感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)4篇(模板)

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感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)4篇(模板)
時(shí)間:2023-04-20 12:42:52     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)篇一

我從兒時(shí)起,就開(kāi)始劃著自己那艘小船,在書(shū)的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到加注拼音的故事書(shū),再到有千萬(wàn)字的名著,都是書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。

在五彩繽紛的童年中,是書(shū)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng),在那些夢(mèng)中,有白雪公主的善良,有湯姆索亞的淘氣,有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候,在我眼中,書(shū)是那般誘人,那般讓我心曠神怡。

稍大的時(shí)候,書(shū)帶我走進(jìn)另一番天地:那有趣的世事發(fā)展,人生的樂(lè)趣。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我視野開(kāi)闊,志存高遠(yuǎn);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,要有自信。

到了現(xiàn)在,書(shū),我的`老伙伴,再次舊貌換新顏,來(lái)到我的身邊:《四大名著》讓我感受歷史的悠久,感受祖國(guó)博大精深的文化;《簡(jiǎn)。愛(ài)》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服;《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗,讓我有了建設(shè)祖國(guó)的志愿…… 太多!太多!令我感悟甚深,無(wú)法一一詳細(xì)道來(lái)。但我知道:書(shū)就像一位年過(guò)半百的淵博的學(xué)者,在無(wú)形中與我融為一體,我的靈魂在這一刻得以升華,大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上,嘗試充滿(mǎn)曲折但又生趣盎然的生活,體會(huì)什么叫做真正是人生。

我愿做“書(shū)”空下那只矯健的雄鷹,飛翔在書(shū)的云層里;我愿做“書(shū)”海中那條歡快的游魚(yú),遨游在書(shū)的大海里;我愿做“書(shū)”原上那只飛奔的駿馬,馳聘在書(shū)的原野上;我愿做“書(shū)”山上勤勞勇敢的攀登者,努力探尋生命的真諦!

感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)篇二

花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落了,有再升起的時(shí)候;草枯了,有再綠的時(shí)候可時(shí)光一去不復(fù)返,生命去了,就再也回不來(lái)了。

在我們生活中,有不少人熱愛(ài)生命,他們用自己對(duì)生命的熱愛(ài)與執(zhí)著,為我們樹(shù)立了偉大的形象。

去年,我看了一篇報(bào)道。一位伐木工人為了養(yǎng)家糊口,走到荒山野嶺去伐木賣(mài)錢(qián)。在伐木過(guò)程中,不知是不是伐木工人太心急,還是天色太晚沒(méi)注意。突然,他身后的一棵樹(shù)倒下了,把伐木工人壓倒了,暈了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒,伐木工人醒了,感覺(jué)腿上無(wú)力,還有一陣鉆心的疼,他順勢(shì)向腿上看去,原來(lái),自己的腿被樹(shù)壓住了。他想用手把樹(shù)抬起來(lái),可樹(shù)太大,怎么也搬不動(dòng)。這時(shí),四周傳來(lái)一陣?yán)呛?,他頓時(shí)心慌意亂起來(lái)。當(dāng)時(shí)情況危機(jī),伐木工人為了生存下去,只好把雙腿砍掉,用雙手爬下山,獲得了重生。看完報(bào)道,我感到這個(gè)伐木工人是多么珍惜生命啊!不論付出多么大的代價(jià),即使是雙腿,他也要保護(hù)自己的生命。當(dāng)時(shí),對(duì)他來(lái)說(shuō)生命就是一切,他的生命就像泰山上的蒼松一樣偉大。

可是,生活中并不是所有的人都向伐木工人那樣熱愛(ài)生命,有的人卻拿生命開(kāi)玩笑,不珍惜自己的生命。

記得前幾天,報(bào)紙上報(bào)道了一篇有關(guān)青少年吸煙的事。有幾個(gè)青年感到無(wú)聊,就賭狠比賽吸煙,看誰(shuí)吸的最多。其中有一個(gè)十四、五歲的青年,一連吸了十多包煙,當(dāng)時(shí)他贏了。正在他高興的時(shí)候,突然昏倒了,其他人去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲肽峁哦∵^(guò)多且體內(nèi)缺氧而死亡。這個(gè)少年是多么不珍惜自己的生命??!這時(shí)他的生命猶如一粒塵土般渺小。

人的生命是有限的,如果在這有限的時(shí)間內(nèi)你不珍惜自己的生命,生命就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即失,讓你留下永久的遺憾。

感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)篇三

就在今天,我們的老師帶著我們做了一個(gè)“游戲”,雖然說(shuō)是游戲,倒不如說(shuō)是一個(gè)選擇題,一個(gè)很艱難的選擇題……

在紙上,我們依次寫(xiě)下了“父,母,爺爺,奶奶,姥姥,姥爺,愛(ài)人,孩子,老師,朋友,鄰居?!?/p>

“現(xiàn)在,上帝讓你必須放棄一個(gè)人,請(qǐng)?jiān)诩埳蟿澋裟惴艞壍娜说拿帧焙敛华q豫,我把鄰居劃掉了,理由很簡(jiǎn)單,鄰居總會(huì)有的,大不了重頭再來(lái)而且在這些人中間,鄰居相比之下跟自己的關(guān)系遠(yuǎn)些。

