就會替他們說。比如說在某個環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒對“禁止通行”和“禁止駛?cè)搿钡臉?biāo)志似懂非懂時，有的幼兒已經(jīng)理解但是還不能正確表述的時候，我就急于將答案告訴他們了。
住在馬路邊篇三
2. 穿過后門，陡然出現(xiàn)在我眼前的是：綠色的野草，綠色的榆槐。綠色的菜地，綠得讓人賞心悅目。
4. 山坡上是一片樹林，枝葉茂密，綠樹成蔭，最美的植物要數(shù)枸杞子啦。這時它們已經(jīng)結(jié)出了果實，水靈靈紅艷艷，就像一串串紅珍珠，在碧綠的葉子的襯托下，特別美麗。
6. 酒吧內(nèi)外大呼小叫恣意放縱的人群，古香古色的街道閃爍著名牌啤酒的廣告燈，到了深夜卻蟲聲唧唧、滿眼煙嵐的深山。
7. 排起的車隊就像一條無力騰飛的長龍，盤虬在公路上久久不動。
8. 楊樹筆直、粗壯的樹干高過樓頂，我們仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。這棵楊樹特別顯眼，這不僅因為它高大，而且它有銀白色的樹干，茂密的綠緞子似的樹葉。比起周圍的槐樹和松樹來，它顯得光彩奪目。楊樹靜靜地站在操場上，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲??！
9. 深山老林之中，古木參天，遮天翳日。因為那森林看上去陰森可怖，神秘莫測，而且據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f很少有人敢到這片森林里去，即使進去了就再也沒出來過。這片土地之所以與外界隔絕，原因就是有森林與沼澤雙重阻隔。黑暗森林陰森恐怖，外界人幾乎不敢涉足。偶爾有某個膽大的闖了進去，也會在盡頭被沼澤再次阻擋。出于求生的本能人們絕不會沼澤，也就徹底失去了踏足這片凈地的機會。
10. 兩棵柳樹正處在茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長出無數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。
12. 已是掌燈的時候，門外的兩株大槐象兩只極大的母雞，張著慈善的黑翼，仿佛要把下面的五六戶人家都蓋覆起來似的。
13. 荔枝樹的花是乳白色的，慢慢地變成了淡黃色，一簇一簇和綠葉相襯，從遠處望去，整個荔枝園就像一個黃色的花海，美麗極了。
15. 我看見這松樹，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國的解放軍戰(zhàn)士，他們與松樹一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風(fēng)站哨。難怪xxx將軍為它題詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
16. 森林里的樹木都是千年古木。一片無邊無際的綠色，爬上山崗；侵入平原。消失在茫茫的天涯。這森林還是像一個處女，又可愛，又明媚。又年輕。
17. 春天，枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒，枝干不再是光禿禿的了，而是抽出了小芽兒，他們不再是身披臃腫的白色大衣，而是穿上了淺綠色襯衣。沐浴在春日里明媚陽光下的樹，真是一道美麗的風(fēng)景啊!
18. 杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠嗎?挺拔俊秀的椰子樹，不時在風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。
19. 站在岸邊向大海望去，到處都是閃爍的燈光，如同天上那快活的星星。
20. 夜晚的北京城到處都是燈光，交相輝映，非常得美麗。
21. 那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的。
23. 在夜幕的襯托下，街道上的汽車一輛緊接一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動。
25. 這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
26. 這幾條路鋪上柏油之后感覺路都變寬了，開車上下班好走太多了。鋪設(shè)的瀝青柏油路面，隨著黝黑锃亮的瀝青緩緩流出，一條嶄新而充滿活力的柏油路展現(xiàn)在眼前。提升了整條街的氣勢，一下子就高大上起來呢！面貌煥然一新的柏油馬路，讓人心情頓時舒暢，總感覺生活甜美的許多。
27. 看一棵樹，是看不到樹根的，我說的當(dāng)然不是將其刨根挖起觀看。因為它的生長方向是有逆于土層上部的樹干與樹葉的。它蔓延著，汲取著更深一層土壤的營養(yǎng)，更有力、更扎實的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能葉茂，唯有自己努力夯實基礎(chǔ)，才會有觸碰天際的翅膀。
28. 金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
29. 白天，大槐樹伸出手臂為我遮蔭；晚上，樹葉沙沙低語，像老奶奶唱的催眠曲，使我很快進入香甜的夢鄉(xiāng)。
30. 車多多，路堵堵，還是走路最靠譜，走路好，起貪早，鍛煉身體多美妙。世界無車日，大家都行動起來，少開一次車，多走一步路，美好環(huán)境需要我們共同打造!
