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支部工作的不足及改善篇一
(1)領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。
(2)領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統(tǒng)一。
(3)領導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，特別是金融行業(yè)競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大，跟領導班子的努力分不開。
(4)領導班子敬業(yè)心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻，不計個人得失。
(5)領導班子改革創(chuàng)新意識強，能正確面對金融業(yè)的環(huán)境形勢、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發(fā)展。
(6)領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
(2)建議領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監(jiān)督力度。
(4)建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(5)領導在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(6)建議領導對下屬應保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。
(二)對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。
(2)個別領導架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領導不認識。
(3)個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(4)年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
(5)建議領導要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的作風，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。
支部工作的不足及改善篇二
一、
1、加強隊伍管理不放松。
2、加大對維穩(wěn)工作督察力度。
二、對黨委書記**同志的批評意見。
1、對黨委中心組學習方式單一，專題研究少。
2、對在基層調研中發(fā)現的落實一些維穩(wěn)“組合拳”問題還需要進一步落實落地。
三、對黨委副書記**同志的批評意見。
1、民族團結工作需進一步加強。
2、對大泉鄉(xiāng)的紀律作風方面沒有督導檢查。
四、對黨委副書記、鄉(xiāng)長***同志的批評意見。
1、對執(zhí)行自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”落實上有待進一步提高。
2、繼續(xù)加強十九大精神學習。
五、對黨委委員、人大主席***同志的批評意見。
1、對黨員干部政治紀律教育不夠。
2、對落實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標有待加強。
六、對黨委委員、武裝部長**同志的批評意見。
1.?對開展維穩(wěn)各項工作督查工作力度不夠。
2. 參加黨支部生活少，開展講黨課工作需加強。
七、對黨委委員、紀檢書記***同志的批評意見。
1. 對黨員干部中違法違紀督察力度不夠。
2、對執(zhí)紀問責方面督促督導工作需進一步加強。
八、對黨委委員***同志的批評意見。
1、到基層調研工作開展的少。
2、繼續(xù)加強十九大精神學習。
九、對黨委委員、宣傳干事***同志的批評意見。
1.發(fā)聲亮劍與自治區(qū)黨委的要求存在差距，沒有主動發(fā)表署名文章。
2.對聚焦總目標、緊盯總目標、落實總目標督導力度不夠。
十、對副鄉(xiāng)長***同志的批評意見。
1.?對學習習近平總書記系列重要講話還需提高。
2、對執(zhí)行自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”方面有待進一步提高。
支部工作的不足及改善篇三
一. 黨員、支委對黨支部的批評意見共10條
1、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。
2、希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛(wèi)生院建設得更好。
3、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。
4、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。
5、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。
6、利用周六日或者節(jié)假日組織黨員進行一些有意義的活動，如：探望鎮(zhèn)內的孤寡老人，關心他們的生活所需，開展各種便民利民服務等。
7、多創(chuàng)造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!
8、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學習的機會;更好地聯系群眾，為群眾辦實事。
9、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明;多些關心老黨員的身體健康。
10、打好群眾基礎，密切聯系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點。
二. 支委對支部書記的批評意見.
