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師德師風工作總結報告 師德師風工作月小結篇一
師德師風工作總結
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為進一步加強我校教師隊伍建設,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),促進我校進一步發(fā)展和提升,根據(jù)市教育工委、市教育局印發(fā)《2015年南安市教育系統(tǒng)“師德師風教育宣傳月”活動工作方案》的通知,結合我校的實際,8-9月份在全校范圍內(nèi)組織開展師德師風教育月活動,取得了顯著成績,現(xiàn)就活動開展情況總結如下:
一、成立機構,全面部署,確?;顒禹樌M行。
在教育局下達了“師德師風教育月”活動通知后,我校隨即召開了領導班子會,對我校教師的基本情況進行了分析,確定了師德教育月的重點和辦法,對于我校師德師風教育月活動作了全面部署。
1、成立 “師德師風教育月” 活動領導小組。組長由王炳輝校長、黃國寶書記擔任,全體行政干部、年段長和教研組長組成小組成員。
2、制定實施方案,分五個階段。第一階段:宣傳動員階段(8月24日---26日);第二階段:學習提升階段(8月27日---9月12日);
第三階段:查擺問題階段:(9月13日---19日);第四階段:集中整改階段:(9月20日---26日);第五階段:總結提升階段:(9月27日---30日)。各階段嚴格有序開展,保證了把師德師風教育月活動落到實處。(具體活動安排見附件1《南安國光中學2015年師德師風教育月活動工作安排》)
3、迅速組織發(fā)動。根據(jù)我?!稁煹聨燂L教育月活動的工作安排》,8月24日組織全體教師參加了師德師風動員報告會;8月26日黃國寶書記為全體教師做了 “2015-2016學年度南安市學校工作會議暨南安市教育系統(tǒng)師德師風教育月活動精神傳達”的報告。報告結合上級文件精神,從身邊的先進事跡到深刻的理論知識,從思想深處到教學實踐,使廣大教師都受到了很大的啟發(fā),在教師中產(chǎn)生了很深的影響。
二、精心組織,加強學習,提高教師師德師風素質
為了使教師們深刻認識到師德的重要性,本次活動采用集中學習和分散學習相結合:一是例會集中學,二是平時自覺學。學校充分利用周
一的例會時間,每周進行一次理論學習,并以備課組、教研組、年段等為單位展開形式多樣的小組學習和交流討論。通過材料學習與本職工作相結合;理論學習與小組討論、網(wǎng)絡交流相結合;學習與實踐相結合等方式,對各類文件、學習材料進行了全面學習。學校還通過網(wǎng)絡平臺向教師下發(fā)了師德學習材料,內(nèi)容包括:《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等相關政策法規(guī)。并明確了學習要求:認真學習,做好筆記,深刻領會,并能結合自己的工作實際談體會,談感想。全校教師通過不間斷的學習,知道什么樣的教師才是適應時代發(fā)展的合格教師。如今,我校老師們愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻蔚然成風,廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了國光新時代教師的師德風尚。
為了把師德師風教育推向高-潮,在加強學習的同時,我校還加大了師德師風教育活動的宣傳力度,在校園廣播和宣傳欄開辟 “綠葉贊” 、“教師光榮榜”等欄目,營造了濃郁的師德教育氛圍。
三、活動推進,形成師德教育的新風尚
為進一步提高我校教師的師德師風建設,學校積極為教師創(chuàng)設有效載體,開展豐富多彩的活動,從多方面多角度挖掘身邊的典型,以點帶面,放大亮點效應,蘊養(yǎng)校園里良好師德師風的濃郁底蘊。
1、深入師生和家長,促進師德建設。以慶祝第31個教師節(jié)為契機,召開部分教師、學生、家長座談會。通過面對面座談及問卷活動等一系列活動,使學生、家長和教師的交流更加的透明,促進師德建設工作的進一步提高。
2、開展經(jīng)驗交流,豐厚師德內(nèi)涵。通過開展班主任、名師經(jīng)驗交流會,讓老師們在學習中感動,在感動中進步。
3、樹立師德典范,發(fā)揮示范作用。我校結合上級的“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”“先進教育工作者”等評選活動和芙蓉基金會的獎教獎學頒獎大會的召開,以及周巧玲等八名老師參加梅山鎮(zhèn)舉辦的“最美教師”的激烈角逐等活動,給老師們樹立了榜樣,從而在校內(nèi)掀起比、學、趕、超的熱潮,有力地推動了本次師德師風建設活動。
4、開展教工活動,豐富業(yè)余生活。9月份,我校舉辦了“國光中學第二屆校友杯教職工乒乓球賽”,組織參加“南安市第二屆南安教職工足球賽”,開展“校園讀書活動”等。10月份將組織“教職工運動會”,各項活動的舉辦讓老師們在緊張的工作之余,得到了身心的`放松和愉悅,加強凝聚力,增強老師的歸屬感和幸福感。
