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旋轉(zhuǎn)與角的教材分析 旋轉(zhuǎn)與角試講篇一
1.通過(guò)操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平角、周角。
2.能說(shuō)出生活中的平角與周角。
學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了銳角、直角與鈍角，也感知了圖形的旋轉(zhuǎn)。再此基礎(chǔ)上，教材從旋轉(zhuǎn)入手，使學(xué)生體會(huì)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中角的變化，從而引入平角和周角。在開展活動(dòng)時(shí)，可以讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的教具，并讓他們擺出經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后的各種角，說(shuō)說(shuō)他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的角的名稱，然后引出平角和周角。
1正確建立平角和周角的概念,能發(fā)現(xiàn)五種角之間的'關(guān)系.
2知道五種角的形成過(guò)程,理解各種角之間的關(guān)系.
1、 讓學(xué)生用活動(dòng)角演示各種角。
2、 觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的各種角，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
3、 引出平角，周角，說(shuō)明是如何構(gòu)成的。
4、 生活中還有哪些自己看到的平角和周角。
1、 觀察表面上時(shí)針和分針組成的角是什么角.
直角 鈍角 銳角
2、 畫銳角、直角、鈍角和平角。
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