在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以讓為題篇一
當(dāng)水滴與陽光在樹葉上旋舞，當(dāng)黎明和黑夜在天空中纏綿，當(dāng)我從童年的追憶中蘇醒，急切地呼吸著青春的氣息，我拿起畫筆，依偎在天空里，深深地呼吸，一切盡在happy里。
陽光一縷縷地從窗戶外面偷偷探進(jìn)了頭，黎明的曙光，純潔的天空，好象正在歡迎新的一個”我”誕生了，因為每一天都是新的，都是青春的秒度。每一個人都有一張自己的青春藍(lán)圖，同樣在品味青春的佳釀，醇厚甜美，那種感覺，像是細(xì)膩的橘黃色――丁香花化作的琴音，美麗，醉人。青春的經(jīng)歷總是懷著好奇與天真，又像是無邪的天籃色，藍(lán)的沒有雜質(zhì)，只有純凈。心靈中是無知與成熟的撞擊，又像是火熱的鮮紅色，燃燒在心中，豪邁，奔放。新的每一天，充滿著新的希望，又像是希望的草綠色，生機勃勃，欣欣向榮。但是在這中間，不單單只有快樂的一面，也有讓人郁郁寡歡的灰色，令人膽戰(zhàn)心驚的黑色，卻也彌漫著快樂的金黃色，純潔的銀白色，在我們的青春地帶，一切都是無拘無束，快樂自由的象征。
青春是一幅畫，用快樂作為畫筆，描繪五顏六色的心情天空；用調(diào)色板，調(diào)出夾雜著虛幻顏色的藍(lán)天白云；用靈感，點綴五彩繽紛的大千世界。
青春是一篇樂章，它只是生命的一個章節(jié)，我們可以憑著自己的資本，去無所畏懼的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不會太長，它就像是曇花一現(xiàn)，是短暫的，可是誰又能說它的美不是獨一無二的呢？正是因為它的短暫，所以才值得我們?nèi)チ魬伲湎А?/p>
青春的滋味，需要自己去體會，那是酸的、甜的、苦的……？只有經(jīng)歷過的才會品嘗到。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的青春，不要讓自己的視線總定格在一個空間里，放開自己的心靈，讓它自由地飛翔吧！只有這樣，我們才能發(fā)覺生活的美好感覺，青春的奇妙滋味！
以讓為題篇二
最近我在書上看到長顎蟻搶黑蟻的卵，等卵孵化出來就成了長顎蟻的奴隸，替它們收集食物、清理巢穴，照顧幼蟲。
全讓黑蟻幫忙。我想到家里爸爸媽媽很辛苦，我想發(fā)明一個全自動機器人，好讓爸爸媽媽也歇息一下。
剛看完這本書我就想入非非：現(xiàn)在每個家庭都有一臺“姚嘉俊版”全自動機器人這就好了，這種機器人的雙眼是掃描儀做成的，它只要向四周看看，用掃描儀往四周掃描一下就知道哪里有活需要它去完成；它們可以幫人們解答問題，幫人們收衣服，幫人們疊被子，幫人們掃地……它還可以做沾水的活：洗衣服等，甚至可以當(dāng)人們的生活用品：鬧鐘，它會剛好在鬧鈴時間叫醒你。它還可以當(dāng)手電筒，你只要說一聲：“開燈！”它就會把手張開，手中間的小燈炮打開，并緊緊的跟在你身邊，這樣前面的東西就被照到了。
全自動機器人的腳是“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”裝在腳上后就會變的很靈活了，有時還能漂移呢！
這時我才從想像中走回來，要是我以后是個發(fā)明家，我一定先發(fā)明全自動機器人，來替大家干活，讓大家歇歇。
以讓為題篇三
保護環(huán)境，人人有責(zé)!我想設(shè)立一個“保護環(huán)境節(jié)”。
我設(shè)立這個節(jié)的原因很簡單，因為環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該很好的珍惜它們，可我們卻偏把廢紙扔得滿地都是，多可惡呀!
我從網(wǎng)上查資料得知：“臭氧層”被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦，人也無法在地球上生活?？墒怯捎谌藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品污染了空氣，南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了一個臭氧層大洞，想想真可怕。
如果設(shè)立了這個節(jié)日，那么那些不愛護環(huán)境的一定會愛護起環(huán)境來。垃圾入箱了，空氣清新了，在這種環(huán)境生活的人們，個個都是身強體壯、精力十足，就會把愛護環(huán)境當(dāng)作自己生命的一部分，因為他們知道，沒有健康的環(huán)境，他們就不能生存。
我想把這個節(jié)日設(shè)立在六月一日，目的'是讓每一位小朋友們在過六一兒童節(jié)的同時也學(xué)會愛護環(huán)境。
總之，保護環(huán)境，不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球，使我們擁有一個美麗的生態(tài)大家園。
以讓為題篇四
開始考試了，首先語文。把卷紙發(fā)下來，我寫上了姓名、班級、考號。監(jiān)考老師“一聲令下”我們趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的讀題寫題。開始我很緊張。
慢慢的我的心情越來越放松，做的題不知道對不對。做完后我仔細(xì)的檢查了好幾遍了。沒有發(fā)現(xiàn)錯題，老師讓交卷了，我把卷紙交了。上了趟廁所?；氐桨?。數(shù)學(xué)老師講了幾點。就走了。
27÷3＝9(元)10－9＝1（元）
答：比原來便宜一元。
希望我能考雙百分，加油！
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