每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日本留學(xué)生騙局篇一
根據(jù)日本政府公布的2014年日本留學(xué)生數(shù)據(jù)，在日的中國留學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到了94,399人，即將突破10萬人大關(guān)，日本名牌大學(xué)的競爭激烈程度也隨之上升。正如中國國內(nèi)的高考、考研補(bǔ)習(xí)班一樣，日本當(dāng)?shù)貙橹袊嗽O(shè)立的升學(xué)私塾也應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過幾年的快速發(fā)展，良莠不齊的升學(xué)塾(塾就是我們說的補(bǔ)習(xí)班)遍地開花，低水準(zhǔn)的授課質(zhì)量和虛高的收費(fèi)給一部分中國留學(xué)生造成了高額的金錢損失和時(shí)間損失。
由于日本的塾在日本學(xué)生間也很流行，所以漸漸地針對留學(xué)生的塾也越開越多。選擇升學(xué)塾時(shí)避開陷阱，才能心無旁騖，全力沖刺日本名牌大學(xué)的入學(xué)考試。
下面小編為廣大在日留學(xué)生詳細(xì)剖析報(bào)塾過程中最常見的六大騙局。
*文中學(xué)生均為化名。
“我的時(shí)間被升學(xué)塾綁架了!”
——在套餐中捆綁銷售的雞肋課程
小牛高中畢業(yè)后來日留學(xué)，進(jìn)入了語言學(xué)校。為了備戰(zhàn)留考，小牛來到升學(xué)塾a咨詢，希望提高自己的數(shù)學(xué)與英語能力。可是在這家升學(xué)塾里數(shù)學(xué)、英語課程卻強(qiáng)制捆綁了日語n2 課程，只能作為套餐選擇，并且要求一定的出席率。
小牛在權(quán)衡昂貴的單價(jià)和“實(shí)惠”的套餐價(jià)格后，無奈報(bào)了一年保證套餐課程。
由于日語n2 課程安排在周一到周五晚上，小牛為了達(dá)到出席率要求，不得不在每天結(jié)束語言學(xué)校的日語學(xué)習(xí)后趕赴升學(xué)塾a繼續(xù)上日語n2課程。一段時(shí)間后，小牛深感身心俱疲，完全無法保證學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。
“我現(xiàn)在就感覺像是被沒用的課程綁架了一樣?！毙∨Ｈ缡钦f。
升學(xué)塾大多向?qū)W生推薦經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的套餐課程，但確實(shí)如此嗎?
1)套餐的課程內(nèi)容被固定，完全不能由學(xué)生根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行變更調(diào)整。
2)許多升學(xué)塾為了顯示課程豐富，往往會將每期開班的基礎(chǔ)課程都包含于套餐中，導(dǎo)致學(xué)生不得不上很多遍同樣的課程。
3)套餐中包含了很多學(xué)生根本不需要的課程。比如：一個(gè)英語基礎(chǔ)中上的學(xué)生，升學(xué)塾推薦的套餐中摻雜了完全沒有必要的基礎(chǔ)英語課程。這樣一來，浪費(fèi)了學(xué)生金錢，也占用了學(xué)生復(fù)習(xí)其他科目的時(shí)間。
怎樣應(yīng)對：
選擇課程時(shí)，切忌“眼睛大，肚子小”
大多升學(xué)塾都以自己的套餐課程作為主打，并在學(xué)生報(bào)名的時(shí)候進(jìn)行各種的所謂的" 良心推薦"。這個(gè)時(shí)候，將課程套餐的設(shè)置和自身需求相結(jié)合就變得非常重要，即使你有學(xué)100個(gè)小時(shí)的意志，但實(shí)際只有50個(gè)小時(shí)的精力，就浪費(fèi)了50小時(shí)的學(xué)費(fèi)。哪些是你需要的，哪些是擺在套餐餐盤上雞肋，這一切都需要你多方面地收集信息，并冷靜地分析和思考。由于初到日本的學(xué)生信息有限，最好的解決方法是貨比三家，盡可能多的了解幾家升學(xué)塾的課程，再做出最終的判斷和選擇
“我交著王牌講師的學(xué)費(fèi)，上著毛頭小子的課?！?/p>
——試聽課講師與任課老師間的偷梁換柱
