演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇一
大家好!
拿破倫說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我想說(shuō)“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也不是一個(gè)合格的學(xué)生。
一、“班長(zhǎng)”顧名思義，就是一個(gè)班級(jí)體最大的，居首的位置。我想他當(dāng)然代表的并不是學(xué)生的職位，而是要體現(xiàn)作為學(xué)生之“長(zhǎng)”的職責(zé)。班長(zhǎng)是教師和同學(xué)之間最直接的連接紐帶，是協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作，為同學(xué)們盡心盡職服務(wù)的“勤務(wù)員”，我想要成為一個(gè)合格的班長(zhǎng)首先要以身作則，一切都要成為同學(xué)們的表率，起到模范帶頭作用。這樣才能夠名副其實(shí)地成為---“長(zhǎng)”。
二、我是一個(gè)怕羞的女孩，在公共場(chǎng)所說(shuō)話的聲音都會(huì)變小，我想如果能夠成為我們這個(gè)新團(tuán)體的班長(zhǎng)，也是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。這不僅僅能夠讓自我的本事充分發(fā)揮，又能夠幫教師和同學(xué)們做些力所能及的事情。那將是多么開心與歡樂的事情!
三、我珍惜童年的每次經(jīng)歷;我自豪童年的每次跨越;我感慨童年的每次得與失。所以所以，我會(huì)盡力去努力爭(zhēng)取這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，不管能否成為我們的班級(jí)元首---班長(zhǎng)，我都會(huì)加倍努力，讓大家認(rèn)可、認(rèn)知我-----一個(gè)鼓足了勇氣站在講臺(tái)上，并以作好全心全意為大家服務(wù)準(zhǔn)備的小女孩。
再華麗的詞藻，再豐富的語(yǔ)言都不能準(zhǔn)確表達(dá)出我想成為班長(zhǎng)的決心與信心。我的內(nèi)心深深地銘刻著初來(lái)新聞學(xué)院時(shí)聽到最打動(dòng)我的三個(gè)字：“我能行”!
所以我相信!成為班長(zhǎng)我能行!
期望教師和同學(xué)們支持我!給我一個(gè)能夠?yàn)榇蠹曳?wù)又鍛煉自我的機(jī)會(huì)!
多謝大家!
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇二
大家上午好!
首先我聲明我高中并未做過(guò)班長(zhǎng)，只做過(guò)其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選__班長(zhǎng)，這次算的上是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)吧。關(guān)于擔(dān)任班長(zhǎng)我想了很久，我以往覺得自我很自大，憑什么我能夠去做班長(zhǎng)，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有本事勝任，靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。
的確，來(lái)學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一向堅(jiān)持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決定站出來(lái)，站出來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我要展現(xiàn)自我，證明自我的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)醞釀，我想要表達(dá)自我的思想。
來(lái)學(xué)校這段日子我前前后后參加過(guò)七場(chǎng)競(jìng)選，從校學(xué)生會(huì)到__，我一路走來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說(shuō)我很執(zhí)著，最終我還是失敗了?？墒俏也慌率。?yàn)槲易非筮^(guò)，我不后悔。
班長(zhǎng)即一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)是班級(jí)在學(xué)校的代表，班長(zhǎng)的形象直接影響班團(tuán)體的形象，所以對(duì)班長(zhǎng)綜合素質(zhì)要求都很高，班長(zhǎng)需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外進(jìn)取表現(xiàn)自我，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自我的主意，并說(shuō)明理由，以理服人;他不需要成績(jī)異常好，但他必須要知識(shí)淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正意義上管理好班級(jí)。
大學(xué)班長(zhǎng)充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)情景向上反饋。在這一方面班長(zhǎng)職責(zé)尤為重大，他必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
班長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)班干部一齊努力管理班級(jí)。作為班長(zhǎng)，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自我忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng)，定期開展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)完美班團(tuán)體。
大學(xué)班長(zhǎng)有別于中學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。所以要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題。有人告訴我大學(xué)班長(zhǎng)很難當(dāng)，容易得罪很多人。我認(rèn)為那是班長(zhǎng)沒有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生研究，我認(rèn)為很多事不必須要原則性太強(qiáng)，能夠諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為班長(zhǎng)，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí)，班長(zhǎng)就必須拿出威嚴(yán)，耐心給他講清利害關(guān)系，幫忙他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問(wèn)題。
由于是第一次我想到就這么多，我會(huì)履行我上述承諾。我相信態(tài)度決定一切。俗話說(shuō)“人民代表人民選，選好代表為人民”，期望大家能投我一票!由衷感激你們!
