我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼師心得體會篇一
做幼師是一份令人充滿喜悅和挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為一名幼師,掌握兒童心理,提供適時的引導和教育,對幼兒的成長發(fā)展起著重要作用。在我從業(yè)多年的經(jīng)歷中,我深刻體會到了做幼師的心得體會。在這里,我將以五段式的文章形式,分享我對這一職業(yè)的理解和感悟。
第一段:選擇幼師職業(yè)的初衷
當初選擇做幼師,是因為我對孩子有著濃厚的興趣和熱愛。我相信,每個孩子都是獨特的個體,他們的成長需要溫暖和關懷。而幼師就是這個成長過程中的引路人,承擔著開拓他們視野和展現(xiàn)潛能的重要角色。我希望能夠為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛和歡樂的學習環(huán)境,陪伴他們一同成長。
第二段:理解和引導兒童心理
幼師需要深入了解兒童的心理發(fā)展特點,以便給予他們恰當?shù)囊龑Ш椭С?。兒童的認知、情感、社交能力等方面都需要幼師的幫助和引導。為了更好地理解兒童,我會通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓和研討會來不斷學習和更新知識,以提高自己的專業(yè)水平。還要與家長保持密切的溝通,合力為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
第三段:提供個性化的教育
每個孩子都有自己獨特的興趣、才能和特點。作為幼師,我要以個性化的教育方式來滿足每個孩子的發(fā)展需求。我會觀察孩子們的興趣愛好,引導他們發(fā)展自己的特長,并給予肯定和鼓勵。在課堂上,我會采用多樣化的教學方法,結(jié)合游戲、音樂、繪畫等活動,讓孩子們通過親身體驗去探索和學習。
第四段:關注學生全面成長
幼師的職責不僅僅是傳遞知識,更重要的是培養(yǎng)學生的綜合能力和品格。對于幼兒來說,品德教育尤為重要。我會注重培養(yǎng)孩子們的公德心、禮儀意識和團隊合作精神。此外,我也會關注孩子們的身體活動和健康成長,通過安排適齡的體育活動和藝術課程,全面促進他們的身心發(fā)展。
第五段:探索教學的樂趣和挑戰(zhàn)
做幼師是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。雖然會遇到各種各樣的困難和問題,但是看到孩子們在學習中取得進步和成就的時候,我感到非常驕傲和滿足。每天和孩子們在一起,我不僅是他們的老師,更是他們的朋友和學習的伴侶。這種和孩子們一同成長的過程,給予我巨大的樂趣和滿足感。
總結(jié):
作為一名幼師,關注兒童心理,提供個性化的教育,關注學生全面成長,都是我在從業(yè)多年中所體會到的重要方面。做幼師并不僅僅是一份職業(yè),更是一份責任和使命。我將繼續(xù)投入到這項工作中,以期能夠帶給更多的孩子們快樂和成長。
幼師心得體會篇二
幼師這個職業(yè)是很特殊的,我們不僅要為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,而且還要為孩子創(chuàng)造一個快樂的成長空間。這個職業(yè)需要一顆感恩、責任,以及讓孩子們健康成長的心。我是一名幼師,通過與孩子們的接觸和溝通,我有了一些心得和感受。
第二段:沉下來,觀察孩子
在和孩子接觸時,我發(fā)現(xiàn)孩子一般都很天真,很純粹。我在和孩子們交流時,會沉下來,認真傾聽每一個孩子的話,觀察孩子的眼神、面部表情、動作舉止等,從而更好地了解孩子們的內(nèi)心世界。因為只有當你真正地感受到孩子的內(nèi)心世界才能更好地引導孩子的成長。
第三段:讓孩子們充滿自信
在與孩子交流時,我注重讓孩子們充滿自信。對于帶著孩子來上學的家長,及時表揚孩子們的優(yōu)點和成果。孩子一旦被點名表揚,就會對自己的能力充滿自信,更愿意參與到各種活動中來,從而有更多的機會面對成功或挑戰(zhàn)失敗,在不斷中成長。同時,我也會與家長溝通,讓他們從心里認識到孩子的優(yōu)點,努力做到和孩子合作,通過合作的方式去促進孩子們的發(fā)展。
第四段:耐心教導孩子
孩子們大多是一些俏皮可愛的小天使,但有時也會無法自控。在教育孩子時,我們要耐心教導孩子,不能馬上發(fā)怒或懲罰。當孩子不好好聽話時,我們應該通過調(diào)節(jié)氣氛,讓孩子們感到放松。制定靠譜的規(guī)則,讓孩子們有明確的邊界和行為習慣。在教導孩子的過程中,我們也應該做到以身作則。親身去做出一個引領的榜樣,讓孩子們能夠慢慢學到好的行為習慣。
第五段:細心呵護,給予孩子更多關愛
孩子們往往有著各種各樣的需要,比如贊美、心理安慰、實際的照顧等。作為幼師,我們需要在日常的工作中持續(xù)關注孩子的情感狀態(tài)以及生活上的需求。從這些小細節(jié)上為孩子們提供更多的關懷和呵護,讓孩子們在成長過程中充滿愛和溫暖。
結(jié)論:
作為一名幼師,我認為最重要的是有一顆親切、心懷感恩、健康成長的心。在教育和培育孩子時,我們應該在感受到孩子們的內(nèi)心世界的同時,不斷讓孩子們成為更加優(yōu)秀和出色的人。我們需要在教育過程中不斷地關注溫暖與之提供呵護,讓孩子們在成長中得到更多的自信和樂趣。
幼師心得體會篇三
