時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃100字篇一
一、樹立強烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。
從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。對于我們的教師來說要做到：第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學期我班幼兒須達到的德育目標是：
1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；
2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；
4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；
5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感；
6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩；
7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
學期計劃100字篇二
幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計劃：
第一階段目標：
一、繼續(xù)學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
1、對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。
2、跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3、在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
4、通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
5、幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。
二、學習徒手操和輕器械操
1、引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！
2、開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。
3、通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
三、練習幼兒的基本隊列隊形
1、培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。
2、通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。
3、加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)地攀登。
1、學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。
2、拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！
學期計劃100字篇三
以新課標精神為指導，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
細化教學常規(guī)管理工作，全面提升教學質(zhì)量，努力打造學校特色。
1、嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴格執(zhí)行《長沙市小學減負規(guī)定》，開齊上足教好所有課程。嚴格執(zhí)行學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進教學方式，切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天有1小時的體育活動時間，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
2、增強目標達成意識。我校進一步明確各學科教學所必須達到的目標，努力發(fā)揮目標管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭學科成績指標達標率90%以上。每位教師要增強目標達成意識，狠抓培優(yōu)補差推中工作，認真制定補差計劃，強化措施，做到“四到位”，即時間到位：每天早晨和中午各科任老師分開輔導四十分鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導、補差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性；跟蹤分析到位：要對每位后進生進行學情分析，并做好輔導檢查與跟蹤分析記載；目標到位：要保證所教學科優(yōu)秀率、及格率達標。
3、強化教學流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”、“七認真”等教學常規(guī)管理制度，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準備進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進一步細化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對性和實效性。扎實推進分層教學研究，圍繞課堂教學分層、作業(yè)分層、輔導分層等展開項目攻堅。
4、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
(1)、加大新課改理論方面的學習。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導教師瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
(2)、目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
(1)、分語文、數(shù)學、體藝三個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
(4)、結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學研究。
6、做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作，并及時向教師公布。
7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附：xx小學教導處行事歷：
二月份
1、根據(jù)鎮(zhèn)新學期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、及時做好學籍整理上報工作。
3、制定學校教研計劃、教研組計劃，開展教研活動。
4、制定學科教學計劃。
三月份
1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。
2、開展”班班通”培訓
3、隨堂聽課。
4、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。(第3周：四語；第5周：三數(shù))