大寶同學(xué)本科畢業(yè)后赴日，希望報(bào)考大學(xué)院碩士的某專業(yè)。不了解日本進(jìn)學(xué)流程的他來到升學(xué)塾b，提出希望能提前試聽一下課程。咨詢老師大力介紹了該塾宣傳單上位置最顯眼的王牌講師——就讀于東京大學(xué)此專業(yè)的博士，并將其授課視頻當(dāng)場播放給大寶看，作為試聽課。
大寶看后覺得，這個(gè)老師果然研究非常深入，講解也清晰易懂。滿意的他當(dāng)場就繳納了全部學(xué)費(fèi)?？墒钱?dāng)大寶正式走入課堂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)任課老師是某大學(xué)碩士一年生，并不是試聽時(shí)的老師，且授課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及試聽課老師的水平。課后，大寶向咨詢老師提出了心中的問題，卻被告知王牌講師忙于畢業(yè)，這一期暫不開班。
大部分的升學(xué)塾為了使學(xué)生安心選擇，都準(zhǔn)備相應(yīng)的試聽課。誰曾想，在這試聽服務(wù)背后也是一個(gè)溫柔的陷阱。
1)試聽課程往往由王牌教師開講，實(shí)際為學(xué)生授課的老師并不是同一個(gè)。有時(shí)更是用新手教師來代替。
2)以離職優(yōu)秀教師的的錄播課程作為誘餌，在學(xué)生繳費(fèi)報(bào)名之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法選擇該教師課程。
怎樣應(yīng)對：
付學(xué)費(fèi)前，確認(rèn)任課老師和自己所在班級。
繳完費(fèi)，就代表著這筆交易已然敲定，有很多事情不是學(xué)生想改變就能改變的了。這也是為什么大部分的老師都恨不得讓學(xué)生當(dāng)日就付費(fèi)。所以，不要輕易將全款交齊，先繳部分定金，正式分配好班級和任課老師，在上了2 ～ 3 次課后再付清全款。
“失去保證資格的一瞬間，我就像被雷劈了一樣。”
——無憑無據(jù)，隨風(fēng)消逝的保證班資格
小貓日語零基礎(chǔ)便來到了日本，為了能以最快的速度考入大學(xué)，她拉著好友小羊一起報(bào)名升學(xué)塾c的進(jìn)學(xué)保證班。
(保證班：保證學(xué)生考入某級別以上指定學(xué)校，通常是日本排名前三十的大學(xué)。若考不上這些大學(xué)，繼續(xù)免費(fèi)學(xué)習(xí)課程直至考上或自己退塾。但需要滿足升學(xué)塾設(shè)置的一系列條件才能獲得保證資格)
小貓和小羊平時(shí)互幫互助，一直保持著高昂的學(xué)習(xí)熱情和斗志。當(dāng)全部課程即將結(jié)束時(shí)，無奈于兩人基礎(chǔ)實(shí)在太薄弱，且進(jìn)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間過短，小貓和小羊并沒有考入任何一所保證名單上的大學(xué)。此時(shí)，沮喪的二人正準(zhǔn)備收拾心情投入新一輪的進(jìn)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，卻被告知：小貓因?yàn)槌銮诼什蛔?，而小羊則是因?yàn)榭荚嚦煽儾贿_(dá)標(biāo)，已失去保證資格，想繼續(xù)上課需要重新繳費(fèi)。
兩人百思不得其解，仔細(xì)回憶了這一年中的出勤與測驗(yàn)，都并不足以令二人失去保證資格。當(dāng)問及塾內(nèi)老師是否可以查閱出勤紀(jì)錄和成績紀(jì)錄時(shí)，老師說：“出勤和成績的錄入表格在計(jì)算完保證資格后已經(jīng)丟失了?！倍司瓦@樣不明不白失去了升學(xué)塾c的保證資格。
保證班在不少學(xué)生看來都是最令人安心的選擇。殊不知在這安詳?shù)耐獗硐掳党睕坝俊?/p>
1)保證班對學(xué)生有著出勤率，按時(shí)完成作業(yè)，考試達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線等等要求。表面看上去合理，但判斷標(biāo)準(zhǔn)全部由升學(xué)塾單方面設(shè)置。
2)某些塾必須要學(xué)生報(bào)套餐課程，才會搭配上保證班資格。像前所述，極少有人可以全勤出席套餐內(nèi)的所有課程。就算勉強(qiáng)自己參加所有的課程，結(jié)果也只是浪費(fèi)掉自己寶貴的時(shí)間，得不償失。
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