一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平,提高教學質(zhì)量,特做一下工作總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想直接影響到孩子,我在思想上高標準的嚴格要求自己,積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄,做到不遲到不早退,樹立為人師表的形象。
二、常規(guī)工作:
本學期針對班級的常規(guī)情況進行了適當?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一應答口令,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,利用晨檢,午餐前的時間向幼兒教介紹自我保護行為的簡單常識,請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、教育工作:
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活躍、好動,思維敏捷等特點,體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬,拍打,投跳,平衡等技能,學會了幾種跳繩的方法、動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。
幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前、講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面明顯,幼兒從操作實物卡片到到數(shù)字小卡片掌握了10以內(nèi)的加減法。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索,觀察事物比較細致。通過了解家鄉(xiāng),祖國日新月異的變化,從而懂得愛護,保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。如愛家愛家鄉(xiāng),愛祖國情感。這學期,在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”請幼兒帶新聞,在班級講新聞,通過這個活動,幼兒的知識面變更廣了,培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,提高幼兒對文學作品感興趣,促進幼兒思維發(fā)展。知道常見的科學現(xiàn)象及其與人們的關系。只有初步的動手能力,同時也獲得了成功的體驗,利用藝術節(jié)活動開展故事、美術、唱歌等活動使幼兒事物技工能力進步較大。
四、家長工作:
這個學期與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓孩子了解幼兒的學習內(nèi)容,教育要求,對幼兒出現(xiàn)的問題及時進行家訪。
五、主題活動:
在每個活動主題開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點,通過家長問卷,幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡,同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。
幼師心得體會篇四
第一段:引言(約200字)
幼師是一種職業(yè),它要求我們不僅要有愛心、耐心,還要具備豐富的學科知識和心理素質(zhì)。在我的四年大學學習生涯中,我逐漸認識到幼師專業(yè)的重要性,并通過學習和實踐掌握了一些幼師教育的心得體會。
第二段:如何培養(yǎng)孩子的學習興趣(約300字)
幼兒時期是孩子性格和智力發(fā)展的重要時期,幼師應該充分認識到這一點,通過開展游戲、故事等興趣訓練,引導孩子主動學習并培養(yǎng)他們的學習興趣。在我的教學中,我經(jīng)常通過故事講解、手工制作等方式激發(fā)孩子的學習興趣,并鼓勵他們勇敢地嘗試,從而逐漸提高他們的學習興趣和動手能力。
第三段:如何處理幼兒之間的矛盾(約300字)
在幼兒園中,孩子之間的矛盾時有發(fā)生,這時候,作為幼師的我們應該及時調(diào)解,而不是簡單地讓孩子們自行解決。所以,合理的引導和溝通技巧也是幼師必備的技能之一。在我的工作實踐中,我經(jīng)常引導孩子們以平等和包容的心態(tài)來處理矛盾,幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的人際交往習慣。
第四段:如何與家長溝通(約300字)
與幼兒相比,與家長進行溝通更加需要技巧和耐心。家長都關心自己的孩子,在他們看來,每一個點滴都是最珍貴的。但與此同時,家長與幼兒教育師的理解方式、教育觀點、他們自身的教育背景等方面也存在一定的差異。在我的工作經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)與家長進行溝通的關鍵是建立真誠的、平等的雙向溝通,并理解家長的心理需求,以及如何與家長合理地溝通,讓家長放心并增強對我們的信任。
第五段:總結(jié)(約200字)
