小學四年級第二學期數(shù)學教學工作計劃模板

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小學四年級第二學期數(shù)學教學工作計劃模板
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

小學四年級第二學期數(shù)學教學工作計劃篇一

在經(jīng)過了幾年的學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,對學習數(shù)學有一定的興趣,大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,但是成績不能代表他們學習數(shù)學的所有情況,只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分體現(xiàn)一個孩子學習的真實情況。因此對這些學生,應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

總體說來,本班學生良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,作業(yè)書寫進步比較大,大部分同學都能有較強的上進心,學習數(shù)學的興趣較高,個別學生的學習態(tài)度,還需要進一步培養(yǎng),學生自主探究的能力也待提高。

1、學習習慣:

(1)根據(jù)學校的“培養(yǎng)學生的學習習慣”,進一步培養(yǎng)學生勤預習、愛動腦的好習慣。認真聽講,按時完成作業(yè),作業(yè)干凈整潔。

(2)培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力。重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。

(3)培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時,能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。

2、知識與技能:

(1)讓學生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系,并探索算法和運算律的過程,掌握相應的計算方法和必要的'計算技能,結(jié)合解決實踐問題,體驗用字母表示數(shù)的意義。

(2)聯(lián)系現(xiàn)實情境,經(jīng)歷觀察、操作和探索相關(guān)圖形的特征以及圖形的簡單變換的過程,認識一些簡單的平面圖形及其特征,了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的簡單變換;

(3)聯(lián)系具體的問題情境體驗折線統(tǒng)計圖的作用,掌握用折線統(tǒng)計圖表達數(shù)據(jù)的方法,并能按照統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應的統(tǒng)計結(jié)果;體會條形統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖。

1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學習氣氛,讓學生真正成為學習的主人,激發(fā)學生 。學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的合作精神,使每個學生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。

2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累,使學生 。初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合,討論、搶答等形式的學習,培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。

3、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學知識,課外學技能,運用理論,使學生。 真正做到將知識的掌握靈活運用。

4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學生分析問

題、解決問題的能力。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣。

5、精講多練,熟能生巧

6、按時上好思維訓練課,提高孩子的學習興趣和思維的靈活性。

簡易方程:

8課時

多邊形的面積:

6課時

因數(shù)與倍數(shù):

4課時

認識正、負數(shù):

4課時

分數(shù)的意義和性質(zhì):

8課時

對稱、平移與旋轉(zhuǎn):

4課時

分數(shù)加減法:

8課時

統(tǒng)計:

3課時

可能性:

3課時

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