31. 有一棵高大的松樹，孤零零地，象一個被遺忘的哨兵伸著它那憂郁的頭和它那盤曲的丫枝和枝頭扇形的簇葉，周身被催人衰老的西北風(fēng)吹得枯干龜裂。
32. 清明剛過，蘋果樹的枝頭上就長出了無數(shù)花骨朵。花骨朵呈淺紅色，是那樣鮮艷，那樣可愛。隨著大氣變暖，花骨朵逐漸長大。4月下旬，蘋果樹上的花和其它花兒一樣，爭先恐后地開放了，一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋。遠遠望去，紅彤彤的一片，春風(fēng)一吹香飄萬里。這無邊的花海，不但招來了成群的蜜蜂采蜜，也招來了成千上萬的游客來觀賞拍照。
33. 田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
34. 路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人同樣也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎樣去看它，怎樣去對待它。
35. 柳樹脫去余留的殘葉，剩著赤裸的灰色的枝，像無數(shù)條鞭，受風(fēng)的指揮向空中亂打。
36. 這一樹楓葉艷紅艷紅的，紅得通透，顏色似綻放的玫瑰;那一樹楓葉火紅火紅的，微風(fēng)吹過，楓葉搖曳，如野外的篝火燃燒著，明亮而熱烈;旁邊那一樹楓葉是可愛的，僅是綠中夾雜著一點紅，好似小朋友羞紅的臉蛋，天真浪漫，更有韻味;后面那一樹綠油油的葉子戀著夏天，不愿穿上紅色的舞裙，如果不是看到那正在鼓掌的小手，很難發(fā)現(xiàn)也是一株楓樹呢。
37. 深秋，我來到梧桐樹下。我雙手合起來抱抱樹干，樹干像大大的柱子，怎么也抱不過來。
38. 水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠陰中輕輕地飄向前方。
39. 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
40. 街道兩旁，槐樹枝繁葉茂，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，搭成一個連綿不斷的遮陽棚，使行人走在林陰道上，舒適涼爽。
41. 我走過的路不止于此，有過泥濘，有過困難，有過崎嶇，有過……不過，每一條路我都是腳踏實地的，一步一個腳印走過。
42. 柳樹的枝干上又長出了密密的枝條，柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的頭發(fā)。
43. 尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
44. 山上簡直是樹的海洋，山頂上那參天的杉樹，像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶樹，一到秋天，掛滿了又紅又大的果實；萬古長青的松樹伸展著蒼勁的枝干，山腳下大樟樹撐起綠陰大傘，上面有千百只鳥雀飛躍、歌唱。
45. 苦楝樹長著高高的樹干，密密的樹葉，開著雪白的小花，從遠處看，那一簇簇白色的小花就像是天上落下的一片片雪花。
46. 街道兩旁商店林立，一個個精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的畫展現(xiàn)在人們面前。
47. 街道兩旁店肆林立，薄暮的夕陽余暉淡淡地普灑在紅磚綠瓦或者那眼色鮮艷的樓閣飛檐之上，給眼前這一片繁盛的洛陽城晚景增添了幾分朦朧和詩意。
48. 春天到了，毛毛細雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露;樹枝上吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來，嫩芽漸漸地變成了小綠葉兒，滿樹的綠葉在微風(fēng)中颯颯做響。
49. 舉目遠望，綠色的大森林像海洋一樣，連成一片。樹木長得郁郁蔥蔥，散發(fā)著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在草地上。草地上盛開著各種各樣數(shù)不清的野花，不時發(fā)出誘人的芳香。林中的鳥雀在歡快地飛翔著鳴叫著，伴著潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著。這迷人的景色多么令人心醉?。?/p>
