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跳繩小學作文篇一
一開始我拿起繩子的兩端，奮力一甩?！鞍パ?！”我大叫一聲，原來是一只腳沒有躍過，把我拌倒了。類似這樣的情況很多，不是我被摔倒，就是跳繩甩到自己。
漸漸地，我有些不耐煩了，把跳繩往地上一扔，坐在一旁生悶氣。心想：你這破跳繩，三番五次陷害我，哼！媽媽回來了，看見地上的跳繩，一下子明白了一切。媽媽走到我身邊，語重心長地對我說：“不是跳繩的'緣故，是你氣餒了；只要功夫深，鐵杵磨成針。失敗是成功之母，加油！”
我聽了媽媽的話，撿起地上的跳繩，開始跳了。這一次，我滿懷希望地甩出跳繩，不偏不倚，兩只腳都躍過了。我高興地一蹦三尺高，我成功了，但是我還想次次讓跳繩從我腳下飄過，又一次獲得成功。
終于，跳繩被我訓服了，就是有點慢。不過沒關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針。
跳繩小學作文篇二
跳繩是一項在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動作的體育運動，同時也是一項老少皆宜的運動。小時候的我為此感到很吃驚，因為一根小小的跳繩竟能跳出各種花樣。后來，我和跳繩漸漸成為了一對形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來的。
還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購物，看著看著，我的`眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當時，我哭著鬧著讓爸爸買，爸爸沒辦法，只好給我買了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒睡著，總是思考著怎樣和它做朋友。
后來上了小學，體育老師也總是讓我們練習跳繩，剛開時我總是跳不過去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著跳十幾個。但俗話說：江山易改，本性難移。我也有一個老毛病——愛跳“死”。老師告訴我，跳的時候，兩只腳只離開地一點點，并要用腳尖著地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽了這話，我馬上改變了姿勢，發(fā)現(xiàn)不但不愛“死”，而且也輕巧多了。
升入了高年級之后，跳繩的花樣我會的越來越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個人交換繩子跳等等，我都會那么一些。有時候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學，為此，我總是加緊練習，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好?，F(xiàn)在我們已經(jīng)離不開跳繩了，校園里到處都是同學們的影子。跳繩既可以讓我們在百忙的學習中獲得快樂，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來越喜歡跳繩這個“朋友”了。
這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應(yīng)該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個朋友！
跳繩小學作文篇三
星期五的下午，我校舉行了激烈的跳繩比賽。大多數(shù)同學興高采烈，只有我和自己班的同學垂頭喪氣。因為我們班沒有得到冠軍，我永遠忘不了比賽中的“跳長繩”那個項目，我就是敗在它的手 下。
“跳長繩”比賽開始了，先是四（1）班同學上場。他們上場時個個昂首挺胸，好像很有信心的.樣子。但是，好景不長，四（1）班才上了八個人。我們看了這一幕，興奮極了，歡呼雀躍，更有信心 打敗四（1）班與四（2）班了。
輪到四（2）班上場了，隊員們也是一個個精神飽滿，驕傲地進場了。他們班的于德利和另外一個同學是甩繩的，另外18個同學是跳繩的。他們開始跳了，第一個像小兔一樣，輕盈地進了繩。接下來 ，跳到一個更比一個棒。可是，最后一個沒有上去，只上了17個人。
我不怕，我們班平常訓練的時候，一上就全上完了。輪到我們班上場了。我班的同學們大聲喊道：“四（3）四（3），倒數(shù)第三?。ㄎ覀兯哪昙壒?個班）”老師一聲令下，班里的選手就協(xié)調(diào)有序地 上起繩來。第一個順利地上去了，第二個、第三個……已經(jīng)是第十四個了，快到我了，我弓起了身子，做好了上繩的準備。第十五個了，我是第十六個，終于輪到我上了！我緊握雙拳，耳邊回蕩著班里 同學的鼓勁聲，勇敢地沖了上去，可是，只跳一下，我的雙腳就絆住了繩子，就敗了。都怪我沒有跳過去，班里只上了16個人，沒有超過四（2）班，我很難過。
我撅著嘴回到了座位上，感覺自己對不起班里的同學，自己就像班里的罪人，悲痛萬分，那時候真想嚎啕大哭起來。
跳繩比賽結(jié)束了，回到班里，聽見有人在說：“要是讓我知道誰跳敗的，我一定要打他?！蔽衣犃诉@話更傷心了，我已經(jīng)盡我最大的努力了！咳，這次的跳繩比賽太讓我難過了！
跳繩小學作文篇四
今天，是跳繩比賽和螃蟹賽跑的比賽。
下午一點，我和方夢沙，方莎莎，方宏睿一起去參加跳繩比賽。到了體育館，我壓了一下繩子，練了一下，不錯。我給我自己的目標是180——190左右。
快要到我們了，我的心怦怦直跳，緊張極了，而方宏睿一直在那看書，簡直是一個小書迷。你看，他一手按在書上，一手捧著書，臉頰通紅，好似一個蘋果。
要到我們一組了，我心里七上八下。是高老師給我數(shù)，我激動無比。但是我會不會因為這個而更加緊張呢?
王老師帶著路，給我們分配好位置。高老師看著我，笑著說：“加油哦!”此刻我的'緊張已經(jīng)飄到九霄云外。王老師拿著哨子，吹了一下。我快速的搖動著繩子，雙腳勻速的上下跳著?！皢簟！鄙谧哟淀懥恕！?90個?！备呃蠋熜χ貞?yīng)說。
什么?190個!我驚訝了一下。我跳繩個數(shù)是我們四個中的第二!方宏睿竟止跳了178個。
我們走下樓，看見操場的四分之一已經(jīng)人山人海，我們走進操場。方夢沙說：“我看見閆嬌了!”我們飛快地跑了過去。
螃蟹比賽剛剛開始，我們六年級三班都努力拼搏著?？墒俏覀儼囝l頻出錯，球掉了五、六次。
比賽過后，到了教室，全班女生都失聲痛哭。謝老師師盡量安慰我們，而她自己也哭了。我們，不可能這么差，以前都是第一第二啊!我和方夢沙都為不能跳繩全體得第一而傷心，僅僅只差1.5個啊!只要我不往后退，冠軍就是我們的了!可惜啊!為什么不是第二呢?
這真是甜中苦，苦中甜啊!
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