對王-剛同志(黨支部書記)的批評意見(共3條)
1、何長生同志(衛(wèi)生院院長)所提批評意見(1條)
(1)王-剛同志，你工作親力親為不夠，有坐在辦公室打電話安排落實工作現象。如：你作為一名社區(qū)黨支部書記，對單位維護穩(wěn)定工作及領導帶班和干部值班情況進行檢查時，你只是安排別人去去，你都親自不下去。這是官僚主義
2.楊素英同志(支部組織委員)所提批評意見(2條)
(1)你作為社區(qū)黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠、思路不開拓。你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創(chuàng)新意識。
(2)對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊伍紀律松散，作用發(fā)揮不明顯。
三.支部對支委黨員的批評意見
對何長生同志批評意見
在指導和加強分管科室、基層黨組織的理論學習和組織生活方面，力度不夠;工作上有時存在急躁情緒，批評人不講情面。
對楊素英同志批評意見
在鉆研自身業(yè)務方面的辦法還不夠多，有些工作的.效率有待提高。批評和自我批評還不夠。
支部工作的不足及改善篇四
1、學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
2、理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。
3、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
4、進取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
5、在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。
6、作為單位一把手，過多注重業(yè)務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
7、缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識，影響了班子形成發(fā)展合力。
8、好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
9、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統(tǒng)領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。
10、抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。
11、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態(tài)重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區(qū)，不是邊境地區(qū)，不是重要宗教地區(qū)，意識形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題。
12、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規(guī)范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監(jiān)督作用。
13、對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
14、抓基層黨建工作實招少?！皟尚隆鳖I域黨建統(tǒng)籌協調意識不強，對于當前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
15、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執(zhí)行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
16、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
17、工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。
18、存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。
19、抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題。
20、全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發(fā)表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
21、學習自覺性有待加強。參與黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
22、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
23、能夠做到堅持學習、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
24、全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
25、不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
26、作為宣傳部長，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