50. 炎熱的夏天來了，梧桐樹的葉子老了點，下面有野花襯托著它，當(dāng)同學(xué)們玩的汗流浹背時都會過來避一避，躲一躲，不出三分鐘夏天的熱氣仿佛都沒了。夏天的梧桐樹不僅像傘而且真的可以當(dāng)三用呢！
51. 靜夜中的木屋呵，當(dāng)我走出門外，總有清爽的芬芳撲面而來。那朦朧的星光，那黑乎乎的遠山，那黑乎乎的林木，總是引起我無限的遐想。
52. 黃桷樹下的小草，長得特別好，一定是黃桷樹細心地照顧小草，黃桷樹真像一位慈祥的母親，仔細地呵護小草。風(fēng)兒拂過，黃桷樹發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，好像在唱歌。小草聽到歌聲后開始跳起舞來。哈哈！黃桷樹唱歌，小草跳舞真是種和諧的組合。
53. 喜歡梧桐，是早年在華師大的校園見到的，那是秋天的季節(jié)，滿地落葉在晨風(fēng)中的隨意飄舞，那金黃色的韻味，感覺好極了。今天在這里看到是滿眼的綠意，滿樹的婆娑。梧桐樹冠上紫白色的花朵肆意地開放，一陣淳美的幽香，心里滿是歡喜。
54. 秋天來了。這時，其它樹的葉子都開始枯黃凋落，而這時才是楓樹最燦爛的時候。
55. 映入眼簾的是一棵挺拔高大的梧桐樹，它比層樓還要高，必須仰視才能看到它那像把大傘似的樹冠;它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜守護在校園里，“保衛(wèi)”我們可愛的校園。
56. 在我家花園里，住著一棵黃桷樹。她仿佛一位謙虛、美麗的姑娘亭亭玉立在那兒。叢生的雜草與她爭搶地盤；芬芳的野花與她爭奇斗艷?？墒?，黃桷樹沒有低頭，現(xiàn)在已經(jīng)變成蒼天大樹。鳥兒在一堆唧唧喳喳著，仿佛贊揚著黃桷樹的美麗……啊，怪不得在那樹上能看得見小鳥的影子，聽得見小鳥的歌聲呢！
57. 這些梧桐樹，棵棵干高冠大。說它高，棵棵高出四層樓頂；說它粗，兩個小朋友合抱都摟不住。它枝繁葉茂，把綠意和濃蔭悄無聲息地送給人們。
58. 那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。
59. 一年一度凋落的樹葉在地面上積得老厚的，后經(jīng)雨潤雪淋發(fā)了霉，不分春夏秋冬永遠散發(fā)一股難聞的氣味。忽然一陣強勁的寒風(fēng)掠過樹頂。森林立刻蘇醒了，清脆響亮地喧嘩起來。
60. 那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團團云霞，映著充滿生機的大地。
61. 尤其遇到了綿綿的秋雨，聽著窗外雨打梧桐的劈啪聲，品著“梧桐更兼細雨”的意境，好像整個心也都浸泡在那綿長的雨季不能自拔，被那梧桐雨淋得透濕透濕。
62. 家鄉(xiāng)的柿子樹，你不與桃李爭春，不與百花爭艷，沒有柳樹婀娜，沒有楊樹的挺拔，你勇敢的張開自己的臂膀，摯愛著腳下的土地，長成家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線!雨來你傲然而立;風(fēng)過，你揮手致意;直到枝頭掛滿血紅的燈籠，你才又被人們想起!你誠實、你厚道、你堅韌、你拙樸，你求于人少而奉獻人多!
63. 黃桷樹是一種很好攀爬的樹木，它們的樹干粗壯、古樸、彎曲，總是給你的手提供攀附的伸援、給你的腳提供蹬踏的凹凸。小時候我喜歡爬到它的臂彎里用一個響午來夢春夏，甚至秋冬也不放過。像風(fēng)兒、鳥兒在它的枝條上享受葉的撫摸、蔭的避護、愛的哺育。
66. 層巒疊嶂，覆蓋著厚厚的野草，蒼勁翠綠的松樹，高傲的挺立在野草中，山風(fēng)撲來，松濤聲陣陣，此聲拍打著心扉，舒暢開懷，盡情吸吮著風(fēng)里甜甜的空氣，宛如痛飲了一杯濃濃的葡萄酒，甜甜的醉，如花仙子飄忽其中。
67. 增強道德意識，提高文明素質(zhì)。
68. 我的家鄉(xiāng)長白山腳下，那里有一片片火紅的楓樹林，我特別喜歡。記得有位詩人這樣描寫楓樹林停坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。的確，秋天的楓樹紅的似火，紅的似霞，紅的如花。
69. 面對未來，面對未知，我的心里應(yīng)該知道，我們的頭腦應(yīng)清醒，我們應(yīng)該選擇一條怎樣的道路，才能到達理想的彼岸?答案就是：成功的捷徑就在自己腳下。讓我們大膽地向心中的目標(biāo)——夢想的城堡——出發(fā)吧!
