假文盲漫畫的啟示作文650字假文盲匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:04:23
假文盲漫畫的啟示作文650字假文盲匯總
時(shí)間:2023-06-06 16:04:23     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

假文盲漫畫的啟示假文盲篇一

今天,我看了一幅名為“假文盲”的漫畫,不但不開心,反而有點(diǎn)兒小郁悶。

畫的內(nèi)容是:一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子,而那對可憐的母子則被擠到了邊上!

看看,第一位男子穿著大棉襖,雙手插著口袋,看起來像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視,似乎在思考很重要的事情?!澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺剑麉s視若無睹,恍然不覺。

他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽,身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直,在閉目養(yǎng)神,似乎不認(rèn)識前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。

在他的后面,站著一位工人模樣的人,他看起來像在生氣,眼睛緊緊閉著,嘴巴高高噘起,使人感覺在那上面掛一個(gè)油壺都沒有關(guān)系。

最后一個(gè)人帶著口罩,穿著白大褂,是個(gè)醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。

不,他們不可能不識字,他們只不過是為了能早些上車,搶占舒適的座位而扮演假文盲,想自己霸占那些不該屬于自己的東西!

我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”,多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們,讓我們一起努力,杜絕“假文盲”的存在,從自己做起,從身邊的小事做起。

假文盲漫畫的啟示假文盲篇二

“文盲”從“盲”字看,固然是個(gè)不好的詞。隨著時(shí)代的變化,文盲的現(xiàn)象已慢慢杜絕。可有人卻爭做“假文盲”。

圖中,一位婦女抱著一個(gè)孩子。她直立在站牌下,目光顯得無比呆滯,吃驚地望向身旁。為何她會(huì)有所舉動(dòng)?只見一旁是4個(gè)身型彪悍的男人。他們身著大衣,雙目緊閉,一副無所事事的模樣。令人吃驚地是,牌子上卻寫著:母子上車處。

一定有人疑惑:“這4個(gè)男人為什么要這么做?是他們不識字嗎?”并不是。仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)矮胖的男人頭戴板帽,鼻子上架著一副黑框眼鏡。說到這,你是不是覺得他博學(xué)多才,風(fēng)度翩翩?甚至像個(gè)大學(xué)教授??梢姡麄儾⒉皇遣蛔R字,并不是沒文化。這就“假文盲”。為了自己的利益,在這寒冷的天氣中,將真正的母子置之一旁,不帶任何同情。

雖然,這只是一幅漫畫,必然摻雜著一些夸張的元素。但現(xiàn)實(shí)生活中,這種“假文盲”現(xiàn)象依然存在。

學(xué)校當(dāng)然有學(xué)校的規(guī)則。老師三番五次的強(qiáng)調(diào)“光盤行動(dòng)”。大家都是有文化的人,并不是不知道“光盤”的含義,可吃多少打多少并沒有讓每一位同學(xué)都銘記心中。俗話說“垃圾不落地”。街頭也有相關(guān)內(nèi)容的海報(bào),可偏有人隨手扔垃圾,給公共衛(wèi)生增添了很多麻煩。他們都是文盲嗎?并不是,他們便是人們口中的“假文盲”。

生活中不缺少文明人。中華民族的傳統(tǒng)美德便是尊老愛幼。雖說這句話人人知曉,卻只有小部分人做到了,就拿最簡單的說起:公交車上,有排“特別”的座椅,專門供老,幼,病,殘以及孕婦乘坐。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)成為《孟子》中“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”的人。其實(shí),做文明人就在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做文明,有德之人才會(huì)受人真誠以待。我們要杜絕社會(huì)中的“假文盲”。

假文盲漫畫的啟示假文盲篇三

在一個(gè)寒冷的冬日,北風(fēng)呼呼地刮著,下著零零落落地小雪,異常寒冷。公共汽車站上,人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里,急切地等待著公共汽車。

一個(gè)身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個(gè)小男孩,小男孩喊著要回家,母親抱著孩子到車站上標(biāo)有母子上車處牌子的專用道旁,卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)排了四個(gè)人。

第一個(gè)人穿著整整齊齊,頭發(fā)一絲也不亂,一雙皮鞋擦的油光锃亮,閃閃發(fā)光。

第二個(gè)人穿著羽絨大衣,戴著現(xiàn)在最流行的帽子,穿戴十分講究。

第三個(gè)人穿著加厚的羽絨服顯然十分嬌氣,帶著一個(gè)羽絨帽,佩戴一副極其珍貴和時(shí)尚的圓框眼鏡,皮鞋也是昂貴的名牌??梢娝指辉!?/p>

第四個(gè)人,不但衣冠整潔,還帶著一個(gè)防霾口罩,可見他是多么愛惜自己呀。

是他們真的不識字嗎?