總之,作為幼師,我們不僅要有學科理論的基礎,還需要通過實踐不斷積累經(jīng)驗,而且尤其重要的是要以愛心為基礎,保持敏銳的觀察力和靈敏的反應能力,通過自我反省和不斷學習,不斷提高自己的教育水平,為孩子們創(chuàng)造一個更好的學習和生活環(huán)境。特別是在后疫情時代中,幼兒園的困難更多了起來,在這個時候我們應該更加秉持愛心,盡可能為孩子們提供更多的關心和關注。
幼師心得體會篇五
當?shù)谝淮伪鹂奁哪銈?,我頓時感到肩上的職責。我不明白該怎樣呵護,才不會讓你們受傷。你們軟軟的身軀,嫩嫩的臉龐,圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。
你們的第一聲“教師奶奶”,是我聽過的最動聽的音樂。
當你們張開手臂,嘴里喊著“教師奶奶,撲向我的懷抱,那一刻的我是世界上最幸福的人。
你們成長的每一個腳印,都有我目光的追隨。
你們用清脆的童音講新學會的故事,認真的樣貌讓我欣慰。
你們是我的天使,你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂,何止是期望,何止是這些……你們給我的,遠遠超過我的想象。
你們的存在,讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你們的一聲“教師奶奶”。你們的歡聲笑語,你們的活蹦亂跳,你們的……都深深刻在了我的腦海里,那是幸福的回憶。
你們成長的歡樂點綴著我的生活,像一縷燦爛的陽光,柔弱纖細,卻足以撐起我整個的天空!我的天空因你們而精彩,我因你們而驕傲。
你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因為你們的存在,我對未來有無限的想象。對明天有完美的期盼。
你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長,你們需要愛的陽光。我會給你們一個愛的世界,愿你們擁有一個歡樂的童年,幸福的人生。
幼師心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,越來越多的行業(yè)開始向數(shù)字化、信息化方向轉(zhuǎn)變,包括教育行業(yè)。作為教育行業(yè)中重要的一員,幼師們也開始借助互聯(lián)網(wǎng)工具來提升自己的工作效率和專業(yè)水平。幼師云就是其中的代表之一。幼師云是一種應用軟件平臺,通過互聯(lián)網(wǎng)鏈接,幫助幼師管理園所、學生、家長、教育資源等,提高教學效果、優(yōu)化教學管理,提供數(shù)據(jù)分析與服務,解決幼師們工作中遇到的短板、難點、疑慮等問題。隨著時代的發(fā)展,幼師云正在成為越來越多幼師必備的工具,幫助幼師更好地面對教育行業(yè)的挑戰(zhàn)。
第二段:幼師云帶來的好處
幼師云的出現(xiàn),為園所帶來了很多便利。一方面,幼師們可以通過幼師云來管理自己的教學資源,包括課件、教案、試題等。通過幼師云的共享模式,幼師們還可以相互分享自己的教學資源,進行共同進步。另一方面,幼師云也幫助幼兒園更好地與家長溝通,家長可以通過幼師云隨時隨地了解自己孩子在幼兒園的學習、生活狀況。還可以通過幼師云與幼兒園進行交流,提出問題、建議等。幼師云還可以對幼兒的學習情況進行評估,對教學效果進行調(diào)查分析,提供數(shù)據(jù)支持。
第三段:自己使用幼師云的感受
通過個人親身體驗,作者深切地感受到,幼師云確實是一款很不錯的工具。在使用幼師云后,自己感受到教學管理方面的效率提高了許多,可以更輕松地管理園所、教學資源、學生等。同時,與家長的溝通也更加緊密,更能貼近家長需要,為孩子做出更為細致的服務。除此之外,幼師云還提供了許多豐富的教學資源,這些資源對幼師的教學起到了相當?shù)闹С肿饔谩?/p>
第四段:幼師云未來的發(fā)展
當然,幼師云的發(fā)展還有很大的空間,未來還可以從以下幾個方面進行改進:一是提供更加便捷、自動化的操作模式,減輕幼師的工作負擔;二是注重用戶體驗,盡量做到簡潔明了、輕松操作,讓更多不具備互聯(lián)網(wǎng)技術能力的幼師也能夠更好地使用;三是加強技術支持和數(shù)據(jù)安全,保障用戶數(shù)據(jù)的私密性和安全性;四是加大幼兒教育資源的推廣,把更高質(zhì)量、有針對性的資源分享給大家。
第五段:總結(jié)
進入信息化、數(shù)字化時代,幼師們必須跟進時代的潮流,積極利用高科技工具來提高自己的教學水平和管理能力。幼師云的出現(xiàn),為幼師提供了更加便捷、先進的信息化工具,我們應該善加利用,在這個數(shù)字化時代搶占先機,推進我們的教育教學。
幼師心得體會篇七
幼師周是幼兒教育領域的一項重要活動,它為幼師們提供了一個與同行交流經(jīng)驗、探討教學方法的良好機會。我很榮幸能夠參加這次幼師周,與來自各地的優(yōu)秀幼師們共同學習、交流。在這次活動中,我深受啟發(fā)與回報,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,幼師周為我們提供了一個展示自我教學成果的舞臺。在活動中,每個幼師都有機會向大家展示自己在教學上的獨特之處和創(chuàng)新點。通過觀摩其他幼師的課堂教學,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也學到了很多新的教學方法。同時,其他幼師也對我的教學提出了很多寶貴的建議和意見,幫助我提升了自己的教學水平。