71. 整棵楓樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。
72. 遠遠近近的街燈已經(jīng)亮了，起先像一個個暗紅色的水果盤，漸漸變成了明晃晃的大銀球。
73. 快到大森林，眼前是一望無垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，擋住了我的視線。走進森林，參天大樹一棵棵相繼出現(xiàn)，湖邊小道兩旁三步一桃，五步一柳，煞是迷人。尤其讓人贊嘆不已的是，在立春是便已婀娜起舞的垂柳。那細長柔軟的柳條被風(fēng)吹拂著，吐出粒粒綠珠，那樹影婆娑，青煙綠霧。森林里到處開滿了鮮花，紅的桃花，白的梨花，紫的蘭花，粉的玫瑰……色彩各異。
74. 關(guān)注生態(tài)環(huán)境，愛護共同家園。
75. 看一棵樹，是看不到樹根的，我說的當(dāng)然不是將其刨根挖起觀看。因為它的生長方向是有逆于土層上部的樹干與樹葉的。它蔓延著，汲取著更深一層土壤的營養(yǎng)，更有力更扎實的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能葉茂，唯有自己努力夯實基礎(chǔ)，才會有觸碰天際的翅膀。
76. 商場里開著空調(diào)，放著音樂，在這里購物，仿佛讓你忘了外面是炎熱的夏季。
77. 悟桐花，紛紛揚揚從樹上落下來，門前的道路上都鋪滿了梧桐花，好厚的一層，就像一條紫色的絨被蓋在大地上。
78. 不爭芳，不斗艷，甘愿屈居點綴地位，這就是綠葉。
79. 雨后出彩虹，柳樹把最挺拔的姿勢展現(xiàn)在人類面前，一會兒，太陽出來了，柳樹挺得更直了，好像在說：你們知道嗎？彩虹是為我們出來的?！彼?，要想克服心中的那堵墻，就必須有勇氣！
80. 春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。
81. 楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。
82. 谷雨前后，香椿樹鉆出一簇簇的嫩芽，這可是北京人最喜愛的“鮮貨”了。炸香椿魚、香椿拌豆腐、香椿豆、香椿炒雞蛋還有香椿拌面條，都讓人垂涎三尺。剛剛把枝頭幼芽摘光，不幾天又鉆出來了，紅紅的，嫩嫩的，那么鮮亮可愛。采香椿啦！爸爸用長竿去鉤，一枝枝幼芽像雨點似的落下。我端著塑料盆去撿，一會兒就裝了滿滿一盆，把它分給鄰居和朋友們嘗鮮，誰都夸它嫩，夸它香。
83. 冬天，樟腦樹仍然頑強的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰(zhàn)士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
84. 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
86. 瞧，小動物們也來湊熱鬧了。小鳥們時而落在地上和小草擁抱；時而飛到樹上和大樹伯伯問聲好；時而飛到云朵里造云房子。小兔子們蹦蹦跳跳地玩游戲，兩只紅眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)。一條條小魚快速的游過來像是在追趕著河流。
87. 縱橫交錯的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動著古城大踏步邁向現(xiàn)代化積極際城市。
88. 秋天，是桂花十里飄香的時候，但梧桐樹的葉子卻枯萎凋落了。不過舊的不去新的不來，葉子雖然凋落了，它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的，很小，不引人注目。
89. 果園里，一棵棵果樹整齊地排列著。每棵樹都有碗口粗，枝條上桂著條形的、橢圓的綠葉，在微風(fēng)中搖曳著，好像在歡迎著我們。
90. 各種花燈、動物燈仍然大發(fā)光芒，把大地打扮得絢麗多姿，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。
91. 湛藍的天空猶如一塊塊剛洗過的藍寶石亮晶晶的，軟棉棉的白云在蔚藍的天空上悠閑的散步。連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。茁壯、蔥翠的大樹筆直筆直的站著像是看守小河的士兵，碧綠的草地給大地媽媽穿上了一件綠裙子。小河清澈見底猶如一條透明的藍綢子靜靜的躺在泥土中。