27、平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
28、有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。把“”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。
29、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發(fā)展服務。
支部工作的不足及改善篇五
治國安邦，重在基礎；管黨治黨，重在基層。從黨的二大提出凡有黨員三人至五人均得成立一組，到黨的十九大把加強基層組織建設作為提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的重要內容，說明加強黨的基層建設是馬克思主義政黨的優(yōu)良基因。習近平總書記指出：“全面從嚴治黨的關鍵問題是保持黨和人民群眾的血肉聯系?！狈锤呀浭屈h建新常態(tài)，堅持全面從嚴治黨是也是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國順利推進的根本保證。共產黨人絕不回避任何問題，我們面臨著“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗”等四大考驗，同時面臨著“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險。尤其在在基層組織，假如沒有行之有效的黨建工作，“四大危險”會像幽靈一樣盤旋在基層黨建工作者頭上。
“不謀萬世者,不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！秉h建工作不分級別高低，堅持基層黨建工作向縱深發(fā)展，做到“一切為了群眾，一切依靠群眾”。作為基層黨支部的黨建工作者，既要要放眼全黨、掌握政策，還要做到了解群眾、落實政策。十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》是對黨員提出新的要求，即“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起?！被鶎狱h組織不僅要落實好黨和國家的政策以做好基層治理的“最后一公里”，還要嚴肅黨內政治生活，加強自身組織建設，做到更好地為人民服務。基層黨支部成員在業(yè)務上要聯系群眾、服務群眾，還要開展好黨的政治生活、團結黨支部成員。
一是業(yè)務鉆研與黨建學習在時間上存在一定的沖突。據大部分支部書記反映，很難召齊到黨支部全體黨員參加黨內生活會，甚至有部分黨員認識度不夠高，以為黨內生活會議是“走形式、完任務與走過場”。從客觀上看，每個人的時間與精力都是有限的，業(yè)務與黨務存在著一些矛盾，尤其是政法口與醫(yī)療衛(wèi)生口工作壓力大，經常例行加班，例如某基層法院轄區(qū)內案件數量在全國排名前五，但法官人數不到一百四十人；從主觀上看，業(yè)務水平業(yè)務量與業(yè)績掛鉤，作為理性人就會把有限的時間與精力投入到業(yè)務的鉆研上，對黨內學習積極性不夠，勢必會影響黨內政治生活，比如醫(yī)院急診部門的科室領導不愿兼任支部書記。另外，假如單位一把手任黨支部書記，容易召齊黨支部成員，比如某醫(yī)院院長也擔任支部書記，他說每次支部大會支部成員基本上都會參加。
二是黨建工作形式單一并且專業(yè)程度不夠。17位黨支部書記幾乎都提出了這兩個問題，說明這兩個問題既比較突出，又具有普遍性，原因有以下幾個方面：第一，經費不足，“巧婦難為無米之炊”，經費不充足是基層黨內政治生活不能很好開展的重要原因之一，擔任某學校校長與某醫(yī)院院長的兩位支部書記反映，作為法人在經費上有一定靈活性，但也要接收監(jiān)督與審計，更何況不是法人的支部書記；第二，黨建專業(yè)知識不夠，這是業(yè)務部門做黨建工作的弱項，很難選出既是業(yè)務行家又是黨務能手的人擔任支部書記，業(yè)務部門配備專職的黨支部書記顯然脫離實際，除非黨支部有很多成員需要有人專門處理黨務工作，這次17人里面有一位擔任專職黨支部書記，因為所在支部人數眾多而且他是一直在做業(yè)務，后因為年齡問題做了十年專職書記，但這不具有代表性；第三，黨的政治生活比較枯燥，在學習黨章與決議與開展民主生活會上，單一與枯燥讓黨員提不起興趣，甚至有的黨員因為剛參加完繁重的工作量，還要面臨枯燥的會議，甚至出現抗拒情緒。
三是黨內生活沒有常規(guī)化并且黨內監(jiān)督權沒有很好地發(fā)揮出來。實事求是講，業(yè)務部門的黨員政治生活與黨建工作多為了完成上級黨組織要求，較少有自主性開展相關黨建工作，更不用說成常規(guī)化的黨內政治生活。同時，開展黨員生活會，很少有提出批評意見的，更不用說黨內監(jiān)督，每個黨員都要知道黨內監(jiān)督是各級組織和廣大黨員依據黨章和國家法律，對黨員和黨員干部進行監(jiān)督，由黨組織的監(jiān)督和黨員相互監(jiān)督組成，以保證監(jiān)督客體的行為不違背黨的紀律。另外，退休人員較少參加黨員活動，要確保退休黨員發(fā)揮余熱的空間。
一是加強黨性教育提升黨員自覺性與榮譽感。從思想上和認識上加強學習，首先要提升支部書記與支部委員對于黨建工作的認識高度，以身作則帶動支部成員做好黨建工作。對此17位支部書記提出了很好的建議，比如某法庭庭長提出了“抓黨建、促業(yè)務發(fā)展”、某治安大隊大隊長提出了“抓黨建，促隊建”的思路把業(yè)務鉆研與黨建思想結合起來，集中到一點就是做到“全心全意為人民服務”。某高三教師黨支部書記說，黨員必須是教學能手，要帶動其他老師一起探索如何更好地教學。培養(yǎng)支部成員的大局觀與全局意識，不散布不傳播謠言，在思想與行動上與黨中央保持高度一致，每一位支部成員作為中共黨員而倍感信心與自豪。
