人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中的美麗初中的美麗篇一
櫻花樹下，你獨(dú)自站在原地，手中是早已褪色的畫本，身旁的人永遠(yuǎn)是新的面孔，不改的卻是滿身的浮躁氣，于是所有的人都趕來傾城，你卻試圖抓住路人的衣角，尋覓曾經(jīng)的平凡。
一個(gè)不足20平米的小攤。支搭兩個(gè)小蓬，幾張桌子，一個(gè)小灶臺(tái)。一種美味在這里醞釀一份幸福從這里萌芽。
攤主是一對老夫妻，小攤旁一張輪椅上總坐著一位眉清目秀的女孩。她的眼睛里綻放著明媚的火焰，其中定有許多故事，她們家的云吞和拌面都是我周末的必備早餐。
早晨五點(diǎn)多，就有許多人在排隊(duì)，灶臺(tái)里兩個(gè)人一個(gè)煮東西，另一個(gè)收錢，有時(shí)位置都站不開，可是你通過鍋里騰升的霧氣卻分明看到姜婆婆臉上的笑容。有時(shí)我路過已經(jīng)8點(diǎn)多了，早飯買完了，姜婆婆在拿著抹布仔細(xì)擦拭每張桌子和椅子，爺爺則陪著那個(gè)女孩看書或玩游戲，每次總能聽到女孩脆脆的笑聲如同風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴。
姜婆婆對我特好，我是那里的?？停牢蚁矚g吃爛一點(diǎn)的云吞，每一次煮的云吞總是恰到好處，正合我心意?！皝韲D，可口的鮮肉云吞”，聽到姜婆婆的親切聲音。我肉嘟嘟的臉上就有一個(gè)深深的酒窩。
吃多了飯店的油膩的雞鴨，我卻唯愛這透亮的湯汁浸著胖乎乎的云吞寶寶。
彼時(shí)，這個(gè)世界抽象成一幅工筆畫，唯云吞店是主角，而我的出場僅是栩栩如生的龍的一只眼睛。
初中的美麗初中的美麗篇二
后來，有個(gè)老奶奶說：“我送你去醫(yī)院吧，你可以坐我的三輪車，可以躺一下，又不會(huì)動(dòng)了你的傷口?！贝蠹叶加X得可以，就齊力準(zhǔn)備把老人把車上抬。這時(shí)一個(gè)叔叔開車經(jīng)過，詢問我發(fā)生了什么事，就對眾人說：“把老人抬到我車上吧，我的車快?！贝蠹矣X得這個(gè)方法可行，就把老人抬上車，我看著車上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車總覺得格格不入，這個(gè)叔叔人真好，我的心突然暖了起來。
叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準(zhǔn)備離開現(xiàn)場，沒想到一些好心人還把老人的車扶起來，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來，心想：自己也算是接受過教育的，怎么就想不到這點(diǎn)呢。于是我也加入其中。
在回家的路上，剛剛發(fā)生的事一直在我腦海中浮現(xiàn)，我被這些路人感動(dòng)，想到這些路人面對一個(gè)素未謀面的老人都能這樣熱心。其實(shí)，這世上的人還是好人多。
初中的美麗初中的美麗篇三
與人相處穿過時(shí)空隧道來到幾百年以前，見到正春風(fēng)得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟?！眲滢壑毴粲兴嫉恼f：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結(jié)交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學(xué)會(huì)與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗。”我奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，幾年終于學(xué)會(huì)了與人相處，結(jié)交滿天下。
畫面二：與人相處來到森林
他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動(dòng)物們，便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說：“不想死的滾開?！迸c人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。”獅子張開血盆之口，正準(zhǔn)備美餐一頓。只見動(dòng)物們都上前保護(hù)，并大聲說：“先吃我們再說。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結(jié)局。
畫面三：群英會(huì)萃論“與人相處”
生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。
初中的美麗初中的美麗篇四
與人相處穿過時(shí)空隧道來到幾百年以前，見到正春風(fēng)得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟。”劉備捋著胡須若有所思的說：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結(jié)交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學(xué)會(huì)與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗?！蔽見^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，幾年終于學(xué)會(huì)了與人相處，結(jié)交滿天下。
他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動(dòng)物們，便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說：“不想死的滾開。”與人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的'?！豹{子張開血盆之口，正準(zhǔn)備美餐一頓。只見動(dòng)物們都上前保護(hù)，并大聲說：“先吃我們再說?！豹{子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結(jié)局。
生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。
初中的美麗初中的美麗篇五
“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當(dāng)我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽?；?，就會(huì)想起這首兒歌，它是我種牽?；ǖ恼鎸?shí)寫照。