92. 走過崎嶇的泥路，便來到了小溪邊，小溪的水清澈見底，我不由地捧起一手，喝了下去。溪水真涼呀，進入口中有一種甘甜和涼爽直沁肺腑，我全身有種說不出的暢快，暑氣消失了不少，溪邊不時有清風(fēng)吹來，風(fēng)中還夾帶著絲絲香氣，我們決定離開大路踩著河中的石頭向上游走去，由于兩塊石頭之間的距離很寬，而且石頭不穩(wěn)定，我們只得小心翼翼地扶著棍子一步一步地走。剛行了幾步，便見到一個小瀑布，原本平緩的水流在這里變得湍急，發(fā)出嘩嘩得聲音。我們攀著亂石凳上這個小瀑布，再向四周望去，眼前一片明艷，在小溪兩旁開放著無數(shù)的花，紅的粉的黃的紫的……香味撲鼻，令人心曠神怡。
93. 馬路上那來來往往、大大小小的車子，發(fā)動時那轟轟的引擎聲，剎車時那刺耳的摩擦聲，還有那不停響的喇叭聲……使大街邊沿上的馬路熱鬧非凡。
94. 初，只是在一抹油綠上泛進少許金黃，繼而，轉(zhuǎn)化為焦黃，最后，就變成枯黃了。枯黃的葉片，似乎并沒有感到“暮年，壯心不已“的無奈與惋惜，而是在生命的最后，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過一個半弧，生命便也打上了句號。
95. 老舍寫春天的陽光“增加了大家心中的與身上的熱力”，春天，在陽光中，“天很高很亮，淺藍的一片，處處像落著小小的金星”，陽光使白的“更潔白”，使黃的綠的各種顏色都“像剛剛畫好的彩畫”。
96. 每當(dāng)夜幕降臨，整個攀鋼一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。燈光一閃一閃的，更像建設(shè)者們智慧的眼睛。
97. 新修的柏油馬路太陽的反射下，范出灼目的光，柔和的夕陽打在馬路的中央，映出模糊的輪廓，淺淺的投在歸家人的臉上。
98. 這里高樓林立，街道上車水馬龍。熙來攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真。
99. 大廳內(nèi)的吊燈爭妍斗麗，有的似焰火一般，噴涌而出；有的像許多花瓣，構(gòu)成了一朵大花；有的是飄著流蘇的八角宮燈，洋溢著東方的情調(diào)。
100. 河堤小路，繞城而行，往來車輛如同穿梭一般，兩岸綠柳成蔭，許多高大的建筑物，掩映在綠柳蔭中，紅綠相間，景色格外迷人。
102. 這美麗的山村像一個裝滿顏料的調(diào)色盆，將各種各樣的綠色一下子端到人們面前：碧綠、蔥綠、黛綠、豆綠……簡直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。
103. 山坡上有幾株高大的冷杉，極為奇特，高而扭曲的主干，稀疏而錯落有致的枝杈，殘雪似的枝葉，酷似一組遠古時代的化石。
105. 保護人類生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)全球綠色文明
106. 夏日，米蘭初綻金蕾，牡丹雍容怒放，招引人們觀賞‘而綠樹也舒展健壯的筋骨，撐開綠傘，讓人們乘涼、休息。
107. 黃桷樹落葉像重慶崽兒的性格：耿直、火爆、干脆。說落就落、說愛就愛，絕不拖泥帶水、婆婆媽媽。特別是春天，遇上夜雨更不含糊。你起得早來，睜開眼睛：房屋地上、大街小巷、院壩廣場、工廠農(nóng)村，整個天地都是它們瘋狂的金色，像大雪狂飆席卷而來，仿佛天下都是它們的了。胃口大，大得駭人；貪，貪得徹底。
108. 我的老家，房前屋后長滿了許多果樹，有桃樹、杏樹、柿子樹和蘋果樹。然而，我最喜歡的還是那幾棵長在老家門前的柿子樹。
109. 我家門前有一條窄長的巷子，因為人們要進進出出，參天大樹不好種植，于是，人們沿著墻根，放些泥土，做成了一些簡易的花臺。在不到一尺寬的條形花臺里，種著許多植物，遠遠望去，真像個植物園。
110. 秋天的梧桐樹像手掌一樣的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，枯葉飄飄悠悠地落下來，像蝴蝶一樣飛舞，一防秋雨飄過來，打在我們的身上，覺得冰涼的，可是，梧桐樹的樹干的皮一層層地脫落，但它不怕寒冷，像巨人似地挺立著，把寒風(fēng)卷起的沙粒擋住，與嚴(yán)寒進行搏斗。
111. 回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。
112. 河邊、湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時候，楊柳好像一位溫順的長發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來，柳枝輕輕地拂過水面，平靜如鏡的河（湖）面泛起了一道微波，很快，水面又平靜如故了。
113. 風(fēng)中，梧桐樹大力搖晃著，枯黃的葉片兀地騰空而起，迅猛如曠野里驚飛的群鳥，繼而旋轉(zhuǎn)、飄散、鋪天蓋地，那景象，奇異而壯觀。
