每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇一
父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是很傻的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，父愛(ài)是……。說(shuō)到口干舌燥也說(shuō)不完父愛(ài)的美，父愛(ài)的好。我不知道所有的父愛(ài)是否這樣，但我想應(yīng)該是這樣的，至少我的父親是這樣的。
父愛(ài)是偉大的。有一年夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了離我們村較近的村子里。那里有所小學(xué)，我在那里上三年級(jí)。父母跟著去到那里給我做飯，還有我的哥哥。
一天，正下著大雨，我們學(xué)校的校園里全是水。我們?cè)谕饷嫱嫠?，沒(méi)有寫作業(yè)。后來(lái)老師看見(jiàn)了，罰我們把作業(yè)抄寫十遍，誰(shuí)抄完誰(shuí)走。爸爸當(dāng)時(shí)去給我送傘。家里離我的學(xué)校遠(yuǎn)，有二三里地，常人三五分鐘就到了，可是我爸爸殘疾，走在泥濘的'路上會(huì)摔跤，但是爸為了給我送傘，硬是一路摔著去的。到了學(xué)校，爸看見(jiàn)我在寫作業(yè)，沒(méi)敢打擾我，在外面等了一個(gè)多小時(shí)。爸哪能想到，他這不成器的孩子是被老師罰作業(yè)才努力寫的。
我終于寫完了，爸爸終于可以回家了。回到家我才發(fā)現(xiàn)爸爸全身都是擦傷，并且由于在外面等我多時(shí)，患了感冒。頓時(shí)我的眼框濕潤(rùn)了，我不應(yīng)該去玩水的，為此我每天都在想這件事，時(shí)不時(shí)，淚珠還會(huì)亂跑。
父愛(ài)是很傻的。我們家不怎么富裕，每天靠賣涼皮掙錢，爸爸媽媽起早摸黑的干，每天早晨四點(diǎn)就得起來(lái)升火造涼皮，時(shí)不時(shí)爸爸就會(huì)被火柴梗燒傷，或被開水燙傷。有一次，那是一個(gè)冬天，爸在升火，我在旁邊烤火。火越來(lái)越大，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，突然火猛然向我撲來(lái)。我嚇了一大跳就一下子跌倒在爸爸身上。爸被我一下子壓在了火炕旁。我覺(jué)得，燒著爸手了，可爸硬是說(shuō)沒(méi)有。我拽過(guò)爸手來(lái)一看，爸手心有那么大一個(gè)泡。我說(shuō)；“爸，你怎么那么傻?！卑终f(shuō)；“孩啊，這些不算什么，為了掙錢，為了你們兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，就得這樣，我有失你就有得呀?！蔽业臏I水禁不住地很快地流下來(lái)了。現(xiàn)在，坐在教室里考試，我只想說(shuō)，父親你辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)你放心。
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇二
雖說(shuō)暑假時(shí)的太陽(yáng)公公十分有個(gè)性，一會(huì)兒把火熱的陽(yáng)光照在你身上，一會(huì)兒又讓烏云布滿天空，讓你在下一秒變成落湯雞。但今天，卻把萬(wàn)屢淡淡的、伴有一點(diǎn)點(diǎn)金色的、溫柔的陽(yáng)光灑向大地，讓人有滿滿的睡意。
我陪著妹妹去家附近的圖書館看書，調(diào)皮的妹妹在我身邊左蹦又跳，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你再不安靜點(diǎn)，小心那輛大車從你身邊飛過(guò)去哦！”我下意識(shí)地看看紅綠燈：紅燈。
下一秒，我卻聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，接下來(lái)卻成了哭喊，我意識(shí)到有事發(fā)生，就一手抱起妹妹，一手捂住妹妹的眼睛。一看：血淋淋的畫面，如同我在做夢(mèng)一般！那位媽媽一動(dòng)不動(dòng)地倒在地上，地上鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地染紅了大地，小弟弟站在一邊嚎啕大哭。事實(shí)告訴我，那位弟弟在急急忙忙想要買糖人的時(shí)候，沒(méi)有看是綠燈還是紅燈，就跑過(guò)斑馬線，他的媽媽看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大貨車，便一把護(hù)住了小弟弟，一聲爆響，媽媽被大貨車撞了出去，小弟弟卻安然無(wú)恙。
斑馬線對(duì)面那個(gè)賣糖人的大叔忙拿了一把糖人給弟弟吃，接著用手機(jī)打了120，幾分鐘后，警笛聲響起，妹妹抓住了我的手，我轉(zhuǎn)身要抱妹妹回家，怕警笛聲嚇到妹妹。