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇三
為扎實(shí)做好秋冬季新冠肺炎疫情防控暨鼠疫防控工作，全面提升東勝區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)疫情防控組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，落實(shí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)聯(lián)防聯(lián)控常態(tài)化疫情管控工作，我們今天組織各養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在這里舉行秋冬季新冠肺炎疫情防控暨鼠疫防控應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。力求以演練促實(shí)戰(zhàn)，牢固樹立防控安全網(wǎng)。
下面我就對(duì)全體觀摩人員、參演人員提出幾點(diǎn)要求：
一是要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性、緊迫性和艱巨性，思想上要高度重視，時(shí)刻保持防控意識(shí)不松懈，以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度對(duì)待本次演練。
二是落實(shí)工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，各養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要明確崗位職責(zé)，熟悉流程，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
三是各養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把疫情防控工作做實(shí)、做細(xì)，確保9月底前做到人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位。
四是演練結(jié)束后，各機(jī)構(gòu)要對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)，進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)急處置細(xì)節(jié)，完善組織指揮體系、壓實(shí)“四方責(zé)任”、做到“五有三嚴(yán)”等要求，確?？茖W(xué)、規(guī)范、有效地預(yù)防新冠肺炎疫情和鼠疫的傳播，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”，確保老年人的生命健康安全。
下面，我宣布，秋冬季新冠肺炎疫情防控暨鼠疫防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇四
好!
大家好!我是xxx，今日我站在那里，是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)們相處得很好，最重要的是我有一顆熱愛班團(tuán)體的心。
班長(zhǎng)是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，要做好它，需要有很強(qiáng)的職責(zé)心和公正感，要為團(tuán)體著想，幫忙同學(xué)，以大局為重，成為教師的小幫手，好助理。我堅(jiān)信，我能夠勝任這份工作的。
如果我被選上班長(zhǎng)，我會(huì)用我最大的努力和認(rèn)真來(lái)管理班級(jí)，對(duì)待團(tuán)體活動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真去做，一個(gè)班級(jí)需要合理的分工和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，讓最適宜人去做他最擅長(zhǎng)的事情。我會(huì)給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他表現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓每個(gè)人都能擁有被教師表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。而對(duì)那些調(diào)皮的同學(xué)，我也絕不心軟，要有一個(gè)公正的態(tài)度，我會(huì)做到讓每個(gè)人都團(tuán)結(jié)到一齊，互相幫忙，增強(qiáng)凝聚力和向心力，讓每個(gè)人都有一身浩然正氣。我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。
多謝大家!
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇五
你們好!
今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)!
我從沒有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛诠賵?chǎng)混過(guò)，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)高高在上的體驗(yàn)，對(duì)擺官架子看不慣，弄不來(lái)，就特別具有**作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能忍辱負(fù)重。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的互訪，溝通情感，加深相互了解;
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組;
9，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無(wú)縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過(guò)大一這一年，我看到，很多同學(xué)對(duì)參與活動(dòng)的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學(xué)在學(xué)校通過(guò)不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來(lái)完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇六
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
——題記
大自然的瞬間
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚肚白時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線緩緩升起時(shí)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前，你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
“一串串水滴，敲擊著堅(jiān)硬的石板;一滴砰然落下，一滴繼而高懸?！边@是對(duì)“滴水穿石”的描述。滴水穿石!一個(gè)神圣的情景。我不知人們對(duì)此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解;我卻認(rèn)為：那不是徒勞，因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是完美的。
永恒的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以歡樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當(dāng)微笑綻放時(shí)，那定是一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)微笑出此刻人們的臉上時(shí)，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。
瞬間，本應(yīng)是短暫的，卻因不一樣的原因使它成為永恒。
我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿懷虔誠(chéng)，感激它們。
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