我家搬到新房子時(shí)，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽?；?。經(jīng)歷了春夏兩季，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽?；ǔ砷L起來，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤，從種子發(fā)芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長大，長出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。
小小的牽?；m然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經(jīng)過的地方，從開始時(shí)的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。
每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時(shí)而招來小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而招來小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來。
每到中午，小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒，小喇叭關(guān)閉了。
起初我以為是太陽把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，這是小喇叭要凋謝了。其實(shí)，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準(zhǔn)備，就等著次日燦爛的朝陽。
雖然，牽?；ǖ木`放只有短短半天的時(shí)間，卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。
初中的美麗初中的美麗篇六
這個(gè)冬天似乎更寒冷，或許是氣節(jié)變化太快吧，雖然點(diǎn)不適應(yīng)，可我覺得寒冷也因雪的飄灑可以很美。
可什么都是習(xí)慣成自然，漸漸的我在這飄雪的季節(jié)里習(xí)慣了寒冷和孤獨(dú)，細(xì)細(xì)欣賞著寒冷的蕭瑟。
每天都沉浸在別人的故事，為別人的故事美好幸福而歡笑著感動(dòng)著，祝福著。
回過神來，才知道那些歡樂離自己太遙遠(yuǎn)，無形中為自己情感的落寞，為太多牽絆無奈傷感著。
如果說是我太傷感太悲觀，那也是因?yàn)樘嗟那樾?，總是太相似的，演繹著各種悲歡離合。
或許只是一個(gè)表情，一句話，一首歌，一段文字。
不是我多愁善感，而是這每種都可能，都能勾起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的故事情節(jié)。
這樣的情緒如影相隨，曾經(jīng)是真實(shí)的情節(jié)，無可否認(rèn)，也擺脫不去， 更解脫不了。
在這樣的心境里，唯一讓自己欣慰的，就是那些真誠祝福和問候。
有時(shí)候分享別人的快樂和美麗，就是的自己快樂和美麗，因?yàn)槟芩腿ノ易钫\摯的祝福。
也許我對自己的人生看的太透徹，走的太極端，可那是自己人生太早就為自己做的僵局。
既然無力滄桑，就在滄桑里順其自然，雖然是悲，至少也是對人生凄美的一種體會(huì)。
既然不能得到最初的完美，就選擇有缺憾凄美。至少也是種無奈選擇中的選擇。
既然知道有陽光照射不到的陰影和黑暗，就算隔岸眺望，亦能欣賞它的美麗燦爛。
就抱著這樣的一種信念去體會(huì)。去欣賞，即使是傷，是悲，也因這些美好和燦爛而形成了凄美釋意。
世間很多美麗和幸福是可遇而不可求，苦苦追尋，不一定是你想要的期待和快樂。
與其執(zhí)著苦惱，倒不如坦然放開，人生的美麗千萬種，又何必執(zhí)著太在乎某一種。
所謂樂極生悲，也許是我曾經(jīng)把一切描繪的太美。而現(xiàn)實(shí)的紅塵種種就像四季變化般自然。
回首半生匆匆，轉(zhuǎn)眼多少個(gè)浮沉，恍如一夢……
初中的美麗初中的美麗篇七
與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在無意爭春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中創(chuàng)就了美麗。
草木如此，人如何？
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時(shí)，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺(tái)。曾幾何時(shí)，在寒風(fēng)似水的吹拂中，您步履堅(jiān)定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷。您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰。
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對我無限的關(guān)愛。我成長的歲月中印滿你們清晰的足跡。我從幼稚無知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛，才會(huì)成就亙古不變的美麗。于是有了”兒行千里母擔(dān)憂”的喟嘆，于是有了”誰言寸草心，報(bào)的三春暉的感激。
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗。考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力；成功喜悅下無盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心；傷心時(shí)的陪伴，憂心時(shí)的開導(dǎo)，歡心時(shí)的分享，這平凡的點(diǎn)滴流露出他們對我的愛。于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽。
我愿揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細(xì)嚼這平凡中的美麗------人間真愛!無論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂章都會(huì)與天地同在，日月同輝!