其次,幼師周為我們提供了一個相互交流、分享經(jīng)驗的平臺。在活動中,我與來自不同學校、不同地區(qū)的幼師們進行了深入的交流。我們分享了自己的教學心得、面對困難時的解決辦法等。通過傾聽他們的經(jīng)驗分享,我進一步了解了幼兒教育領域的發(fā)展趨勢和教學方法,拓寬了自己的視野。同時,我也與一些幼師建立了深厚的友誼,在今后的教學工作中可以相互幫助、共同成長。
第三,幼師周為我們拓寬了教育思路。在活動中,我們不僅學習了優(yōu)秀的教學案例,還有機會參觀一些優(yōu)秀的特色幼兒園。通過參觀,我深深感受到這些學校在教育理念、教學環(huán)境和課程設置方面的獨特之處。這些經(jīng)驗對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā),使我對幼兒教育有了更深刻的理解和認識。同時,我也看到了自己教育工作中存在的不足,明確了今后的發(fā)展方向。
第四,幼師周培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在這次活動中,我們需要與不同學校的幼師們進行合作,共同策劃和實施一些教學活動。這是對我們團隊合作能力的一次很好的鍛煉。通過與他人的合作,我學會了傾聽和尊重他人的意見,學會了如何與他人共同解決問題。這樣的鍛煉使我在今后的工作中更加注重團隊合作,更加善于傾聽和溝通。
最后,幼師周激發(fā)了我繼續(xù)學習的動力。通過與其他幼師的交流和觀摩,我意識到自己的不足之處,同時也看到了教育領域的發(fā)展方向。我深刻認識到教師應該不斷學習、不斷進步。我確定了今后的學習目標,并制定了一份詳細的學習計劃。我相信,只有不斷學習和成長,才能夠更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。
總之,這次幼師周對我來說是一次難得的學習機會。我在這次活動中學到了很多新的東西,獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我將會將這些好的實踐融入到自己的教學中,不斷提高自己的教學水平,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。希望以后能有更多類似的活動,讓幼師們借此機會交流學習,共同進步。
幼師心得體會篇八
在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲,感受很深。
我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。
1、城關幼兒園:幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2、實驗幼兒園:最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡,并且極具中國特色,給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,一件件獨具匠心的作品,再加上管理規(guī)范的師資隊伍,組成了有著的藝術色彩的辦園理念,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里,設施齊全,各種活動豐富而富有幼兒趣味,能夠使幼兒在玩中學在學中玩,很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,合理根據(jù)幼兒年齡段設置,老師們想得比較周到細致,使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度,并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著,專研的精神令人折服,將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3、兩廠幼兒園:一進幼兒園大門,我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳,看到寬敞的空間,協(xié)調(diào)的色彩,現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局,整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室,各班的活動室布置各具特色,主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展,充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動,聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦,我深受感動,參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短,我的思路是:
1、采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書,也可以利用網(wǎng)絡學習。