閉眼一回想大貨車撞到那位媽媽的片刻，眼前卻只浮現(xiàn)著小弟弟和媽媽在撒嬌，接著是小弟弟無(wú)助地坐在地上大哭。
小弟弟的哭聲在我的腦海中徘徊，我一閉眼，睡去了。睜眼，如同一場(chǎng)夢(mèng)。
母愛(ài)寬如海，子戀母愛(ài)時(shí)。
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇三
唯有西湖方為艷子，唯有文學(xué)芳于百卉。
——題記
曾幾何時(shí)，我獨(dú)愛(ài)《紅樓》的癡情相送，泯滅之中無(wú)可厚非，花香情滅于情理中，誰(shuí)解其中味。曾幾何時(shí)，我盡享凄淡清殘，傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽(yáng)光下獨(dú)走，遺憾之惑系于心頭。
感謝你，文學(xué)——觸動(dòng)了我的心靈。
“尋尋覓覓，慘慘凄凄，凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，扭轉(zhuǎn)了文化，扭轉(zhuǎn)了乾坤?！俺睢狈路鹗抢钋逭盏膶＠囊簧卧皇且粋€(gè)“愁字當(dāng)頭”，又何曾不是一個(gè)“愁字了得”呢？但在這兩千多年的文學(xué)造就中，回首細(xì)品，登就兩千多年之峰的才女，獨(dú)有李清照一人亦何？一生未有幸福降臨，“花自飄零水自流”，嘆息人生：來(lái)不及期盼，來(lái)不及思索，來(lái)不及低許，來(lái)不及張揚(yáng)……就如這殘凄花瓣，自生自滅。唯有人銘記的，只有一地殘片和一世的芬芳。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，正值風(fēng)華盛年的我們，曾何想過(guò)，“為中華之崛起而讀書？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，揮去了凄慘絕唱，如今這氣勢(shì)不凡。一代領(lǐng)袖毛澤東的詩(shī)一出就氣勢(shì)非凡，完全的“不可沽名學(xué)霸王”，一代風(fēng)范盡顯其中，領(lǐng)略大好江山。才鑄就了一代領(lǐng)袖，一界偉人。揮去了兒女柔情，在這兩千多年的文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，氣勢(shì)磅礴。“漫江碧透”依舊歷歷在目，“揮斥方遒”依然銘記心頭。
——尾記
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇四
生活中有很多表現(xiàn)母愛(ài)的感人故事，而那一次深深的觸動(dòng)了我的心靈。
一位懷孕的女人獨(dú)自開著車前往醫(yī)院的路。途中，羊水已破。女人一時(shí)失手連人帶車掉落山崖。此時(shí)女人痛苦萬(wàn)分，她意識(shí)到自己將要分娩。無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了急救箱，里面有很多極需用品。然而，天不隨人愿，急救箱中就是找不到最重要的麻藥。她父親是醫(yī)生，女人對(duì)這樣的手術(shù)略知一二。女人一咬牙，決定自己開刀做手術(shù)。她明白如果這樣耗下去，自己和孩子都有生命危險(xiǎn)。
她拿出刀小心翼翼地在自己肚子上劃了道口，事情發(fā)展得很順利，她很快找到了胎兒，并用剪刀剪掉了臍帶。沒(méi)有麻藥的手術(shù)是我們都無(wú)法想象的痛苦。女人緊緊咬著紗布，臉上的淚夾著汗水順著她的頭發(fā)流了下來(lái)，她費(fèi)力的縫好了口子，用最后一絲力量有衣服把胎兒包裹起來(lái)，緊緊抱在懷里，接著便昏厥過(guò)去。
急救車的叫聲打破了整個(gè)山崖的寧?kù)o，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女人。大家都十分驚奇：這個(gè)白白胖胖的孩子究竟怎么出生的？究竟發(fā)生了什么事……然而，當(dāng)救護(hù)人員抱嬰兒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)女人的手僵硬而有力，死死地抱著自己的孩子。救護(hù)人員費(fèi)了九牛二虎之力終于把嬰兒送到了醫(yī)院。
第二天，報(bào)紙、電視、電腦等媒體播放了這偉大的母親的事跡。
這位母親為了自己孩子平安的到達(dá)這個(gè)世界，做出了這樣的偉大事跡，包含了無(wú)私的母愛(ài)。大我寫這篇文章時(shí)，她再次觸動(dòng)了我的心靈。
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇五