5、開展詞語接龍比賽；學生書畫作品評選；班刊、校刋文化展。
6、“我的好老師”征文
四月份
1、教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。
3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第7周：二語；第9周：一數(shù)）
4、隨堂聽課。
5、青年教師素養(yǎng)展示。
6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實驗操作”檢查
五月份
1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識賽
3、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動。（第11周：三語；第13周：四數(shù)）
4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動”。
5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。
6、隨堂聽課。
7、常科教學考査。
六月份
1、教學常規(guī)七認真工作檢查。
2、教研組、備課組研討復習計劃、整理資料。
3、幼兒學期匯報展演。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質(zhì)量調(diào)研；試卷分析。
6、教學績效評定。
學期計劃100字篇四
本學期，我們科信備課組根據(jù)學校工作計劃、教導處工作計劃，結(jié)合各年級學生的年齡特點和學習規(guī)律，繼續(xù)以區(qū)級小課題的研究為載體，以教師專業(yè)化成長為主線，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深入研究，以提高科學和信息課堂教學效果為重點，圍繞課題在具體實施中出現(xiàn)的問題，積極開展行之有效的教學活動和專題研討。進一步完善科學和信息學科建設(shè)，切實加強科學和信息教師隊伍的建設(shè)，全面提高科學和信息教學質(zhì)量，促進學生良好學習習慣的進一步養(yǎng)成，提高學生自主學習的能力。
1、圍繞區(qū)級小課題的要求，上好各個年級的課。
2、繼續(xù)研讀學科課程標準、系統(tǒng)鉆研教材以及對學科主題教育內(nèi)容的學習，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果。
3、領(lǐng)會《課程標準》的相關(guān)要求，進行集體備課和專題研討，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力。
4、各學科繼續(xù)對教材中的整體單元進行教材的分析和教法的研討，以提高教師理解教材、執(zhí)行教材的能力，指導實際的課堂教學。本學期將對科學概念學習進行研究。
5、積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一所得。各學科教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學計劃，抓好課堂教學常規(guī)，在相互聽課、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。特別是4月底5月初教育督導評估活動的課，更要精心設(shè)計，相互交流、反復試教、確保課的萬無一失。
6、表格內(nèi)集體備課活動時間定于周四上午第一節(jié)課，地點科學1室，隨堂課考核地點在相應(yīng)教室。其余時間分學科自主開展小型多樣的集體備課活動。
學期計劃100字篇五
為了剛班級變得更好，有更好的前景，決定從三個方面開始規(guī)劃，對于班級的學習，班級的紀律，班級的衛(wèi)生著三塊展開規(guī)劃。
為了保證學習時間利用恰當，我們班級在下學期規(guī)定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習，認真的做好自己的學習規(guī)劃，早自習以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學，著是需要重點學習和記憶的，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏，還有中午時間不能全部用來學習，學生必須要在在半個小時之內(nèi)把中飯吃好，然后及時到學校里面自習，不能隨意的放棄工作和學習，更不能輕易的做任何安排，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學，去做，千萬不能夠放心警惕。
對于學習就必須要完全掌握，全盤保證自己所學一定要完成，對于晚自習時間安排，重點集中在復習和練習上面，比如在過去學些的課程，作業(yè)等，還有就是要在晚自習期間完成規(guī)定好的學習任務(wù)，必須要在一節(jié)晚自習期間完成一套聯(lián)系題，加強學習和訓練，保證自己的學習一定要學好學全。
一個班級的班風代表著班級的學習情況，紀律是班級學習的重要一點，所以為了保證我們在學習的基礎(chǔ)，就必須要完成一點，就是每個學生都必須要尊重學習。遵守版規(guī)，對于犯錯的學生，給予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯(lián)系家長，如果還不改正，就會讓學生到家中自我反省。必須要保證所有學生的學習，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀律，同時也會加強班級的思想建設(shè)，很多學生都有學習的自覺，只要我們老師引導好他們，他們一般都會認真遵守，不會隨意的犯錯。
每個學生都要參加班級衛(wèi)生的工作，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學生明白一點，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學號分派打掃衛(wèi)生人員，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加， 衛(wèi)生委員負責這一塊，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈。
學期計劃100字篇六
全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，深化教育教學研究，加強課程體系建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高教學管理水平，增強質(zhì)量目標意識。
1、提高課程改革實施水平
（1） 加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，繼續(xù)組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學習教材，分析教材，整合教材，用好教材。
（2）積極探索新的教學方法，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，要克服困難，充分挖掘教學資源，將新課改規(guī)定的各項課程，特別是創(chuàng)新課程，如綜合實踐活動、研究性學習等與學校校本課程開發(fā)、教育教學活動、基礎(chǔ)學科的教學緊密結(jié)合，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
