在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
一堂有趣的課篇一
今天上午，我們數(shù)學老師給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學課，我非常喜歡。
一上課，我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不相同，但很有規(guī)律。原來今天要學找規(guī)律呀，大家頓時來了精神。
楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開始討論，頓時教室里熱鬧起來。接著楊老師開始提問了。同學們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的?？上Ю蠋熀孟癜盐铱闯闪艘粋€隱形人似的，就是不挑我。
同學們的回答都十分簡單。有的說：“斜著一行都是星星?！庇械恼f：“橫著和豎著圖形一樣?！边€有一個同學特搞笑，他自信地站起來大聲說：“老師，這些圖形好像在走迷宮?！贝蠹衣犃斯笮?。最后，還是鄭涵文說了一個完整的答案，“每行的第一個變到了下一行的最后一個?！崩蠋熥尨蠹覟樗恼?。哎！真可惡，她都搶了我的臺詞了，要不然這個掌聲應該是我的。
楊老師怕我們不明白，還專門給我們做了一個示范。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個粉筆盒放到了最后一個。連續(xù)移動了四個，像開火車一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來。
最后，老師又給我們詳細總結了怎樣找規(guī)律。還讓我們在課本上做了練習，結果我全做對了。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學呀！
一堂有趣的課篇二
盛夏的一天，我們在作文班，舉行了一次別開生面貼鼻子大賽。
那天，剛打了上課鈴。老師走進了教室，手中還拿著一個神秘的黑袋子。我們紛紛跑上講臺，探出小腦袋，爭先恐后的往袋子里望去——原來是一堆大大小小的鼻子、一個沒鼻子的小姑娘和一卷膠帶。
這節(jié)課難道不寫作文？老師為什么要帶這些東西來？老師要做什么？一連串的問題冒了出來。
場下氣氛非常熱烈，還沒等老師講完，大家變異口同聲的說“好！”
游戲開始了，我們班的“秀才”自告奮勇的第一個上臺貼鼻子。老師先用紅領巾遮住他的眼睛，再扶著他圍著教室了三圈，他就開始貼鼻子了。“秀才”開始有點猶豫，臺下可炸開了鍋，有人輕聲提醒道：“右邊，上面點……”我們的心都到嗓子眼了，連我們班的“第一才子”都沒貼好，我們誰還貼的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”頭上貼去。頓時全場哄堂大笑，原來呀，他把鼻子貼到小姑娘的頭上去了！
同學們一個個上去了，幾乎都以失敗而告終。后來，我也上去了。
從這節(jié)課我體會到了盲人的艱辛，他們失去了光明。但還沒失去信心，他們毅然活了下來。在此，我向所有盲人敬禮！
一堂有趣的課篇三
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級四班傳出來，飄進每個人的耳朵里。原來，我們正在玩游戲。
說干就干，我們都寫上了按老師說的干好了。
“時間到，先傳名字、再傳時間，然后傳地點，最后傳在干什么?！敝芾蠋熣f。
該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長假在家里“自殺”，頓時，教室又沸騰起來了。
……
時間過得真快，下課時間到了，我們依依不舍得從游戲中走出來。
一堂有趣的課篇四
晚上，老師要在海灣公園給我們上一堂課外實踐課。 媽媽早早地帶上我和妹妹，來到了海灣公園。
公園里，游人三三兩兩在林蔭道上、人工湖畔悠閑地散著步。看著五顏六色的燈光，我和妹妹高興得跳起舞來。
不一會兒，上課時間到了，二十幾個同學很快地排好了隊。 我仔細一看，除了同學，四周站滿了家長，還有來公園散步的男女老少。
老師說，今天晚上每個人都要上臺表演。看到這么多人，我可緊張了，這可是我第一次在這么多人面前表演。 前面的同學陸續(xù)上臺表演了，妹妹也上臺唱了一首歌。
輪到我了。我緊張得手心直冒汗，心怦怦直跳?！凹佑?！你行的！”媽媽和妹妹在旁邊為我打氣。我勇敢地走上臺，用甜美的聲音為大家表演了繞口令：“ 不倒翁，不倒翁，下重上輕腹中空， 身子像個大圓筒，不怕冷來不怕凍。碰一碰，搖一搖，就是永遠走不動?！蔽覄傄痪瞎?，啪啪啪，現(xiàn)場的觀眾都為我鼓掌，媽媽和幾位阿姨也對我豎起了大拇指。
