范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)?？稍谏称簤稳龒{廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇二
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)校可在沙坪壩三峽廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇四
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
?
?
???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)?？稍谏称簤稳龒{廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇五
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)?？稍谏称簤稳龒{廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇六
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)校可在沙坪壩三峽廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇七
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)是一所經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)由中央和地方共建，以重慶市政府管理為主，被國(guó)家確定為西部“一省一?！敝攸c(diǎn)支持高校 。
近年來(lái)，學(xué)校黨委和行政審時(shí)度勢(shì)，緊緊抓住高等教育體制改革的重大歷史機(jī)遇，積極更新教育觀念，凝練形成“厚德博學(xué)、求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，牢固樹立“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)定不移地走規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型之路，經(jīng)過全校師生員工的艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼博，學(xué)校管理日臻完善，特色逐步彰顯，競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，學(xué)校站到了一個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上。
學(xué)校確立“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步推進(jìn)、突出重點(diǎn)、培育特色”的學(xué)科建設(shè)思路，構(gòu)建了涵蓋7個(gè)學(xué)科門類、布局合理的學(xué)科體系。開設(shè)有25個(gè)學(xué)院（中心）教學(xué)單位以及2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，58個(gè)本科專業(yè)，其中有4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、10個(gè)市級(jí)特色專業(yè)。有涵蓋了經(jīng)、管、文、工、法五大學(xué)科領(lǐng)域的7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，30個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，工商管理和工程管理2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。有1個(gè)博士后科研工作站。擁有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理等3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和統(tǒng)計(jì)學(xué)、思想政治教育2個(gè)市級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
學(xué)校高度重視科學(xué)研究和科技開發(fā)，深入推進(jìn)科研管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極促進(jìn)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化，為西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校擁有普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)研究中心”、“廢油資源化技術(shù)與裝備教育部工程研究中心”、“電子商務(wù)及供應(yīng)鏈系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室”等11個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目2600余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目近80項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目950余項(xiàng)，受黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位委托開展決策咨詢、管理咨詢、技術(shù)咨詢研究970余項(xiàng)；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和"尤里卡"國(guó)際發(fā)明獎(jiǎng)等省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)近100項(xiàng)，國(guó)家專利200余項(xiàng)，其中發(fā)明專利12項(xiàng)。學(xué)校研制的ty-ii透平油專用濾油機(jī)系列產(chǎn)品達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。 《西部論壇》獲準(zhǔn)為核心期刊，學(xué)報(bào)社科版被評(píng)為“重慶市一級(jí)期刊”。
學(xué)校始終堅(jiān)持將師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓，積極探索引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才的新思路、新途徑，著力打造一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工2010人，其中專任教師1447人，具有高級(jí)職稱的教職工662人（其中正高職稱172人），具有博士、碩士學(xué)位的教師977人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家 24 人。涌現(xiàn)了一批“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、重慶市百名海外高層次人才、巴渝學(xué)者特聘教授等高層次人才。學(xué)校已獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科組正高級(jí)職稱省級(jí)學(xué)科評(píng)議權(quán)和機(jī)械工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科組副高級(jí)職稱省級(jí)學(xué)科評(píng)議權(quán)。
學(xué)校緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合型高素質(zhì)專門人才?，F(xiàn)有在校全日制普通本?？茖W(xué)生、研究生27300余人。擁有國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、全國(guó)大學(xué)生人文素質(zhì)教育基地等高素質(zhì)人才培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等高水平學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。2006年，學(xué)校接受了教育部普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，并獲得“優(yōu)秀”，標(biāo)志著學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到國(guó)內(nèi)高校先進(jìn)行列。多年來(lái)，學(xué)校已為社會(huì)輸送了研究生、本?？飘厴I(yè)生65000余名，有的已成為技術(shù)、管理、科研和教學(xué)等方面的骨干，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校堅(jiān)持立足西南、服務(wù)全國(guó)、面向世界，不斷拓展、深化以廣泛的國(guó)際合作為紐帶，以多種形式、不同層次的校地、校企合作為基礎(chǔ)，以全方位的產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)為突破口的開放辦學(xué)思路。率先探索出國(guó)際商學(xué)院“2+2”雙校園人才培養(yǎng)模式，走出了一條由中外高校合作培養(yǎng)國(guó)際化商務(wù)人才的新路。現(xiàn)與英國(guó)林肯大學(xué)、法國(guó)圖盧茲一大等8所國(guó)際知名大學(xué)聯(lián)合開展培養(yǎng)學(xué)士、碩士的合作項(xiàng)目，與15個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的47個(gè)知名高校（機(jī)構(gòu)）建立了廣泛深入的友好合作關(guān)系，開設(shè)了重慶首家acca成建制班。 學(xué)校每年均邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)校訪問、講學(xué)和合作研究，并選派師生出國(guó)交流、訪問及交換學(xué)習(xí)。與10余個(gè)地方政府、160多家企（事）業(yè)單位建立戰(zhàn)略作關(guān)系。