不,他們肯定識字,正是因?yàn)樗麄兪钦J(rèn)識這些字,才知道這里可以早點(diǎn)上車,所以他們假裝成文盲,完完全全把那對母子看成空氣。

但,他們終究逃不過人們的斥責(zé)。

在我看來他們就是文盲,是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。

希望文明的陽光灑滿整個(gè)世界,讓人們感受陽光的溫暖,人們都陽光向上,積極樂觀!

假文盲漫畫的啟示假文盲篇四

今天,我看了一幅名為“假文盲”的漫畫,不但不開心,反而有點(diǎn)兒小郁悶。

畫的內(nèi)容是:一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子,而那對可憐的母子則被擠到了邊上!

看看,第一位男子穿著大棉襖,雙手插著口袋,看起來像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視,似乎在思考很重要的事情?!澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺?,他卻視若無睹,恍然不覺。

他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽,身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直,在閉目養(yǎng)神,似乎不認(rèn)識前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。

在他的后面,站著一位工人模樣的人,他看起來像在生氣,眼睛緊緊閉著,嘴巴高高噘起,使人感覺在那上面掛一個(gè)油壺都沒有關(guān)系。

最后一個(gè)人帶著口罩,穿著白大褂,是個(gè)醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。

不,他們不可能不識字,他們只不過是為了能早些上車,搶占舒適的座位而扮演假文盲,想自己霸占那些不該屬于自己的東西!

我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”,多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們,讓我們一起努力,杜絕“假文盲”的存在,從自己做起,從身邊的小事做起。

假文盲漫畫的啟示假文盲篇五

一個(gè)寒冷的冬天,天空陰沉沉的,寒風(fēng)呼嘯。一位衣飾單薄的婦女,抱著一個(gè)不足一歲、嘴里還塞著奶嘴的孩子,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了母子上車處,誰料標(biāo)志牌下早已站了四個(gè)人。他們對標(biāo)志牌上的字視若無睹,對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊,并用無助而又驚訝的眼神望著那四個(gè)大男人。

那四個(gè)人是文盲嗎?不,他們是假文盲!他們年紀(jì)輕輕,衣冠楚楚,一看就是肚子里有墨水的人,不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點(diǎn)利益,而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們瞇著眼睛,是因?yàn)椴桓铱礃?biāo)志牌上那醒目的字和那對在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會(huì)上那些無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。

在我們身邊,這樣的人和事比比皆是

隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展,真文盲幾乎已不存在,但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲,而是真自私。他們只顧自己的一點(diǎn)利益,而不守公德,破壞規(guī)則,使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲,勿施于人。

假文盲們,快醒醒吧!

假文盲漫畫的啟示假文盲篇六

今天,我看了一幅漫畫,名為《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一個(gè)擁擠的公交站,靠著欄桿的牌子上寫著五個(gè)鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的,并不是帶著孩童的母親,而是幾位男士。

他們站在那里,全然無視了站牌上的字,抽煙的抽煙,發(fā)呆的發(fā)呆,把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親,手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中,他們縮成一團(tuán),眼睜睜地望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的男士們,只能用飽含無奈的雙眸望著他們。

看到這一幕,我疑惑地想:“難道這四個(gè)人真的是文盲嗎?可是,不像???”第一個(gè)人挺著啤酒肚,似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板;第二個(gè)人身材高大,身穿軍大衣,應(yīng)該是個(gè)退伍軍人;第三個(gè)人鼻梁上架著一副金絲眼鏡,或許是個(gè)干部;最后一個(gè)人戴著一個(gè)大口罩,像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看著這四個(gè)人的穿著打扮,都不像文盲的樣子,他們都是接受過教育的人,難道真的不識字?不,他們認(rèn)識這幾個(gè)大字,但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。

在我們的生活中,我們應(yīng)該“不以惡小而為之,不以善小而不為。”從身邊小事做起,遵守社會(huì)公德、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個(gè)和諧美好的社會(huì)。讓我們行動(dòng)起來,做一個(gè)有文化,有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2651199.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