初中的美麗初中的美麗篇八
“夕陽西下，斷腸人在天涯?！贝藭r(shí)，我才感受到詩人的那種孤獨(dú)，失落之情。
當(dāng)我還抱怨著此次期中考失敗的時(shí)候，冷不丁瞅見了小徑旁那一叢叢野菊花。一陣風(fēng)過，我不禁打了個(gè)寒顫，而它們卻歡樂地舞蹈起來。真不理解這些草木的心性，“死期”——冬天就要來臨了，還這樣不懂世事！不由地停住了腳步。
你瞧！金黃色的花瓣一片緊挨著一片，展示了迷人的舞姿。那被片片花瓣包裹住的嬌貴的仙子——花蕊，似乎要探透這個(gè)世界，仰著頭笑望著藍(lán)天。
再瞧！它們笑得那么的燦爛，那么的甜美，使我不得不忘記那憂傷的一幕，使人不得不記住這美麗的笑容?；ò杲鹄锿更S，輕如紗，宛如金童仙子在歡躍高歌。那金黃的顏色輝煌地映耀著，似乎每一片花瓣都有一個(gè)新的生命。細(xì)看，原來中心還有一個(gè)奇巧的微型綠色世界哩！頓時(shí)，有一種生意盎然的感覺涌上我的心頭。
片片花瓣還是圍不住沁人心脾的清香。那種香而不俗的味道繞梁三日，有如茶未進(jìn)口時(shí)的那種舒柔感。
陶醉之余，我似乎看到了一道靚麗的閃光點(diǎn)……
夏辭秋臨，野菊成了秋姑娘的使者。日日夜夜生長在貧疾的土地上，享受不了那肥沃的土壤，但你們還是如此有滋有味地生長，頑強(qiáng)的生存了下來。承載了魯迅那“走自己的路，讓別人去說吧！”的風(fēng)格。我忽然有些明白了——雖然你的一生是平凡，但你留在別人心底的是平凡中的美麗！
此時(shí)，我想起了自己。是的，蛹期的束縛是痛苦的，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄，正如雨后才會(huì)見彩虹。就像考試，使我大起大落，但此時(shí)，野菊的精神激勵(lì)著我，賦予我一份冷靜的自信。誠然，面對失敗是傷心的，但想想一份最終的成功就似一場滾滾的潮水把失敗的悲傷一掃而空！
恍然大悟，平凡中也有美麗！
初中的美麗初中的美麗篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是
《平凡中的美麗》。
5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來?？坦倾懶牡耐醋屛矣涀×说卣鹬心切┢椒驳膸熣咝蜗?，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動(dòng)樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！睙釔鄹璩膹埫讈喞蠋煆堥_雙臂唱出了一曲生命之歌。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
初中的美麗初中的美麗篇十
人生路上，走國風(fēng)風(fēng)雨雨，或者離去的人讓你牽掛，或許過去的事讓你牽掛，或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛，我——一個(gè)不一樣的人，時(shí)刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生，在快樂時(shí)取出，任美麗綻放。推開天窗，數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在訴說著一個(gè)美麗的傳說。讓我留戀與夜空之下的草坪，望著神秘的繁星，讓一切都追隨在夜空之中，靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星，真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中，一個(gè)泛黃的大地，呻吟自己的感悟，望著成熟而有深沉的大樹，不時(shí)送出一只只“飛舞的蝴蝶”，它在空中飄飄搖搖，仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸，它落了下來，我留下回旋交錯(cuò)的腳印，帶著牽掛的腳步，緩緩離開。
秋葉，真美。
冬日的暖陽。大地已沉睡了許久，一縷陽光射下，花草露出眼睛，慢慢張開，它給了大地生機(jī)，一切麻木的生氣都被生長的動(dòng)力所覆蓋，沐浴在陽光之中，一切遐想無盡涌來。打開天窗，迎接著日光的照耀。
冬陽，真美。
在人生的美麗中，我學(xué)會(huì)了牽掛，一種思想的感悟，一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊，一個(gè)聲音打斷了我，朋友，請不要去打擾前面的蝴蝶，我關(guān)上了窗，心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗，就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生，就是探索著心靈。
我望著外面的世界，那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶，他在干什么呢……
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