5、 根據(jù)教師在師德師風學習的體會,結合平時的工作實際,全體教師向學校遞交了師德承諾書。學校將各人的承諾在宣傳櫥窗內(nèi)向學生、家長和社會公示,鞭策教師改進工作作風,激勵教師在日常工作中、學習生活中不斷完善自己、提高自己。
6、全校教師都能對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和市教育局《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”, 進行查擺問題,全面嚴格剖析自己。通過學習和自查反省,大家思想覺悟得到了普遍提高,每人都能主動撰寫1500字以上的學習心得。
四、鞏固成果,建立師德師風建設長效機制。
師德師風教育是一個長期的工作,它關系到學校的校風、教風和學風,關系到學校的持續(xù)發(fā)展、關系到學生的成長與成才,因此,這項工作要常抓不懈。下一階段,我們將繼續(xù)立足實際、大膽創(chuàng)新,積極探索師德建設工作的新路子:
一是認真總結表彰本次師德教育活動中涌現(xiàn)的師德標兵,做好典型引路和示范作用。繼續(xù)組織教育學習,進一步提高思想認識,尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。
二是繼續(xù)鞏固教育成果。要在堅持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項制度、方法措施的基礎上,進一步完善師德建設工作體系,使師德建設工作更加人性化、科學化,充分調(diào)動廣大教師修養(yǎng)師德的積極性,增強廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識,變他律為自律,形成師德師風建設的長效機制,不斷提升我校教師整體師德水平。
三是繼續(xù)營造良好宣傳輿-論氛圍。大力宣傳表彰師德標兵的先進事跡,嚴肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。在全校上下形成“弘揚高尚師德光榮,違背職業(yè)道德可恥”的輿-論氛圍,努力帶出一批“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍。
師德師風月工作總結 [篇2]
為進一步加強我校教師隊伍建設,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),促進學校進一步發(fā)展和提升,根據(jù)黃浦區(qū)(蘿崗片)教育局《關于開展2015年師德師建設主題教育活動月的通知》要求,結合我校的具體實際情況,9月份在全校范圍內(nèi)組織開展師德教育月活動,取得了較好成績,現(xiàn)就活動開展情況總結如下:一、成立機構,全面部署,確?;顒禹樌M行。
在教育局下達了“師德師風教育月”活動通知后,我校隨即召開了領導班子會,對我校教師的基本情況進行了分析,確定了師德教育月的重點和辦法,對于我校師德師風教育月活動作了全面部署。
1、成立了“師德師風教育月” 活動領導小組。組長由方銘佳校長擔任,德育主任李家平為副組長,其他領導班子成員和年級組長組成小組成員。
2、明確了師德師風的指導思想是:以精神和“三嚴三實”為指導,以“當人民滿意教師,辦人民滿意教育”為目標,以“學高為師,身正為范”為準則,以“樹正氣、講奉獻、獻愛心”為核心,以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點,大力弘揚高尚師德,引導教師嚴格遵守師德規(guī)范,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質、高水平、高效率的教師隊伍。
3、具體步驟分三個階段,第一階段:學習宣傳(9月1日---10日);第二階段:組織整改(9月13日---20日);第三階段:評議總結:(9月21日---30日)。從而保證了把師德教育月活動落到實處。
二、精心組織,加強學習,提高教師師德師風素質。 學校為了確保該項教育活動的順利實施,建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學習調(diào)查”、“師德報告制”等學校規(guī)定,全校教職工無一例外,全員參與整個學習過程,以出勤制度進行考核;“會議點名制”,每次會議,要求教師按時到位,準時點名,納入出勤考核;“學習調(diào)查制”,每周定期調(diào)查教師的工作情況,心得體會,并評出優(yōu)劣,予以公布,同時納入教師月考核成績,與全學期考核掛鉤;“師德報告制”,定期從學生、家長、同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結果,納入教師的師德考核,凡是事實上作出有悖于師德或學校嚴格禁止行為規(guī)定的教職工,學校在學期考核中實行一票否決,不得評優(yōu)晉級。具體實施如下:
1、根據(jù)我?!稁煹聨燂L教育月活動的安排意見》,9月5日召開了師德師風動員會,9月6日組織全體教師參加了動員會,9月12日德育主任李家平給教師做了動員報告,通過聽取報告從身邊的先進事跡到深刻的理論知識,從思想深處到教學實踐,教師都受到了很大的啟發(fā),在教師中產(chǎn)生了良好的影響。