114. 冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹落葉了。枯黃的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飛舞。地上也鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。開營火晚會的時候，同學(xué)們點燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗竄了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的沉思：梧桐樹啊，梧桐樹，你給了我們多少快樂，多少期望！你曾經(jīng)給我們報春，你曾經(jīng)給我們遮陽；現(xiàn)在你又燃燒自己，給我們快樂和溫暖。
116. ??！皂莢樹，你是多么美麗，多么頑強！夏天，你和烈日戰(zhàn)斗，像一個士兵一樣保衛(wèi)著我們美麗可愛的校園。
117. 樹葉發(fā)出蕭蕭颯颯的響聲，像是在悲哀地哭泣。
118. 樹枝慢慢的從我的身體里爬出來，一片片可愛的小嫩葉從我身體里蹦出來。春風(fēng)和葉子兄弟們也彈奏出優(yōu)雅的樂曲，沙沙作響，其他的樹也加入了“音樂會”?？?！一只小鳥向我飛來，停在我的手臂上，給葉子兄弟們伴奏。我聆聽著，沉醉在這春天的世界里。
119. 葉子一年四季都在變，春天的葉子嫩綠，夏的葉子肥美，秋天的葉子芬芳，冬天的葉子飄零。只有個別葉子的生長過程不一樣。
121. 遠看，那一棵棵柳樹像一縷縷綠煙、一個個金絲籠它那亭亭玉立的枝條是多么細長、多么柔軟就像一根根鞭子。它那狹長的葉子是多么有序排列呀！左一個，右一個，像一把把鋒利的小刀，它那綠油油的顏色好像是畫上去的，它那像大腿一樣粗的樹干上有眼睛一樣的裂紋，還有褐色的皮。
122. 金風(fēng)細細，葉葉梧桐墜。
123. 當(dāng)春暖花開，細雨如絲的時候，柿子樹貪婪地吮吸著甜美的甘露，舒展著嫩綠的枝芽，一片片橢圓形的葉子，在雨霧中歡快地伸展著。五六月間，棵棵柿子樹掛滿了青色的小果實，一天天長大，真惹人喜愛。
124. 每當(dāng)秋高氣爽的時候，前去天平山上觀紅楓的游客總會絡(luò)繹不絕，滿山的紅楓更是讓人陶醉不已。
125. 路是什么?它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是正確的。
126. 森林抖掉身上的殘余的夜的黑暗，渾身蒼綠，威風(fēng)凜凜地站了起來，尖頂變成了紫紅色。又開始閃閃地發(fā)起光來。
127. 嘩嘩……嘩嘩……耳畔忽然響起這樣的聲音。順著聲音去尋去，噢！原來是一條小河。河水真清啊！河底花花綠綠的鵝卵石，更襯托出水的嫵媚動人。藍藍的天與綠綠的樹倒映在平靜的河里，形成了一幅別具風(fēng)格的美麗的油畫。偶爾，一條小魚興奮起來，蹦蹦跳跳的，粘在魚尾上的水珠便滑落而下，圈圈的漣漪隨即散開，給這平靜的水面增添了另一種姿色——那不是一種安靜之美，而是動態(tài)的美。
128. 現(xiàn)在，秋天來了，當(dāng)這最后一片梧桐樹葉落下的時候，我想，當(dāng)他回頭看時，當(dāng)他回頭看見那已枯槁而略顯猙獰的大樹時，當(dāng)他回頭看見自己母親的時候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。
129. 森林非常茂密，不論向哪邊張望，都望不進森林多深的距離。我們都是第一次進原始森林，大家的好奇心都很強烈，不時見到的小松鼠蛇以及其他小動物，都會發(fā)出一聲聲驚叫驚嘆。工人們一邊走著，一邊回答我們的詢問，這是什么樹？那是什么樹？這是什么花？那是什么草？雖然背負不輕，但在新奇與欣賞之中，一天竟然前進了近七十華里，太陽將要落山時，我們已經(jīng)到達目的地。
130. 成都的馬路寬闊如江，一輛輛小汽車來來往往，像帆船在江上揚帆航行。路旁的霓虹燈耀眼璀璨，似巨人一樣的挺立在街邊，為行人、車輛送來一絲絲光芒。街邊的高樓拔地而起，直沖云霄。還有琳瑯滿目的商店，一個挨著一個，整整齊齊的串成一排。人們不急不慢地在街旁散著步、哼著歌，一幅悠閑自在的樣子。
131. 這座無路可走，神秘莫測的大森林，像時間一般古老，像春天一般年輕。
133. 不要去等誰，不期而遇正在路上等你;不要去等你的愛，你的愛正在路上等你。
134. 小道的清新，大路的光明，無不吸引的我們，正確選擇自己的路吧!你喜歡小路就去走吧，但請不要一味地向前走，忽略掉小路獨有的趣味。喜歡大路就去走吧，但請注意那處處暗藏的`陷阱。
135. 大槐樹長著圓形的枝蓋，掛滿了黑綠色的葉子，開著一串串白中透黃的花朵，散著幽香，像是一個天然的大帳篷，遮住偏西的陽光。
136. 落日大像黑暗，整個城市的蟬的翅膀像金紗、大像覆蓋著神秘的色彩。