母親如夜空中的一顆星也許她沒(méi)有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛(ài)，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛(ài)的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過(guò)去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過(guò)，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺(jué)得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。
母愛(ài)有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說(shuō)。
那天格外的冷，大學(xué)下的肆無(wú)忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見(jiàn)天氣越來(lái)越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛(ài)讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛(ài)。母親，你的愛(ài)與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇六
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小草，在雨后更加挺拔；搏擊過(guò)閃電的雄鷹，能飛得更高；經(jīng)歷過(guò)秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。
通過(guò)這些，大自然告訴我們一個(gè)道理：經(jīng)歷過(guò)苦難的人生更加精彩。只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，才更加懂得獲得成功時(shí)刻的喜家道中落悅。
屈子遭貶謫，行吟江畔著《離騷》；司馬遷受宮刑，幽而奮發(fā)十年終成《史記》；曹雪芹家道中落，貧病交加寫就了《紅樓夢(mèng)》。歷史告訴我們：經(jīng)歷磨難而永不退縮的人會(huì)得到命運(yùn)的眷顧。
人生不是一帆風(fēng)順的行程，而是道路坎坷不平，并且到處隱藏著險(xiǎn)灘和急流，它需要自己的精神和力量集中，邁著前進(jìn)的步子踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去。在前進(jìn)的道路中有可能穿過(guò)荊棘、邁過(guò)河流、路過(guò)花香，即使是如此也不能停歇，要將心里的留戀倒出，換取成功的記憶。
經(jīng)歷過(guò)苦難的人生才更加精彩！貝多芬26歲，創(chuàng)造了最初的三首奏鳴曲，可后來(lái)他聽(tīng)力衰退，甚至兩耳完全失聰。他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)“聽(tīng)”音，創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》等不朽名曲，成就了永久的絕唱，面對(duì)逆境，貝多芬沒(méi)有屈服，而是用堅(jiān)毅扼住了命運(yùn)的咽喉！用勇氣趟過(guò)了命運(yùn)的急流，用搏擊翻越了命運(yùn)的險(xiǎn)峰，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難，迎來(lái)了燦然開放的成功之花。
蕭伯納說(shuō)：“人生有兩種悲劇，一種是萬(wàn)念俱灰，另一種是躊躇滿志”，如果我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持住了，卻因一時(shí)的成功而自滿，那人生亦不能稱為成功！
在路上，我們要堅(jiān)持住?！拔覀児庵贡承凶?，體會(huì)精神的風(fēng)霜雨雪和驕陽(yáng)的毒烈”，正是西川所說(shuō)的這種磨練與經(jīng)歷，讓我們變得更加堅(jiān)韌，也更加堅(jiān)定的邁出每一步。在前進(jìn)的道路上不怕跌倒，因?yàn)槊恳淮瓮炊甲屛覀兏忧宄乜辞迥_下的路。不害怕艱難，因?yàn)樽钋逦哪_印，在最泥濘的路上。
“成功的花兒，只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨”，冰心的這句話告訴我們，凡成大事者，必多磨難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹？誰(shuí)不是摔了幾十跤，才學(xué)會(huì)走路的？誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)崎嶇才走到最后的？愛(ài)迪生也不是文字的天才，他也是經(jīng)歷過(guò)數(shù)萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈。
