每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生作文300篇一
“假如”只是我們安慰自己的一個(gè)借口，"假如"只是我們完美往事的一種幻想，"假如"只是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)束手無(wú)策時(shí)，用來(lái)尋找心理平衡的一種方式.....
假如沒(méi)有“假如”，事情發(fā)生后，我們不再幻想著曾經(jīng)的故事以另一種方式呈現(xiàn)在眼前，不再后悔因當(dāng)初碌碌無(wú)為了虛度了年華，不再一遍又一遍遺憾地說(shuō)著“假如”，那么我們還會(huì)生活在過(guò)去，沉浸在虛假的幻想中嗎？
假如沒(méi)有“假如”，我們就應(yīng)該積極的.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以高傲和不屑將過(guò)去拋到腦后，讓今天活的有滋有味，讓今天活出真正的價(jià)值。
傷痛終究會(huì)成為過(guò)去，“假如”終究不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。那就讓我們接受暴風(fēng)雨的洗禮，在挫折中成長(zhǎng)，把握分分秒秒，不要再讓今天在成為明天的“假如”。
爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生作文300篇二
在我這個(gè)幸福的家庭里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許許多多的趣事。但是，我覺(jué)得最有趣的一次是今年寒假的`那次“猜謎會(huì)”。
那一天，中午吃過(guò)飯以后，爸爸、媽媽和我正在客廳里看電視。突然，爸爸神秘地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)，猜錯(cuò)的和猜不出的加起來(lái)的次數(shù)最多為敗，今天的碗就讓失敗的人洗。”
于是，我們就各自出起謎來(lái)。爸爸?jǐn)[著頭說(shuō)：“一字九橫六豎，問(wèn)遍天下不知，有人去問(wèn)孔子，孔子想了三天。打一字。”媽媽冥思苦想。我故意拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“是‘晶’?！眿寢岏R上接著說(shuō)：“是上不是上，是下不是下。猜一個(gè)字?！边@下可把我難住了?？墒牵职致?tīng)了，馬上脫口而出：“是‘卡’?！苯又艺J(rèn)認(rèn)真真地想了一下，說(shuō)：“坐也是臥，走也是臥，睡也是臥，臥也是臥。猜一個(gè)動(dòng)物。”爸爸略加思索，給出了謎底：“是‘蛇’。”
最后，我們統(tǒng)計(jì)了一下，爸爸四次沒(méi)猜，媽媽三次，我兩次。結(jié)果，爸爸輸了，只好灰溜溜地去洗碗了。
我們家庭的趣事還有很多，下次再跟大家一起分享下吧。
爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生作文300篇三
是它，給予了我無(wú)窮的知識(shí)；是它，與我一起分享快樂(lè)；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個(gè)它，既不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是一本本普通的書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)生活水平才飛速提高；正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)科學(xué)才更加發(fā)達(dá)……因此，書(shū)是人類(lèi)的好友。
是書(shū)，讓我遨游在海洋。是書(shū)，讓我翱翔在天空。是書(shū)，讓我克服重重困難，自由快樂(lè)地生活。因此，書(shū)也是我的好友。
一本本豐富多彩的書(shū)，帶我走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)故事書(shū)，令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代；引人入勝的童話故事書(shū)讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操等英雄豪杰。
書(shū)常常給我寫(xiě)信，在它那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，總是訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的'故事。我也常給它回信，那一句句話語(yǔ)充滿了溫馨和歡樂(lè)……
在我的眼里，書(shū)不再是一本書(shū)，而是一位伴我一生的好友。
我愛(ài)這只能用文字來(lái)表達(dá)話語(yǔ)的好友——書(shū)！
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