137. 枝干上分出幾條枝杈，枝杈上又分成了密密的枝條，像一頭濃密的頭發(fā)。如果說樹干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養(yǎng)的生命橋梁。等到春風(fēng)喚醒了沉睡的柳葉，它就開始生動起來，跳起歡快的舞蹈，還有模有樣的！那些嫩綠的葉子，給人們的感覺是眼前一亮，鮮活極了，生機勃勃。
138. 秋天本就是個蕭條悲涼的季節(jié)，而梧桐的凄涼，自會引起人們深深的愁恨。自古以來，文人借景抒懷時，總忘不了它。
139. 銀杏是木本植物，它們年復(fù)一年地生長著。在每一個季節(jié)中，他們都有自己獨特的變化。
140. 現(xiàn)在，生活水平提高了，人們的收入提高了，很多人都在誠里買了房，房子在小區(qū)里面，是花園式小區(qū)，立交橋似的小徑，綠油油的草萍，園區(qū)花草四季常綠，季季有花開，綠樹成蔭，花香撲鼻，鳥語花香，如詩如畫，盤景非常別至，彎曲有序，是非常高雅的小區(qū)，人們都喜歡。
141. 修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路才是天才的道路。
142. 煥然一新的柏油路鋪在了代替了曾經(jīng)坎坷不平的鄉(xiāng)村小路。小路潔凈，平坦，村民們望著嶄新的路面喜不自禁，他們再也不怕出行艱難了。
143. 我家門前有許多花，不信你看，這朵淡黃的小花，那一穗粉色的花，還有那一大串的玫瑰花，在那邊還有很多，正當(dāng)我高興地數(shù)著五彩繽紛的花時，猛一抬頭，我不禁吃了一驚，一棵高兩米的樹樹立在我面前，面對這棵樹我盡量平定害怕的心情，因為夏天已經(jīng)過去，現(xiàn)在是秋天，大部分葉子都落了，但這棵樹依然是綠油油的，生機勃勃，看了讓人精神很多。
住在馬路邊篇四
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的中班主題教案《我在馬路邊》，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬路上有各種各樣的車，在孩子們來園和回家的路上經(jīng)常會看到馬路上奔波的車輛，我們班的男孩子尤其喜歡車，家里都有好多車子玩具，于是我們開展"在馬路邊"主題活動，通過各種活動提升孩子們的已有進步經(jīng)驗。
1、觀察馬路上的各種車輛，嘗試按某一特征進行歸類。
2、了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路上的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。
馬路上的交通標(biāo)志
在《我在馬路邊》主題活動中，我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動，孩子們對各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點，我們設(shè)計了這次活動。在活動前，我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關(guān)交通標(biāo)志的資料，以及引導(dǎo)幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標(biāo)志。
1、認(rèn)識一些簡單的'交通標(biāo)志，知道它們的含義。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識。
：師生事先收集各種有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。
2、請幼兒一一上來介紹。
1、除了這些，你還知道哪些交通標(biāo)志？
2、幼兒自由說說，教師根據(jù)幼兒的表述出示相應(yīng)的標(biāo)志。
教師小結(jié)：每一個交通標(biāo)志都有它的作用，我們外出的時候，一定要注意這些標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全！
畫一個你最熟悉的交通標(biāo)志，我們可以放在動物園里的馬路上。
住在馬路邊篇五
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班下學(xué)期音樂教案《我家住在馬路邊》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、幼兒初步學(xué)唱歌曲，并在歌曲的說白處按照節(jié)奏說唱歌詞。
