演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇一
大家好!
古時候魯國有一對擅長織麻鞋，紡白絹的夫婦，他們想搬到越國住居。有人聽說這件事后，勸他們說：“越人赤腳披發(fā)，沒有穿鞋、戴頭巾的習慣，如果你們定居那里，一定會窮困不堪?！濒攪驄D心想，正因此我們才有這一想法，因而，沒有因別人的勸止而動搖遷往越國的決心，毅然決然地搬到了越國。在越國，他們艱苦開拓，終于改變了越人的習慣，產(chǎn)品有了廣闊的市場。他們也因此成為富豪。
由此可見，創(chuàng)新是人獲得成功的一個關鍵因素。
文學藝術的發(fā)展需要創(chuàng)新。
大文學家莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”俄國文學史上鼎鼎有名的小說大師契柯夫最反對作家互相模仿，不加創(chuàng)新。我國文學家魯迅是創(chuàng)新的典范。他一生創(chuàng)作的小說雖不多，但善于創(chuàng)新，作品的樣式絕無雷同。唐人創(chuàng)新就有了格律詩，出現(xiàn)了詩歌的又一巔峰;宋人創(chuàng)新就有了長短句——詞，豪放、婉約光照千秋;元人創(chuàng)新就有了曲，一座座詩的高峰都因創(chuàng)新而聳起，一顆顆文學巨星均由創(chuàng)新而升起。
商業(yè)繁榮發(fā)展需要創(chuàng)新。
唐元餅干公司創(chuàng)建于1947年。它成功地打入了國際市場，并做到長盛不衰。唐元之所以取得如此驕人的成績，其中一個重要的原因是他們注重從實際出發(fā)，求新求變來適應市場的變化。滿足市場的需要。與此相反西安牙膏廠生產(chǎn)的連翹牙膏本已占領了西安市場，卻不知創(chuàng)新，被廣西“兩面針”牙膏搶占了西安市場。品牌的“連翹”牙膏卻逼得沒有了銷路，品牌也變得無名了。由此可見，企業(yè)要想立于不敗之地必須不斷進取，不斷創(chuàng)新。
政治制度也需要創(chuàng)新。
商鞅變法就是一個很好的例子。公元前356年商鞅開始在秦國實行變法。他的變法為秦國的富強打下了堅實的基礎，使秦國成了戰(zhàn)國時期最強大的國家。秦滅六國，統(tǒng)一中國這一偉大功績，商鞅功不可沒。中華民族的崛起，孫中山創(chuàng)立的共和制功不可沒。前蘇聯(lián)因抱住一個固陋的體制不知創(chuàng)新，結果聯(lián)邦解體，國家土崩瓦解，“蘇聯(lián)”不復存在。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽膶W、商業(yè)、政治都需要創(chuàng)新，創(chuàng)新能為事物發(fā)展注入動力，能為事業(yè)注入生機，能為人生注入生命，總之它是成功的源泉。
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇二
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
在這碩果累累的日子里，我們初中八年級全體同學滿懷激動和好奇來到了青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地，首先，請允許我代表我們初中全體師生向實踐基地的領導、老師們表示衷心的感謝!感謝你們給予我們鍛煉、學習和展示自我的機會。
開展科技創(chuàng)新教育實踐，是全面貫徹教育方針，加強學生素質(zhì)教育的有效途徑。我們新世紀的學生不但要有扎實的文化知識和強健的體魄，更應該廣泛涉獵，親身實踐，全面發(fā)展，具備頑強的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們?nèi)w同學保證做到以下幾點：
一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。
二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié)，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。
四：積極爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，中隊與中隊之間，班與班之間，展開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協(xié)作，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發(fā)揚光大。
五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓練中嚴格按照各項活動規(guī)則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。
這次科技創(chuàng)新實踐活動雖然時間短，訓練內(nèi)容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務?！罢l英雄，誰好漢，大家一起比比看?！蓖瑢W們，我們一定要以行動證明自己作為我們學校的學生是光榮的、自豪的。
最后，預祝這次科技創(chuàng)新教育實踐活動圓滿成功!祝老師們身體健康，工作順利!祝全體同學生活愉快、學習進步!
謝謝大家!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇三
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。
在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。
在大學時代，能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多，比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，20__年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!
創(chuàng)新的演講稿兩分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在科技迅速發(fā)展的21世紀里，所有的事物都在迅猛的發(fā)生著變化。也誕生了許多新生事物。
李嘉誠說過：一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機;當有50%的人知道時，您做個消費者就行了;當超過50%時，您看都不用去看了。但許多人輸就輸在了對新生事物的看法，第一：看不見;第二：看不起;第三：看不懂;第四：來不及。因為這樣就錯過了許多創(chuàng)造新生事物的機會，跟不上時代創(chuàng)新的步伐。
聰明的人只會抓住創(chuàng)新的機會，而其它只會盲目的跟風。就比如，這個農(nóng)民種蘋果賺了錢，結果其它農(nóng)民看到了就紛紛去種植蘋果，導致蘋果降價了。如果同樣的一件事情放在猶太人身上，事情并不會這樣發(fā)展，他們會去種植其它水果，實現(xiàn)共同贏利。
《將夜》里有句話：世間之事很多不在于你有沒有能力做到，而在于你敢不敢想，如果你連想都不敢想，被自我懷疑控制，那你就是一個虛弱的人。我們要有膽量去創(chuàng)新，無論結局是什么樣，只要你去做就已經(jīng)向前跨了一大步。
我們也需要去接受新事物。例如巴黎的埃菲爾鐵塔一開始被列為丑陋的建筑，但后來卻許多人為了它而飛很久來欣賞。北京的鳥巢和大褲衩與當時并不搭調(diào)，被許多人嫌棄，現(xiàn)在卻變成了北京著名的標準。從開始的嫌棄到現(xiàn)在的喜愛，需要時間來改變，與時俱進。新事物為我們的生活帶來了許多的便利，夏天里的空調(diào)，冬天里的暖寶寶，無聊時的手機，黑暗時的光照……
我們既要保留我們中華的傳統(tǒng)，又要學會創(chuàng)造新生事物，用正確的眼光去看待創(chuàng)新，抓住創(chuàng)新。
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