二是創(chuàng)新黨內政治生活形式形式優(yōu)化黨建工作。17位支部書記提出很多建設性很強的意見和建議，具體如下：開好“三會一課”，針對“三會一課”的單一與枯燥問題，某警務部門支部書記建議要創(chuàng)新授課形式與內容，中國共產黨就是一部成功的創(chuàng)業(yè)史，可以利用成功學的傳播方法講授與傳播我們黨的歷史和經驗；在單位開辟黨員窗口，佩戴黨徽亮出黨員身份，黨員醫(yī)生要去社區(qū)做義工開展主題活動，黨員法官要用黨建理論貫徹審判工作，要提供法律援助做好調解員與街道、社區(qū)形成聯調機制；要充分給予每位支部成員表現的機會并予以一定的鼓勵；善于利用微信、微課、互聯網創(chuàng)新黨課授予方式；加強對已有成果的宣傳工作釋放正能量，加強與其他非黨員工作人員的交流。
三是加強黨內監(jiān)督與促使黨內政治生活常規(guī)化。加強黨內監(jiān)督，提升黨員政治素質，將黨支部支部建設成為組織凝聚力強的學習型組織，離開了黨內監(jiān)督，黨員政治生活缺少了重要一環(huán)，也是保證黨建工作的質量與水準。將黨建工作嵌入業(yè)務學習中使得專業(yè)學習與黨建學習相得益彰，并且也要把業(yè)務考核與黨建考核結合起來；對于業(yè)務繁忙的部門，要細化管理，統(tǒng)籌工作時間與工作種類把黨支部分為若干學習小組開展黨內活動抓好黨建工作；同時，有支部書記認為抓黨建工作要把握團結合作的原則，不能營造整人氛圍，不能利用嚴肅的黨內政治生活打擊異己。
黨校是培養(yǎng)領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員干部的主渠道，把黨性教育的理論和實踐有機結合起來，即眾籌教員與學員的智慧與經驗。
一是集中探討一個主題。無論是面授還是研討教學，二者都要在同一時間段內討論一個主題，集中人之長把一個問題研究透徹。對于黨性教育而言，可以細化成黨風、廉潔、自律、忠誠、作風、思想等方面進行學習與研討，把主題講透徹與學扎實，貫穿到人的靈魂深處。同時，邀請校外專家學者和奮戰(zhàn)在第一線的黨員干部一起參與進來。
二是情景模擬激勵教學。根據現實中的法庭、黨委會、主任辦公會等形式模擬教學，讓每個人都參與進來扮演各類角色。不做過多束縛不要讓學員們感到拘束，要讓學員們自由地思考，進入思想新領域，進而產生新觀點和提出解決方法。當參加者有了新觀點和想法時，要讓學員們大聲說出來，從而在他人提出的觀點之上再建立新觀點與新思路。
三是現場啟發(fā)式教學。黨校向橫向與縱向部門提出相關要求，進行現場啟發(fā)式教學，比如參觀看守所后，教員們與學員們一起討論貪腐問題，會受到相當好效果，讓掌權者對權力更有敬畏之心，更能加強為人民服務的意識。加強黨性教育的難點之一是讓每一位學習者從內心真正樹立起對黨忠臣、讓人民放心的意識，現場教學是行之有效的途徑。
四是要有觸發(fā)器式的組織者。好的組織者應該像“觸發(fā)器”一樣引領人去進行高效思考，在有些人思想出現差池時及時予以矯正。在進行黨性教育活動時，要有高素質的組織者，在黨校有思維活躍并且黨性強的組織員，他們作為班主任組織學員進行模擬式、啟發(fā)式學習，同時，與教員共同探索黨性教育新模式與新方法，對這些模式與方法進行評估并反饋。
支部工作的不足及改善篇六
1、融入中心的理念。企業(yè)黨組織如果不圍繞企業(yè)改革和發(fā)展的要求抓黨建，黨建工作就會變成無源之水、無本之木，黨委的核心作用就難以發(fā)揮。企業(yè)黨組織要緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展這一主題，謀劃和推進黨的建設，在“結合”、“融入”上不斷創(chuàng)新，使“抓發(fā)展，必須抓黨建;抓黨建，就是抓發(fā)展”成為領導班子的共識。黨委要堅持在融入中心促發(fā)展上主動謀劃、提前介入，研究部署黨建工作時，首先著眼于企業(yè)生產經營的重點是什么、考慮黨組織如何圍繞中心發(fā)揮服
務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業(yè)重大決策主動參與、生產經營主動配合、行政管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業(yè)各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。
2、人才興企業(yè)的理念。具體地說，就是著力強化企業(yè)靠人才發(fā)展的意識，不斷優(yōu)化培育、吸引和用好人才的環(huán)境;正確處理企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的關系，把實現好、維護好、發(fā)展好職工的根本利益作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點。
3、開拓創(chuàng)新的理念。要與時俱進地研究解決企業(yè)黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創(chuàng)新的辦法，探索企業(yè)黨建工作與經營工作相融合的新路子。
4、服務的理念。堅持企業(yè)黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。
1、建立健全基層黨組織。首先是要保證企業(yè)生產經營活動開展到哪里，黨建工作延伸到那里，使黨員不論在什么崗位上工作都能受到黨的教育和約束。黨組織要跟蹤到位、教育到位，保證對黨員的有效管埋。其次，要積極做好黨員發(fā)展工作。黨員發(fā)展工作要以具有專業(yè)知識、精于管理、技術過硬和業(yè)績突出者為重點發(fā)展對象，不斷增添新鮮血液，為黨組織發(fā)展壯大奠定基礎。
2、完善“一崗雙責”的黨建工作機制。要按照生產經營工作和黨建工作“兩手抓”的思想，推行干部行政職務、