2、積極開展各項教學活動，提高教育質(zhì)量
全體教師認真教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命，要保證各學科各年級教學質(zhì)量的不斷提高，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學生過重的課業(yè)負擔和精神負擔，真正的出路是提高教學研究的質(zhì)量和提高教育科學研究的水平。
三年級數(shù)學教師2人，擔任三年級3個班的教學任務(wù)，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每雙周一下午，并采用固定時間與隨機集體備課相結(jié)合，以年級組為單位，地點固定在三年級辦公室，主要內(nèi)容：對講課內(nèi)容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點，設(shè)置一些教學活動或制定教學策略，有效的指導課堂教學。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。
學期計劃100字篇七
游戲是幼兒對現(xiàn)實生活的創(chuàng)造性的再現(xiàn),是在幼兒園中的主要活動，也是幼兒園學習的重要組成部分。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言、動作、表情，發(fā)展自己的社會性為今后的社會生活打下基礎(chǔ)。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望。
本學期我班有39名幼兒，通過中班下學期的努力，幼兒在剪、貼、畫、捏等動手能力、社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。在下學期游戲活動中卻發(fā)現(xiàn)，有很多孩子他們“不太會”游戲。比如說在游戲中角色之間的互動與交流比較少，較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何扮演角色仍有一定難度，有時出現(xiàn)難以應(yīng)付的問題不能解決。有些幼兒不喜歡自己選擇區(qū)域，導致游戲中碰到父母選擇自己不喜歡的區(qū)域會不開心，經(jīng)常亂串區(qū)域；有些游戲的持久性比較差，經(jīng)常出現(xiàn)“離崗”“亂串門”等現(xiàn)象，導致自己負責的區(qū)域無人照管的局面，如顧益嘉、陶澄逸、徐碩等幼兒；游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛，拒絕參與其他游戲，像尤心怡喜歡打扮，總喜歡在理發(fā)店；林雨欣喜歡做領(lǐng)導人，總是搶著做幼兒園的小老師；楊一性格孤僻，總是一個人在圖書去看書。幼兒在游戲的交往也不夠深入，太過于局限，觀察經(jīng)驗有待進一步提高。因此，針對實際情況，本學期將針對情況加強培養(yǎng)。
1、自創(chuàng)活動條件，安排空間場地。自選游戲，自定主題，積極參加各類游戲。根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。熟練掌握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。愛護玩具，使用小心并能及時整理，學習修補玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。各組幼兒能自動調(diào)整人數(shù)，共同商議主題和玩法。游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問題。
2、每一次玩一種游戲，學習做事有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達到活動目的。不大聲喧嘩跑動，不隨便串組，行為文明有禮貌。及時結(jié)束游戲，迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。
3、鼓勵幼兒積極動腦筋，不斷提高幼兒在游戲中交往能力、語言能力、操作能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力，發(fā)揮想象進行游戲，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給以表揚。
4、做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導。
5、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
1、多給幼兒說話的機會，通過參觀、談話，情境表演等方法豐富幼兒的生活經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗運用到游戲中，不斷深化幼兒的游戲主題，發(fā)展游戲情節(jié)。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限他們的發(fā)展，讓幼兒能自主地選擇、自由地發(fā)揮，教師能及時地進行指導、幫助和評價。
3、為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、愉快、舒適的主題游戲環(huán)境，結(jié)合主題內(nèi)容，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)，如：幼兒園、建構(gòu)區(qū)、醫(yī)院、美工區(qū)、圖書區(qū)等。
4、發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。
5、給幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的意愿開展游戲。經(jīng)常組織幼兒進行討論交流，好的經(jīng)驗大家一起分享，對一些錯的做法進行分析討論。
6、觀察游戲中幼兒的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當?shù)姆绞絽⑴c或平行指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。
7、游戲中鼓勵幼兒多說多做，多發(fā)現(xiàn)問題，多會想辦法解決問題。
8、在講評活動中，教師要放開手腳，隨機地、靈活地抓住游戲中的點滴閃光點，及時挖掘并抓住游戲中存在的問題，提供幼兒討論的機會，讓他在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理與分享經(jīng)驗。
游戲名稱
游戲?qū)W期目標
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放
指導要點
娃娃家（1個）
1、遵守娃娃家游戲的規(guī)則，能在愉快的環(huán)境中進行游戲，體會到一家人相親相愛的感情。
2、幼兒能一起商量各自任務(wù)的分工與合作。
3引導幼兒學會觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
4、養(yǎng)成愛護玩具的習慣，游戲結(jié)束后能共同整理好娃娃家里的物品。
創(chuàng)設(shè)形象生動的生活環(huán)境提供豐富的生活材料（如：小床1張、布娃娃2個、煤氣灶、鍋、碗、餐具、電話、小家具等）