2、采用集中學習和分散學習相結合:一是例會集中學,二是平時自覺學;學習與討論相結合;學習材料與本職工作相結合;學習與參觀相結合等方式,對各類文件、學習材料進行了全面學習。學校向教師下發(fā)了師德學習材料,內(nèi)容包括:《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《未成年保護-法》等相關政策法規(guī)。并明確了學習要求:認真學習,深刻領會,結合自己的工作實際談體會,談感想、寫論文。
4、為了把師德師風教育推向高-潮,在加強學習的同時,我校還加大了師德師風教育活動的宣傳力度,營造了濃郁的師德教育氛圍,在校園廣播開發(fā)“最美老師”欄目。同時全校教師撰寫了師風師德論文。
三、創(chuàng)新形式,突出特色,拓寬師德師風教育途徑。
我校在貫徹上級師德師風教育精神的同時,結合學校特點,開展了一系列師德師風教育活動。
1、向學生發(fā)放告家長書,在學生放假時帶回讓家長了解學校,并征求家長對學校工作的意見。廣泛開展“走進學生家庭,關愛學生成長”的主題家訪活動,構建學校、社會、家庭三位一體的育人環(huán)境。
2、 在教師中開展“走進學生心靈”活動、每位教師認領一位學生學困生進行幫扶,建立幫教記錄卡,效果明顯。
3、學校向學生下發(fā)教師師德調(diào)查表,征集學生對學校、老師的意見和要求。以便及時調(diào)整教育教學節(jié)奏。
4、開展“師德大家談”主題演講活動。
四、鞏固成果,建立師德師風建設長效機制。
師德師風教育是一個長期的工作,它關系到學校的校風、教風和學風,關系到學校的持續(xù)發(fā)展、關系到學生的成長與成才,因此,這項工作要常抓不懈。今后,我們將繼續(xù)立足實際、大膽創(chuàng)新,積極探索師德建設工作的新路子:
一是認真總結表彰本次師德教育活動中涌現(xiàn)的師德標兵,做好典型引路和示范作用。
二是繼續(xù)鞏固教育成果。要在堅持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項制度、方法措施的基礎上,進一步完善師德建設工作體系,使師德建設工作更加人性化、科學化,充分調(diào)動廣大教師修養(yǎng)師德的積極性,增強廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識,變他律為自律,形成師德師風建設的長效機制,不斷提升我校教師整體師德水平。
三是繼續(xù)營造良好宣傳輿-論氛圍。大力宣傳表彰師德標兵的先進事跡,嚴肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。在全校上下形成“弘揚高尚師德,爭做四好老師”的良好,努力培養(yǎng)出一批正氣、大氣、爭氣的教師隊伍。
師德師風月工作總結 [篇3]
根據(jù)縣教育局開展“師德師風宣傳月”活動的通知,結合學校實際情況,我們開展了形式多樣、扎實有效的宣傳活動,大力弘揚模范教師職業(yè)道德規(guī)范,宣傳我校在活動中涌現(xiàn)出的感人事跡。具體工作如下:1、我校成立師德師負宣傳月工作領導小組,制定宣傳月活動方案,方案對活動內(nèi)容、整改重點、要解決的問題、方法步驟、主要措施都做了相應的規(guī)定,并明確序時進度,嚴格按方案開展活動。
2、營造濃郁的活動氛圍。在學校大門口擺放展示牌,呈現(xiàn)“加強師德師風建設,辦人民滿意的學?!钡惹f重醒目的主題標語,讓全體教師、員工積極參加到師德建設的活動中來,充分認識師德建設宣傳月活動的重要性,增強教師履行職業(yè)道德的自覺性、調(diào)動教師教書育人的積極性。
3、在教師中開展“愛與責任”為主題的征文和在學生中開展“我心目中的好老師”為主題的征文活動,老師和同學們的參與熱情空前高漲,目前已收到教師征文稿件三十余篇,學生征文200余篇。我們還對全校師生的征文進行了評選設獎。
4、在學校開辟師德師風專欄,及時公布師德師風宣傳月的相關文件、活動方案,讓老師們了解師德師風宣傳教育的進展情況,同時將老師們的師德師風征文進行展示,供大家交流參考。
5、在全體教師中開展自我?guī)煹聶z查,在全體學生及學生家長中對任課教師進行了問卷調(diào)查,隨機調(diào)查,學校對學生及家長反映不滿的老師進行了整頓談心,促進教師形成良好的師德師風。
6、學校公開欄建立“魅力教師”專欄,為部分優(yōu)秀教師拍照,配上個人簡歷,宣傳我校的優(yōu)秀教師群體。在大家的共同努力下,師德建設活動的氛圍已悄然形成,漸入佳境。
常言說:“學校無大事,處處有教育?!苯處煙o小節(jié),處處是是楷模。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此,品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵,在活動宣傳月中,我們?yōu)檎J真貫徹了縣教育局有關精神,進一步加強了師德師風建設,徹底糾正了行業(yè)不正之風,全面提高我校教師的整體素質,努力創(chuàng)造了教師新形象。
定興縣肖村中學
2011年12月
學校師德師風宣傳月活動總結
單位:定興縣肖村中學
日期:2011年12月
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