逆境，深深地觸動(dòng)了我的心靈，經(jīng)歷過(guò)苦難的人生更加精彩！
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇七
唐朝詩(shī)人孟郊有游子吟寫得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春歸?！泵孔x起這首詩(shī)，我就會(huì)想起那件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的黃昏，我從學(xué)校里放學(xué)回家。一回到家，我就立刻打開了電視機(jī)，看起我精彩的電視來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。
媽媽看見(jiàn)我在看電視，大喊：“快點(diǎn)，先把作業(yè)做完，待會(huì)還要看作文書呢！”我媽媽又開始嘮叨了。我說(shuō)：“知道了，作業(yè)我等一會(huì)會(huì)做的，先讓我看一會(huì)電視再說(shuō)！”但是，媽媽并不退讓，說(shuō)：“不行，你不能這樣一拖再拖，到頭來(lái)吃虧的還是你自己！去！去！去！先給我做作業(yè)！”我實(shí)在是忍不住了，大發(fā)雷霆，“碰”的一聲！我把房門給關(guān)上了。但是，就在我關(guān)上房門的那一瞬間，我看見(jiàn)了媽媽的眼神里充滿了傷感。
我后悔不已，不時(shí)在腦海里想起這個(gè)畫面。我決定，向媽媽去道個(gè)歉。
我走進(jìn)媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽正在昏昏沉沉的燈光下看書。我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！剛才那件事我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該項(xiàng)對(duì)你發(fā)脾氣，請(qǐng)你原諒！”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該逼你做作業(yè)。因?yàn)槲抑溃闶莻€(gè)好孩子！”聽(tīng)了媽媽的這些話，我的眼淚禁不住落了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我深沉的愛(ài)，深深地觸動(dòng)了我的心靈！
詩(shī)觸動(dòng)了我的心靈寫事詩(shī)歌觸動(dòng)了我的心靈篇八
在我的生活中，一些人或事總會(huì)深深地觸動(dòng)了我的心靈。例如親人之間的難舍難分，亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。
在班主任的推薦下，我觀看了一部名為《奇跡男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩，出生后就做了27次手術(shù)。在他上學(xué)時(shí)，同學(xué)也總會(huì)因此而嘲笑他、欺負(fù)他，不過(guò)最后他和那些曾經(jīng)嘲弄過(guò)他的人成為了摯友，其中他的母親付出了很大的努力。
在奧吉上學(xué)的第一天，母親充滿擔(dān)憂的神情望著他，并對(duì)他說(shuō)：“如果你不想去那個(gè)地方，就想像成一個(gè)你想去的地方?！眾W吉從小就有一個(gè)愿望——當(dāng)一名宇航員。于是他把令他害怕的學(xué)校想像成夢(mèng)想中的宇宙，想像成他不是一個(gè)被人討厭的小伙子，而是一個(gè)令所有人都敬佩的宇航員，用了母親所傳授的方法后，他對(duì)學(xué)校的恐懼感也減少了很多。
在我的生活中，我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前，我應(yīng)一次高燒而住了院，當(dāng)時(shí)的我特別害怕呆在醫(yī)院里。母親似乎是看到了我那慌張的神情，就一直陪在我的身邊并安慰道：“你別把這兒當(dāng)醫(yī)院，就把這兒當(dāng)成學(xué)校，想象你在和同學(xué)玩，或是什么開心的時(shí)刻，我聽(tīng)了這番話后，就照母親說(shuō)的做了，沒(méi)想到照做之后，我對(duì)醫(yī)院也就沒(méi)有那么恐懼了。
一位母親，奧吉的母親，她的善良與愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈。
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