黨群職務實行“雙肩扛”，工作任務“雙責任”，業(yè)績評價“兩面考”。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不干、干好與干差一個樣的現象，確保“一崗雙責”落到實處，使黨建工作與業(yè)務工作共同發(fā)展。
3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規(guī)范化轉變，要建立學習制度、思想匯報制度、定期談話制度、外出聯系制度等。
支部工作的不足及改善篇七
“農村黨支部是黨的基層組織在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是村級各種組織和各項事業(yè)的領導核心?！鞭r村黨支部能否充分發(fā)揮領導核心作用，事關農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關系著黨在農村的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的鞏固。今年以來，和林縣針對少數村黨支部發(fā)展滯后、黨組織作用弱化的狀況，在強化功能、明確職能、提高效能上下功夫，引導農村黨員用其所長、服務村民，使農村基層黨組織形成了以功能型黨支部、創(chuàng)業(yè)帶富型黨員為基本單元的新型組織體系，著力推進農村社會各項事業(yè)科學發(fā)展。
和林縣轄4鎮(zhèn)、4鄉(xiāng)、1個經濟開發(fā)區(qū)，共148個村黨支部。近年來，在縣委的堅強領導下，全縣村級黨組織建設的形勢從總體呈現出不斷加強和改進的趨勢，特別近年來，以學習實踐“群眾路線”、“三嚴三實”及“兩學一做”等專題學習教育為契機，通過嚴肅黨內政治生活，嚴格落實“三會一課”、“三項制度”等基層黨建制度，全縣村級黨組織建設出現了新氣象，發(fā)生了新變化，黨員隊伍精神面貌煥然一新。但是面對新形勢、新任務、新要求，還有不適應的地方，比如外出流動黨員的教育管理、支部引領脫貧攻堅、發(fā)展村級集體經濟等方面的問題，還需要用改革的精神，發(fā)展的辦法去研究解決。
在加強農村基層黨支部建設的過程中，和林縣注重因勢利導、分類側重、設崗定責，把黨支部建設作為“重頭戲”。一是設立“功能型黨支部”，根據各村實際情況，化整為零，對那些有產業(yè)優(yōu)勢的村，由幫扶單位和包村干部幫助其建設種養(yǎng)、農產品加工、農家樂、家庭作坊等功能型黨支部，由黨支部書記牽頭，每名黨員負責聯絡幾名本村的種養(yǎng)、農產品加工、農家樂等大戶，為他們提供致富信息和技術支持。二是建設“職能型黨支部”，根據各村黨組織建設情況，著力強化黨支部的工作職能，定期評定“先鋒黨小組”、“先鋒黨員戶”，加強示范帶動作用，把黨的思想政治優(yōu)勢、組織促進優(yōu)勢和密切聯系群眾的優(yōu)勢，充分發(fā)揮和體現到發(fā)展產業(yè)、幫助農民脫貧致富中。三是打造“效能型黨支部”，針對部分村無職黨員多的實際，廣泛開展“設崗定責”活動，重點強調無職黨員的權利和義務，讓權利與義務并舉，讓每一名無職黨員有職有崗有責，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是農村黨支部書記的整體素質與新形勢下農村工作的要求不相適應。從目前農村黨支部書記年齡、文化結構來看，很多支部書記年齡偏大、文化偏低，能力偏弱，對復雜問題和一些突發(fā)性事件、群眾普遍關注的難點熱點問題的處理總顯得辦法不多、底氣不足，缺乏駕馭復雜局面的能力，制約了黨支部工作的開展。
二是帶領群眾發(fā)展經濟、增收致富的能力與新形勢下發(fā)展村級集體經濟的要求不相適應。有些村黨支部書記致富技術缺乏、經濟意識薄弱、經營管理經驗不足，有的拘泥于舊的思維方式和習慣做法，對社會主義市場經濟規(guī)律認識不夠、把握不準，缺乏市場經濟知識
三是領導方式與新形勢下推進村民自治的要求不相適應。隨著農村基層民主政治建設進程的不斷加快，農民群眾的民主自治意識不斷增強，一些村黨支部沒有及時轉變思想觀念、改進領導方式和工作方法。有的支部領導能力不強，工作方法簡單，協調能力偏弱，不善于用民主的方式把支部意圖變成群眾的自覺行動。
一是狠抓源頭活水，提升村干部素質能力。提高農村黨支部領導水平和執(zhí)政能力，要有一支高素質的干部隊伍，更關鍵要有一個好書記。要進一步完善選任機制，積極推行并完善村黨支部“兩推一選”方式。明確細化資格條件，按照德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績的原則，堅持好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，著力把思想政治素質好、帶富能力強、協調能力強的優(yōu)秀黨員選拔為村黨組織書記。
二是加大對發(fā)展村集體經濟的政策傾斜，為村黨支部提供堅實的物質基礎。“手中無米、叫雞不靈”。發(fā)展壯大村級集體經濟，是加強村黨支部班子建設的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力的物質基礎。要管好現有集體經濟，使其發(fā)揮最大的經濟效益，緩解村級經濟困難。同時建議上級加大財政轉移支付和項目扶持力度，幫助化解歷史債務，加強農村基礎設施建設，為村干部開展工作創(chuàng)造良好條件。
三是暢通優(yōu)秀黨員入口通道，大力培養(yǎng)農村黨員后備力量。黨員是黨支部的細胞，黨支部的領導核心作用和戰(zhàn)斗保壘作用要通過黨員來體現。應加快推進農村優(yōu)秀人才和后備干部的培養(yǎng)，切實解決發(fā)展農村優(yōu)秀青年黨員難的問題，改善農民黨員整體文化程度偏低、平均年齡偏高、整體素質偏低等結構不合理狀況，增強農村基層黨支部活力，全面推進新農村建設。
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