學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、文化育人理念，傾力打造花園式校園，培育校園文化?，F(xiàn)設(shè)有南岸主校區(qū)和江北董家溪校區(qū)，占地總面積2133.4畝。主校區(qū)坐落在長(zhǎng)江之濱，南山之麓，緊鄰重慶國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，樓宇依山而建，錯(cuò)落有致，與蓬勃盎然的工商精神相得益彰，是重慶市“園林式”單位和“文明單位”。學(xué)校各種基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)及科研設(shè)備齊全。 圖書館藏書193萬(wàn)余冊(cè)，中外文期刊3488種，建有重慶市第一家中國(guó)期刊網(wǎng)開放式鏡像站。建有“全球發(fā)展學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)重慶遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心”和“教育數(shù)據(jù)中心”，校園網(wǎng)承載有多種數(shù)字化教學(xué)、科研、管理、服務(wù)信息系統(tǒng)和數(shù)字資源。學(xué)校是重慶教育城域網(wǎng)主環(huán)節(jié)點(diǎn)之一，承擔(dān)著為周邊高校及教育科研單位的服務(wù)職能。
風(fēng)正一帆懸，策馬勁揚(yáng)鞭。面對(duì)前所未有的歷史機(jī)遇和時(shí)代挑戰(zhàn)，重慶工商大學(xué)將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷增強(qiáng)科研實(shí)力和服務(wù)社會(huì)的能力，著力為社會(huì)培養(yǎng)堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，為把學(xué)校建成整體辦學(xué)實(shí)力位居中西部同類型高校前列，在國(guó)內(nèi)外具有一定影響力，經(jīng)、管、文、工、法、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平多科性大學(xué)而努力奮斗！
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重慶工商的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線篇八
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院 學(xué)院概況 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院（以后簡(jiǎn)稱“學(xué)院”） 由重慶工商大學(xué)舉辦。學(xué)院2001年6月經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立并于當(dāng)年招生，2003年按照教育部8號(hào)文件的要求，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2003]541號(hào)）。
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???????? 學(xué)院位于重慶市沙坪壩區(qū)井口工業(yè)園區(qū)（原“渝州大學(xué)”老校區(qū)，具有50多年辦學(xué)歷史，積淀了深厚的人文氣息），校園面積250余畝（為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，正在積極征用土地），在嘉陵江岸邊，地勢(shì)綿延起伏，建筑錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，來(lái)?？稍谏称簤稳龒{廣場(chǎng)火車站旁乘248路公交車到井口工業(yè)園轉(zhuǎn)221路直達(dá)校園。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓（配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、證券與期貨仿真實(shí)驗(yàn)室、保險(xiǎn)工作室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、土地測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、土地資源管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、erp手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等）、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、多功能餐廳等設(shè)施。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、金融系、管理系、會(huì)計(jì)系、基礎(chǔ)部、思政部六個(gè)教學(xué)系部，有貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)際商務(wù)、金融學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程管理、物業(yè)管理、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)等19個(gè)本科專業(yè)。有教職工300多人，學(xué)生近6000多人。
????????? 學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)育人為立校之本，以學(xué)生成才為辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重校園文化建設(shè)，全面進(jìn)行改革創(chuàng)新，秉承“明德、健體、博學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，立志辦成一流的獨(dú)立學(xué)院。
??????? 辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
??????? 培養(yǎng)模式：專業(yè)調(diào)整，細(xì)分方向，自愿輔修。學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課后，成績(jī)排名前10%的同學(xué)可以申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)；對(duì)下設(shè)方向的專業(yè)，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)專業(yè)方向的了解和興趣，結(jié)合市場(chǎng)需求變化，選擇適合自己的專業(yè)方向；為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)生可以按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，選擇輔修專業(yè)。
?????? ?教學(xué)創(chuàng)新：學(xué)院注重提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。舉辦方能為學(xué)院教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等提供優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院與中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)信息協(xié)會(huì)信用專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)等多家行業(yè)組織建立了共辦專業(yè)的長(zhǎng)期合作關(guān)系；與重慶市內(nèi)外相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，建立了實(shí)習(xí)基地；聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者擔(dān)任兼職教師，共建特色專業(yè)，擔(dān)綱實(shí)踐教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向市場(chǎng)和社會(huì)；通過國(guó)際交換生項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)、教學(xué)實(shí)踐班等多種形式培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
??????? 師資構(gòu)成：學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中83%以上具有碩士以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)重慶工商大學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師承擔(dān)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，聘請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)工作。
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