2、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng)編歌曲中的部分歌詞。
3、注意聽前奏，及時接唱歌曲。
1、大卡車、小轎車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。
2、教學(xué)掛圖、教學(xué)cd。
1、談話引起幼兒活動的興趣。
教師：小朋友們，你們的家在那里，靠近什么地方？
2、請幼兒觀察上的畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并盡快熟悉歌曲的歌詞。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察的畫面。
教師：你們看，這個小朋友的家住在那里??？你是怎么知道的？
你們看看這個小朋友都看到了那些交通工具呢。
（2）教師邊用較慢的`速度按照歌曲的節(jié)奏念歌詞，邊在黑板上出示相應(yīng)的圖片。
教師：我們聽聽歌曲里是怎么說的，仔細聽哦。
（3）教師和幼兒共同按照節(jié)奏朗誦一遍歌詞。
教師：現(xiàn)在，我們一起來說一說吧。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。
教師：現(xiàn)在，請你們試著跟著教學(xué)cd的伴奏把這首歌曲唱出來吧。
（2）教師引導(dǎo)幼兒注意聽節(jié)奏，及時歌唱歌曲。
教師：這次，你們要自己聽前奏，注意及時跟上唱出歌曲哦。（幼兒嘗試獨立聽前奏歌唱2—3遍。）
（3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。
4、幼兒遷移生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌曲中說白部分的歌詞并演唱。
（1）教師引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗，在說白處創(chuàng)編新的歌詞。
教師：這首歌里小朋友聽到了什么？（大卡車、小轎車、摩托車、面包車）教師注意讓幼兒關(guān)注到歌曲創(chuàng)編的汽車名稱都是三個字的，如果幼兒創(chuàng)編的是兩個字的，就可以和大家一起商量如何改編成三個字的。
（2）幼兒演唱自己創(chuàng)編的歌曲1—2遍。
教師：我們一起來唱一唱小朋友們看到的各種各樣的交通工具吧！
除了齊唱以外，在幼兒已比較熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)幼兒分組歌唱，可以一半的幼兒唱歌，另一半的幼兒說白，或者請男孩子唱歌，女孩子說白。
住在馬路邊篇六
繁忙的十字路口，車輛川流不息，路邊的大樓拔地而起，透明的玻璃倒映出這現(xiàn)代化城市的繁華。在這喧鬧的路口，不難發(fā)現(xiàn)有幾個身穿紅色背心、手拿紅旗的人，他們站在斑馬線旁，正在注視著街上行走匆匆的路人。
他們是誰？他們在做什么？他們?yōu)槭裁床辉诩倚菹⒍斨坦呛L(fēng)堅守在路邊？2016年12月28日早晨，我?guī)е欢亲右蓡?，走進了路邊的一家快餐店，坐在靠窗的位置仔細觀察起來。綠燈閃爍幾次后變成了紅燈，有位低頭玩手機的青年頭也不抬地準(zhǔn)備過馬路，一旁的穿紅背心的人急忙吹響口哨，可那青年完全沉迷于手機，絲毫不在意，恰好此時有輛車要駛過來，那紅衣人立刻沖上前拉回了青年。我這才看清，穿紅背心的人衣服后寫著“社區(qū)志愿者”，遠觀她年齡也不小了。青年這才抬起頭，意識到剛才自己的行為，沒等志愿者開口，他便抱歉地笑了笑，連聲說了些什么話，看樣子是在道謝。我推開門快步走去，走近卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那位志愿者的頭發(fā)已半白了，背微駝，臉上刻滿了歲月的年輪。我安靜地站在路邊，看著她目送一撥又一撥過馬路的'人。只站了十分鐘不到，我便已沒了耐心。正在這時，一個拿公文包不停低頭看手表的中年人闖入我的視線，他在路邊四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)沒車，立刻邁開步子準(zhǔn)備闖紅燈，正巧被那位志愿者奶奶看見了，她喊道：“現(xiàn)在是紅燈！不能過馬路！”那男人聽了，露出不耐煩的神情，頭也不回地喊道：“我公司有急事！”還是邁開腳步，老人一把拉住了他，開口準(zhǔn)備教育他，誰知那中年人怒了。對老人發(fā)了通火，這時恰好到綠燈了，他怒氣沖沖地走了。
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