2、環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童,以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的墻報做到與時俱進,處處體現(xiàn)和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政,低處的墻面,留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到,做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念,在組織活動中,要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,再一起想辦法解決。
總之,通過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多。在今后的工作中,我們將認真學習別人的優(yōu)點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
在xx市、區(qū)教育局的安排下,我有幸參觀了xx實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的時間,卻充滿了緊張和勞累,但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看,認真學,觀摩教師的教學管理,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,區(qū)域活動的開設、園本教研的開展等。
通過參觀學習,我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點如下:
幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設到室內(nèi)的具體區(qū)角,每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求,同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要讓每一面墻說話,要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等,到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋,墻壁上老師布置的作品幾乎沒有,展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。
在觀摩考察過程中,他們每個年段各有不同的特色,環(huán)境布置別具風格,走廊的吊飾比較漂亮,有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來,更加形象生動。每各班級,都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高,他們會用廢品制作各種自制玩具,而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”,聽起來溫柔、親切,讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。
給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展,他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色,幼兒精彩的泡茶手藝,吸引了所有參觀人員的眼球,還有天福茶葉加工廠,小朋友們把茶葉包裝得非常精美,還讓幼兒親自體驗制作黃金糕,利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色,從自作到買,讓孩子體驗了勞動的樂趣,積累了社會經(jīng)驗。
在區(qū)域活動中,老師和孩子們都充分享受,他們一起參與活動,沒有老師的大聲指責,也沒有孩子們的大吵大嚷,一切都顯得那么有序,那么自然。
參觀學習完,好好的反思我園的工作,發(fā)現(xiàn)差距很大,硬件我們無法比,一日活動的設計不符合《綱要》的要求,對教師的專業(yè)性指導做得不夠,給教師外出學習的機會太少,雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設上,也有地域特色,但是表現(xiàn)的不夠明顯,沒有運用到一日活動中;手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果,沒有展現(xiàn)活動的過程,而且給孩子提供的可操作材料不豐富;幼兒作品不夠齊全,在今后的工作中,我們將認真學習別人的優(yōu)點,改進自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境!
幼師心得體會篇九
作為一名幼師,積極參加幼師周活動是我工作生活中的一大盛事。通過這次活動我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,對自己的職業(yè)道路有了更深刻的認識。以下是我在幼師周活動中的心得體會,我想分享給大家。
第一段:幼師周的組織