我的心里喜滋滋的，抬起頭仰望夜空，小星星調皮地眨著眼睛，月亮也正對著我微笑。我喜歡這一堂有趣的實踐課。
一堂有趣的課篇五
你聽說過閉著眼睛畫畫嗎？今天，我就帶你去開開眼界。
畫畫可是我的強項呢！可是閉著眼睛這可有點難度，我想來想去，不如就畫只大白鵝吧！
老師開始點名了，我把手舉得高高的，希望老師能夠點到我。沒想到，老師第一個點到的'就是我，我可真是一個幸運兒呀！
游戲開始了，我自信滿滿地走上臺，老師把紅領巾給我戴上了，紅領巾戴上什么也看不見。我在老師的桌子上摸索了一會兒，想拿粉筆，但是沒找到，老師把粉筆遞給了我，我轉身摸索著黑板的位置，對了，在這兒，我摸到黑板之后就開始畫了。
我先把大白鵝的身子有完了，“嘻嘻”我聽見了同學們的笑聲，難道我畫錯了嗎？不管了，我還是繼續(xù)畫吧！我又畫了大白鵝的雙腳，“哈哈”臺下的笑聲更大了，難道是我畫得不好嗎？管它呢，我大筆一揮就畫完了。同學們哈哈大笑起來。我迫不及待揭開紅領巾，一看，這畫的是什么呀？我也忍不住哈哈大笑起來。
看似簡單的幾筆，沒想到畫起來卻這么難！看來眼睛看不見真的不行。我第一次感覺到盲人的生活是很艱難的，所以我們要愛護自己的眼睛。
一堂有趣的課篇六
在全班60雙眼睛的緊緊注視下，這個有趣的實驗開始了。只見彭老師不慌不忙地掀開酒精燈的蓋子，點燃了酒精燈，架好了三腳架，并把一只紙船輕輕地放在上面……，此時此刻，教室里鴉雀無聲，大家都屏息凝視著紙船，靜靜的等待著紙船被燒毀的那一刻。而此時，彭老師往紙船內倒了一杯水，徹底逆轉了紙船的命運。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室里那一雙雙眼睛隨著時間地推移流露出驚訝的`神情——紙船“毫發(fā)無損”！而它的船倉中卻冒出了水蒸氣，說明老師倒的那杯水正在蒸發(fā)，彭老師叫了幾位同學上去試一試水溫，當然那些同學是趕緊從熱水里抽出手指，可見紙船里的水明顯已經(jīng)很熱了。而這紙船呢？經(jīng)過七、八分鐘的火燒，它還是“頑強”的“活”了下來。咦？這個現(xiàn)象好奇怪呀！接下來是彭老師對這個實驗做了一番詳細地講解，于是我茅塞頓開：原來物質燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時，水面的水分在不斷的蒸發(fā)，水蒸氣會帶走熱氣，所以在這些水燒干之前，紙船是不會燃燒的。
這節(jié)實驗課真快樂??！我在這節(jié)實驗課里，既收獲了知識，又收獲了快樂，真是一舉兩得！
一堂有趣的課篇七
今天下午，陽光明媚，我走在滿是黃色枯葉的路上。走在路上的時候，不知道為什么，心里又興又激動。好像要有什么精彩的事會發(fā)生。
知道原來是兩名外教老師來了啊！仔細觀察兩位老師應該是從英國來的，女老師卡莎的臉蛋像洋娃娃一樣可愛，漂亮。男老師則像英國的紳士一般，但后來知道他不是英國人不過跟英國帥哥很像。
上課的時候，老師先問了我們名字，又問了我們的愛好。雖然不是第一次見到外國人，但是在上外教課的時候，還是非常緊張的。之后，我們在說有關吃的。比如水果，蔬菜等等。
老師跟我們說得全是英語，不能全聽懂，但其中一些重要單詞還是能明白的。老師還教我們讀"i would like ……。當時，老師還 跟我們做了許多的小活動，我們非常高興。
第一次上外教課，真是太有意思了！
一堂有趣的課篇八
今天的語文課，一些同學拿他們做的古詩競賽題出來展示。
先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句，然后要把整首一直背出來。我想道：平時背古詩的時候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩要更加仔細了。
然后是介紹詩人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個代表上去搶，搶的時候因為我手慢，所以丟掉了不少機會。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問是出自于哪篇古文的，答案就是a、b、c這三個答案中的一個。正當我們絞盡腦汁思考的時候，一個同學馬上說出了正確答案，同學們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢令》了，因為我是背過的嘛!誰知他們組的同學答錯了。最終我們贏了。
接下來的小組的主題是古詩欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽樓記》的涵義，令我刮目相看。
以后我要更加努力，爭取超越其它人。
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