1、指導幼兒了解家庭各位成員的職責，分工合作。
2、擴展游戲內(nèi)容，豐富主題情節(jié)，在游戲中訓練幼兒動作技能，培養(yǎng)其愛心和合作能力。
3、使幼兒體會到對家人的關(guān)愛之情。
超市
1、理解角色的職責，按角色規(guī)定、要求進行活動。
2、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習慣。
3、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。
4、培養(yǎng)幼兒的責任心，游戲結(jié)束后能自覺整理好超市的物品，能很好的分類擺放。
和幼兒一起搜集超市的物品，如：瓶瓶罐罐、薯片盒子、自制蔬菜水果、生活用品的盒子等等。
1、指導幼兒能進行簡單的買賣交易活動，體驗各成員的不同職責。
2、提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。
3、指導幼兒獨立整理物品的能力。
點心店
1、了解點心店老板與師傅的職責，了解點心的制作過程，
模仿點心店師傅的工作。
2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力。
2、能熱情招待客人，
增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達能力。
提供一些盆子、碗、勺子，一部電話機，桌子、椅子等物品。以及各種制作好的點心如“餃子、饅頭、燒賣、蒸籠、燒烤等”還有橡皮泥，皺紋紙等材料，可以讓孩子展開想象自己創(chuàng)作。
1指導幼兒相互合作，引導他們開動腦筋，制作各類點心，吸引顧客的光顧。
2、引導幼兒大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉他們開朗的性格和體驗游戲的快樂。
理發(fā)店
1培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣和審美能力。
2了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。激發(fā)幼兒模仿理發(fā)師理發(fā)。
3、
在游戲中學會運用禮貌用語與人交往。
提供各種理發(fā)工具，如：梳妝臺、鏡子、梳子、毛巾、電吹風、發(fā)箍、蓮蓬頭、洗發(fā)液瓶等等，給幼兒提供一個想象、設(shè)計的空間。
1、了解洗頭的步驟學會和同伴分工合作，一起完成理發(fā)全過程。
2、能夠禮貌的與客人交流。
幼兒園
1、使幼兒明確老師和小朋友之間的關(guān)系和職責。
2、培養(yǎng)幼兒的組織能力，領(lǐng)導能力。
3、引導幼兒結(jié)合幼兒園一日活動，開展有趣的游戲活動，維持好良好的課堂秩序。
提供小黑板、筆、紙、鈴鼓、玩具、小鋼琴、圖書、數(shù)字卡片等教學用具。
引導扮演“小老師”的幼兒組織模仿幼兒園日常生活開展的各種活動。
圖書區(qū)
1、培養(yǎng)安靜閱讀書籍的興趣。
2、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
3、能在教師指導下運用廢舊材料對破舊圖書進行修補。
4、養(yǎng)成整理書籍的習慣。
3、
愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽。
各種幼兒圖書、畫報、圖卡等
1、幼兒自主選擇圖書，安靜地看完一本書。活動中可將自己的圖書和朋友分享。
2、提醒幼兒要保護眼睛，坐姿要正確。
3、結(jié)束后將圖書歸放原處。
建構(gòu)區(qū)
1、喜歡擺弄各類積木，體驗創(chuàng)造與成功的喜悅。
2、學習各種建構(gòu)技法，發(fā)展建構(gòu)能力及手眼協(xié)調(diào)、手腦并用的能力。
3、認識基本形狀，發(fā)展空間知覺、理解數(shù)量關(guān)系。
4、學習嘗試不同的建構(gòu)設(shè)計，養(yǎng)成自行解決問題的習慣，激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。
5、發(fā)展社會性，幼兒之間能分享、分工合作，共同建構(gòu)設(shè)計，并共同進行角色游戲。
6、發(fā)展語言交流和表達能力。
各種不同形狀的積木及大小不一的各類玩具等
1、
讓幼兒在區(qū)域里能有相互合作相互團結(jié)的`精神。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，搭建不同特色的建筑。
美工區(qū)
1、提供各種材料、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
2、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。
3、在操作過程中發(fā)展幼兒的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
為幼兒提供提供蠟筆、紙、橡皮泥、紙工、廢舊圖書等材料并能在不斷變換的主題中隨時增添一些制作材料。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件，培養(yǎng)幼兒的動手能力和積極的思維創(chuàng)造。
益智區(qū)
1、有探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。
2、能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調(diào)、獨立解決問題的能力
3、訓練小肌肉操作的技能， 學習有關(guān)數(shù)的概念，訓練思維能力，如分類、空間、時間、數(shù)形等，了解事物之間的相對關(guān)系。
拼圖、積木、迷宮書、棋類、排序
1、引導幼兒自主探索，發(fā)展幼兒的想象力和操作動手能力。
2、引導幼兒下多種棋類，重點發(fā)展幼兒的思維能力。
愛心門診
1、幼兒能夠確定自己扮演的游戲角色，不斷提高幼兒的口語表達能力：
2、幼兒能夠克服困難，動腦筋獨立解決問題，會使用禮貌用語；
3、能自覺遵守游戲規(guī)則
4正確使用玩具并會自己整理玩具
白大褂、聽診器、藥品、藥柜等常見醫(yī)療物品
1、學習使用禮貌用語與病人交談。
2、鞏固平時所學的自我保護的知識
小劇場
1、提高表演游戲中的表演技能；
2、熟悉故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感；
3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美
舞臺背景、舞臺服裝、各種表演道具、磁帶、碟片等。
節(jié)目單：1）、歌舞《哇哈哈》
2）、情景表演《城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》
3）、《龜兔賽跑》
1、在文學活動中積極感受，積累藝術(shù)語言，并嘗試在適當?shù)膱龊现羞\用。
2、引導幼兒感受舞蹈。語言的美，能大方的向別人表演
銀行
1、培養(yǎng)幼兒能堅守崗位的耐心。
2、能按要求合理支付錢幣
3、能遵守銀行規(guī)則，不推擠，不隨便拿錢，要有禮貌。
一些簡單面值的錢幣，數(shù)字1-6
《有卡走天下》活動后幼兒自制的銀行卡
1、學習使用禮貌用語與客戶交流。
2、指導幼兒正確領(lǐng)取與支出貨幣
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