“在后來(lái),因?yàn)槟承┓N種的原因,我無(wú)奈的放棄一個(gè)又一個(gè)的人……”我劃掉了爺爺和奶奶,原因是他們都已經(jīng)不在了,讓我忘記他們也好,這樣可以讓我忘記他們離開(kāi)我時(shí)給我的痛苦。

我現(xiàn)在好想收回我剛才說(shuō)過(guò)的話(huà),但是說(shuō)過(guò)的話(huà)就好像潑出去的水,收不回來(lái)了,世上沒(méi)有后悔藥。

我依次劃掉了老師,姥姥,姥爺……我沒(méi)有辦法在選擇了……

還剩下愛(ài)人,孩子,朋友,父,母。我咬牙劃去爸媽……理由就是他們終有一天會(huì)離開(kāi)我的……我這條線(xiàn)好像劃在我心上,疼痛無(wú)比..

愛(ài)人,孩子,朋友,又一個(gè)選擇,又是一個(gè)艱難的選擇……

我真想劃掉自己……

孩子被我劃掉了,因?yàn)楹⒆涌梢栽陬I(lǐng)養(yǎng)一個(gè),但,兄弟一般的知心朋友,只有一個(gè),一生至愛(ài)的人,只有一個(gè)……

“stop”老師說(shuō)了一聲,“游戲到此結(jié)束,請(qǐng)寫(xiě)下自己在這場(chǎng)游戲里的感受。”

最后,這場(chǎng)游戲終于玩完了,也可以說(shuō)是這個(gè)艱難的選擇題終于做完拉……不過(guò)這場(chǎng)游戲的同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理,人生中總是有著生老病死,這是都是不可避免的,但是每個(gè)生離死別都是痛苦的……

感悟人生作文600字初中 感悟人生作文600字六年級(jí)篇四

人生對(duì)于我們而言就是一輛正在行駛于公路上的汽車(chē),它可以豪華,可以平凡;可以前進(jìn),可以終止;可以是個(gè)未知數(shù),同樣可以滿(mǎn)載而歸。它意味著我們的生存與破滅,割舍著我們的歲月與坎坷。

我們無(wú)權(quán)延伸生命的長(zhǎng)度,但我們可以擴(kuò)展它的寬度。喜怒哀樂(lè),只于一個(gè)人的表情,而真正的成就則源于一個(gè)人的本身,更深一層講叫做內(nèi)在。與其抱怨一切,不平一切,不如換一種心情來(lái)舒展自己的姿態(tài),拓展一下生命的寬度。

這一切,就是我們面對(duì)人生的一個(gè)過(guò)程。首先,我們要感悟人生。在人的這一輩子中,我們所不知道的不僅僅是知識(shí),還有來(lái)源于生活的道理,因此,我們盡可以花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間品味人生之中蘊(yùn)含的道理。

其次,我們要升華自己。升華自己的優(yōu)點(diǎn),竭力改正缺點(diǎn)。記得有這樣一個(gè)故事,一位老師布置了一個(gè)任務(wù):在三個(gè)月內(nèi)把《圣經(jīng)》這本書(shū)從頭到尾地背下來(lái)。許多人都認(rèn)為這是一個(gè)天文數(shù)字,是一個(gè)不可能完成的使命。在長(zhǎng)達(dá)20xx篇的《圣經(jīng)》背誦面前,一大部分人選擇了放棄。三個(gè)月后,這位老師請(qǐng)?jiān)敢獗痴b的人到講臺(tái)上來(lái),果無(wú)幾個(gè)愿意,其中一個(gè)人站起來(lái)背到七百多篇的時(shí)候再也背不下去了。這時(shí)一個(gè)孩子站起來(lái)將整本《圣經(jīng)》一字不漏地背了下來(lái)。

事后,這位老師問(wèn)第一個(gè)人怎么沒(méi)有背下來(lái)整本書(shū)?那人說(shuō)他盡力了。老師又去問(wèn)那個(gè)孩子,孩子卻微笑著告訴老師:“我不過(guò)是竭力而為罷了?!睕](méi)錯(cuò),只要我們竭力做事,一切并不困難。每一個(gè)人的出生,父母都是給了一樣的頭腦,聰不聰明都是后天因素,而盡力與竭力的一種升華,只是這種升華讓人感悟出的還有最后的抉擇。

天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)……

人生最大的抉擇不是生與死的抉擇,而是叛逆命運(yùn)與時(shí)光的擦肩而過(guò)。過(guò)去的往日就隨它過(guò)去,明日的黎明,依稀還在為我招手……那,我盡可以向前看,看希望的燈塔在我頭頂?shù)纳峡杖綦[若現(xiàn)。人生若短,自己的人生終究要自己譜寫(xiě),是止步還是前進(jìn),悉聽(tīng)時(shí)間陰霾中的光陰磨合吧……

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