幼師周活動是由學校組織的,整個過程井然有序,讓我深感學校對于幼兒教師的重視和關懷?;顒影才帕素S富多樣的課程和培訓,有助于提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。組織方面,活動的宣傳、籌備和執(zhí)行都非常到位,讓我們能夠全身心地投入到活動中。同事們之間的團結(jié)協(xié)作也讓我印象深刻,大家相互幫助、共同進步,為幼師周的成功做出了巨大貢獻。
第二段:幼師周的內(nèi)容
幼師周的內(nèi)容豐富多彩,包括教育論壇、示范課、教學觀摩、課堂講座等。論壇中,我們有機會聽到了各位專家對于幼兒教育的最新研究成果和理論,不僅擴大了我們的知識面,也為我們提供了更多的教育方法和思路。示范課和教學觀摩讓我們親自參與其中,與優(yōu)秀的教師一起探索和交流教學經(jīng)驗,觀察他們?nèi)绾我龑в變簩W習,激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。課堂講座則是教育專家和老師們就具體問題展開討論,讓我們有效解決了一些教學上的難題。
第三段:幼師周的收獲
幼師周活動讓我獲益匪淺。首先,我對于教學方法和策略有了更深入的了解。通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂,我學到了很多有效的教學技巧和方法,尤其在引導幼兒積極參與學習方面有了很多新的想法。其次,我在幼師周中結(jié)識了很多志同道合的同事。在互相交流中,我們分享了自己的教學經(jīng)驗和困惑,共同探索了教育的奧秘。最重要的是,幼師周活動讓我重新審視了自己的職業(yè)理念和工作動力,激發(fā)了我對幼兒教育的熱情和責任感。
第四段:幼師周的問題與思考
雖然幼師周活動非常豐富和有益,但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,活動的時間較為緊湊,導致我們在學習和交流的過程中有些匆忙,沒有足夠的時間深入思考和鉆研。其次,活動的內(nèi)容過于理論,缺乏一些實操訓練的環(huán)節(jié)。我認為理論和實踐的相結(jié)合,才能真正提升教師的能力和素質(zhì)。對于這些問題,我希望學校在下一次的幼師周活動中能夠做出改進。
第五段:展望未來
通過幼師周活動,我感受到了自己的進步和成長。但是,我也意識到教師這個職業(yè)是一個不斷學習和提升的過程。因此,我決心在今后的工作中不斷學習,深耕細作,提高自己的專業(yè)技能和教育水平。我會努力把幼師周活動中學到的知識和經(jīng)驗應用到實際教學中,為每一個孩子提供更好的教育環(huán)境和經(jīng)驗。
總之,在幼師周活動中,我學到了很多,也受益匪淺。這次活動不僅讓我們拓寬了眼界,也激發(fā)了我們進一步提升自己的動力和信心。作為一名幼師,我會以更加飽滿的熱情和創(chuàng)造力投入到工作中,為每一位幼兒帶去更好的成長體驗。
幼師心得體會篇十
在學習了浙江省學前教育保教管理指南后,我覺得自己在認識上有了很大的改觀。了解了很多以前都不知道的東西。
第三條確保幼兒園課程開設的嚴肅性,未經(jīng)縣(區(qū))級以上教育行政部門批準,不得隨意增減課程門類,不得開設超越幼兒發(fā)展階段的學科課程,防止幼兒園課程小學化。有些農(nóng)村幼兒園就是開設小學化的課程,很多原因也是因為有些家長的文化水平比較低,思想上認為孩子只要學習就夠了,不會想到幼兒園的孩子還應該以游戲為主。希望這個指南主來以后,很多幼兒園不要因為家長的這種思想而讓孩子承受太大的壓力。
第九條以幼兒為中心構(gòu)建和使用園舍環(huán)境。搖重視幼兒園多種功能教室如美工創(chuàng)意室、科學探索室、生活操作室、幼兒圖書室等設施的建設,為幼兒多樣化的學習活動提供切實的保障。這點我認為對幼兒的發(fā)展是非常有利的。
第十一條搭建家長互相學習的交流平臺,開設各種形式的家長學校、家長沙龍、親子活動、網(wǎng)絡論壇活動等,充分利用家長中的思想資源,宣傳先進的教育思想,傳播科學的育兒觀念。要發(fā)揮家長委員會的作用,建立家長人才資源庫。鼓勵家長參與幼兒園課程建設與實施,要利用不同行業(yè)家長的專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢,協(xié)助幼兒園組織參觀和實踐活動,開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。對于這點主要是針對城市中的幼兒園,家長素質(zhì)相對比較高的幼兒園,不然比較難搞起來。
第十四條建立備課制度,引導教師形成良好的備課習慣,克服教學參考資料的過度依賴。采用主題備課與活動設計相結(jié)合、獨立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗教師的個性化備課相結(jié)合,使備課成為一項促進教師專業(yè)成長的研究性工作。我認為這個對于我們新老師來說,的確是這樣的情況,對參考資料有過度的依賴感。
作為一名幼兒園教師,就應該不斷的學習,累積經(jīng)驗,在不斷的學習中提高自身的素質(zhì),在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,在不斷學習中不斷學習創(chuàng)新,在不斷學習中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力。
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